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保護(hù)小鳥作文

時(shí)間:2024-03-15 13:38:32 我要投稿

保護(hù)小鳥作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的保護(hù)小鳥作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)小鳥作文【推薦】

保護(hù)小鳥作文1

  星期天的中午,小明在院子里玩耍。突然,小明發(fā)現(xiàn)一直小鳥正在就靜靜地走了過(guò)去,小明像飛機(jī)一樣快,一下子就抓住了那只可愛的小鳥。

  于是,小明把自己抓來(lái)的`小鳥放進(jìn)鳥籠里。小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“放了我吧,放了我吧!”小明聽不懂小鳥的語(yǔ)言,以為它餓了,就拿來(lái)了一些食物放進(jìn)鳥籠里。小鳥看見食物還是叫個(gè)不停。小明心想:如果我是小鳥,我也被人們抓去了,我也會(huì)很傷心的。

  想到這里,小明提起鳥籠來(lái)到了森林里,小明把小鳥放了。小鳥在天空中轉(zhuǎn)了幾圈,回過(guò)頭好像在說(shuō):“謝謝你!毙∶鲹]揮手對(duì)小鳥說(shuō):“再見!以后再來(lái)玩。”說(shuō)完,小鳥自由地飛走了。

保護(hù)小鳥作文2

  一天上午,小明在家旁邊玩耍。他家的旁邊是一棵又大又壯的大樹。樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里面有幾只剛出生的`小鳥,小鳥饑餓就嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。突然,引來(lái)了一只野貓。它看到三只小鳥就說(shuō):“有三只小鳥,這下我可以飽餐一頓了!

  這時(shí),小明跑過(guò)來(lái)對(duì)野貓說(shuō):“你不能吃小鳥,小鳥是我們的好朋友!笨墒,野貓沒(méi)聽見。于是,小明拿起一塊石子,朝它扔去。

  野貓看見了,撒腿就跑。小明看見小鳥得救了,高興得笑了。

保護(hù)小鳥作文3

  小明家門前有棵大樹,樹上有幾只小鳥,小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢!一只貓聽見了小鳥的叫聲,貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。

  小明在樹下玩,聽見小鳥的叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險(xiǎn),小明靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法,貓最愛吃老鼠,我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來(lái)老鼠玩具,把老鼠玩具放在樹下。

  貓一看見老鼠玩具就跳下來(lái),小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了!

保護(hù)小鳥作文4

  星期天,小剛做完作業(yè),就拿了彈弓去公園玩,走著走著,突然,看到樹上停著幾只小鳥在唱歌,小剛想:這小鳥多有趣,我把小鳥彈下來(lái)放到家里養(yǎng)肯定很好玩的。于是,他就從口袋里拿出彈弓 瞄準(zhǔn)小鳥,這時(shí)候,小明看到了,馬上跑過(guò)來(lái)拉住小剛說(shuō):“小剛,不能打小鳥!

  小剛說(shuō):“這小鳥又不是你家的,關(guān)你什么事?”小明說(shuō):“小鳥會(huì)捉害蟲,是我們?nèi)祟惖腵朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。 ”小剛聽了,很慚愧,馬上收起彈弓。

保護(hù)小鳥作文5

  這一天,天氣很好,綠綠的草地,挺拔的'大樹上小鳥在歌唱。

  一早鳥媽媽就出去找食了,正好一只小花貓也來(lái)找吃的,它四處看了看,看見樹上的小鳥就想吃。它躡手躡腳地爬上樹,樹上的小鳥嚇壞了,尖叫起來(lái),叫聲被小明聽見了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門,小明就看到了這一幕。

  這下小明可著急了,像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn),突然小明靈機(jī)一動(dòng),回家拿來(lái)一條小魚,小貓看到魚就從樹上跳了下來(lái)。

  小鳥得救了!

保護(hù)小鳥作文6

  清晨,我在家又沒(méi)人陪我玩,媽媽去上班了。我就去朋友家玩,可朋友又不在家,我就在他家門外看見了一棵大樹,我就往上看,上面有一只啄木鳥在給大樹治病。剛好,地上有一個(gè)彈弓,我就拿起彈弓,瞄準(zhǔn)啄木鳥,正要發(fā)射的時(shí)候,我的朋友小紅回來(lái)了,他看見了,就連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“小明,快放下,”小明奇怪地問(wèn):“為什么啊,”小紅說(shuō):“因?yàn)樽哪绝B正在幫我家的大樹治病呢,還有,老師也說(shuō)過(guò)我們要保護(hù)動(dòng)物的'呀,”小明說(shuō):“小紅我知錯(cuò)了,我一定會(huì)改的,”小明回家了,我就我在小紅家做的事告訴了媽媽,媽媽就說(shuō):“小明你真是知錯(cuò)能改的乖孩子。

  我們可一定要向知錯(cuò)能改的好孩子,小明學(xué)習(xí)呀。

保護(hù)小鳥作文7

  我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋,使許多小鳥死去。

  鳥對(duì)人類的好處可大了!絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的.能手,是樹木的醫(yī)生,農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中,鳥還有很多的用處,如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī);鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。

  我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類!

保護(hù)小鳥作文8

  星期天早上,陽(yáng)光明媚,小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣,鳥語(yǔ)花香,景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然,他停住了腳步,他眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這只小鳥真可愛,我要是能把它打下來(lái)玩玩,那該多好啊!”他看了看手中的彈弓,頓時(shí)便有了主意,他慢慢地舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥。

  小芳看見了,連忙跑過(guò)去張開雙臂攔住小虎。小虎無(wú)可奈何,就把彈弓放下了。他生氣地說(shuō):“這小鳥又不是你們家的,憑什么多管閑事!毙》及研』⒗揭贿叄瑖(yán)肅說(shuō):“小鳥是我們的'好朋友,它可以幫我們捉害蟲!毙』⑿呃⒌氐拖骂^說(shuō):“我不再傷害小鳥了,以后,我和你一起保護(hù)小鳥吧!”

保護(hù)小鳥作文9

  有一天,一個(gè)小男孩從家里跑了出來(lái),他用木頭做了一個(gè)彈弓,拿起了一塊石子,正想打小鳥的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過(guò)來(lái),喊著:“住手!別打小鳥!薄拔掖蛄藥字恍▲B又怎么了!”小男孩生氣地說(shuō)道。小女孩說(shuō):“小動(dòng)物可是我們的`好朋友,你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎?”小男孩說(shuō):“不知道!毙∨⒄f(shuō):“小鳥一年可以吃掉十萬(wàn)多只蟲子!”小男孩聽了把彈弓踩爛了。

  小女孩露出了燦爛的笑容。

保護(hù)小鳥作文10

  星期一,老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí),一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)。

  同學(xué)們非常高興,有的同學(xué)從椅子上蹦了起來(lái),有的.同學(xué)拿著瓶子準(zhǔn)備扣住小鳥,還有的同學(xué)喊:“抓住它!抓住它!”小鳥被嚇得驚慌失措,直打哆嗦,一不小心撞到了窗戶上。

  老師看見了及時(shí)制止了大家,說(shuō):“大家安靜一下!小鳥對(duì)人類有很多奉獻(xiàn),比如:人類造了像小鳥一樣的飛機(jī);幫助莊稼捉害蟲……”同學(xué)們聽了老師的話。后悔不已。同學(xué)們就學(xué)小鳥的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥引到窗戶外,小鳥就飛走了。同學(xué)們說(shuō):“小鳥,再見!”

  通過(guò)這個(gè)故事我明白了要保護(hù)小鳥,也要保護(hù)其他動(dòng)物。

保護(hù)小鳥作文11

  鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥,它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。

  地球上沒(méi)有鳥類,人類將會(huì)遭到災(zāi)害,一些有害的.昆蟲,小獸就會(huì)繁殖許多后代,把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。

  地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。

  貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛,能在夜間看到極小的東西,還有一對(duì)能聽到細(xì)小聲音的耳朵。

  它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。

  啄木鳥是“森林大夫”,有像聽診器一樣的鋼嘴,通過(guò)敲打樹木聽聲音,就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。

  像這樣的益鳥,還有許多。

  所以,我們每個(gè)人都要有責(zé)任,愛護(hù)鳥類,愛護(hù)我們的朋友。

保護(hù)小鳥作文12

  星期天,小虎做完作業(yè),一溜煙跑出了家門,來(lái)到公園里,他看見一只小鳥落在樹上,于是就拿起彈弓要射。正在這時(shí),小華迎面跑來(lái),揮著手喊到;不許打!小虎的手停住了,眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閑事!小華把小虎拉到一邊,很嚴(yán)肅的說(shuō);小鳥是人類的好朋友,它能幫助我們捉害蟲,我們這么能傷害它呢?小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了,小聲地說(shuō):我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上,就拿彈弓打小鳥,這一幕被小華看見了。

  他立馬阻止了小虎,并教育他這種行為是不對(duì)的,因?yàn)樾▲B是人類的'好朋友,它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并表示再也不做這種傻事了。

保護(hù)小鳥作文13

  春天,小明在院子里玩。

  小明看見樹上有一只小鳥,小明就拿著彈弓想射小鳥。忽然,一位大哥哥拿著標(biāo)語(yǔ)紙跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō):“小鳥是我們的朋友,我們不能傷害它”。大哥哥把標(biāo)語(yǔ)紙貼在樹上,上面寫著“愛護(hù)鳥類”。小明不好意思地低下了頭。

保護(hù)小鳥作文14

  鳥兒是人類的好朋友,我們每個(gè)人都要保護(hù)鳥兒。

  我羨慕鳥兒自由自在的飛翔,享受天空的涼爽,吹著微涼的清風(fēng)。

  我相信每一只小鳥都像我們學(xué)的課文《去年的樹》里那只注重友誼的小鳥一樣,而我和人的友情卻時(shí)好時(shí)壞,使我也更加羨慕鳥兒。

  但鳥兒也有可憐的'時(shí)候。在街上,有許許多多的賣鳥人,每一個(gè)籠子里都有一個(gè)可憐的小鳥在死命掙扎,鳥兒們多希望掙脫籠子,飛上那天空。森林里的鳥兒過(guò)著悠閑的日子,吃著天然的食物,可是,森林里總會(huì)有獵人出現(xiàn),有些無(wú)辜的鳥兒就會(huì)被獵人一槍斃命。

  我也希望人們不要?dú)⒑?dòng)物,要愛惜動(dòng)物,給動(dòng)物一個(gè)美好的家園。

  讓我們一起保護(hù)我們的朋友鳥兒吧。

保護(hù)小鳥作文15

  如果可以再設(shè)一個(gè)節(jié)日,我想設(shè)一個(gè)護(hù)鳥節(jié),讓鳥兒有一天能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍。

  世界上的'鳥兒已經(jīng)越來(lái)越少了,環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木,讓許多鳥兒無(wú)處安家,再加上人類捕殺,很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代,快樂(lè)歌唱。在這天,人們要?jiǎng)邮纸o鳥兒做房子,然后掛在樹上,還要把捉到的鳥兒放走,給鳥兒喂食、喂水,讓鳥兒自由自在地嬉戲。

  如果有了護(hù)鳥節(jié),鳥兒會(huì)越來(lái)越多,世界上的病蟲害會(huì)迅速減少,房子不會(huì)再被白蟻蛀壞,樹木會(huì)漸漸多起來(lái),空氣會(huì)越來(lái)越新鮮,我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好!

  我喜歡護(hù)鳥節(jié),我期待著那一天。

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