我要努力作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我要努力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要努力作文1
現(xiàn)在我坐在第七組，因為我的預(yù)習(xí)很差。
我本來是一、二組的好學(xué)生�？墒�，我預(yù)習(xí)太差了！那是因為我在學(xué)習(xí)時太不用心了！
特別是這次考試，我錯了不應(yīng)該錯的題，平時對我來說難度很大的題，這次到做對了。這兩方面相比較，有好的方面；也有不好的方面。不好的方面就是前面練了幾百遍的東西還錯，好的方面就是沒有做到的東西卻做得十全十美，我真是一個矛盾的綜合體，既馬虎又認真。
考試后，我想讓母親再給我復(fù)印一張卷子，我再做一遍。我讓自己的知識再牢一些，不再拖拉，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這件事媽媽知道后，也支持我這樣做！這是因為，媽媽也想讓我好！她也希望我把事情做好，不隨便應(yīng)付。這次沒有考好，媽媽又和我復(fù)習(xí)了一遍知識，她不允許我有疏忽的地方。她告訴我，不會一定要問。
如果我早像媽媽說的那樣去做，我可能就不會分到第七組！就有可能在二、三組。
如果我再重考一次，我絕對不會再錯，而是全對。但是世上沒有賣后悔藥的，考試也不能重來。我只有今后更加的努力。我希望老師多多關(guān)注我，我平時比較懶散，像脫韁的野馬管不住自己，如果得有人給我套上韁繩，那個人，就是您——我的張老師。
老師，我愿意在您的幫助下取得優(yōu)異的成績！
我要努力作文2
我是一個努力的人，可是成績依然不能提升；我是一個勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個寬容的人，可是只有幾個同學(xué)把我當(dāng)成好朋友；我是一個負責(zé)任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。
我是一個很能說能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會看電視看到十點、十一點。星期六我就要么睡懶覺很晚起，要么很早起來看電視，所以早上只有一、二個小時能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來按照學(xué)校的速度，應(yīng)該可以把英語和語文寫完的，但是我只寫完了英語。星期六中午再睡一個午覺，三、四點起床，然后再做作業(yè)，時間也不夠了。只有二、三個小時，只做得完語文。晚上爸媽會帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數(shù)學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當(dāng)數(shù)學(xué)的其它作業(yè)做完時，只剩下卷子時，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數(shù)學(xué)寫完。當(dāng)這天早上做到只剩半張卷子時我又拖到了下午。下午又要補課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個能說能想?yún)s不能做的人。
我是一個勤奮的人，可是數(shù)學(xué)成績特別不好，學(xué)校每個星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復(fù)習(xí)，我平時也要自己看，幾乎每一次都是計算問題讓我失分。我很努力的想提高計算能力，可就是提不高。每一次考試對于我來說都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個人。
我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來。我就是這樣一個人，能想能說但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個能說能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
我要努力作文3
從小我就有一個理想，想當(dāng)舞蹈家，我特別喜歡跳舞，只不過我們這里沒有培訓(xùn)班，父母就為我辛苦的尋找。就在我8歲的時候，終于實現(xiàn)我的理想了，父母為我在甕福磷礦找到了培訓(xùn)班，我跳的是拉丁舞，我聽到了這樣好我十分興奮。在星期六的時候，是我第一次在培訓(xùn)跳舞，我興奮得一晚沒有睡覺，第二天，當(dāng)我來到碚訓(xùn)班看見很多的同學(xué)，只是一個人都不認識那位教師叫我進去，當(dāng)時我很害羞，但是我跳了會就不是很怕了，這就是我走進的理想之門的第一步。
我站在那里看見爸爸數(shù)錢給老師那么多錢，我的心里非常的難過，由于家不是很富裕，我暗了暗下定了決心我要成為一名舞蹈家。我一回家就跑到我家的大院子里去練舞，一天我聽到了我的爸爸媽媽說訂交拉丁服要花1000多元，我聽到了這句話我難過的哭了。我要成為舞蹈演員，當(dāng)我的朋友在于我的時候我在練舞，當(dāng)他們在看動畫片的時候我在練舞。
就快到今年的5月1日的時候老師方：“要去都勻參加比賽，我聽到了這個消息，非常的興奮，但只有我一個人報名，讓我很失望，很怕去不成。經(jīng)過老師和爸、媽的協(xié)商，終于如愿以償，就這樣每天我把作業(yè)做完了，就去練習(xí)幾個小時的舞蹈才睡覺。這一天終于到了，我恰巧遇上半期考試，我很矛盾，最后老師為我安排了時間，讓我高興的去比賽。功夫不負有心人，終于沒讓我爸媽、老師失望。
因為八個項目，我得了兩個項目的金獎，一個銀獎，一個銅獎。當(dāng)時我心里就像吃了甜甜的蜜糧一樣。這也算精神實現(xiàn)了我的理想。我一定要為爸媽爭光，為中國的舞蹈，貢獻自己的力量。
我要努力作文4
我一直在想，我的未來會是怎樣的，或者說，我一直在為我的未來所擔(dān)憂，我一直害怕，害怕未來我會找不到工作，害怕考不上，害怕會被他們嘲笑，害怕面對父母，因為我會覺得我對不起他們。
而今天，聽老師說了這么多，我好像一下子明白了，如果想要我的那些不害怕實現(xiàn)，現(xiàn)在就要努力。而且，我讀書的地方是上饒，不比我們哪里的小鄉(xiāng)村，這里的條件相對來說要比我們那好很多很多，所以，我就更沒有放棄的理由了。
我一定要努力，以后才能好好的，若是可以，等我長大，我還想教家鄉(xiāng)的孩子一些平常學(xué)不到的，例如：鋼琴，舞蹈，等等。當(dāng)然，前提是他們愿意學(xué)，而我有這個能力去教他們，所以，這就跟現(xiàn)在有很大的關(guān)系了，只有現(xiàn)在好好的學(xué)這些，以后才能找到好工作，也才能去教他們。如果說，我自己都不會的話，那我拿什么去教他們？
今天老師也說到，課外輔導(dǎo)這個事，我只想說，不是每個孩子都有那種能力去做那些事，因為我們沒有奢侈的能力，所以，我們不去，并不代表我們不愿學(xué)，有很多人是因為根本就沒有這個能力。
我是一個農(nóng)村的孩子，但是我不覺得這有什么可自卑的，反而它會成為我的動力，尤其是想到我的小學(xué)，因為偏僻，而沒有老師愿意留在那兒，所以就特別缺少老師。那個時候，我就在想，我以后要是能成為一名老師，我就要永遠在我們那的小學(xué)教書。但是，我知道，不是說說就可以的，這需要努力，所以，我會更加努力的學(xué)習(xí)。
很多人都不是什么富二代，我就是許多人中的一個，可我不會怪我的爸爸媽媽，反而我很感激他們?yōu)槲液偷艿茏龅囊磺校蚁矚g這個家。
這也代表了，很多人不是生來就是有一切的，而是一點一點的積累起來的。
不要說上天不公平，其實是自己不努力而以，所以，加油吧，為了自己的未來而努力。
很多事情，努力就會成功，就像我的鋼琴英語課，以前很怕，但當(dāng)我認認真真去努力的去學(xué)的時候，我就一點也不怕了，反而越來越喜歡了
加油！未來，等著我。
我要努力作文5
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風(fēng)雨過后，我迎來的將會是彩虹。在學(xué)校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的'天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
我要努力作文6
時間像小偷一樣，你一不留神他就偷偷地溜走了，想起昨天的期末大考，我的心不由得忐忑不安起來。果然，到了中午，我的成績就曝光了：語文87。5分，連優(yōu)秀也不到，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語算是考得不錯得了個滿分。“垃圾！”我的心一下子跌到了谷底。
沒有想到成績出來是那么的差，我心里感到非常的難受，在這學(xué)期語文比以前落后了許多，雖然語文星考進了，可是期末考考得也太差了點，數(shù)學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心：下學(xué)期要讓老師刮目相看！在這個寒假里我要爭取多看書，多做練習(xí)，做好下學(xué)期的開學(xué)準備。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我想只要我努力一切還來得及，我一定要改正思想容易開小差的小毛病，快速準確地完成老師布置的所有作業(yè)，更要及時地上交老師布置的作業(yè)，不許賴作業(yè)；我還要改正自己的弱點——慢。我想只要我努力學(xué)習(xí)，成績一定會大大提高，我一定要加油，抓緊時間爭取在寒假里把這學(xué)期落下的成績補上來，在下學(xué)期認真聽講，不懂的題目及時地去問老師，不要再不懂裝懂。我一定要努力，老師，您相信我吧，我一定說到做到！
我要努力作文7
挫敗，我經(jīng)歷過，曾經(jīng)也曾悲傷過，那段時間，心情也算是人生的低谷吧。而那一段路，我似乎走得很失敗，我甚至不知道自己該怎么辦了，似乎，我是角落里的老鼠一樣，一生只得在那角落里，失敗的一無所有。那一年，我嘗試過許多次，也慢慢地在進步了，似乎，也并不是那樣悲傷了，或許，當(dāng)你失敗時，你要做的，只有堅強，只有努力，只有用盡你的全部力氣，毫無保留，才會成功吧。
不努力，有怎會成功。
我盡力地尋找著我自己人生的路，我要走的路，可能我要走的路或是灰暗，或是一帆風(fēng)順，但我卻無從而知，且我也無法將它更改，我要走的路終究不會變，是怎樣就是怎樣。人生最低谷時，記得，有一位老師，她嚴厲，甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師，那時，我的成績非常差，就連前六十名都沒有，六十個人的成績單，一眼看去，沒有我。那時，每每上體育課，我都害怕她會打我，有一次，我考試沒考好，那節(jié)體育課，她拿著一根接力棒，朝我的手心狠狠的打了十下，那十下，這輩子我都會記得，且會記得很清楚。
我要走的路，還有很長很長，但我依舊以現(xiàn)在的狀況來在人生的路上走著，我定會誤入歧途，但是，那位體育老師依舊拿著那根接力棒，在我犯錯時警醒著我，讓我走上正軌。我又怎會辜負她和所有關(guān)心我的那些人，我要走的路還有很長很長，但我會在這條路路上好好地走，不會固執(zhí)，不會任性，會在路上畫上一條最美的風(fēng)景線，我，會走得很遠很遠……
又是一節(jié)體育課，又是那位體育老師，烈日陽光下，我仿佛又在那操場上看見了她依舊如往日一樣，拿著曾經(jīng)打我的那根接力棒，時時刻刻警醒著我，不要誤入歧途，要在人生的路上走得很遠……
我要努力作文8
作為一個愛生活愛同學(xué)愛家庭愛老師愛社會愛祖國愛社會愛集體的三好青年，我覺得最重要的是成績，如果成績不好的話，你還配什么好學(xué)生。
今天，我英語考了98.5，是全班的第一名，但是爸爸媽媽好像不滿意。晚上爸爸媽媽把我從托管接回家，中途中，媽媽對我說：“你知道你爸爸的同事她兒子考到前黃嗎？”我驚訝地說：“什么！前黃很難考�。 眿寢寘s惋惜地對我說：“可是那個人卻不上前黃，他成績好吧！”我疑惑地說：“為什么？好好的前黃不上？我都考不到！”媽媽說：“你問爸爸？”爸爸說：“他呀，前黃當(dāng)然不上，而是考上了南師附中了！你看看他媽媽，成績考差就跪，當(dāng)然成績好咯！”我驚訝極了，心想：我要是能考上這么好的學(xué)校我就成仙啦！只見，媽媽又插了一句話：“你英語好有什么用�。恳T功課都好，你看看你語文數(shù)學(xué)抓不好，你怎么辦喲？鄰居文新就是考得好，學(xué)校都搶著要她咧！”我愣著不說話，心里卻像是十萬個羊駝在狂奔。想：家長要么打要么罵，我都已經(jīng)習(xí)慣六年了，我是考不好了，只要平平凡凡的就行。
我在班上什么都不是，一個芝麻小官都沒有拿到，更別說得到老師的重用，連老師瞥一眼都沒有過，哎~難道我真的很差嗎？我真怕時間不夠，考前黃考南師附中是真的沒希望了！我真的好擔(dān)心，真想痛哭一場。
我要努力作文9
對每天都充滿希望的人，每天都是一首詩。清晨的時候，鳥兒在樹上啾啾鳴唱著，是一首沁人心脾的詩；夏日蟬兒在樹上振奮地喊著，是一首催人向上的詩；夜晚的清風(fēng)微微吟唱著，是一首撫慰人心的一詩。那次母親對我說的話，是一首催我奮發(fā)努力的詩。
時間倒回在那次數(shù)學(xué)考試。我原以為我的成績不會低于95分，于是在那里笑著，叫著，鬧著。接到試卷后，我看了一下分數(shù)，一個用紅筆寫的大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著，心跳加速，半天也沒說出一句話。我呆了，還浮現(xiàn)出老師無奈的嘆息，父親嚴厲的批評，同學(xué)嘲笑的目光。
怎么辦？怎么辦？世上沒有后悔藥，現(xiàn)在后悔也沒有用，早知道要考試，要趕緊復(fù)習(xí)，就不會淪落到考“74”分的下場。早知如此，何必當(dāng)初！此時，天上的云不飄了，風(fēng)也不吹了，鳥也不叫了，萬物似乎都靜止不動了。
“鈴鈴鈴”放學(xué)的鐘聲敲響，其他同學(xué)都背著書包，開開心心的回家了，唯獨我一個人，耷拉著頭，拖著書包，無精打采，邁著沉重的步伐，一步一步走進家里去。
一進家門，母親看見我，高高興興拉著我，讓我坐在椅子上，問：“兒子，考試多少分啊？”看著母親期待的眼神，我顫抖地拿出試卷，緩緩遞給母親，然后低著頭，靜靜地等待這場暴風(fēng)雨的降臨！母親瞟了一眼分數(shù)，臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默，過了許久，母親開口說話了：“孩子，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。一次考試失敗，算得了什么？只要你努力就一定會考好！”我聽完母親的話，眼睛濕潤了，噙著淚水說：“母親，我錯了！我一定會努力，考到一個好成績。”母親欣慰地點了點頭。
那一刻，母親說的這些話，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，它就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
那一刻，我要努力了。
我要努力作文10
我有一個不但學(xué)習(xí)好而且還很聰明認真的表妹——妞妞。她既是我要好的朋友，又是我最好的妹妹，我們的年齡只差一歲。記得小時候，每當(dāng)表妹來到姥姥家時，我就高興的活蹦亂跳，我們一起嬉戲、打鬧，有時也會因為意見不和而吵架，但這并不影響我們之間的友誼。
記得暑假里的一天，我和表妹在客廳拼樂高，我們倆有著不同的拼法，都想按各自的拼法去拼插。我們互不相讓，最后吵起架來。這時，媽媽聞聲趕到。問清原因后，媽媽說：“你們應(yīng)該互相謙讓，不要動不動就吵架，把你們想象的拼法連接到一起，說不定還能拼出新東西呢�！甭犃藡寢尩脑�，我們感到有些羞愧，互相說聲對不起后，又開心的玩起了樂高。
表妹的學(xué)習(xí)很好，每次考試都會得高分，而且還是班長。媽媽經(jīng)常說；“你看妞妞，她是怎么學(xué)習(xí)的，你們在一起別光傻玩兒，你要向她學(xué)習(xí)�！蔽业念^上好像帶了個緊箍咒，媽媽隨時都會念一念。
后來，我們一家來了武漢，和妞妞見面的機會少了，但是只要有時間我們就會視頻聊天。放假了，我們就會回姥姥家，姥姥家頓時熱鬧起來，到處充滿著我們的歡聲笑語。
妞妞多才多藝。除了學(xué)習(xí)好，在其它方面也很優(yōu)秀，她擅長畫畫，古箏等級考試每次都能順利通過，妥妥的學(xué)霸一枚！唉，我有這么一個表妹真是“壓力山大”呀！
我也不能落后，只要努力學(xué)習(xí)一定可以趕超表妹。
我要努力作文11
今天，我特別提心吊膽，因為我們期末考試了。
在前一天的晚上，我之所以背了很多遍日積月累，是因為我知道我的語文太差，我偏科偏的太厲害。
我背了又背，結(jié)果還是語文最差勁，才考了82分。這個分數(shù)給了我極大的震驚，為什么會考這么差？之前我語文最低也下不來85分。數(shù)學(xué)和英語這次考的還行吧，數(shù)學(xué)100分，英語95分。三科總分才277分，我心里的大學(xué)夢似乎動搖了一下：才這么點分兒，連初中都很難考上��！
這時媽媽氣急敗壞地說：“你為什么會考這么低？什么原因？”爺爺也過來了：“怎么了？”我說：“語文沒考好�！睜敔斦f：“沒事，多努努力就行了。”爸爸又發(fā)言了：“這個別抱太大希望�！彪m然我知道爸爸這是說的氣話，但我還是很生氣。
吃飯時他們一個挨一個地說我，我這飯是吃不下去了，我站起來：“我飽了，你們吃吧，我出去散散步�！蔽以较朐接X得還是想在學(xué)校呆上一天，總也不回來才好呢！可是家人們畢竟是為我好，我還是忍在心里吧！
我安慰自己：“這次沒考好，不代表下一次也這么差，所以多努努力還是可以上去的�！蔽覜Q定了，暑假我要認真完成作業(yè)，認真預(yù)習(xí)五年級的功課，我就不相信下次考試我還考不好！
我要努力作文12
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的。我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該講究以下幾個原則。三個學(xué)習(xí)要點：
1、多讀書，注意基礎(chǔ)；
2、多思考、注重理解；
3、多重復(fù)，溫故而知新。
三條學(xué)習(xí)原則：
1、自覺性原則；
2、主動性原則；
3、獨立性原則；；
三種學(xué)習(xí)技能：
1、學(xué)會快速閱讀；
2、學(xué)會快速書寫；
3、學(xué)會做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
我要努力作文13
晚飯后，我又如期而至，爬上屋頂?shù)奶炫_，躺在草坪上，呆呆的望著夜空中那繁華，閃爍的星辰，那一閃一閃的星辰將我拉入綿長的思緒。
著名的詩人汪國真曾在一本書中寫到：“我不去想是否成功，既然選著了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！爆F(xiàn)在的我，正處于即將面對人生轉(zhuǎn)折點的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中，我已迷迷糊糊的度過了一年，如今已是初2，我還沒有明確的目標，這樣的自己真的好嗎？答案顯然不是！在家中我也同樣努力嘗試做一個父母心中的乖乖寶寶，在學(xué)校，我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學(xué)生努力達到他們的要求，父母他們希望我能升入更高一級，今后能找個好工作。我知道，他們是為了我好，可是，小孩的天性本就是玩耍。我不愿意長大。老師經(jīng)常說，現(xiàn)在還時初2，想要提高成績，現(xiàn)在還來得及。我也想過，我一定要將初1遺漏的補回來，可是，一拿到書，我便想：今天還早，明天再看吧！這一松懈，就一直停不下來了，如同滾雪球，越滾越大，一次半期的來臨，更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的志向，不想在原地踏步。好，加油，走向遠方，讓自己的生命更加輝煌！
此刻，媽媽的聲音插了進來，“陳晨。下樓睡覺了�！蔽姨滞直恚�，原來已經(jīng)這么晚了。“蹬蹬瞪”樓道中傳出我下樓的腳步聲。
愿，下個路口的自己，會更好！
我要努力作文14
努力吧！我要翱翔
我瞅的書可多啦!有漫繪類，童話種，故事類，還有科普類的……而讓我感觸最深的書莫過于《丑小鴨》的故事。
丑小鴨一來到這個世界由于長得很丑,己們和錯誤們都很厭惡它。在嚴寒的大冬天里，它在森林面蒙絕了折磨,吃盡了甜頭。起初它靠本人的剛強意志跟努力，末于飛了伏來。變成了一只漂亮的、在藍地上飛行的天鵝!
丑小鴨變天鵝，靠的恰是大家的勤奮和努力。
望了這個故事，我清楚了一個最簡略的情理無論作什么事只有你肯努力,不怕刻苦,居心去干每一樣事,就一定能成過。
我經(jīng)�；孟胫贿b的將來，也許我長大了可以應(yīng)一名醫(yī)生,給苦楚的病人結(jié)除痛苦悲傷；也許我長大了可以當(dāng)一名老師，到貧困的山區(qū)學(xué)孩子讀書；也許我長大了能夠該一名發(fā)現(xiàn)野，創(chuàng)造一種有特異功效的衣服，像蜘蛛俠一樣可以飛來飛去，輔助這些須要贊助的我們；也許我長大了可以當(dāng)一個宇航員，到月球上去制地獄……
也許只是興許，無論未來我干什么，皆要通功“盡力”往獲得勝利。爾深信：通過咱們的“努力”祖邦的將去也必定變得更添人壽年豐。
我要努力作文15
在我眼里，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……
人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前，我總是對著別人做的一些事、說的一些話持著一種不滿的態(tài)度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現(xiàn)在我回頭想想，反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個下著大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經(jīng)走過了許多打著傘的行人，卻沒有一個人愿意把他的傘與我一同使用。當(dāng)時我就在想，你們可真自私！我的心中充滿了對這些人的不滿。可是好好想想，自己是不是也愿意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢？應(yīng)該不會吧！這時我才明白，原來自己根本就沒有資格說別人自私，因為自己其實也和他們一樣，也是一個自私的人。
當(dāng)我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚游手好閑，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停，他們卻常常為一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們說：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽父母的話，總是和父母對著干，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什么資格指責(zé)別人呢？所以，有時候，還是先讀懂自己這一本書后再去說別人吧！因為那個時候你才真正擁有了指責(zé)別人的資格。
經(jīng)過一些事情以后我才明白，其實人并不是讀不懂自己這本書，只是不愿意去翻開這本書，不愿意去看清自己，不愿意自己來指責(zé)自己！而我現(xiàn)在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開這本以往不愿意翻開的書，努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。
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