保護(hù)小鳥(niǎo)作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的保護(hù)小鳥(niǎo)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇1

　　星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

　　突然，小明聽(tīng)到河邊的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥(niǎo)來(lái)玩，他悄悄的走到樹(shù)跟前，雙手扒住樹(shù)，慢慢的.爬上去，他趁小鳥(niǎo)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥(niǎo)捉住了，小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。

　　他從樹(shù)上爬下來(lái)，把小鳥(niǎo)拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥(niǎo)呀！”小鳥(niǎo)很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，本來(lái)應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥(niǎo)拿來(lái)了，她對(duì)小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥(niǎo)吧，我的小鳥(niǎo)會(huì)叫，叫的生音可好聽(tīng)了。”小明不假思索的說(shuō)：“好！”

　　于是她把小鳥(niǎo)換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥(niǎo)的開(kāi)關(guān)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當(dāng)小明玩的正開(kāi)心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥(niǎo)放飛了，小明看到小鳥(niǎo)被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說(shuō)：“為什么把小鳥(niǎo)放飛了呀？它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)幫莊稼捉害蟲(chóng)，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呀！”小明聽(tīng)了小紅的話，他慚愧的低下了頭。

保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇2

　　課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。

　　放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著這空空的鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？

　　回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的`風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！

保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇3

　　星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著彈弓開(kāi)心地玩著。

　　當(dāng)他走到一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上正快樂(lè)地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥(niǎo)打下來(lái)，正在這十分危險(xiǎn)的時(shí)刻來(lái)了一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的好朋友我們要保護(hù)它們�！闭f(shuō)著他就把手上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”的.標(biāo)語(yǔ)貼在了樹(shù)上。小弟弟看了大哥哥的標(biāo)語(yǔ)低下頭對(duì)大哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了以后我一定改。”

保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇4

　　在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時(shí)間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。

　　記得在一個(gè)晴朗的中午，我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�。�?dāng)我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的藍(lán)色小鳥(niǎo)，我馬上回家取了幾粒小米，和一個(gè)盆子，準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)它真地跳了過(guò)來(lái)，我趕緊把盆扣上，它上當(dāng)了。

　　回到家，我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥(niǎo)在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍(lán)天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽(tīng)到它唱歌。

　　過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動(dòng)了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開(kāi)這個(gè)世界了。

　　我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥(niǎo)，心想：也許這只小鳥(niǎo)是剛剛掙脫鳥(niǎo)籠的，然后又被我抓了起來(lái)，是我讓它失去了自由，我再也聽(tīng)不到它的歌聲了。

　　這件事深深地打動(dòng)了我幼小的.心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開(kāi)心，而不去管別人的感受。我以后要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的家園。

保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇5

　　那一天早晨，我正高興地走進(jìn)大客廳，忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜，靜得有點(diǎn)令人擔(dān)心，令人可怕，令人不安。我仔細(xì)思考今天這大客廳怎么會(huì)這么靜。同時(shí)，我觀察了整個(gè)大客廳，尋找那靜靜的原因。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小鳥(niǎo)不叫了。我猛地一驚，難道小鳥(niǎo)會(huì)死了!我走到鳥(niǎo)籠那邊，看到小鳥(niǎo)在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，翅膀不再扇動(dòng)，嘴巴也不再?gòu)埡�，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開(kāi)了，朝四周伸開(kāi)，朝下耷拉著……啊，小鳥(niǎo)怎么啦?我望著不動(dòng)的小鳥(niǎo)心里非常難過(guò)。

　　這時(shí)，我不由得想起我和小鳥(niǎo)共同渡過(guò)的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽(tīng)它那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每當(dāng)它餓了的時(shí)候，它就會(huì)在籠子里跳來(lái)跳去。這時(shí)，我就會(huì)知道小鳥(niǎo)是餓了，我便會(huì)馬上給它加食。

　　我又回想去小鳥(niǎo)的.一些往事：

　　我知道這小鳥(niǎo)是我的朋友。每天早上它都會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫我起床。當(dāng)我背起書(shū)包走出門(mén)的時(shí)候，它又會(huì)唱起美妙的歌聲送我出門(mén)，送我上學(xué)。下午，我背著書(shū)包回到家里推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，它又會(huì)唱起響亮的歌聲迎接我走進(jìn)家門(mén)。我會(huì)立刻走過(guò)去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會(huì)站在前面欣賞小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥(niǎo)的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥(niǎo)卻離開(kāi)了我，走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。我真想馬上回來(lái)和我永遠(yuǎn)生活在一起永遠(yuǎn)不分離……

　　但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養(yǎng)幾只小鳥(niǎo)。讓小鳥(niǎo)再來(lái)和我一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起……我也希望每一個(gè)人都能夠保護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)所有的小動(dòng)物!

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