【實用】保護(hù)小鳥作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的保護(hù)小鳥作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)小鳥作文 篇1

　　嘰 嘰 嘰，喳 喳 喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩�？捎行┤藚s不是這樣，有些人認(rèn)為捉小鳥去賺錢是一種理所當(dāng)然的事，我要在這告訴他們，小鳥是有自由的.，它能給人們帶來快樂，開心呀！怎么會有人要傷害他們呢？我勸你們學(xué)學(xué)這個故事里的小女孩吧！

　　有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當(dāng)然爸爸媽媽也去了。當(dāng)我和叔叔去拿吃的東西的時候，看見了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車子后尾箱的東西拿出來往回走的時候，發(fā)現(xiàn)他們原來是在賣小鳥，于是我要叔叔先把食物提回去了。

　　我首先觀察了一下，問了問這個鳥帶籠子多少錢？老板說：小姑娘你可真有眼光，這個鳥是珍珠鳥，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經(jīng)學(xué)過一篇叫珍珠鳥的文章，作者是保護(hù)小鳥的，他們卻賣鳥兒，我就大膽的跟老板說：你不應(yīng)該賣小鳥，應(yīng)該保護(hù)小鳥，讓小鳥得歸大自然。呵！你個小東西，你不買就別在這，走！同學(xué)們，你們認(rèn)為這個老板做得對嗎？我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥，保護(hù)小鳥，讓小鳥重歸大自然！

保護(hù)小鳥作文 篇2

　　如果可以再設(shè)一個節(jié)日，我想設(shè)一個護(hù)鳥節(jié)，讓鳥兒有一天能無憂無慮地飛翔、玩耍。

　　世界上的鳥兒已經(jīng)越來越少了，環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木，讓許多鳥兒無處安家，再加上人類捕殺，很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代，快樂歌唱。在這天，人們要動手給鳥兒做房子，然后掛在樹上，還要把捉到的鳥兒放走，給鳥兒喂食、喂水，讓鳥兒自由自在地嬉戲。

　　如果有了護(hù)鳥節(jié)，鳥兒會越來越多，世界上的`病蟲害會迅速減少，房子不會再被白蟻蛀壞，樹木會漸漸多起來，空氣會越來越新鮮，我們的生活也會越來越美好！

　　我喜歡護(hù)鳥節(jié)，我期待著那一天。

保護(hù)小鳥作文 篇3

　　星期天早上，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥語花語，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒。“嘰嘰喳喳”原來是小鳥，小明眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥，自言自語地說：“這么可愛的小鳥，我抓一只在家里養(yǎng)吧：”小明看著手中的.彈弓，頓時有了個絕妙的主意，就是用彈弓把樹上的小鳥打小來。

　　說干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)射。他正要將彈弓里石子發(fā)射出去時，小紅看見了這一幕，于是她用雷霆般的速度奔向那棵大樹。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開雙臂攔住了他。小明看了無可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說：“我只是抓一只鳥在家里養(yǎng)而已，為什么要攔我�！毙〖t把他拉到一旁，嚴(yán)肅地說：“小鳥是人類的朋友，它們也有自由，我們不能傷害它�！�

　　小明聽了小紅的話，感到很內(nèi)疚。他羞愧地低下了頭，說：“我以后再也不會干這種事情了。”小紅聽了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護(hù)動物，世界一定會變得更美好。

保護(hù)小鳥作文 篇4

　　春天來了，萬木復(fù)蘇，百鳥爭鳴，又是一個生機(jī)勃發(fā)的好時節(jié)，又到了一年一度的愛鳥周(4月23-27日)。本屆“愛鳥周”活動的主題是“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，維護(hù)生物多樣性”。 “愛鳥周”是國家法定的生態(tài)保護(hù)宣傳活動，目前已成為保護(hù)野生動物的品牌活動之一。 愛鳥護(hù)鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情，全社會都要動員起來，增強(qiáng)愛鳥意識，在人類的關(guān)愛下，讓鳥兒不再逃避。

　　世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個世界更加充滿了生機(jī)和活力。

　　然而，總有些人為了個人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。美國科學(xué)家一項最新預(yù)測結(jié)果稱，10%的鳥類物種有可能在本世紀(jì)內(nèi)滅絕�？茖W(xué)家指出，鳥類可進(jìn)行授粉、傳播種子及分解動物腐尸等活動，越來越多的鳥類物種滅絕將對環(huán)境、農(nóng)業(yè)及人類社會產(chǎn)生廣泛影響，引發(fā)一系列生態(tài)問題。

　　為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個安樂、祥和的家，希望我們從我做起，從現(xiàn)在做起，為此我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、愛護(hù)我們身邊的`一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識，參加愛鳥護(hù)鳥活動。爭當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。

保護(hù)小鳥作文 篇5

　　星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來，我急忙過去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有受傷，于是就把小鳥放進(jìn)鳥籠養(yǎng)了起來，我時常給小鳥喂食，有時還捉幾只小蟲喂小鳥。

　　可是過了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見了我就使勁撲扇著翅膀，我著急地去問爸爸，爸爸對我說：“小鳥屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打著翅膀，在院子上空盤旋了幾周后飛走了，小鳥視乎在對我說“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！毙▲B自由了，我的'心情也放松了。

　　小鳥是人類的好朋友，為了美好的家園，我們要保護(hù)它們。

保護(hù)小鳥作文 篇6

　　一場暴風(fēng)雨過后，一只全身濕漉漉的小燕子，成了幾個打球孩子的玩偶。

　　他們拿著這只受驚的小燕子，興奮地又說又笑，好一派熱鬧的情景呀！兒子也過去湊熱鬧，不過，他看到后馬上又轉(zhuǎn)身回來了，將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說服這幫孩子，把燕子放掉。可我覺得這件事情應(yīng)該交給孩子去解決，我也想看看兒子的能力。

　　于是，我問兒子：“如果是你，你抓到一只燕子，你會怎么做？你覺得他們做得對嗎？”兒子陷入了沉思。

　　我知道兒子在認(rèn)真思考解決問題的辦法。這件事如果擱到自己的身上，自己該如何處理。我適時引導(dǎo)說：“上次我們不也是在一場大雨過后，抓住了兩只小麻雀嗎？你當(dāng)時是怎么做的？媽媽又是怎樣誰服你的？你想想你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”兒子遲疑了一下，似乎一下子明白過來了。迅速地跑到那幾個小朋友的面前，說了一句話：“如果你們愛小燕子，你們就放了它�！�

　　這話剛一出口，就有許多孩子七嘴八舌地說開了。

　　有的說：“這小燕子是我好不容易才抓到的，它是我的，我要把小鳥放進(jìn)籠子里養(yǎng)著�！庇械恼f：“不能放，因為放了，就再也抓不到這么漂亮的小鳥了。”......這讓我非常真切地中國傳統(tǒng)的對待動物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想，但我覺得還是可以理解的。因為孩子們也是覺得自己喜歡小鳥，所以就要讓小鳥留在自己身邊，即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國人的習(xí)慣嗎？

　　有的說：“不能放，就是放，也不能現(xiàn)在放，它的羽毛還沒有干，它還飛不起來呢，如果讓小狗或者小貓捉住，那可就慘了！還是等小燕子的羽毛干了之后再說吧！”有的說：“這只燕子可真倒霉，被你們抓住，它死定了。可憐又是一條小生命喲！”還有的.說：“如果我是這只燕子的爸爸媽媽，我會傷心死的�！弊詈笥袀�叫偉的孩子說：“趙劭賢說得對，如果我們愛小燕子，我們就應(yīng)該把小燕子放了，還它自由，讓它按照自己的生活方式去生活，那才是真正的愛鳥呢！”......

　　我覺得：孩子們說的都在理！兒子的解決方法也挺好。

　　是��！多么經(jīng)典的話呀！多么無私的童真！多么可愛的孩子！

保護(hù)小鳥作文 篇7

　　一個炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方，有一個精致的鳥窩，鳥窩里臥著一只羽毛沒長齊的小鳥，它臥在鳥窩里哭得泣不成聲，小紅越聽越心疼：“小鳥它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩，心想：“是哪個粗心的鳥媽媽把小鳥丟在這里了�！毙〖t正想著。這時，來了一個小男孩，他手里握著一個彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥射去。

　　小紅趕快跑過去，擋在他的面前制止了他，并對他說：“我們要保護(hù)小動物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙犃诵〖t的話，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的'。小男孩將彈弓放下來，對小紅說：“對不起，是我錯了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥。”說著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對小男孩說：“什么動物都不能傷害，我們要保護(hù)它們，你既然知道錯了就把這個壞習(xí)慣改了吧。”“好！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭回答。

　　在小紅和小男孩的幫助下，小鳥不但吃得飽飽的，還等到了鳥媽媽呢！看到小鳥一家團(tuán)聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。

保護(hù)小鳥作文 篇8

　　爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時候，看見有個花鳥市場。市場里花多，魚多，鳥更多！各種各樣的小鳥在籠子里竄來蹦去，顯得又驚又怕。

　　鳥對我們的生活作用非常大，許多鳥會準(zhǔn)確的預(yù)報天氣。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示著今天是個好天氣；斑鳩伸長了脖子，發(fā)出嘶啞的'聲音，告訴我們今天要下雨……，它們是非常能干的小氣象員。

　　鳥對我們的生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條；1只燕子一個夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。

　　鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥选．?dāng)我們漫步在青翠的樹林里，聆聽妙悅耳的歌聲，讓我們感到格外的輕松，舒暢。清晨，朝霞初露，鳥兒的歌聲把我們從甜美的夢中叫醒，它們是可愛的小鬧鐘。

　　鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�如果世界沒有了鳥就會出現(xiàn)害蟲猖獗，鼠害蔓延，生態(tài)平衡的破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好，請保護(hù)可愛的小鳥吧！

【保護(hù)小鳥作文】相關(guān)文章：

保護(hù)小鳥的作文（精選）04-21

(精選)保護(hù)小鳥作文07-24

保護(hù)小鳥作文11-07

保護(hù)小鳥的作文02-13

保護(hù)小鳥的作文03-06

保護(hù)小鳥的作文(經(jīng)典)03-12

保護(hù)小鳥作文【薦】02-26

【薦】保護(hù)小鳥作文02-26

【熱】保護(hù)小鳥作文02-26

保護(hù)小鳥作文【優(yōu)秀】07-19