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努力的作文

時間:2022-07-20 09:30:12 努力 我要投稿

【精華】努力的作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的努力的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】努力的作文3篇

努力的作文 篇1

  一個小鎮(zhèn),一條悠悠的清水,群山環(huán)繞,構(gòu)成了一個神秘的戰(zhàn)國古城——里耶。

  歌詞中也說“北有西安兵馬俑,南有里耶秦簡牘”,里耶出土的秦簡被稱為21世紀最重大的考古發(fā)現(xiàn)。走進里耶,探尋神秘。

  早晨的小鎮(zhèn),充滿了朦朧感的古色古香,來到博物館,你就會喜歡上這里,它背靠群山,博物館造型新穎,館內(nèi)充滿歷史氣息的秦簡便呈現(xiàn)在眼前,還有一些完好無損的銅器陳列在展臺中,一些仿秦的兵器、馬車、健壯的馬匹,惟妙惟肖。

  大約再向前走十幾分鐘,就到了古城遺址,那就是出土秦簡的幾口井,令人驚奇的是,經(jīng)過那么多年的風霜磨礪,秦簡卻一點兒沒有腐蝕。

  走到街道上,看到一絲繁華,誰又會想到,也有一處寧靜美讓人流連忘返。里耶古街,歷史氣息最濃郁,古老的房屋上有別致獨特的手工雕琢,誰能想到,幾百年前的古人有這樣的手藝。在古街,地面都是用一大塊一大塊平整的石塊鋪成,而房屋之間隔著一堵又一堵的防火墻,據(jù)說還有一個小故事呢,古時候,有個小孩在冬天的時候玩火,一不小心讓自家著了火,卻連累了一整條街,之后當?shù)毓俑匦滦藿,還在房屋與房屋之間修了堵防火墻,墻上刻有喜鵲、蝙蝠,它們象征著平安幸福。古街,還有許多的紀念品店、書法店、古玩店,店內(nèi)東西又便宜又好看,物品雖小,濃縮的卻都是歷史的足跡。

  先人為我們留下了文化的瑰寶,而今使這些文物重見天日,我們不僅是對文物保護,更應尊重欽佩——里耶,它不僅是歷史文化名鎮(zhèn),更是先人立下的誓言。

  一方水土養(yǎng)育一方人,一份歲月,一份沉淀,一份歷史,串連成一個故事,希望更多人走進里耶,穿越時空,回到戰(zhàn)國。

努力的作文 篇2

  巴西里約奧運會游泳比賽中,中國選手傅園慧佳績連連,最終以58秒76的成績斬獲銅牌。

  這個成績對她來說非常優(yōu)異,因為她超水平發(fā)揮出了自己百分之二百的實力。雖然不是金牌,但對她個人來說,這已令她拼盡全力,做到了最好的自己!

  人生旅途中,我們不僅要拼搏,更要毫無保留地拼搏。只有這樣,我們才能做最好的自己。常聞有“飛將軍”之稱的李廣將軍有一次率兵士巡夜,突然聽見路旁的.草叢中傳來響動聲。眾人疑心可能是有“老虎”,李廣及眾兵士都心生退意,但都不敢亂動恐驚了草叢中的“老虎”。此時李廣取下后背的弓箭,用盡全力對著發(fā)出聲響射出一支箭。來不及察看草叢中的驚況,眾人迅速散走。幾天后再來看卻發(fā)現(xiàn),草叢里哪有什么“老虎”,只有一塊大石頭。而李廣的箭插在石頭上,箭矢全部沒入,眾人驚訝不已。而李廣再嘗試向石頭射箭時卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣都射不進去,試了多次也無果?梢哉f,是李廣當時的決心讓這支箭射進了石頭。如果不全力以赴,自己就要被老虎吃掉?上攵,不全力拼一把,你永遠不知道自己的潛能有多大。

  能吃苦,并且耐得住寂寞才能做最好的自己。你留意過頭頂飛過的蝴蝶嗎?大多烽人都會感嘆:多么美麗的精靈啊,可你有想過她的奮斗過程嗎?毛毛蟲不怕繭中歲月的孤獨,它把自己緊緊地包裹,聽不到大自然的聲音,看不見云與月經(jīng)過的痛苦而漫長的蛻變,它破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。毛毛蟲的奮斗歷程值得我們學習,它有改變自己的勇氣與決心,并且忍受著蛻變過程中的劇烈痛苦與噬人的孤獨。最終它成功了,它做到了最好的自己,這種精神令人敬佩!

  作為學生的我們也如此,不要認為自己一無是處,要對自己充滿信心。蕭伯納說過:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。沒有信心何來放手一捕的勇氣?沒有信心,如何能不被奮斗過程中的困難險阻所擊倒?只有滿懷信心,前方的路才堅定不移,最終你一定會成為最好的自己!

  做最好的自己,無論是誰,若把這句話作自己的人生目標,他一定會很充實,很快樂很成功。

努力的作文 篇3

  “叮鈴鈴!”隨著上課鈴的打響,我們迎來了期盼已久的活動課。

  袁老師邁著輕快的步伐走進了教室,和藹可親地問道:“同學們,你們知道,我們今天的活動課主題是什么嗎?”“布貼畫!”我們興奮的叫喊聲都快把屋頂掀翻了。

  袁老師讓我們把帶來的材料以四人為一小組合在一起,并給每小組發(fā)一張卡紙。發(fā)完后,激動人心的布貼畫活動開始了!身為組長的我依次給組員分工:徐天靜負責背景的一切工作;許友政負責裁剪工作;李琳負責粘貼工作;我嘛,就要負責縫花工作了。分工完畢,我們就挑了老師提供的較為簡單的一幅圖樣進行創(chuàng)作。只聽“刷刷刷”幾聲下來,各種不同的背景圖案就繪制出來了。接下來,許友政就開始沿著繪制的圖案邊緣剪了起來。要剪背景中最難的花瓶了。他屏住呼吸,眼睛直勾勾地盯著手中的布與剪刀,沿著線小心翼翼地剪著。“咔嚓、咔嚓”最后一刀了,這也是至關(guān)重要的一刀,如果剪歪了花瓶的頸,就會呈不規(guī)則的形狀,那么整幅畫的美觀程度將會大打折扣。許友政深吸一口氣,小心、利落地剪下去,這刀不偏不倚地剪在了線上!耙!”許友政激動地叫了一聲。

  李琳有了許友政高超的剪功,接下來的粘貼也如茶似火地進行著。而我,一直忙著手里的縫制工作。我回顧事先媽媽的引導,穿針引線,然后拿起事先剪好的小圓片對折,然后沿著邊一正一反縫穿過去,拉緊線就成一個花瓣了,連縫五片花瓣后和第一個花瓣連起來縫住就成一朵完整的花朵了。

  做完了第一朵,自信滿滿的我越做越起勁,一朵接著一朵,毫不停歇,就在我干得起勁之時,一不小心把針插入手指,一個小孔不斷地滲出血來,組員見我有異樣,都停下了手頭的工作,一個個探過來,關(guān)切地問我怎么回事。頓時,我的心涌起了一股暖流,我咬咬牙,說:“沒事,我們繼續(xù)!”有了組員們關(guān)切的問候,我的疼痛似乎減輕了許多,又飛針走線地縫起了朵朵五顏六色栩栩如生的花朵……

  經(jīng)過我們小組的不懈努力,一幅栩栩如生的布貼畫創(chuàng)作成功完成,這幅名為“花瓶”的畫是我們小組共同努力的最好見證!

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