精選受傷的小鳥(niǎo)作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的受傷的小鳥(niǎo)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

受傷的小鳥(niǎo)作文 篇1

　　天空因?yàn)橛辛俗杂砂肯璧镍B(niǎo)類，才顯得遼闊高遠(yuǎn)；地球因?yàn)橛辛素S富多彩的鳥(niǎo)類，才顯得生機(jī)勃勃；人類的世界有了鳥(niǎo)類的朋友，才不顯寂寞�？墒呛芏嗳藚s在無(wú)意中傷害自己的朋友。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和父母還有朋友小雅一起去野外郊游。我們來(lái)到一片草地上休息。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩正圍在一起嬉戲著什么。我便要小雅和我一同去看個(gè)究竟。不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，那群不懂事的小孩正戲弄著一只脆弱不堪的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們有的拿著樹(shù)枝敲打著小鳥(niǎo)的腳，有的擋住了它的去路……他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，而小鳥(niǎo)卻驚恐萬(wàn)分。

　　看到這一幕，我們感到十分難過(guò)。我和小雅毫不猶豫上前阻止，誰(shuí)知那些小孩還不肯罷休。我想：小鳥(niǎo)已經(jīng)不堪一擊了，如果再不救它，它可能會(huì)被折磨致死。于是我便對(duì)他們說(shuō)：“你們要是想玩，我把玩具送給你們，你們別再折磨這只小鳥(niǎo)了！”說(shuō)著，我把自己心愛(ài)的玩具送給他們。他們見(jiàn)了玩具，拋下小鳥(niǎo)玩起了玩具。

　　我和小雅走到小鳥(niǎo)旁邊，蹲下身子，小鳥(niǎo)只是拍了兩下翅膀，沒(méi)有躲開(kāi)。()于是，小雅伸出手小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)。這時(shí)，我才看到小鳥(niǎo)的翅膀受了傷。

　　我們將小鳥(niǎo)捧回到家。小雅拿來(lái)了醫(yī)藥箱，先用清水和棉簽幫它清理傷口，然后在它受傷的.翅膀上涂上藥膏。鳥(niǎo)兒靜靜地躺在紙盒里，一動(dòng)不動(dòng)，好像知道我們?cè)趲退�治療，只用一�?duì)漆黑的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”

　　在我們的精心護(hù)理下，鳥(niǎo)兒一天天地好起來(lái)了，能在籠子里飛了。小鳥(niǎo)一看到我們就扇動(dòng)翅膀，發(fā)出清脆的“啾啾”聲，我們開(kāi)心極了！經(jīng)過(guò)這幾天的相處，我們和鳥(niǎo)兒已經(jīng)成了好朋友了。小鳥(niǎo)，等你完全康復(fù)了，我們會(huì)還你自由，將你放飛回山林的。

受傷的小鳥(niǎo)作文 篇2

　　一天下午我放學(xué)回家，看到有幾個(gè)叔叔阿姨都朝著一棵芒果樹(shù)的樹(shù)干上看著什么，我也過(guò)去湊熱鬧。我順著他們的目光看過(guò)去，呀!原來(lái)是一只很小很小的小鳥(niǎo)，它的嘴尖尖的，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)密，還不怎么會(huì)飛。它歪歪地趴在樹(shù)干凸起的地方，縮成一團(tuán)，動(dòng)也不動(dòng)。它是被一陣大風(fēng)從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里吹下來(lái)的，翅膀摔傷了，回不了家了。

　　我本來(lái)想把它帶回家，可是一個(gè)阿姨說(shuō)：“這么小的'鳥(niǎo)離開(kāi)媽媽是活不了的�！币粋�(gè)叔叔找來(lái)一根竹竿，想把它送到高一點(diǎn)的樹(shù)枝上，但是小鳥(niǎo)借著竹竿的高度一跳，跳到了旁邊的一輛中巴車頂上。

　　天快黑了，我希望鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)來(lái)救它的寶貝，要不小小鳥(niǎo)會(huì)很害怕的。

受傷的小鳥(niǎo)作文 篇3

　　星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們的教室。

　　鳥(niǎo)兒進(jìn)來(lái)后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤旋著，害怕極了！這時(shí)，有的同學(xué)想伸手去抓它；有的同學(xué)想打開(kāi)門窗讓它飛走；還有的同學(xué)卻在那兒起哄……有的女生在那說(shuō)：“別傷害小鳥(niǎo)呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說(shuō)；有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來(lái)把鳥(niǎo)兒抓住……忽然，張松杰同學(xué)站起來(lái)一起抓，有的男生就在為他們加油打氣，讓他們快點(diǎn)抓住鳥(niǎo)兒。又過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛累了，落在了講臺(tái)上，葉琳同學(xué)走了出來(lái)，將小鳥(niǎo)捧到了自己的課桌上，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，這鳥(niǎo)兒已經(jīng)受傷了。

　　知道小鳥(niǎo)受傷后，有的同學(xué)從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學(xué)從書包里拿出手絹；還有的.同學(xué)跑到老師辦公室把醫(yī)藥箱拿了過(guò)來(lái)……拿來(lái)以后，只見(jiàn)朱辛來(lái)同學(xué)把棉棒沾了一點(diǎn)消毒水，輕輕地抹在了鳥(niǎo)兒的傷口上。鳥(niǎo)兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來(lái)卻安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就好了�！毙▲B(niǎo)兒似乎聽(tīng)懂了她說(shuō)的話，不再叫疼了。大家忙的不亦樂(lè)乎。

　　我們只有善待鳥(niǎo)兒，與鳥(niǎo)兒和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境。

受傷的小鳥(niǎo)作文 篇4

　　星期天的.早上，小剛哼著小曲去公園。在公園里，小剛忽然聽(tīng)見(jiàn)小花壇里有聲音，他走過(guò)去一看，是一只受了傷的小鳥(niǎo)在花壇里。于是，小剛小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里帶回家。

　　回到家后，小剛把小鳥(niǎo)放在桌子上，然后拿來(lái)繃帶小心地纏在小鳥(niǎo)的翅膀上，輕聲地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你安心地在我家養(yǎng)傷吧！”小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“知道了�！边^(guò)了幾天，小鳥(niǎo)康復(fù)了。小剛想：“小鳥(niǎo)在這里很孤單，我應(yīng)該把它送回大自然�！庇谑�，小剛把小鳥(niǎo)帶到陽(yáng)臺(tái)放飛。

　　小鳥(niǎo)飛上了天空，嘰嘰喳喳地叫著，好像是說(shuō)：“謝謝你！我會(huì)回來(lái)看你的”小剛看著小鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”

受傷的小鳥(niǎo)作文 篇5

　　一天下午，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得奇怪：這里怎么會(huì)有一只受傷的小鳥(niǎo)呢?我急忙抱著小鳥(niǎo)飛奔而去。一到家，我就讓爸爸幫小鳥(niǎo)醫(yī)治。爸爸從屋里拿出醫(yī)藥箱，先查看小鳥(niǎo)的傷勢(shì)，再把血跡擦干凈，又拿出紗布，幫助小鳥(niǎo)包扎傷口�！斑@只弱不禁風(fēng)、而且受傷的小鳥(niǎo)，能支撐得住嗎?它什么時(shí)候才能好啊?”我一邊看著爸爸利落的動(dòng)作，一邊焦急地問(wèn)道。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我們精心照料，要不了多久，小鳥(niǎo)就會(huì)好的�！�

　　從此以后，我和爸爸每天都來(lái)看望小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)餓了，我和爸爸就給小鳥(niǎo)喂食;小鳥(niǎo)的`藥沒(méi)作用了，我和爸爸就給小鳥(niǎo)換藥;小鳥(niǎo)渴了，我和爸爸就給小鳥(niǎo)喂水喝;當(dāng)小鳥(niǎo)無(wú)聊時(shí)，我們就跟小鳥(niǎo)玩耍、談話、游戲。就這樣，一天天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)傷口也漸漸地恢復(fù)過(guò)來(lái)。不久，小鳥(niǎo)就能歡快地唧唧叫喚了，我也高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“小鳥(niǎo)恢復(fù)了，小鳥(niǎo)恢復(fù)了!”爸爸說(shuō)：“周末，我們就把小鳥(niǎo)放回大自然�！�

　　周末到了，我和爸爸抱著恢復(fù)的小鳥(niǎo)來(lái)到了公園的小樹(shù)林里，我把小鳥(niǎo)放出來(lái)，讓小鳥(niǎo)飛走，臨走前，我依依不舍地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，祝你一路平安，找到你的父母，和它們團(tuán)聚!”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就扇動(dòng)翅膀，轉(zhuǎn)身離去......