小鳥(niǎo)作文[范例4篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小鳥(niǎo)作文 篇1

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后的一天，我和媽媽出去散步。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。我們走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫。我覺(jué)得很奇怪，這只小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們走過(guò)去怎么不飛走呀？它只是用一種驚恐的眼神看著我們。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，這只小鳥(niǎo)一只在撲著翅膀，可就是飛不起來(lái)，只能在原地跳來(lái)跳去。我蹲下去，捧起小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀上有些血跡，原來(lái)是受了傷。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們把這只小鳥(niǎo)帶回家，等它把傷養(yǎng)好了再放回大自然吧？”媽媽同意了我的要求。

　　我捧著小鳥(niǎo)回到家里。把小鳥(niǎo)的翅膀拉開(kāi)，用棉簽蘸著清水擦去小鳥(niǎo)翅膀上的血跡，給小鳥(niǎo)清洗傷口，再給它涂上藥水。小鳥(niǎo)痛苦地掙扎著，還用嘴啄我的`手。我想小鳥(niǎo)肯定是誤會(huì)我了，我忍著疼痛，把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，讓它養(yǎng)傷，還每天給它喂水，喂米。

　　就這樣，一天，二天，一周，一周半。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的傷口愈合了，它能在鳥(niǎo)籠里靈活的飛來(lái)飛去。

　　我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到府山上，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)了我。

小鳥(niǎo)作文 篇2

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我該多好��！

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我可以看在大海里游泳的有多少人？海洋中游弋著多少船只？

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我就能在天空自由的'飛翔，看看一望無(wú)際的天空中到底飄浮著多少朵白云，是數(shù)不清？還是數(shù)得清呢？看看天上的星星，是幾千顆？還是幾萬(wàn)顆？

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我就看看天空有多少架飛機(jī)，看看火箭飛得在多快、多高……

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以飛到各個(gè)地方，甚至各個(gè)國(guó)家，可以看別的國(guó)家里有多少條河、山和校園，那里的小朋友也和我一樣快樂(lè)幸福嗎？

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我就常在天空中玩耍，在天空中唱快樂(lè)的歌謠給人們聽(tīng)，讓人們忘了煩惱和痛苦……

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我可以……

　　假如我一只鳥(niǎo)，我就很高興、很開(kāi)心啦！

小鳥(niǎo)作文 篇3

　　記得一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)石凳，上面有一個(gè)用干草搭的棚子。我們瘋累就在里面坐坐。再往里面走就會(huì)看見(jiàn)有條小溪，小溪叫“鴛鴦溪”�！傍x鴦溪”不寬，我們一步就可以跨過(guò)去。水很清，可以看見(jiàn)我們的人影。

　　偶爾會(huì)有一兩只野鴨在里面戲水，而我們則認(rèn)為它是鴛鴦！看見(jiàn)野鴨就上前去“問(wèn)候”它：“你是哪里的鴛鴦�。磕愕呐笥涯�？鴛鴦不是成雙成對(duì)的嗎？：”當(dāng)我們還沒(méi)“炮轟”完“鴛鴦”，“鴛鴦”就飛走了。如果沿著“鴛鴦溪”的上方走，走一會(huì)就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很大的`“草原”（我們總是叫它草原）。上面的草很扎人，而且在上面滾上一圈時(shí)，身上就粘滿了草。可是我們還是喜歡在上面嬉戲，追逐�；丶业臅r(shí)候像個(gè)“稻草人”，媽媽們總是一邊罵我們，一邊心痛。而“草原”的上面有3塊巖石。我們喜歡在上面鋪上青苔，然后打個(gè)小盹，然后回家。在往上面走就是“蜜桃林”�！懊厶伊帧敝挥�3棵桃樹(shù)。上面的桃子沒(méi)熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命，可是大家都說(shuō)好吃。桃子個(gè)頭不大，一周就可以吃完了�，F(xiàn)在桃子太甜，已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)美好的感覺(jué)了。

　　“蜜桃林”下面是個(gè)很大的坡，上面的草一點(diǎn)也不溫柔，坐著的感覺(jué)就像爸爸沒(méi)刮的胡子。所以我們叫它“胡子坡”。我們常常是滾下“胡子坡”的。刺刺的草粘在我們身上，很癢很痛�？墒俏覀兺娴呐d致依然沒(méi)有減。最底下有個(gè)陰溝，它叫“野草溝”，因?yàn)槔锩嬗泻芏圄~(yú)腥草。我們總是用衣兜裝一兜，然后交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚(yú)腥草。那個(gè)氣味很香，甜咸的味道，而且脆脆的，很好吃！我們可以吃一大碗！最后，我們就原路返回。我們總是飛奔回去，因?yàn)轸~(yú)腥草曬久了就不好吃了�；厝ズ�，媽媽就幫我們換衣服。打水洗澡。洗玩后就舒舒服服的吃飯。那種感覺(jué)我一輩子也不會(huì)忘！

　　現(xiàn)在我喜歡把這段記憶鎖在一個(gè)心靈小盒子里，那樣它就不會(huì)被無(wú)休止學(xué)習(xí)，成績(jī)的壓力所污染。它依然純潔。像那時(shí)侯我們的心。

小鳥(niǎo)作文 篇4

　　一天早晨，金燦燦的陽(yáng)光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學(xué)的路上。

　　我蹦蹦跳跳地路過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)東西在動(dòng)。我慢慢走近，定眼一看，那是一個(gè)圓溜溜的小東西。呀！是只在掙扎的小鳥(niǎo)！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那只小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏、惹人喜愛(ài)，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對(duì)它的全身做了檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)受傷的痕跡，斷定它是一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，可能當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，想再試試學(xué)飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔了下來(lái)。

　　我把這只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)帶到教室，給它建了一個(gè)臨時(shí)的巢。我擔(dān)心它冷，便墊了一層厚厚的衛(wèi)生紙，可小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，還是不開(kāi)心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們看到小鳥(niǎo)就如看到了新奇的外來(lái)物。都過(guò)來(lái)圍觀，有的人在學(xué)小鳥(niǎo)叫，有的在撫摸它，小鳥(niǎo)驚恐地?fù)溟W著翅膀。

　　小鳥(niǎo)在巢里憂心忡忡的樣子，我就把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，它努力地?fù)渖戎�翅膀，一下子飛到了墻壁上的掛相上。它的用爪子緊緊地抓住掛畫(huà)，站在上面瑟瑟發(fā)抖，對(duì)著天空叫，像在訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)到處飛，打破了教室的寧?kù)o，頓時(shí)教室一片沸騰，就像炸開(kāi)了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥(niǎo)掉下來(lái)；有的邊跑邊拍手；有的'……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會(huì)去傷害她，便飛落了下來(lái)。

　　小鳥(niǎo)十分虛弱，嘴里嘰嘰地叫著，像在呼喚它的父母。我想它父母此時(shí)也應(yīng)該在焦急地尋找它。于是在放學(xué)之后，我?guī)е�小鳥(niǎo)又來(lái)到了大樹(shù)下。忽然幾聲急促的鳥(niǎo)鳴傳到了我的耳旁。原來(lái)是只大鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也對(duì)著大鳥(niǎo)叫。我知道啦，那就是小鳥(niǎo)的媽媽。

　　小鳥(niǎo)也有自己的家呀，家才是最溫暖的地方，父母才是最親近的人。雖然我很不舍，但我還是把小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)媽媽的身邊。

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