我和小鳥的對話作文15篇【實用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我和小鳥的對話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和小鳥的對話作文1
一天早晨，我還在床上睡覺，突然，一只好像身穿藍色大衣的小鳥，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個不停，把我給吵醒了。
我一起床看見一只藍色的小鳥，小鳥急切地說：“你快跟我來。”然后，我跟著小鳥一路跑過去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林里面，看到那里有許多的樹都被砍掉了，連河水都被污染。小鳥哭著說：“這下可好了，現(xiàn)在森林被毀了，我都無家可歸了�！蔽乙搽y過地低下了頭說：“我們也是一樣，有很多的.煩惱，我每天都要上學，晚上還有作業(yè)，連玩的時間都沒有�！钡彝蝗混`光一閃，對小鳥說：“不如你去我家住吧，我來保護你！你還可以陪我寫作業(yè)！”于是，小鳥又高興地說：“等這里的樹木都長好了，我一定會回來的�！蔽覛g快地答應了。
這次的事讓我明白了，我們和小鳥都居住在這里，我們應該保護這里，這樣我們才能在這個星球生存。
我和小鳥的對話作文2
很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象��！可是我不能去，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接著這聲音又重復了幾遍，我果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個在樹枝干上點著火的東西�。俊�
“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的.，據(jù)說這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”
“那為什么要講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”
“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”
“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”
“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦
“好的、好的…..”小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥的對話作文3
清晨，把茫茫的霧籠罩著城市。我早早的爬了起來，走到附近的一座公園，這是公園里空蕩蕩的。
我正在公園里漫步，忽然從天空飛來了一只美麗的小鳥停在一個樹枝上。我跑不及待地跑過去，笑瞇瞇地說：“小鳥，我們做個好朋友吧！”
“我才不會跟你們殘忍的人類交朋友的”小鳥生氣的說道。
我疑惑不解的問：“你們?yōu)槭裁匆@么說人類呢？”
小鳥怒氣沖沖地說：“你們?nèi)祟愲S便砍伐樹木，讓我們無家可歸，還有一些捕獵高手，我的一些親朋好友都死在獵手的槍下，人類都在破壞環(huán)境，你們總有一天會受到大自然的報復。”
聽了小鳥的.話，我想起前幾天的新聞報道：由于人們亂排放污水，森林里的小溪不在清澈見底。
我難為情地說：“你就放心的回森林里去吧！”
小鳥歪著腦袋將信將疑，怕拍翅膀飛走了。
小鳥飛走了，我想：“不管男女老少，都要從自己做起，愛護身邊的一草一木。
我和小鳥的對話作文4
今天，我學了一篇關于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們早點播種。
想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥�！薄澳愕腵家在哪里呢？”“在一個蒼翠的大松樹上�！蔽腋械胶芎闷�，接著問它：“你為什么到上海來��？”“因為上海馬上就要開始博會了，我想過來看看，湊個熱鬧�！兵B兒告訴我說�！澳阆矚g上海嗎？”“喜歡，因為上海現(xiàn)在到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來安家�！闭f完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……
這時，門“吱呀”一聲開了。奶奶進來，看見我在發(fā)愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費時間�！蔽乙幌伦芋@醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！
我和小鳥的對話作文5
在一個陽光明媚的早晨，我趴在陽臺上看媽媽種的花。只見一只小鳥飛到我們家的`竹竿上，我看著小鳥正在梳理自己的羽毛，看它的樣子多么自由自在。
我看著小鳥身上黑乎乎的，于是我就問小鳥：“你怎么了？”小鳥好像聽懂了我的花便嘰嘰喳喳的叫了起來，好想再說：“哎！你不知道，本來我們住在美麗的大森林里，可是你們?nèi)祟惖侥抢锟撤淠�。有一次，我的一個兄弟被壓在了樹下，失去了寶貴的生命，所以我們來到了城市�！薄澳沁@里還不錯吧！”我回答道，“你看又有花，又有草，還有高樓大廈�！薄笆前�！這里風景不錯，可就是環(huán)境太差了。有人亂扔垃圾，有人隨地吐痰……”小鳥又說�！澳悄氵�有什么不愉快的事就說出來吧！”我告訴小鳥�！斑@個年頭，我們交上了霉運。有人往河里扔垃圾，害得我們沒水喝。有人甚至用網(wǎng)罩把我們抓起來，再去賣了。”小鳥越說越生氣。
聽了小鳥的話。我想：保護地球，人人有責，讓我們行動起來，讓我們的天更藍，水更輕。
我和小鳥的對話作文6
經(jīng)常在我寫作業(yè)的時候，就有一只麻雀飛到我的窗前，它的外形小小的，全身的羽毛都是棕黑色的，腦袋是半圓的，眼睛圓溜溜地到處看，似乎對一切都充滿了好奇，四肢十分便捷，在我的窗前四處蹦噠。
這一天，我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫作業(yè)，這時這只麻雀飛到我的肩膀上，似乎在跟我打招呼：你好啊，小朋友，你可真認真！可是我怎么看你有點不高興呢？能跟我講講嗎？于是我放下手里的筆悲傷地說：這次期中考試我只考了四十九分，等媽媽回家了肯定會把我狠狠地打一頓的。小鳥看了看我，安慰我說：不會的，你只要跟媽媽好好承認錯誤，接下來好好學習，就可以考到好成績的。我聽完小鳥的話，心里暗自松了一口氣，下定決心說：嗯嗯，我聽你的`，謝謝你，下次我一定要好好學習，爭取考得一個好成績，可是我還是有點害怕這次媽媽會懲罰我。小鳥接著說：沒事的，你跟媽媽好好解釋一下，你媽媽一定會原諒你的。我聽完小鳥的話，心里舒坦了不少。
這時我的耳朵里傳來了一陣開門的聲音，我緊張極了，我的心里又想起來剛剛小鳥對我說的話，于是我鼓起勇氣，走了出去，抓住媽媽的手，跟媽媽坦白道：媽媽，我這次考試只考了49分，但是媽媽您別擔心，我以后上課一定好好聽課，努力學習，下次我一定會取得進步，考得一個好成績的。媽媽聽完我的保證之后，摸了摸我的頭說：寶貝，我相信你，加油！我心里開心極了，沒想到媽媽真的跟小鳥說的一樣，沒有責備我，于是，我蹦蹦跳跳地回了房間，看見小鳥還在我的書桌前，似乎在等待著結(jié)果，我連忙走過去跟小鳥說道：沒事了，媽媽原諒我了，真是太謝謝你了。小鳥聽完，滿意地點了點頭飛走了。
小鳥飛走的路上，似乎在唱一首告別朋友的歌，歌聲傳到夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽，月亮婆婆也露出了慈祥的微笑！
我和小鳥的對話作文7
，我正坐在書桌前做作業(yè)。，我聽見天空中悲傷地聲音：＂人類，為要破壞我們的家。＂我抬頭一看，是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺邊，親切地問：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有煩惱和？＂
�。⒆罱�，砍伐樹木，建造高樓大廈。使兄弟姐妹都無家可歸。＂小麻雀傷心地說，＂今天，我剛剛把鳥巢造好，樹木就被又砍伐了。嗚嗚……＂
�。⑧牛媸翘蓯毫�!竟然這樣破壞環(huán)境!難道不知道鳥兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說。
�。�!真不知道，為要砍伐植物。植物不僅可以把呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風的來襲。＂
�。⑹前 Ｒ敲總�人都能愛護大，那就好了。＂我惋惜地說。
�。⑽乙フ倚碌�.棲息地了。＂小麻雀說，＂再見。小朋友。＂
說著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：真是太不應該了!
我和小鳥的對話作文8
讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對著窗外發(fā)呆的時候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。
小鳥好奇地問：“你在想什么呢？”
我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”
小鳥點點頭說：“聽過的�！�
我問：“如果你有一支神筆，想畫什么？”
小鳥說：“我想畫一個涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風擋雨。”
“有道理，這樣警察叔叔就不會被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥的想法，然后，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”
“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實，我就是因為人類破壞鳥兒的`家園而背井離鄉(xiāng)來到這里的呢�！闭f著，小鳥似乎有點黯然神傷。
我托著下巴又問：“你還想畫什么呢？”
小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個游泳池，送給你們學校�！�
“這個點子真不錯。最近，四年級的學生們每周兩次去外面學游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年輪到我們學習游泳就不用來回奔波了。”
小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿�！�
我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對別人有益的事�！�
“你說的，還真有道理呢�！�
“我這就動手，做一個木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你愿意，可以把它當成你的新家�！蔽掖甏晔终f。
“太好了。謝謝你！”
說做就做，我用家里的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當天，小鳥就住進了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因為我們都是地球媽媽的孩子，應該相親相愛。
我和小鳥的對話作文9
一天，當我在森林里散步時，我突然在大樹旁發(fā)現(xiàn)了一只微弱的鳥。我飛快地跑向它……“這只鳥受了重傷。我想好好照顧它，包扎好傷口，讓它在小床上好好睡覺。經(jīng)過半天的休息，這只鳥漸漸醒來，慢慢睜開眼睛。我看著它金色的眼睛，如此迷人！鳥兒環(huán)顧四周，小心翼翼地說:“這是哪里，我為什么會在這里？”我微笑著回答，“你受傷了。我會帶你回來包扎你的傷口。放心吧！”小鳥松了口氣，說道:“謝謝你。好人有好報�！蔽艺f，“不客氣，這是我應該做的，但是你怎么會暈倒在森林里？”小鳥想了一會兒說:“我原本是一只健康、快樂、活潑的小鳥。今天，一群游客來了。他們不關心環(huán)境，到處亂扔垃圾。他們甚至用成品飲料瓶作為攻擊我們的工具。我在半空中飛行，只聽到“砰”的一聲，我被撞倒在地，昏了過去
鳥兒的.話讓我陷入沉思:人類不僅沒有保護環(huán)境，還傷害了我們的動物朋友。這樣做的后果只能是自己造成的。
伙伴們，每個人都有責任保護環(huán)境。我們每個人都應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，我們的地球才能成為一個更好的家園。
我和小鳥的對話作文10
很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。
突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接著這聲音又重復了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個在樹枝干上點著火的東西��？”“不對，火炬是鋁做的`，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的，據(jù)說這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹�。 薄澳菫槭裁匆v這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。
這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明，讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的！”“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦。。。。。�！薄昂玫�、好的…”
小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥的對話作文11
一天，我在樹林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥，我連忙把它帶回家。
在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個精致的小屋里。過了一會兒，小鳥醒了，它慢慢睜開雙眼，向四處望了望說：“這是哪里，我怎么會到了這兒”。
我說：“你受傷了，我救了你！”
小鳥說：“謝謝你，救了我！”
我說：“沒什么，但是，你為什么會昏倒呢？還傷了一只腳？”
小鳥想了一會兒說：“我想起來了，是這樣的。我本來是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂的小鳥。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時，突然一輛車子駛過，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹變成了他們玩耍的靶子、目標，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當時，我有點害怕正躲避在一棵大樹上，不幸的是，我躲避的那棵大樹轉(zhuǎn)眼間變成了他們砸中的靶子。就這樣，我受了傷！”
“那么，你對我們?nèi)祟愑惺裁匆f的嗎？”我問小鳥。
我想對你們說：“森林、小草、河流、藍天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長。綠洲沒有了，就沒有了動物家園，這樣，對你們?nèi)祟愐彩怯形：Φ?呀！”
“知道了，謝謝你告訴我，我會告訴大家的！“我說道。
后來，我把它放在我家后院的一棵大樹上，在那兒我?guī)退艘粋�小屋子。
通過和小鳥的一番對話后，使我懂得：保護環(huán)境、保護地球，是我們每個人的責任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！
我和小鳥的對話作文12
一天，我做完作業(yè)很累，盯著窗外樹梢上活躍的小鳥，盯著，盯著……
突然，我發(fā)現(xiàn)我懂鳥的語言了！于是，我打開紗窗和小鳥說起了話……
小鳥看見我一直在看它，就問：大姐姐，你是在看我嗎？
是的，我用鳥的語言講，我還沒有看書，唉！真累啊。
其實你們?nèi)祟惪隙ú恢牢覀凐B兒也有學習任務唱歌！我們天天唱歌，喉嚨都啞了！小鳥嘟著嘴說。
那么，我問，你們有學唱歌的學校嗎？小鳥說：當然有！我?guī)闳タ窗�！嘛哩嘛哩哄！轉(zhuǎn)眼間，我變成了拇指般大小，我特別興奮。嘩嗶，出發(fā)。小鳥笑瞇瞇地說。清爽的風吹在我的臉上，飛上天的.感覺真棒�。≌埱巴璩獙W院的乘客下車！小鳥又調(diào)皮了，
瞧，小鳥指著一棵大樹向我介紹說，這就是我們的學校！
我驚嘆不已，說：哇，真是太豪華了！我從樹上往下看，對小鳥說：好高��！正在這個時候，我一不小心，腳下一滑，從樹上摔了下去。小鳥，我大叫，救我！我來了小鳥飛速向下飛來……佳佳，快起來看書了我被外婆的叫聲喊醒了。��！原來是一場夢呀……
我和小鳥的對話作文13
很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象�。】墒俏也荒苋�，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。
突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接著這聲音又重復了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個在樹枝干上點著火的東西啊？”“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的，據(jù)說這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的`燃料為丙烷，不會對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹�。 薄澳菫槭裁匆v這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。
這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”
小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥的對話作文14
一天，當我在森林里散步的時候，突然在大樹旁發(fā)現(xiàn)了一只昏倒的小鳥，我趕緊向那邊跑去……
小鳥受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺。經(jīng)過半天的休息，小鳥漸漸醒了過來，它慢慢睜開眼睛。我望著它那金黃的眼睛，好迷人啊！小鳥四處張望著，小心翼翼地說：“這是哪里啊，我怎么會在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我?guī)慊貋斫o你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥聽了松了口氣，說：“謝謝你，好人有好報�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的，但是，你怎么會昏倒在森林里呢？”小鳥想了一會兒，說：“我本來是一只健康、快樂、活潑的小鳥。今天，來了一群游客，他們不愛護環(huán)境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過去。”
小鳥的話讓我陷入了沉思：人類不但沒有保護環(huán)境，更傷害了我們的`動物朋友，這樣做的后果只能是自食惡果。
伙伴們，保護環(huán)境，人人有責，我們每個人都應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。
我和小鳥的對話作文15
一天上午，我在家做作業(yè)，突然一只可愛的小鳥從窗戶飛了進來，它一見我在窗邊，馬上驚慌的拍著翅膀想要飛走，還大叫：”不要捉我呀！不要捉我呀�。骸蔽衣犃怂脑�，奇怪的問：”我又沒有傷害你，你為什么那么怕我啊？”小鳥仔細的.看了看我手里沒有捕鳥的工具，就放松了，說：”因為我怕你把我捉起來，關進籠子里�！薄彪y道你的家人都被抓了嗎？””不是，我的媽媽和伯伯被彈弓打傷了，奶奶被農(nóng)村的小孩捉住賣了小鳥悲傷的說：
我聽了小鳥的話，怔住了：原來人們做了那么多對不起小鳥們的事情�。�
小鳥繼續(xù)向我訴苦：”還不止這些，人類大肆砍伐樹木，弄得許多鳥兒無家可歸，工廠排出了大量的廢氣，形成了酸雨。我妹妹的眼睛就是被酸雨弄瞎的…………”
“我現(xiàn)在要去尋找一片真正屬于我們鳥兒的天堂�！闭f完小鳥撲楞著翅膀飛走了。望著小鳥纖弱的身影，我默默祈禱它能找到哪個天堂，而我們?nèi)祟惡螘r才能真正地把動物當作朋友呢？我低下頭，陷入沉思。
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