精選努力作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的努力作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
努力作文600字 篇1
無(wú)聲的黑夜在這座城市中靜靜地流淌，疲憊的人們?cè)缫寻踩贿M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，蟈蟈也收起了自己的樂(lè)器為第二天的表演養(yǎng)精蓄稅。而我的窗前依舊散發(fā)出幽幽的白光，像鑲嵌在伏地魔黑斗蓬上一顆耀眼的水鉆。
書桌前是苦心冥想的我，孤立無(wú)援地和一道數(shù)學(xué)證明題周旋。
我累了，想睡了。記不清哪本書中的這句詞道出了我此刻的心聲。我真的很困，鐘聲已經(jīng)敲過(guò)了十二下，可我仍然一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。筆下密密麻麻的已是第34張草稿紙。觸手可及的是那張舒適的大床，溫暖的被窩與綿軟的床墊正向我的睡意發(fā)出召喚。
而我今夜注定無(wú)眠，明天就是競(jìng)賽了，怎么可以就這樣放棄！
每當(dāng)上下眼皮開始打架，我便會(huì)用這句話清醒我朦朧的意識(shí)�？伤坪蹩倳�(huì)出現(xiàn)另一種聲音與之抗衡：都這么晚了，趕緊睡吧！是啊，做不出來(lái)就別寫了。沒(méi)錯(cuò)，這題這么難，明天一定不會(huì)考的。這是一種多么僥幸而懶惰的聲音！然而每每我用搖頭將它否決，它下一次，卻會(huì)更強(qiáng)烈。
終于，我繳械投降了。
我伸出微微顫抖的手，拿到一顆薄荷糖，準(zhǔn)備吃完后便洗洗睡了。
每一個(gè)薄荷糖的糖紙都會(huì)有一句箴言，這張也不例外。我睜開酥松的睡眼，只見(jiàn)紙上寫著：強(qiáng)者，藐視困難；弱者，仰視困難！這不是馬克吐溫的名言嗎？
驀地，我仿佛受了電擊一般，重新坐正，繼續(xù)執(zhí)筆斗爭(zhēng)。
終于，在鐘聲響過(guò)兩下之后，我窗口的光，釋然地暗了下去。
最終，我在那次競(jìng)賽中以高出第二名兩位數(shù)分?jǐn)?shù)的成績(jī)穩(wěn)居頭名。班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)通訊文的小記者也問(wèn)我成功的秘訣。
我拿出了37張寫滿的草稿紙及一張精致的小卡片卡片的一面寫著兩行小楷：強(qiáng)者，藐視困難；弱者，仰視困難。我想，這，便是最好的證明。
努力作文600字 篇2
父母的心思，在我們看來(lái)是一本讀不懂的書，父母的愛(ài)，在我們看來(lái)是一本看不見(jiàn)的墻，父母的牽掛，在我們看來(lái)是摸不著的希望，無(wú)論是父母的心思，父母的愛(ài)還是父母的牽掛都在給我們帶來(lái)向往和渴望。
幾年前，我哥哥去城里上學(xué)，我父母給他裝好學(xué)習(xí)和生活用品后，還給他買了一部手機(jī)，說(shuō)是方便哥哥和我們聯(lián)系，哥哥走了以后，父母?jìng)儏s經(jīng)常躲起來(lái)偷偷的哭。那時(shí)的我還不怎么懂事，質(zhì)檢父母?jìng)冊(cè)诹餮蹨I。而不懂得父母?jìng)優(yōu)槭裁匆蓿棵扛魩滋旄绺鐣?huì)不間斷的給父母?jìng)兺娫挘紶栠�要和我談天說(shuō)地，可為什么父母?jìng)冞�是會(huì)偷偷的流眼淚？
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我也漸漸的.讀三年級(jí)了，由于離學(xué)校較遠(yuǎn)，不得不選擇住校，剛剛住校時(shí)，非常的不習(xí)慣，沒(méi)有了父母?jìng)兊膰Z叨，沒(méi)有了父母?jìng)兊墓芙蹋瑳](méi)有父母?jìng)兊年P(guān)心了，心里會(huì)不斷的感到失落。漸漸的理解父母?jìng)兊男乃己蜖繏炝�，每周回家后，都�?huì)向父母?jìng)兞牧募页＃f(shuō)說(shuō)學(xué)校里面的新鮮事情……
記得又一次下晚自習(xí)后，非常的想回家，想念家里的父母?jìng)儯怯植桓彝低档呐芑丶�，只好悄悄地躺在被子里哭，哭得時(shí)候還不敢讓其他同學(xué)們知道，盡量控制自己的情緒，盡量不流眼淚，雙腳放在床沿的欄桿上，心里幻想著父母此時(shí)此刻到底在干什么，幻想父母來(lái)接我回去。星期五的下去，我終于如愿所償，還沒(méi)有到放學(xué)的時(shí)間，父母早早就在校門外等我了，放學(xué)后一同回家�；氐郊依铮欠N再熟悉不過(guò)的味道撲鼻而來(lái)，不得不深深的慢慢的呼吸著尋找著那種溫暖。在家里看見(jiàn)父母?jìng)兡敲β档纳碥|，突然覺(jué)得他們老了……心里有一種深深的刺疼。
父母的愛(ài)，父母的牽掛，父母的心思，使我不得不更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力讀懂父母。
努力作文600字 篇3
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
——題記
(一)夢(mèng)之始
“鳴等金栗柱，素手玉房前”，那朵美麗的音樂(lè)浪花，不是簡(jiǎn)單的宮商之調(diào)，角徽之音，而是用心傾訴的感情。
初遇古箏，可聽見(jiàn)高山流水，再聽可見(jiàn)翻雨覆雨，戚戚然然，百轉(zhuǎn)千回。自那以后，便深深愛(ài)上了古箏，幻想著一天端坐在古箏前，指尖輕彈，彈出那芙蓉泣露之音。
可是——
(二)夢(mèng)之惘
“只知道炫技巧，感情在哪里？”古等老師的批評(píng)聲再一次在耳邊響起。
學(xué)習(xí)古箏二年了，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的曲子己經(jīng)被我攻克，我已彈得比以前好多了，技藝逐漸精進(jìn)。但彈到《幻想曲》時(shí)，不管如何苦練，總是無(wú)法充分表達(dá)出它該擁有的那份感情，我既焦躁又茫然。
此時(shí)的彈琴，已無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。
“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。”腦海里突然浮現(xiàn)出這句話，古人學(xué)詩(shī)如此，那古箏也是如此。我暗自思忖：一味的練習(xí)似乎已經(jīng)沒(méi)有太大的效果，是不是可以從別人的途徑來(lái)提高自己的感悟力呢？于是，接下來(lái)的日子，我在余光中的“今日明月人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”中慢慢咀嚼游子的情愫。當(dāng)看到"今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同”時(shí)，我不再匆匆掠過(guò)，而是試圖體會(huì)歐陽(yáng)修的那份離別愁緒和戀戀不舍；當(dāng)讀到"人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”時(shí)，我試圖感受李白的快意人生。漸漸地，我明白了，原來(lái)每一首看似簡(jiǎn)單的箏曲，都包含了曲作者的深情，需認(rèn)真體會(huì)……
(三)夢(mèng)之美
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，再次演奏《幻想曲》，腦海里不再是復(fù)雜的節(jié)奏，不再是高難度的技巧，而是一幅幅流動(dòng)的畫面。聲音時(shí)而低沉厚實(shí)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)清澈。顫音、勾抹、托……每個(gè)技巧背后都傾注一份感情。抬手、收音，我領(lǐng)略到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
眾里尋他千百度，暮然回首，那美就在努力奮斗的深處……
努力作文600字 篇4
又是一個(gè)金秋的午后，如此大好時(shí)光，我沒(méi)有手捧心愛(ài)的課外書，而是認(rèn)真地寫著習(xí)題。自從上了中學(xué)，我的成績(jī)一度下滑，完全找不到學(xué)習(xí)的方向，這令我非�？鄲溃瑓s找不到原因。在一次大幅度成績(jī)下滑后，我開始思考，我是怎樣的人�？晌宜伎剂嗽S久，才發(fā)現(xiàn)我根本不了解自己。
我想要努力學(xué)習(xí)，不想負(fù)了老師父母的希望，卻又沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。我想要做一個(gè)大方熱情的人，卻又在關(guān)鍵時(shí)刻靦腆不已。我想要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人，卻總是在遇到大事被人求助時(shí)畏畏縮縮，不敢擔(dān)責(zé)。
我不知道哪一個(gè)才是我，不知道哪一個(gè)才是真正的我�；厥淄�，我開始尋找自己真實(shí)的一面，開始了解自己。
我看到了許多個(gè)我，那個(gè)為朋友挺身而出的我，那個(gè)辯論時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)的我，又或是那個(gè)為了玩耍向父母撒謊的我，那個(gè)離家出走的我�；蛘呤牵只蛘卟皇�。望著鏡中人的眼神，我看到了焦慮，看到了壓力，看到了靈性，也看到了疑惑。我開始讀懂了自己，開始明白了自己。自己并不是無(wú)藥可救，并不是無(wú)用之人。
我開始努力，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始大方開朗，開始主動(dòng)承擔(dān)。我感到快樂(lè)，感到開心，感到有成就感，又感到“自豪”。
沒(méi)過(guò)多久，又一次測(cè)驗(yàn)，我又一次下滑。為什么？因?yàn)槲腋械搅恕白院馈保驗(yàn)檫@個(gè)，我沾沾自喜，因?yàn)檫@個(gè)，我不再認(rèn)真聽課，因?yàn)檫@個(gè)，我到處顯擺。沒(méi)錯(cuò)，那不是自豪，而是驕傲。
我仍不懂自己。
直到今天我看到一句話“最真實(shí)的自己才最不容易被自己明白，因?yàn)槊靼缀竽蔷筒辉偈悄莻�(gè)真實(shí)的自己了”。我明白了，我讀懂自己了。其實(shí)，那個(gè)想努力卻付出很少的人，那個(gè)想擔(dān)當(dāng)卻又關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人都是自己。而我要改變自己，要改變這一切，讓自己成為一個(gè)更好的人。
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