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五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)1
今天，我看到了這樣的一副漫畫(huà)：在一片被伐木工砍光的樹(shù)林中，有幾只啄木鳥(niǎo)正停在樹(shù)樁上，它們垂頭氣，餓的連頭都抬不起來(lái)，仿佛在哭訴著：“人類怎么能這樣呢？我們今后要怎么生活呢？
在我們的生活中，也存在著許多類似現(xiàn)象，比如我老家的后山前幾年變得光禿禿的，只留下了許多的樹(shù)樁，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也沒(méi)有了家，啄木鳥(niǎo)統(tǒng)統(tǒng)都飛走了，因?yàn)闆](méi)有蟲(chóng)子吃沒(méi)有家了。而人們卻開(kāi)心地說(shuō)：“哦，有柴火燒了！”我看著那座光禿禿的山陷入了沉思，難道我們真的可以為了自己的'方便和利益而不顧小動(dòng)物們的生死嗎？我們難道能為了自己一時(shí)的開(kāi)心，不去想小動(dòng)物們的心情嗎？更重要的是樹(shù)木為我們提供氧氣，防止水士流失，美化環(huán)境，讓我們生活在美麗的家園中，我們也應(yīng)該為我們的子孫后代著想呀！
我們也不要再出現(xiàn)亂砍樹(shù)木的現(xiàn)象，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家園一樣。讓我們生活在一個(gè)綠色的美麗世界中，讓動(dòng)物們有個(gè)溫暖的家，讓人和自然和睦相處吧！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)2
今天，我在翻看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)第八單元的口語(yǔ)交際有一幅漫畫(huà)。畫(huà)了一群啄木鳥(niǎo)站在已經(jīng)被砍的不成樣子的樹(shù)根上等著捉蟲(chóng)，畫(huà)的名字叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
這幅畫(huà)引發(fā)了我的深思。對(duì)呀，現(xiàn)在的人們大規(guī)模的砍伐樹(shù)木，害的啄木鳥(niǎo)這類鳥(niǎo)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行本職工作。都說(shuō)人們的生活不能缺少樹(shù)木，可很多人還是在傷害、砍伐樹(shù)木。特別是現(xiàn)在的許多無(wú)良商家，他們?yōu)榱藗�(gè)人的利益，不為他人著想，砍伐了無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，破壞了許多的美好環(huán)境。
我想畫(huà)這一幅漫畫(huà)的先生一定是想告訴我們：現(xiàn)在的樹(shù)木不是被砍伐就是在生長(zhǎng)，可被砍伐的占多數(shù)。啄木鳥(niǎo)的`生活離不開(kāi)樹(shù)，倘若沒(méi)有了樹(shù)，它們也就失業(yè)了。我們不能讓這可怕的“預(yù)言”變成現(xiàn)實(shí)。所以，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧！我們的生活需要樹(shù)木……
對(duì)于保護(hù)樹(shù)木，我給大家提以下幾點(diǎn)建議，希望大家能夠遵守照辦。
1.多植樹(shù)，為“綠色森林”和“美麗自然”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
2.不傷害樹(shù)木，并且倡導(dǎo)身邊的人也不傷害樹(shù)木。
3.保護(hù)樹(shù)木，比如說(shuō)在冬天天寒時(shí)幫助它刷上白漆等。
保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。漫畫(huà)啟示，倡導(dǎo)對(duì)責(zé)。
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)3
俗話說(shuō)，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎？請(qǐng)看兩幅漫畫(huà)——
第一幅漫畫(huà)中，一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書(shū)包都是給爸爸背著，所有東西都是交給爸爸拿著，力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光，自己卻滿頭大汗。
第二幅漫畫(huà)中，一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上，無(wú)比悠閑地看著手機(jī)，一旁，阿姨的爸爸打著一把遮陽(yáng)傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯，說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以。”
力力和阿姨做的`對(duì)嗎？他們只顧自己的利益，卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎，父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。
在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎？在家里，你悠閑地看著電視，卻不停地指揮著爸爸媽媽�！拔蚁氤运�。”“幫我開(kāi)空調(diào)�！�
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔(dān)心你睡不好，穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋，誰(shuí)不會(huì)感到心酸呢？
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)4
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名字叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，我看完后深有感觸。
漫畫(huà)的內(nèi)容講的是：在一片荒地上，曾有一片生機(jī)勃勃的森林，可現(xiàn)在卻只剩下一個(gè)個(gè)高矮不一的木樁，僅剩下的兩棵小樹(shù)苗看起來(lái)是那樣的孤獨(dú)，幾只敬業(yè)的啄木鳥(niǎo)正站在木樁上，等著大樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)，為它們捉蟲(chóng)。我想，它們等待的時(shí)候肯定很失望吧！
漫畫(huà)里，那一個(gè)一個(gè)的木樁看著讓人心疼，人類完全不知道這樣做對(duì)地球有多大的危害。人們?yōu)榱藵M足自己的欲望，就肆意奪取木材資源，真是太可惡了。
在生活中也有很多這樣的行為。比如，把廢油傾倒進(jìn)大海里的污染海洋生物；過(guò)度開(kāi)墾土地導(dǎo)致土地沙漠化；排放大量廢氣污染空氣；過(guò)度開(kāi)采礦石導(dǎo)致地球枯竭……這些種種行為增加地球的溫室效應(yīng)，讓冰川加速融化，這讓空氣變得渾濁！去年我們?cè)馐芰税倌瓴挥龅腵旱災(zāi)，江河斷流，湖泊枯竭，大片的森林干枯，人類正在接受地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟愖约喊。?/p>
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得越來(lái)越美好！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)5
在我的印象中，漫畫(huà)從來(lái)都是令人開(kāi)懷大笑的�？墒�，這一部漫畫(huà)卻引發(fā)我深深地思考。
這一部漫畫(huà)講的是：在一片樹(shù)林里，那些本該枝繁葉茂的樹(shù)木卻在一夜之間變成了“禿頭”，只有兩棵柔弱的小樹(shù)依靠在兩個(gè)木樁邊上。而那些無(wú)助的啄木鳥(niǎo)一臉茫然地看著眼前的一切，它們可能在想：昨天還可以遮天蔽日的樹(shù)林怎么會(huì)在一夜之間消失不見(jiàn)呢？到底是誰(shuí)令它們失去了賴以生存的家園呢？
答案當(dāng)然是那些貪婪的人類。他們?yōu)榱隋X(qián)，將樹(shù)木砍伐殆盡。然而他們不知道的`是，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使人們生活在干凈的環(huán)境中；也可以調(diào)節(jié)氣溫，抵御沙塵暴，防止水土流失……樹(shù)木對(duì)我們的貢獻(xiàn)實(shí)在太大了，我們更應(yīng)該保護(hù)它，而不是破壞它。
我的生活中也有類似的人。如：有些工廠為了方便，將廠中的各種臟東西、有害物質(zhì)排入水中，甚至他們把這種事情看作是理所當(dāng)然的事情；還有一些小學(xué)生，將他們平時(shí)沒(méi)有用完的鉛筆直接扔進(jìn)垃圾桶，或者撕下沒(méi)用完的本子折紙飛機(jī)�？吹竭@里，我不禁想：大自然是我們大家的，我們要保護(hù)它，不要一味索取。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。請(qǐng)大家珍愛(ài)、保護(hù)地球資源！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)6
我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)。雖然畫(huà)面簡(jiǎn)單，但令我深思。
漫畫(huà)中，3只啄木鳥(niǎo)站在樹(shù)樁上。其中一只閉著眼睛，好像在幻想著曾經(jīng)茂密樹(shù)林的樣子。另外兩只在樹(shù)樁旁呆呆的站著，無(wú)可奈何。啄木鳥(niǎo)沒(méi)有“工作”，樹(shù)木被破壞殆盡，真令我心痛。樹(shù)樁旁還有幾棵堅(jiān)強(qiáng)的`樹(shù)苗正在努力生長(zhǎng)，但誰(shuí)能保證等它們長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)變成下一個(gè)樹(shù)樁?許多鳥(niǎo)兒失去家園，啄木鳥(niǎo)失去了食物。但貪婪的人類仍然沒(méi)有停止。沒(méi)有了植物，空氣變的糟糕，泥石流等自然災(zāi)害慢慢增多，地球生態(tài)受到嚴(yán)重破壞。如果地球毀滅了，人類又將如何生存？
在我們生活中，這樣的人很多很多，為了自己的利益，全然不顧他人。比如在外游玩時(shí)，隨意踩踏，那些樹(shù)木、花兒、小草瞬間被壓垮，而他們還想著沒(méi)關(guān)系。還有人為了一時(shí)利益，破壞自然，肆意砍伐森林，動(dòng)物無(wú)處藏身。
這也諷刺了社會(huì)上那些貪圖安逸舒適的人，隨意破壞生態(tài)環(huán)境的人。生態(tài)環(huán)境是地球生命之源，難道不應(yīng)該被珍惜嗎? 破壞自然害己害人，我們要保護(hù)花草樹(shù)木，保持良好習(xí)慣，讓生活更美好。
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)7
今天作文課上，老師引導(dǎo)我們看漫畫(huà)寫(xiě)一篇想象作文。當(dāng)我看到課本上一幅漫畫(huà)時(shí)心里頓時(shí)感慨萬(wàn)千，一下子陷入了震驚與沉思之中。
幾只孤零零的啄木鳥(niǎo)站在光禿禿的木樁上，無(wú)力地望著眼前毫無(wú)生機(jī)的一切。我瞬間覺(jué)得啄水鳥(niǎo)完完全全的'失業(yè)了，再也找不到生病的大樹(shù)為它治病了。
前不久，這里還是生機(jī)勃勃、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、枝繁葉茂的森林就這樣沒(méi)了。到底是誰(shuí)破壞了這美好的天堂？是人類！人類對(duì)大自然的肆意妄為的破壞，對(duì)樹(shù)木胡亂濫砍濫伐，沒(méi)有底線的向大自然索取，森林被破壞殆盡，慘無(wú)目睹，實(shí)在令人震撼，令人悲痛，令人不舍。
生活中就常有這樣的事情，餐桌上人們常常使用的一次性碗筷紙杯，用完扔的到處都是，污染環(huán)境，破壞大自然。同學(xué)們天天使用的鉛筆，書(shū)本、作業(yè)本，隨意破壞拆掉，遍地都是紙屑，用刀刻桌子，撕本子，用鉛筆把作業(yè)本劃爛。難以想象做成文具紙張的材料需要多大量的樹(shù)木啊，多少資源能夠讓我們這樣浪費(fèi)��！請(qǐng)大家以后千萬(wàn)別浪費(fèi)文化用品，讓更多待業(yè)的啄木鳥(niǎo)回家，回到它們熱愛(ài)的工作崗位。請(qǐng)大家杜絕使用一次性碗筷紙杯，保護(hù)好大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這樣世界才會(huì)變得更健康、快樂(lè)、和諧、美麗！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)8
我的語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)名為《待業(yè)的啄木鳥(niǎo)》。
在這幅漫畫(huà)里，我看到了一片被砍伐的樹(shù)林中，到處都是矮小的樹(shù)墩，唯有兩棵可憐的小樹(shù)苗在垂死掙扎。醒目的是兩只啄木鳥(niǎo)，手足無(wú)措、呆呆地分別站在兩個(gè)樹(shù)墩上，似乎在沉思：樹(shù)沒(méi)了，巢沒(méi)了，家也沒(méi)了，更不用說(shuō)捉蟲(chóng)了……
這幅漫畫(huà)揭示出生活中一些人為了眼前的'利益，破壞自然，亂砍濫伐樹(shù)木，讓土地失去了植被，也讓許多動(dòng)物無(wú)處安家。其實(shí)，亂砍樹(shù)木的人，在破壞大自然的同時(shí)也在傷害自己，傷害他人。由此我也想到新聞里報(bào)道的：在熱帶雨林里，伐木者和偷獵者肆意毀壞著動(dòng)物家園；在某些海濱地區(qū)，未經(jīng)處理的工業(yè)污染廢水偷偷排進(jìn)大海里……我們生活在同一個(gè)地球，難道我們不應(yīng)該好好珍惜自然環(huán)境嗎？
漫畫(huà)是生活的一面哈哈鏡，它用夸張的方法讓我們看清了自身的問(wèn)題和缺點(diǎn)，待業(yè)的啄木鳥(niǎo)，正是諷刺了那些破壞生態(tài)環(huán)境的人。這幅漫畫(huà)其實(shí)是警示人類：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)自然，從我做起。地球上只有生態(tài)平衡了，我們的家園才能變得更美麗。作為小學(xué)生，我們要從自身做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)9
某處一片荒地上，裸露著一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的木樁，幾只孤零零的啄木鳥(niǎo)立在木樁上，無(wú)奈地望著眼前的這一切。
啄木鳥(niǎo)失業(yè)了。
前不久，這里還是生機(jī)勃勃的茂林，這里欣欣向榮、萬(wàn)木吐脆、林海
茫茫，無(wú)數(shù)枝葉遮天蔽日。可為什么？為什么變成現(xiàn)在這樣？究竟是誰(shuí)破壞了如此美好的.天堂？是人類。
華君武先生筆下的《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》一畫(huà)，反映出人類對(duì)大自然破壞嚴(yán)
重，對(duì)樹(shù)木濫砍濫伐，沒(méi)有底線向大自然索取的現(xiàn)象。森林被破壞殆盡，令人震撼，令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸張手法，讓人們刻骨銘心。我不禁為可憐的鳥(niǎo)兒和樹(shù)木嘆息。
生活中，就有典型的破壞自然、浪費(fèi)木質(zhì)資源的現(xiàn)象。
一些學(xué)生經(jīng)常將鉛筆、書(shū)本等隨意丟棄，用小刀刻桌椅，亂撕作業(yè)本。做成這些文具的材料是大量的樹(shù)木啊，有多少資源能讓我們這樣浪費(fèi)………。
你有所領(lǐng)悟了嗎？讓我們改變平時(shí)的不良習(xí)慣，從“我”做起，保護(hù)大自然，幫助啄木鳥(niǎo)“復(fù)業(yè)”！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)10
這幅《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)，我看后都不禁擔(dān)憂，十多年后，森林還會(huì)存在嗎？
圖中的場(chǎng)景似乎是一片已遭砍伐的森林，廖廖幾只啄木鳥(niǎo)在已經(jīng)被砍伐的樹(shù)樁上呆著，一片茫然無(wú)事可做；啄木鳥(niǎo)望著還殘留著木屑的樹(shù)樁，眼神無(wú)光，目光渙散。它回想起從前，森林是那么茂盛，四處都有鳥(niǎo)群的歌聲。而現(xiàn)在，一棵棵樹(shù)的倒下和人們的喧鬧，讓它的目光逐漸黑暗，啄鳥(niǎo)與森林的命運(yùn)令人發(fā)指，我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐，破壞資源，讓多處的森林被“砍”為平地。又加之人口增長(zhǎng)和森林開(kāi)發(fā)，讓動(dòng)物無(wú)家可歸；讓森林變成沙漠；讓資源逐步減少。而這一切，都是我們自己一手造成的。
有的時(shí)候，人類很奇怪�？撤ド郑冑u森林的是人；但現(xiàn)下宣揚(yáng)植樹(shù)造林的是誰(shuí)？也是人。破壞資源，垃圾集中投放在森林、水源的是誰(shuí)？是人；那宣揚(yáng)自然資源、垃圾回收的又是誰(shuí)？還是人。現(xiàn)在所有人才逐漸覺(jué)悟，之前做錯(cuò)的事，是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在已經(jīng)在改。改正是好事，但也得清楚，自我給自然帶來(lái)的“傷害”有多么之大！
若是啄木鳥(niǎo)會(huì)哭泣的'話，它的淚中是沒(méi)有樹(shù)的。若每個(gè)人都做到不砍伐樹(shù)，啄木鳥(niǎo)的淚中是有樹(shù)的。不！是永遠(yuǎn)沒(méi)有淚的！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)11
星期天，啄木鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。狐貍看到了，想把它吃了，說(shuō)道："啄木鳥(niǎo)你到我家來(lái)喝茶吧！〃啄木鳥(niǎo)說(shuō)："狐貍你太客氣了，咕嚕牛約我喝茶�！ê倖�(wèn)道："咕嚕牛是誰(shuí)呀？〃啄木鳥(niǎo)說(shuō)："咕嚕牛就是咕嚕牛，怎么你連這也不知道，他長(zhǎng)著尖牙齒，紅眼睛，個(gè)頭特別大！"“你們要在哪里喝茶？”“就在這！炒狐貍這個(gè)菜他喜歡！〃狐貍嚇得不得了，急忙逃走。
啄木鳥(niǎo)繼續(xù)向前飛著，大灰狼看到了，也想吃掉它，于是說(shuō)道：“啄木鳥(niǎo)你到我家來(lái)吃飯吧！〃啄木鳥(niǎo)說(shuō)："大灰狼你太客氣了！咕嚕牛約我吃飯！”大灰狼問(wèn)道：“咕嚕牛是誰(shuí)呀？"啄木鳥(niǎo)說(shuō)：〃咕嚕牛就是咕嚕牛，什么你連這也不知道？他有黑色的舌頭，鼓鼓的膝蓋，全身長(zhǎng)滿了刺。"大灰狼問(wèn)：“你們要在哪兒見(jiàn)面？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“就在這，烤大灰狼這個(gè)菜他喜歡！”大灰狼聽(tīng)了一溜煙的'跑回家。
啄木鳥(niǎo)哈哈大笑："狐貍和大灰狼根本不知道其實(shí)沒(méi)咕嚕牛。〃
就在這時(shí)，一只長(zhǎng)了尖牙齒，紅眼睛，黑舌頭，全身長(zhǎng)滿了刺，個(gè)頭特別大！啄木鳥(niǎo)大叫道：〃什么？還真有咕嚕牛！”啄木鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)及飛及走，就被咕嚕牛抓住了！
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)12
炎熱的夏天在茂密的森林中是一個(gè)件很美妙的事對(duì)吧！但在滿是樹(shù)樁的“森林”中，你又有什么感受？
讓我們看看這幅漫畫(huà)吧！在一片空地上，有很多根看似剛鋸不久且權(quán)矮又小的木樁，還有幾棵小樹(shù)苦苗，有三只沒(méi)找不著樹(shù)，沒(méi)有家也不能啄蟲(chóng)子的啄來(lái)木鳥(niǎo)正呆呆地、一動(dòng)不動(dòng)地站在木樁上。等著樹(shù)快快長(zhǎng)大。
這幅漫畫(huà)諷刺了那些亂砍濫伐樹(shù)木的人，而不顧及動(dòng)物們的人！
看到這幅漫畫(huà)，我想這些數(shù)是被人們砍了的吧，居然連啄木鳥(niǎo)也找不到一棵完整的樹(shù)。樹(shù)在生活中是多么的寶貴，我們呼出的二氧化碳是由樹(shù)木吸收才轉(zhuǎn)化成氧氣的；汽車排放的尾氣也是由樹(shù)木吸吸的；肥沃的土地是由樹(shù)木滋養(yǎng)的；美味的水果是由樹(shù)木生長(zhǎng)的'；就連夏天的陰涼也是樹(shù)蔭帶來(lái)的。
如果沒(méi)有大樹(shù)，我們就不能吃到美味的水果，不能乘涼，不能呼吸新鮮的空氣。我們將每天生活在困苦、惡劣的環(huán)境下，生不如死。所以我們要保護(hù)森林資源，多植樹(shù)造林，不亂砍濫伐。要節(jié)約用紙，少用一次性筷子。我們也要宣傳一些關(guān)于保護(hù)森林、樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。
五年級(jí)作文待業(yè)啄木鳥(niǎo)13
今天我在課本中，看出一幅叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的漫畫(huà)，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但給我的感觸卻很深。
漫畫(huà)中樹(shù)木已經(jīng)消失了，一顆顆大樹(shù)都變成了一個(gè)個(gè)又矮又小的樹(shù)樁，樹(shù)林里到處都是空空如也，三只啄木鳥(niǎo)立在樹(shù)樁上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，樹(shù)沒(méi)了，巢沒(méi)了，也沒(méi)有大樹(shù)，需要他們來(lái)治病了。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)出了生活中一些人為了暫時(shí)的利益，破壞大自然，亂砍樹(shù)，森林里的勃勃生機(jī)消失了，動(dòng)物無(wú)家可歸。這些只想著錢(qián)的`人多么愚蠢。
樹(shù)木在大自然中的作用非常重要，它吸入二氧化碳，呼出氧氣，所有的生物都離不開(kāi)它，因?yàn)樗械纳锒茧x不開(kāi)它，就像人離不開(kāi)水一樣。這些破壞大自然的行為最終傷害的還是人類自己。
看完這部漫畫(huà)，我情不自禁地想到了路邊的行人亂丟垃圾的行為，真是可恥，他們仿佛給人行道上鋪上了一層會(huì)發(fā)臭的地毯，這些人踩到了垃圾，卻還是若無(wú)其事地想：反正不關(guān)我的事。人行道上一片狼藉。
破壞大自然害人害己，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要用雙手去創(chuàng)造美好的環(huán)境，別再破壞了這美好的大自然了，別破壞我們這美好的家園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
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