有關(guān)努力的作文匯編10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的努力的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
又是一個滿載希望的季節(jié)。大束大束的陽光直射下來,準確無誤的照在每個人的身上。那些陽光僅僅只是陽光嗎?里面有融融的春意,有溫柔的真切,有奶茶般的香氣和振奮人心的力量。還有什么呢?或許還有更多。那些地面上的陽光像大把大把的金子,頃刻擁有的財富,告訴我們:想收獲,努力吧!
不經(jīng)徹骨寒,哪來梅花香?盡情的開始勞動吧!或多或少的疲憊,或深或淺的憂傷,都要在這金色的時光中抹去。我們是土里的小草,希望是沖出土壤的禁錮,自由的玩耍陽光;我們是凌空的花苞,希望是綻放最美麗的顏色,盡情的踢踏搖擺。萬事萬物都有其規(guī)律,生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩,筑一方世界,希望亦是目的,美好而幸福。
新的開始,即是舊的結(jié)束?菸乃性谒阑抑猩写纥c點火光,便是希望。用力地吹,希望就會越大,那燎原之勢就會卷土重來。
使勁地賣力,相信鋼筋叢林里也能開出花朵。只要有風(fēng),就一定可以到達。
努力就會實現(xiàn)。
相信嗎?蝸牛永遠可以到達墻頂上,烏龜永遠都比兔子先到達終點,飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微,但那份努力是可以說明什么的。
這個春天有那么多希望,這個08有那么多希望,一起努力吧!
努力的作文 篇2
近日,亞投行臨時秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好,比你聰明,還比你努力”,這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處,甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象?
出身好的學(xué)霸確實令人佩服,但不能否認“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話題的文章,是這樣介紹金刻羽的:“精通英文、法文、西班牙文和意大利文;熱愛文學(xué)和藝術(shù),鋼琴和單簧管技藝都達到了專業(yè)級水平;她僅用兩年時間就完成了哈佛所有的本科課程;25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院最年輕的宏觀經(jīng)濟學(xué)教授;而她的父親,就是前財政部副部長、前中金公司董事長、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群!
文章還刻意強調(diào)了金立群對女兒帶來的影響:“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語教育,刻羽還在人大附中念初中時就通讀莎士比亞原著,隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續(xù)學(xué)業(yè)?逃鹜嗟14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取,剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知,刻羽當(dāng)年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業(yè),赴哈佛求學(xué)!
且不論上述介紹是否溢美之詞,僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來看,金刻羽所取得的成就,按社會一般認知,足以“秒殺”99.9%的人。于是,很多人不免會產(chǎn)生類似這樣的看法,“出身這么好的人,根本不需要努力就可以過得很好,但她卻如此努力取得這樣的成就,實在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因,是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比,金刻羽實在是差別太大,所以很多人下意識也不會把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。
這種認識當(dāng)然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭,要求子女接受較高的教育,并以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來,這本是常態(tài)才對。當(dāng)然也有很多情況是溺愛過度,子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性,使人們往往忽略了,像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的例子,可能才是多數(shù)。一個證據(jù)是,每年夏天,從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學(xué)生,已經(jīng)超過10萬人,其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進入美國最好的學(xué)校,事實上很多人成功了,像金刻羽的母校人大附中,早已是知名的“留美預(yù)備學(xué)!薄6@些人的父母,大多數(shù)都是較為富裕的高級知識分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎?很大程度上當(dāng)然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處,豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到,“那些看似不夠成功的人,缺的不是同等的聰明努力,而是當(dāng)他們付出同等(甚至更多的)聰明努力時,其中一部分,是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到,例如,家庭出身一般的學(xué)生,在“視野”、“見識”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性,有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué),我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習(xí)之外,該向什么方向努力,未來會有怎樣的可能。我們很乖的把時間都浪費在自習(xí)室了,最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué),自入校就努力參與學(xué)生會、通訊社、競班干,寫論文,參與交換生活動,最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線了,但是不是,就像是健身,你自己蠻練和身邊有教練指導(dǎo)效果是天差地別的。”
這種天差地別合理嗎?高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多,這可以說是理所當(dāng)然的,誰不希望自己的子女出人頭地,過得比其他人要好呢?除非要取消家庭,否則這種差別是必然存在。也許有人會羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度,由國家來撫養(yǎng)教育每一個嬰兒,但那很顯然只是個烏托邦。
然而,必須指出的是,家庭背景造成人與人的差別,這個原因合情合理,不能說明這個結(jié)果就合情合理——很顯然,這會導(dǎo)致階層固化,讓富人形成富裕的循環(huán),窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來打破差別都做不到。這顯然會破壞一個社會的活力,并導(dǎo)致種種社會問題。所以,很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個孩子掉隊”、“讓孩子在同一個起跑線上”,這里說的教育平
努力的作文 篇3
努力是什么?朋友,你曾為誰而努力過?那你所付出的努力得到結(jié)果了嗎?——題記
窗外蒙蒙細雨,低頭看手表,還有一個小時,母親就要來給我開家長會。
下午一點了,母親也應(yīng)該到了吧。剛想去校門看看,就看見老師把全部家長帶到教室里,并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時,我看見母親坐在教室里,我不語,直接從后門逃走了。我并不是不想看見母親,而是我不想讓她知道我的成績。
拿起那支沉重的鋼筆,不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩,心里不停在說——如果母親看到我的成績時,會不會覺得我給她丟臉了?會不會對我失望透頂?會不會……一切的疑問都隨著下課鈴得到答案。會開完了,我看見母親從教室里出來,我走過去小心翼翼的問:“媽,老師說什么了?”母親并沒有回答,而是讓我去背書包回家。我心里更加忐忑了?吹侥赣H手里緊握著一張紙,我便問道:“媽,你那張紙是什么?”母親生氣的把紙扔在我手上,然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來一樣,對我吼道:“你自己好好看看,才考這點分,說出去笑死人了。”我拿著成績單,不停的在上面找我的名字,終于,在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于得到了釋放。面對母親的批評,老師的教導(dǎo),我迷茫了,我不知道我該如何面對這一切。是逃避?還是面對?
為什么我已經(jīng)很努力很努力的學(xué)習(xí)了?你們還是對我不滿意呢?我為了能進個尖子班,每天晚上加班加點的做作業(yè),在你們眼里只有那一張成績單,不管是好還是壞,你們永遠都不在乎我付出了多少努力。你們只會踐踏我的努力,只會把我和別人家的孩子攀比,但我的好你們卻永遠也看不到。
其實我知道父母為了我付出了許多,我也一直想做到更好,能夠讓你們開心點,但我發(fā)現(xiàn),無論我怎么做,你們都會視而不見。你們只知道結(jié)果是好的就好了,從來不問過程是怎樣的。這一刻,我突然不知道努力是什么了,突然不知道努力是一個怎樣的體驗,突然不知道努力是一個怎樣的過程。
朋友,我想問你——努力是什么?
努力的作文 篇4
在科技發(fā)達的今天,人們在舒適的環(huán)境里工作、生活,在吹著空調(diào)的房間里吃冰激凌。但請別忘記,并不是人人都能在這樣的環(huán)境里工作、生活。我們?yōu)榱苏J識和了解那些辛苦工作的人們,參加了“青少年暑假創(chuàng)業(yè)體驗”活動,走訪了一些工作場地。
我們?nèi)チ擞嘈吗B(yǎng)豬企業(yè)基地,走近那就聞到一陣陣惡臭,但那里的工人沒有一句抱怨的話,他們一個個精神飽滿,精心培育小豬,管理豬場。在這樣的環(huán)境里,雖然他們的職業(yè)又臟又累,可他們是多么盡心盡力地完成自己的工作。想想我們走近那地方,就捏著鼻子,皺著眉頭,突然感覺他們好偉大,而我們的抱怨是多么的不應(yīng)該。
我們到了建筑工地,給在烈日下工作的.建筑工人送去了清涼,讓他們感覺到社會上有很多人關(guān)心著他們。當(dāng)我們的城市里那一幢幢高樓聳立起來,里面包含了他們的多少艱辛和汗水。
交警叔叔,你們?yōu)榱宋覀兂鞘械奈拿,為了市民出行的安全,辛苦了,我代表少先隊員給你們敬禮了!
我們的體驗活動結(jié)束了。在我們身邊各行各業(yè)的人們都在自己的崗位上默默無聞地努力工作著,才有我們幸福的生活,構(gòu)成我們和諧的社會。
努力的作文 篇5
面對磨難我努力輕易地放棄自己的優(yōu)勢是一種不明智的舉動,優(yōu)勢一旦失去再想要回,為時已晚。自己該把握住的東西一定要把握好,這可是關(guān)系到命運的東西。
直到現(xiàn)在,我才懂了,要趁著還年輕,去做一些有意義的事情,要多學(xué)一點東西,至少要把自己很感興趣的音樂學(xué)精學(xué)好,要比別人出色。這就要付出比別人多的努力,不付出就想要回報,太不現(xiàn)實了。
我在一天天地長大,青春期的情感世界也在萌動。對于感情,要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點本領(lǐng),心里只想著談戀愛,那真的就荒廢了,我不想做一個一無是處的人。
我決定了,要參加各種活動小組,多選一些選修課,不再荒廢時間,爭取在這三年內(nèi)學(xué)到各種本領(lǐng),至少讓自己良心上過得去,不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。晚上,接到了媽媽的電話,媽媽的鼓勵更讓我對未來充滿了信心,我一定要努力,一定要成功,要考上一所一流的音樂學(xué)院。
人生就是含辛茹苦,每個生命都有痛苦和磨難,但我會努力,會堅持到底的。永遠!
努力的作文 篇6
曾在途中迷失,卻又重新找回自我,我不知道你比我們付出了幾倍努力,但我知道你定在角落之處用功。不知道是肯定你的成就,還是驚嘆你的努力。
有所不為,才能有所為。人的一生有很多可以放棄的東西,但萬不可輕言放棄的是:努力。記得有一個實驗,講的是,把一條大鯊魚和幾條普通的魚放在一個超大的封頂容器里。然后用玻璃板把它們隔開。過一會兒,鯊魚餓了,它向那幾條魚發(fā)起進攻,可頭部缺重重的磕在玻璃板上。后來它又撞了幾次,可還是沖不破那玻璃板。最后它放棄了,不在嘗試去撞那玻璃板。更有趣的是,實驗人員將玻璃板抽走,鯊魚見了那幾條普通的魚便會慌張的游走。真的不知道,把那條鯊魚放回大海后,它是否還有生存的能力。真的不知道,如果那鯊魚在撞擊幾次,玻璃板會不會破。真的不知道,那時它的內(nèi)心是如何想的?從此遙遙無邊的大海少了以位氣勢磅礴的鯊魚,多了一位膽小如鼠的魚。不管怎么說,鯊魚失去了吃魚的信心,放棄了試圖達到目的的勇氣。
作為最有靈氣的人,是否也會犯這樣的錯誤呢?那答案是肯定的。我喜歡蔣光宇在《飛翔的翅膀》里的一句話:在有失敗到成功的征途上有條河,那道河叫放棄。在失敗到成功的那條河上有座橋,那橋叫努力。我們的面前常常也有這種選擇,只不過走的路不同,達到的目的也不同,所以你的努力讓我記住了你。
努力的作文 篇7
時光匆匆,在歲月的罅隙當(dāng)中我曾經(jīng)看到過你的容顏。夕陽西下,我也曾許愿能和你白頭到老?墒悄切〇|西又能持續(xù)多長時間呢?就像戀人之間足夠浪漫的約會,他們也曾經(jīng)學(xué)校,永不相負的諾言。可是到最后呢,面臨的又是怎樣的結(jié)局呢?我都是有目共睹的。
到底有多少有情人到最后還能廝守在一起。也許這靠的不僅僅是緣分的關(guān)系,還有彼此的努力和相互支撐,彼此依靠。
如果沒有足夠的信任,也很難走到最后。我看到很多恩愛的夫妻,到關(guān)鍵時刻還是大難臨頭各自飛。他們的自私,或許這并不是導(dǎo)致他們最后分開的原因,因為自私本身就是人的本性,這是無法改變的。這就是人性?墒窃谌诵缘谋澈笠灿嘘柟獾囊幻。
當(dāng)你看到影子的時候,那就是因為,有光芒的存在。陽光照射萬里,可是就是找不到你的那一端。
或許什么時候還能再和你見一面。曾經(jīng)的鮮美麗的邂逅也只是一個故事的開端都最后只是變成了一個結(jié)局的諷刺罷了。
你或許從一開始就有很多的話想對他們說,但是礙于面子,從來都沒有說出口。但是你可以選擇其他的方式說出來呀,比如寫信,比如發(fā)電子郵箱。
可是無論是哪樣的形式你都沒有選擇,你也沒有去做。難道這就是你所謂的努力過的結(jié)果嗎?
努力的作文 篇8
青春在于拼搏,猶如生在懸崖峭壁上的蒼松,又恰似壓在亂石堆下的勁草,只有奮斗過的人生才值得回味。驀然回首,那些努力的日子仍歷歷在目。
懷念那些在受挫后能夠努力上進的日子。因為貪玩,上次考試出了前十名,痛定思痛,重振旗鼓,我不沮喪、不放棄,堅信失敗是成功之母。在心中鼓勵自己:“人當(dāng)立志先修性,馬不揚鞭自奮蹄。我要成為不畏路遙的千里之驥!”我的逆襲之路便在課上的奮斗中開始了!上課鈴打響,我已準備就緒:整理好桌面,準備不同顏色的筆,打開書本提前瀏覽。我一改上課不聽課的習(xí)慣,開始積極與老師互動:老師問題一出,我總是一馬當(dāng)先,向斜上方高高舉起的手盡顯對學(xué)習(xí)的熱愛;當(dāng)被叫到時,我立馬站起,嚴密思考,準確回答,縱使坐下后鼻尖涔?jié)M了一排細密的汗珠,但心中仍充滿喜悅。又一次月考前,我爭分奪秒,攻難克堅,梳理知識點,整改錯題。付出總有回報,名列前茅的好成績回報我那些努力的日子,王者歸來的榮耀是上進與汗水的凝結(jié)。
懷念那些在成功后依舊堅持不懈的日子。雖然月考讓我贏得老師的贊許、同學(xué)的敬佩,但我并未因此懈怠,仍像先前一樣勤奮用功。晨光熹微,東方欲曉,我已端坐在書桌前,一個個英文單詞在我的嘴一張一翕中熟記于腦;日掛中天,同學(xué)們已午睡,我卻獨尋實驗室一隅,一道道難題在我的奮筆疾書中迎刃而解;華燈初上,冬夜闌珊,我絞盡腦汁,冥思苦想,一個個“X,Y,Z”見證我的求索;萬籟俱寂,一燈獨亮,一首首經(jīng)典詩詞,陪伴我戰(zhàn)斗在通往知識殿堂的荊棘路上……孜孜不倦,我交上了一份滿意的答卷,但“未出土?xí)r先有節(jié),已至凌云仍虛心”,我愈加踏實,愈加刻苦,要“百尺竿頭,更進一步”!
懷念那些在面對困難時無所畏懼的日子。暑假期間被老師任命為參加詩詞大賽選手之一,面對初高中所有古詩詞的背誦任務(wù),看著面前赫然擺放著偌大的一疊資料,我下定決心向其挑戰(zhàn)。每天早起背誦古詩雷打不動,晚上瀏覽文學(xué)常識毫不動搖。當(dāng)幾百首詩詞倒背如流,當(dāng)名句鑒賞侃侃而談,回眸那些題單,早已卷了邊兒,泛了黃,起了皺。在詩詞大會上和隊友們一路過關(guān)斬將奪得擂主的那一刻,心中頓時泛起了陣陣漣漪:我沒有辜負那些努力的日子。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈怀耘Φ目,哪得成功的甜?
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”沒有奮斗的決心與信念,哪來勝利的喜悅?
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,沒有拼搏的潺潺小溪,怎能匯聚成勝利的浩瀚大海?
努力的滴滴汗水,釀造出成功的香醇美酒;艱苦付出的分分秒秒,才成就輝煌的明天!努力的日子是不平凡的,我要高聲贊美那些努力的日子!
努力的作文 篇9
我們是教育下一代的火車頭,在當(dāng)今社會的科學(xué)競爭當(dāng)中是十分殘酷無情的,因為它有兩種狀態(tài),要么是蠃,要么是輸,絕對沒有永久的中間狀態(tài),為了贏得競爭,獲得良好的成長空間,我們要以實事求是地教育下一代,嚴格要求他們真實求學(xué),使他們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進取,不斷地充實自已。不要給他們做一個被動者,凡事要主動,被動是沒有任何收獲的,而且被動有一點點可恥,因為他主動將機遇交給對方。
我們要教育他們不要依賴別人,不要等待明天,明天永遠不會來的,因為來的時候已經(jīng)是今天,只有今天才是我們生命中最主要的一天,只有今天才是我們惟一可以用來超越對手、超越自已的一天,只有今天的種植才會有明天的硬果。
努力的作文 篇10
我們常常會因為多做一些不屬于自己職責(zé)內(nèi)的事情,感到不滿或心生抱怨。也會對一些看似無足輕重的事情產(chǎn)生不屑,想著“誰都可以做的事,干嘛要我做。莫非是領(lǐng)導(dǎo)覺得我能力不夠?”不過話又說回來,既然誰都可以做,為什么你不行?一味的自恃清高,顯然有些愚蠢。
也會有這種情況,但凡多做了一些事,就一直掛在嘴邊,生怕他人不知道。一副我可是為了你的姿態(tài),卻不知這多數(shù)不會引發(fā)感激,還可能適得其反,讓人生厭。每個人內(nèi)心都有一桿秤,做了什么,做了多少,大家其實都有數(shù)。
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