小鳥的作文精華[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小鳥的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥的作文 篇1

　　“轟轟……”一陣聲音劃破天際，打破了寧靜的森林。頓時，幾百只鳥兒尖叫著沖上天空，原來，人類在砍樹呢！

　　樂樂聽見西邊傳來一陣鳥鳴聲，正要張望，只見一根根黃色的羽毛散落在它身旁。定晴一看，嘿！這不正是以前的好鄰居——聰聰嘛！樂樂奇怪地問：“你怎么到這里來了啊！”聰聰一臉憂傷，氣喘吁吁地說：“唉，還不是因為那些人類嘛！以往，我們無憂無慮地生活著，可現(xiàn)在，人類把我們居住的地方給毀滅啦！他們連最后一棵大樹都沒有給我們留！”“那你們怎么辦��？”樂樂很同情他們�！拔覀儫o家可歸，只能流浪了�！闭f著他就忍不住大哭起來。

　　這時，晶晶也飛來了，它也向樂樂訴苦：“這日子真是沒法過了，上次我被人捕了，好不容易逃出來了卻遇上了蟒蛇，唉，沒家的日子可真悲哀啊！”樂樂撓了撓腦袋說：“其實，我倒挺羨慕你們�！甭斅斦f：“�。∧懔w慕我們？別開玩笑了！你早上起來，主人就給你美味的早餐吃，中午，又給你準備了大餐，還可以睡午覺，午覺后主人還會給你準備點心。你再看看我們，有上餐沒下頓的，什么時候沒命都不知道。”樂樂搖搖頭，嘆氣道：“你想想，上天賜予我們鳥兒翅膀，我們就要去追逐無拘無束的生活，可我，卻天天被關(guān)在這個寵子里，這是一個多么無奈的家��！”

　　“轟轟……”一陣槍聲打斷了好友們的對話，兩只小鳥匆匆說了聲“再見”，就撲棱翅膀飛走了。樂樂不禁淚如雨下，它為小鳥們的命懸一線而擔(dān)憂，它為自己的`命運而哭泣，更為人類的愚蠢而流淚。

小鳥的作文 篇2

　　在森林里的深處，有一座漂亮的小房子，里面住著三個好伙伴，叫小鳥，田鼠，香腸，它們分別做著不同的工作，小鳥就是每天森林里去去撿柴，香腸每天做一日三餐的美食佳肴，田鼠的工作就是每天到很遠的地方去挑水，它們每天都在做著同樣的事情。

　　突然，有一天，田鼠和香腸對小鳥提出了抗議，它們對小鳥說；我們也要到森林中去，為什么只有你每天可以在林中快活的飛來飛去，小鳥對它們說；不行，我的'好朋友們，如果那樣的話，我們都會有生命危險的，可是田鼠和香腸都聽不進去小鳥說的話，還把小鳥的勸告當(dāng)成惡意。

　　就這樣，第二天它們互相交換了工作，開始了它們的新工作。香腸來到了森林的深處去撿一天的柴火，它高興的一邊檢柴火一邊哼著小曲，心里美極了，可就在這時候迎面來了一條十分兇猛的大狼狗，它看到香腸一口就把它吃到了肚子里。小鳥打了水回家，遠遠的就看到了從它們家的窗戶里冒出的濃濃煙霧，急急的飛過去一看，�。〔坏昧肆酥�火了趕緊用水把火撲滅了，可是田鼠也被這場大火給燒死了，小鳥傷心極了，小鳥說；唉！如果它們能挺我的勸告的話，就不會這樣慘了呀！

　　這個故事告訴我們一個道理，在遇到任何事情的時候，都要考慮清楚事情所發(fā)生時要承受的一切后果，再去付出行動。

小鳥的作文 篇3

　　我們都是在同一片藍天下成長的小鳥，可是有的小鳥的身體卻是殘缺的，有的小鳥聽不見聲音，有的小鳥唱不出美妙動聽的歌聲，有的小鳥飛不上那蔚藍的天空。這到底為什么？為什么上天對他們這么不公平？

　　——題記

　　今天下午，我們乘著客車來到了“特教中心”做社會實踐活動。

　　到了“特教中心”，幾位老師出來了，照了幾張相，就帶我們進教學(xué)樓參觀。一進門廳就看見了兩條海倫·凱特的兩條名言，具體是什么我忘記了。我們走進了一間又一間教室，每一間教室里的都是智障、腦癱或者聾啞的孩子。當(dāng)我們走進教室時，他們每一個人都用燦爛的笑臉面對著我們，每一個人都用那一雙雙水靈靈的眼睛望著我們，每一個人都用自己的小手向我們揮揮手，打招呼。他們雖然外表有缺陷，但是他們的心卻和我們一樣。

　　老師帶我們上樓，樓上是許多學(xué)技術(shù)的哥哥姐姐們走進一間學(xué)做飯的房間，里面有兩個老師在手把手教學(xué)，一個哥哥在里面用液化氣炒雞蛋柿子，桌子上擺著他們自己拌的涼菜，外面一個阿姨在教另一個哥哥扒蒜。做飯我還不會呢，他們居然自己會做飯！走出了做飯的屋子，又來到一間織布的房間。里面有好幾臺織布機，兩個哥哥在認認真真的織布，外面五六個人圍在一起，有一個老師教他們做什么“漆”。除了這些，還有學(xué)按摩的，有學(xué)做車的，有學(xué)做工藝品的，學(xué)做衣服的等等。這些連我們正常人都無法做到這種程度，而他們卻能。老師領(lǐng)我們到了一件極其特殊的一間屋子，里面沒有桌椅板凳和黑板，卻又斑馬線，有紅綠燈，有郵局，有醫(yī)院，有火車站等等，這些都是讓他們走進生活的。

　　我們又來到他們的宿舍。走到每一間宿舍，我簡直不敢相信我自己的眼睛，他們的宿舍每一間都是那么干凈，那么整齊，又來到了他們的衛(wèi)生間，我們都睜大了眼睛，這…也…太…太干凈了，簡直沒有一點臟東西，比我的房間都干凈，他們的宿舍跟我的房間一比，我的`房間簡直就是“豬窩”。還有食堂，都是那么干凈，我都做不到，他們是怎么做到的？看來我要向他們學(xué)習(xí)了。

　　活動的時間到了，我們?nèi)�體師生來到活動室。臺上站著我們?nèi)�班同學(xué)當(dāng)“背景”臺下是五十名特教學(xué)校的學(xué)生，我們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個個精彩的節(jié)目表演完了，最后一項是互贈禮物。我們每人手里拿著一本新書或?qū)W習(xí)用品，贈送給他們。我把一本《木偶奇遇記》送給了一位女同學(xué)，然后老師讓握手，我向她友好的伸出手，她把我的抬起來，在我手心上寫了兩個字，一開始沒感覺到，我要搖了搖頭，她又寫了一遍，是“你好”。我沖她笑了笑，她也露出了笑容。

　　我們都是稚氣未脫的孩子，我們都有一顆童心，可是命運卻改變了你們的一生。弟弟妹妹們，你們能聽見那動人的音樂嗎？你們能和我們一起歌唱《感恩的心》嗎？為什么上天對你們那么不公啊?我知道，你們也想和我們一起聽音樂，一起歌唱。雖然你們聽不了音樂，唱不了歌，但你不要為這個苦惱，我們好比是上帝的蘋果，你們的缺陷就是上帝咬過的缺口，因為你們香甜，所以上帝才選擇了你們，你們知道這樣一個故事嗎？有兩個孩子，一個想學(xué)鋼琴，另一個想學(xué)繪畫。可是那個想學(xué)鋼琴的孩子耳朵聾了，想學(xué)繪畫的孩子眼睛失明了。他們?yōu)榇硕�感到命運的不公。一位老爺爺告訴他們，他對那個想彈鋼琴的孩子比劃，你雖然耳朵聾了，但你的眼睛還是好的，你為什么不去學(xué)繪畫呢？他又對那個想學(xué)繪畫的孩子說，你雖然眼睛失明了，但你的耳朵卻是好的，你為什么不去學(xué)鋼琴呢？兩個孩子聽從了老人的教誨，開始學(xué)習(xí)繪畫和鋼琴。最后那個繪畫的孩子成了全國一流的繪畫大師，那個彈鋼琴的孩子成了著名的鋼琴大師。命運就是這樣，他把你這個出口堵住了，卻又從別的方向開了個出口。

　　你知道嗎？我們都是在同一片藍天下成長的小鳥，你們雖然有缺陷，但是希望在我們的幫助下，你們能和我們一同飛翔那蔚藍的天空去翱翔！

　　后記：這是我們星期四去“特殊教育學(xué)�！眳⒂^后而寫下的文章，希望大家多多指導(dǎo)、點評。

小鳥的作文 篇4

　　我是一只小鳥，生活在一個大家園----森林，我在這里一直都很快樂，可是今年，我卻失去了許多朋友，列如：百靈鳥、白鴿、喜鵲......它們都紛紛飛到深山里去了，為什么它們不到大家園里玩耍呢？因為人類把大樹差不多砍光啦！它們沒地方可住,就去了深山`.可我又舍不得這大家園，不，現(xiàn)在是小家園了.....就不想離開..

　　我想和大蝴蝶玩，可它說：“誰要和你玩呀！你沒有朋友，一定是壞人！你這叫笑里藏刀！哼！！”我好傷心，好難過，我不是壞人��！可是`,又有什么辦法呢?誒!!

　　我打算再去找好朋友,可是……花朵、小草，它們都覺得沒有依靠，也拒絕了我。我又找了很多朋友,可結(jié)果都是一樣,真苦惱呀!至今我還是孤單失群。

　　有一天中午，我看見一大群人扛著樹苗，拿著斧頭和鋤頭，我以為他們要把剩下的樹木全砍光,我驚恐地藏到一棵結(jié)實的'大樹上.突然,我意外地發(fā)現(xiàn)一個標語牌，上面寫著：保護樹木，保護大森林，保護大自然，人人有責(zé)�。≡瓉砣祟愔�道錯了，來保護大家園了，我真為他們高興啊。

　　現(xiàn)在，我又多了一大堆新老朋友，我很開心，很高興，很幸福。我還要立志我永恒的愿望：有個綠色家園！

小鳥的作文 篇5

　　小鳥：

　　您好！

　　每當(dāng)抬頭仰望藍天，看到你在湛藍深遠的天空中飛翔的時候，我真的好羨慕你。因為你可以在天空中自由自在地飛翔著，我卻被多得像山一樣的作業(yè)壓得喘不過氣來。每天寫作寫到半夜都寫不完。我也想像你一樣自由自在、無憂無慮地生活著。

　　記得有一次，我做夢夢到自己變成了一只自由自在的小鳥，我高興地唱起歌來，連唱邊飛，飛過了無邊無際的大海，我的心情十分愉悅。但是飛過了大海時，眼前出現(xiàn)的卻是山一樣多的作業(yè)，那些作業(yè)面目可憎地說：“快點寫作業(yè)！”我嚇得渾身發(fā)抖，睜開眼發(fā)現(xiàn)自己是在做惡夢。迷迷糊糊中我又進入了夢鄉(xiāng)。我還是那個可憐的小鳥，我驚恐地看了看周圍，發(fā)現(xiàn)那兒并沒有作業(yè)。這才放心了。我就又唱著歌和伙伴們玩了起來。玩著玩著，忽然，眼前不知從哪兒又變出一大堆作業(yè)，我就拼命地飛呀，飛呀，飛到了森林里�？墒巧�林一下子變成作業(yè)向我撲來。我嚇得大叫，睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己渾身濕漉漉的。好可怕的`夢，原來夢中也逃不出作業(yè)的圍追堵截！

　　小鳥，我真的很羨慕你，你的生活真是自由自在、無憂無慮。多希望我的童年也能多一些快樂，少一些作業(yè)！作業(yè)！

　　祝

　　永遠快樂！

小鳥的作文 篇6

　　星期天的早晨，我被“啾啾”的幾聲鳥鳴吵醒。睜開眼一看，小鳥在籠子里等我都等急了，正在里面又飛又跳的。

　　這是幾個星期前媽媽給我買的一只鳥，第一眼看見就喜歡上它了。小鳥的嘴又尖又短，有趣的是無論是多大的米粒，吃地時時候都是一粒一粒的撿起來吃，更有趣的'是，它的每只腳有三個腳趾。它身上的羽毛五顏六色的非常好看，特別是它的叫聲很動聽，每天晚上它睡覺時我怕驚醒它，也躺下睡了。早晨，我還沒睜開眼睛，它就開始大聲地喊我，自從它來到我家后，我早睡早起沒再用媽媽叫我。每天陪著小鳥一起入睡，在鳥的歌聲中醒來，我感覺很快樂！

　　我非常愛我的小鳥，我要和他一起長大。

　　很喜歡這個頑皮又可愛的小弟弟，你也喜歡嗎？就浮上來了，小鴨子非常感謝大家，動物們又高高興興的玩游戲了。

小鳥的作文 篇7

　　放學(xué)了，小明背著書包走在回家的路上，這時，只聽“咚”地一聲，小明看到一只小鳥從樹上掉了下來。他趕緊走上前去，看見小鳥“啾啾”地叫著，好像在說：“救命�。　彼�翅膀上流了許多鮮血，痛苦的在地上掙扎著。小明想：這只小鳥肯定是受傷了。于是他小心翼翼地把小鳥捧在手心里，對小鳥輕輕地說：“小鳥，別害怕，我一定會救你的。”

　　小明飛快地跑回了家，把小鳥遞給了爸爸，著急地說：“爸爸，這只小鳥受傷了，快給它包扎一下吧！”爸爸先觀察了小鳥的傷勢，然后拿來救護箱，在小鳥的傷口上涂了一些藥膏，最后把小鳥的翅膀小心地包扎了起來。

　　小明把小鳥放進了籠子里，給它食吃，給它水喝。從這以后，小明每天放學(xué)了就給小鳥喂食物，而小鳥呢，卻是給小明唱歌。這歌聲是多么的悅耳、動聽。聽了就感覺來到了美麗的'大自然。漸漸地，小鳥的傷好了，應(yīng)該把小鳥放回大自然了。

　　小明和爸爸提著籠子，來到美麗的山谷里。小明彎下腰，打開籠子，放小鳥出來。小鳥輕輕地飛上了湛藍的天空。小明和爸爸對小鳥揮了揮手，說：“再見了，小鳥，祝你一路順風(fēng)！”小鳥回了回頭，唱起了歌，好像在說：“謝謝你們這段時間對我的照顧，我很感謝你們�！�

小鳥的作文 篇8

　　今天，我在看電視。忽然，電話響了，我飛快地去接電話，但還是被正在備課的“大烏龜”搶先了，一接電話，，媽媽要我到后門口去，我說：“我才沒那個閑功夫去呢！”媽媽說：“我買了兩只鸚鵡！”“鸚鵡就鸚鵡反正我不去�！蔽一卮鹫f，“嘟——嘟——”兩聲，媽媽掛機了，我接著看我的電視。可是，廣告連連，我無法看電視，所以我不得不去幫媽媽提鳥籠子。

　　回到家，我就把鳥籠子放到陽臺上，忽然�！皣W啦啦”鸚鵡把鳥食灑了我一身，我怒氣沖沖地把鸚鵡尾巴拉出了鳥籠子�！肮�哈哈，”“看你還敢不敢把鳥食灑我一身！”我笑嘻嘻的說�？晌覜]想到鸚鵡竟然咬我！我一進忍無可忍了，打開鳥籠子，給了鸚鵡一拳!我罵著：“死鸚鵡，我宰了你！”我關(guān)上了籠子，心想：如果你再咬我，我就把你煮成鸚鵡湯！等我把身上的鳥食弄干凈之后，可惡的.兩只死鸚鵡又把鳥食灑了一地，真是火上加油，存心想累死我，我倒霉地把地上的鳥食都掃了出去，又把鳥食重新倒了進去，而爸爸呢，卻在舒舒服服在床上睡大覺，老天真不公平。

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