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小鳥(niǎo)的作文

時(shí)間:2024-05-10 13:53:42 鳥(niǎo) 我要投稿

小鳥(niǎo)的作文3篇【實(shí)用】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥(niǎo)的作文3篇【實(shí)用】

小鳥(niǎo)的作文 篇1

親愛(ài)的鳥(niǎo)兒們:

  你們好!

  昨天我聽(tīng)到了你們的爭(zhēng)執(zhí)。這件事情并沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)。啄木鳥(niǎo)每天背著藥箱為生病的樹(shù)木捉蟲(chóng)。雖然忙碌他卻不辭辛苦,許多樹(shù)經(jīng)過(guò)他的治療都奇跡般的恢復(fù)了。貓頭鷹發(fā)現(xiàn)有老鼠偷吃莊稼,它就用鋒利的爪子抓起田鼠,保衛(wèi)莊稼。人們都稱(chēng)贊他是保護(hù)莊稼的好幫手。喜鵲唱歌非常好聽(tīng),經(jīng)常能夠得到人類(lèi)的贊美。而且它的羽毛泛著藍(lán)色的光澤,美麗極了。大家都在做著自己該做的事,做著自己的本職工作。大家都是因?yàn)樽飨⑸钜?guī)律不同才發(fā)生的'爭(zhēng)執(zhí)。大家做的也都沒(méi)錯(cuò),可是吵架并不是解決問(wèn)題的方式。如果你們一直爭(zhēng)吵不休,不但不會(huì)有人吵贏。也不會(huì)有哪一方更有理。只會(huì)破壞我們之間和睦的關(guān)系,大家都靜下心來(lái)仔細(xì)想想我說(shuō)的話(huà)看看是不是這個(gè)道理。大家都是好鄰居,話(huà)說(shuō)的好,遠(yuǎn)親不如近鄰。你遇到什么困難時(shí),整整幫助你的還是這些鄰居。

  我希望大家和睦相處,互相理解。啄木鳥(niǎo)你要跟喜鵲好好溝通,不能總是吵架。喜鵲也要明白啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹是為了幫助更多人。希望大家以后還要做好朋友一起快樂(lè)的生活。

  祝:生活愉快

  好友:樹(shù)先生

小鳥(niǎo)的作文 篇2

  “叮鈴鈴”,上課了,教室里安靜極了,同學(xué)們?cè)诳磿?shū)、寫(xiě)字,忽然,一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。

  小鳥(niǎo)兩只黑溜溜的圓眼睛像兩粒小黑豆,有一個(gè)小小的嘴巴,一身潔白的羽毛,可愛(ài)極了。這只小鳥(niǎo)從一個(gè)同學(xué)飛向另一個(gè)同學(xué),忽上忽下,來(lái)回穿梭,唧唧喳喳,惹得同學(xué)們哄堂大笑,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

  小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋了幾圈,好像在找出口。突然“砰”的一聲,小鳥(niǎo)撞到了窗戶(hù)的玻璃上,同學(xué)們嚇呆了。班長(zhǎng)小華眼疾手快,立刻打開(kāi)窗戶(hù),小鳥(niǎo)飛出去了,站在窗外一棵樹(shù)的枝頭上,唧唧喳喳地叫了幾聲,好像在說(shuō):“我要去找媽媽了,謝謝你們!

  教室里又恢復(fù)了安靜,同學(xué)們又開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)字了。

  小作者對(duì)小鳥(niǎo)的刻畫(huà)生動(dòng)傳神,雖是課堂中的小插曲,卻平凡中見(jiàn)新奇,一群可愛(ài)的.、有愛(ài)心的孩子形象躍然紙上。

小鳥(niǎo)的作文 篇3

  你們好,我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo),叫莎莎。我生活在一片美麗的大森林里。那里樹(shù)木茂盛,花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹們一起去捉害蟲(chóng),喂給疲勞的爸爸和媽媽吃。上午,我和蜜蜂妹妹玩耍;下午,我跟蝴蝶姐姐學(xué)跳舞。

  可不知過(guò)了多少年,我的爸爸媽媽離開(kāi)了這個(gè)世界。事情是這樣的:有一天,我的爸爸媽媽在樹(shù)下捉蟲(chóng)子。意外發(fā)生了,工人們把樹(shù)砍下,把我的爸爸媽媽壓死了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我失聲痛哭,小蜜蜂飛過(guò)來(lái)說(shuō):“這時(shí)候不應(yīng)該哭,我的爸爸媽媽也死了,我也很傷心!薄笆前。也粦(yīng)該哭,我應(yīng)該想辦法阻擋他們!笨晌覄傉f(shuō)完,一個(gè)小男孩把我捉走了,我被放在籠子里。那個(gè)小男孩說(shuō):“我要把你養(yǎng)在我家”。他的爸爸說(shuō):“不可以,大自然才是小鳥(niǎo)的'家,你把這只小鳥(niǎo)放走吧!”我后來(lái)被放回了大自然。這次我躲過(guò)了這一劫,真是幸運(yùn)啊。

  如果在地球上生活的人們都像那個(gè)小男孩的爸爸一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境,那該多好呀!但愿這不是我一只小鳥(niǎo)的奢望。

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