小鳥作文6篇(必備)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小鳥作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥作文 篇1

　　一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個(gè)籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個(gè)名字叫“彩彩”。

　　從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽到彩彩動(dòng)聽的'歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來。

　　彩彩高興的對(duì)小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對(duì)彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。

小鳥作文 篇2

　　有一天，小螞蟻在河邊玩，一不小心掉進(jìn)了河里。

　　小鳥看到了，想救小螞蟻，可是它不會(huì)游泳，怎么辦呢？小鳥就想：我拿一片樹葉放到河里，這樣小螞蟻爬到樹葉上就行了。小鳥說干就干，它叨來一片樹葉放到河里，小螞蟻得救了。小螞蟻說：“謝謝你小鳥�！�

小鳥作文 篇3

　　一只蝸牛在葡萄樹上慢慢地爬著，他的舉動(dòng)正巧被一只小鳥看見了，小鳥說：“哎呀，蝸牛老弟，你知不知道你爬得多慢呀！就算你爬上去了，葡萄也早就變質(zhì)了呀！”蝸牛絲毫不理它，只是慢慢的爬著，小鳥笑了笑，便飛回家睡覺去了，等它睡好哼著歌再飛到葡萄是跟前時(shí)，它發(fā)現(xiàn)蝸牛已不再葡萄樹根上，而是在樹上吃葡萄呢！

　　小鳥立刻呆住了，它不好意思地問：“蝸牛先生，你怎么爬得這么快呀！”蝸牛說：“你就是驕傲才會(huì)得到這種下場，而我呢，勤奮地往上爬，那我就爬得很高了呀！”小鳥知道自己譏笑別人是不對(duì)的`，便羞愧地低下了頭。

小鳥作文 篇4

　　一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子里，小明著急地說：“小鳥，小鳥你怎么不理我了�！闭f著就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿來找小明玩�？戳丝匆�哭的小明，沒精打采的'，心里頓時(shí)明白了什么。

　　他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明說：“你的玩具鴿都會(huì)什么呀？”小亮神奇的說：

　　“換，換當(dāng)然換�！闭f完就把小鳥和籠子交給了小亮，當(dāng)他從小亮手里接過玩具鴿子時(shí)，心里高興極了。

　　小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”

　　小亮回家想：小鳥也是一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它，保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對(duì)它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。

小鳥作文 篇5

　　星期天，爸爸媽媽不巧都值班，我一個(gè)人只好呆在家里。

　　搬個(gè)凳子，坐在陽臺(tái)上，沐浴著陽光，我懶洋洋地望著藍(lán)天。

　　突然，我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥叫聲。聲音近，近，更近。恰好，那只鳥兒停在陽臺(tái)的窗沿上，梳理著羽毛。

　　你好!”我友好又溫柔地說，“能留下來陪我聊聊嗎?”小鳥委婉地拒絕：“不行，我要去抓住時(shí)間的腳步�！蔽衣牎皳溥辍币恍Γ�說：“鳥兒，你是看不見時(shí)間的……”“不可能，不可能!”小鳥搶著說，“媽媽說過，抓住時(shí)間的`腳步，事情就可以辦得很好!”“哦，你媽媽的意思是讓你珍惜每一分，每一秒。”我指著鐘說。小鳥明白：“也就是說，時(shí)間是無形的，只有珍惜才算抓到它的腳步?”“嗯�！蔽倚χ�回答�！爸x謝啦!再見!”小鳥正要走，我叫住它，說：“你能把這份信帶給我叔叔嗎?”我指指信上的地址。小鳥爽快的答應(yīng)：“沒問題!”說完它撲扇著翅膀銜著信飛走。

　　“再見——”我高興地向它揮手告別。

小鳥作文 篇6

　　星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小明拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，目標(biāo)出現(xiàn)了，機(jī)會(huì)難得，小明舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥，放進(jìn)了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護(hù)下，小鳥的傷終于治好了。

　　可是小鳥在籠里并不開心，有一天，小明提著鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走著走著他看見遠(yuǎn)處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”八個(gè)大字。

　　小明一看，知道自己錯(cuò)了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)。于是小明毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會(huì)和其他小鳥一起，捉掉植物上的害蟲，讓世界變的.更加美麗。”

　　從此，小明再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”呢！

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