小鳥的作文常用(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小鳥的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　今天我讀了一篇叫“烏塔”的課文讓我感到受益匪淺。

　　這課主要講了一個德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲，她不怕陌生，勇敢。每到一地就會寄張明星片或打個電話保自己平安無事。體現(xiàn)了她的獨立意識和獨立能力。

　　這使我想到中國孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都過著衣來伸手、飯來張口日子。這又使我想到了自己，自己想獨自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要說是讓自己的孩子一個人去游歷世界呢？真可以說是“碰在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”

　　有一次我跟同學一起到公園去玩媽媽千叮嚀萬囑咐我過馬路要小心，我急忙點頭說知道了。再一旁的同學都捂住嘴笑讓我很尷尬。還有，書包背在長輩的肩。有一天我遇到了這樣的情況書包要自己背，還沒等我說話，長輩連忙阻止：不要緊，書包不重！弄得我哭笑不得。放學不論遠近，只要家人有時間就來接。手里還拿著一些零食。我已經(jīng)11歲了不在是一般的小孩，我也有自尊心，我不想再當關在籠子里的小鳥，我要在天空中自由的翱翔

　　獨立自主是一種很必要的能力。孩子總要長大，總要獨立起來。如果從小不加強鍛煉，那么長大后又怎么和眾多的`像烏塔一樣的外國孩子競爭呢？作為家長，應該學會真正愛孩子，給孩子創(chuàng)造機會，鍛煉獨立生活的能力。讓我們中國的孩子也像烏塔一樣，能夠獨立起來，在生活中茁壯成長。

小鳥的作文 篇2

　　在一片茂密的大森林里，住著幾只美麗的小鳥。它們花腦殼，一身金黃色的羽毛，一雙鋒利的小腳，一雙圓溜溜的小眼晴，可愛極了！

　　有一天，鳥媽媽發(fā)對小鳥們說：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，我希望你們要我?guī)湍銈儗W習本領，到外面的大世界去生活。”小鳥紅紅、靈靈、甜甜每天都跟著媽媽練習各項本領，它們摔倒了再爬起來，它們每天都這樣堅持不懈地練習著，很快他們學會了本領，它們高興極了！而小美呢，卻從來都沒有練習過飛行，她想：我媽媽是飛行中的王中王，我肯定也會飛的.。鳥媽媽一次次苦口婆心地教導小美，可小美就是不聽，懶在窩里吃著媽媽尋找回來的香噴噴的美食，吃得胖乎乎的。

　　陽光明媚的一天，鳥媽媽和小鳥們都一起飛出去找食了。而小美卻呆在舒服的窩里，美美地吃著各種好吃的食物。這時，狐貍先生出來散步。抬頭一看，只有一只胖乎乎的小鳥在家，心里頓時心花怒放！饞得直流口水，它眼睛骨溜溜一轉，想到了一個妙計。它笑瞇瞇的對小美說：“小美你長得真漂亮，是我見過得最美的小鳥，你快飛下來和我一起玩吧，我還會給你好吃的……�！毙∶酪宦�，立馬張開翅膀，想飛下來，哪想她根本就沒學過飛行的本領，直往下掉，狡猾的狐貍先生張開大嘴等著掉下來的美食。在這萬分危機的時刻，鳥媽媽幸好及時回來了，鳥媽媽立馬奮不顧身的張開了爪子，把小美牢牢地抓住了，才逃過了一劫。小美嚇得直打哆嗦，留下了悔恨的淚水向媽媽說：“我以后一定要好好練習本領�！兵B媽媽聽了高興地摸著小美的頭說：“這才是個好孩子�！�

　　懶惰的小鳥讓我明白了，我現(xiàn)在也正像小鳥一樣，正在學習各項本領，長大后才能做個聰明、勇敢、勤勞的人！

小鳥的作文 篇3

　　看到小鳥在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的小鳥。

　　看見小鳥，我就想起了一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一只小鳥忽然從天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽還敢把小鳥的`腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!從此以后，我再沒有傷害小鳥。

　　我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓它們。因為那只回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。

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