受傷的小鳥作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的受傷的小鳥作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

受傷的小鳥作文 篇1

　　一天中午，我出去玩，突然看見草叢在動(dòng)，還傳出了嘰嘰喳喳的聲音，我循聲走過去發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。

　　這只小鳥通體黃色，尖尖的嘴巴是橙色的，眼睛大大的，但我從它的.眼睛里發(fā)現(xiàn)了一絲憂傷。哦，原來小鳥腿受傷了，還在流血，小鳥仿佛在說：“救救我吧，救救我吧�！蔽覜Q定把它帶回家治傷。

　　我輕輕地捧起小鳥，飛快往家里沖，我感覺小鳥在我身中不停掙扎，我撫摸著小鳥說：“不要害怕，我是來救你的。”小鳥好像聽懂了我的話，乖乖的再也不亂動(dòng)了。

　　到了家，我小心翼翼把小鳥放在地上，趕緊找出醫(yī)藥箱，拿出剪刀、碘伏、紗布和云南白藥。我仔細(xì)檢查小鳥的傷口，用棉簽沾了碘伏抹在傷口上，小鳥痛得眼眶里含著淚水，我對(duì)小鳥說：“別怕，再忍一會(huì)�！蔽医o小鳥噴了一些云南白藥，用紗布包裹了幾圈，用剪刀剪斷紗布，再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)。小鳥的傷口終于包扎好了。小鳥輕輕地扇動(dòng)了一下翅膀，好像在說“謝謝你！”

　　過了幾天，小鳥的傷痊愈了，我想我到底放不放小鳥呢？我想了想，如果我不放小鳥，小鳥失去了自由就會(huì)死掉的。想到這，我捧起小鳥依依不舍地說：“小鳥，再見�！眮淼綐窍碌臉淞掷铮�我輕輕一拋，小鳥嘰嘰喳喳好像在說：“再見。”我目送它的背影漸漸遠(yuǎn)去、漸漸遠(yuǎn)去……

受傷的小鳥作文 篇2

　　星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀在墻角里瑟縮發(fā)抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。

　　那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點(diǎn)綴著白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛頓時(shí)讓我起了惻隱之心，我一心想怎么讓這只可憐的小麻雀逃出張澤的'“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語氣說：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地說，這是我捉住的，不管你的什么事，你別管！我聽到這話，準(zhǔn)備放棄營救這只小生靈。我就要走開，忽然扭頭看見那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽到了它近乎絕望的哭聲，我心里有種說不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個(gè)奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對(duì)我說，救救我吧！救救我吧！我實(shí)在看不下去張澤把小麻雀當(dāng)作玩偶來玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地說：“你應(yīng)該放了它，再說它也是一條生命呀！”張澤說，只不過是一條生命，大自然中鳥類多的是。這真刺激了我的神經(jīng)，我氣極敗壞地說，如果人人都照你的想法，那不是鳥就要滅絕了嗎？！張澤說，那又怎么樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對(duì)這樣的人，不能“強(qiáng)攻”了，萬一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么辦？看來我還是只能“智取”了。我說，鳥兒是我們的朋友，農(nóng)民伯伯的莊稼就是靠鳥兒來保護(hù)的。張澤接著說，我們不是現(xiàn)在有農(nóng)藥嗎？我說，農(nóng)藥有副作用，會(huì)有殘留，能給我們的身體帶來危害的，只有保護(hù)鳥類，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來越好。為了我們自己，你說應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)鳥類？聽到我說的這番話，張澤好象悟出了什么，他的臉“刷”的一下子紅了。經(jīng)過我的反復(fù)勸說，他終于明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動(dòng)物的朋友吳帥東的家里，又給小麻雀喂了一些食物。我們準(zhǔn)備等到把它的傷養(yǎng)好后，再把它放飛到大自然中去。

　　通過這件事，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥類，就是保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，我�?huì)告訴我的同學(xué)們要保護(hù)鳥類。

受傷的小鳥作文 篇3

　　一只受傷的小鳥，跌撞地落在我家的陽臺(tái)上我急忙跑過來撿起小鳥，把它放在我以前給我的小蒼鼠睡覺的小窩里。

　　等了幾天，我發(fā)現(xiàn)小鳥醒了，它對(duì)我說“謝謝你救了我”，這幾天我一直睡著讓你擔(dān)心了吧。我著急地問：在田野里幫農(nóng)民伯伯吃害蟲的時(shí)候不知道農(nóng)民伯伯在蔬菜里灑下了農(nóng)藥，害蟲吃了灑過農(nóng)藥的菜，我吃了害蟲就等于吃了農(nóng)藥，所以感覺不舒服。原來是這樣呀，等你的傷好了我會(huì)把你送回大自然。我說受傷了還回去干嘛呀？小鳥你們真可憐如果你們再遇到困難，我會(huì)叫我的朋友一起幫你們的，我會(huì)讓人們行動(dòng)起來給你們一個(gè)舒適美麗的'生活環(huán)境。

　　過了幾天，小鳥的傷好了，臨走前我知道了它是一只啄木鳥，它答應(yīng)我要把樹木里的害蟲吃光，還說要常來看我。

　　從那天起我痛下了決心要保護(hù)小鳥，還有身邊的一草一木，讓花更美，樹更壯，讓小鳥有一個(gè)舒適的生活環(huán)境

受傷的小鳥作文 篇4

　　從前，我總以為水是無窮無盡的，你看，回家一打開水龍頭，水就源源不斷地流出來，就像永遠(yuǎn)也流不完。受傷的小鳥作文爸爸給了我很豐富的娛樂生活。正是這副眼鏡，才使得他的小眼睛與他的臉相稱；比這更神奇的就是那個(gè)會(huì)收拾垃圾的機(jī)器人和可以像眼鏡一樣戴在眼上的“電腦”了，如果你把這眼鏡戴在眼睛上的話，電腦的所有程序都會(huì)出現(xiàn)在自己的眼前，那個(gè)“電腦”不需要用什么鼠標(biāo)和鍵盤，只要用手指點(diǎn)一點(diǎn)就可以控制一切系統(tǒng)，包括連網(wǎng)線和網(wǎng)卡都不用，有了這副眼鏡就連學(xué)校也不用上，所有的知識(shí)都在這個(gè)電腦里面，況且你隨時(shí)隨刻都可以上網(wǎng)、打游戲、聽音樂、看電影了。

　　忽然，樹上一只毛茸茸的小鳥沒站穩(wěn)，一不小心從樹上掉了下來，一只翅膀受了傷，流了血。樂樂看見了，飛也似的'跑到樓下，小心翼翼地把小鳥抱回家，拿起紙輕輕地把小鳥受傷的翅膀包扎起來，樂樂還怕小鳥著涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥休息。從那以后，樂樂每天都像鳥媽媽一樣呵護(hù)著那只受傷的小鳥，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。

　　日子一天一天的過去了，小鳥在樂樂精心的照料下，傷也好了。這時(shí)候，樂樂想：“要是我不見了，爸爸媽媽該會(huì)多傷心啊，小鳥也有自己的爸爸媽媽，我還是把小鳥送回家吧�！庇谑�，樂樂打開鳥籠，把小鳥給抱了出來，小鳥站在那里，依依不舍的看著樂樂，輕輕地拍著翅膀，沖樂樂叫了幾聲，好像在說“樂樂，謝謝你對(duì)我的照顧，我會(huì)經(jīng)�；貋砼隳阃娴模�再見！”然后，它慢慢的飛走了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，好像也在夸樂樂做的對(duì)；樂樂看著天空中小鳥歡快的樣子，高興地笑了。

受傷的小鳥作文 篇5

　　星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥飛進(jìn)了我們的教室。

　　鳥兒進(jìn)來后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤旋著，害怕極了！這時(shí)，有的同學(xué)想伸手去抓它；有的同學(xué)想打開門窗讓它飛走；還有的同學(xué)卻在那兒起哄……有的女生在那說：“別傷害小鳥呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說；有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來把鳥兒抓住……忽然，張松杰同學(xué)站起來一起抓，有的男生就在為他們加油打氣，讓他們快點(diǎn)抓住鳥兒。又過了一會(huì)兒，小鳥飛累了，落在了講臺(tái)上，葉琳同學(xué)走了出來，將小鳥捧到了自己的.課桌上，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，這鳥兒已經(jīng)受傷了。

　　知道小鳥受傷后，有的同學(xué)從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學(xué)從書包里拿出手絹；還有的同學(xué)跑到老師辦公室把醫(yī)藥箱拿了過來……拿來以后，只見朱辛來同學(xué)把棉棒沾了一點(diǎn)消毒水，輕輕地抹在了鳥兒的傷口上。鳥兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來卻安慰小鳥說：“別怕，一會(huì)兒就好了�！毙▲B兒似乎聽懂了她說的話，不再叫疼了。大家忙的不亦樂乎。

　　我們只有善待鳥兒，與鳥兒和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境。

受傷的小鳥作文 篇6

　　在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我去爸爸媽媽工作的地方玩兒。我正在電腦前玩游戲，爸爸進(jìn)來說：“快看，我在樓下?lián)斓揭恢皇軅�的小鳥！”爸爸邊說邊伸出手，只見他的手里躺著一只小鳥。哇！這只小鳥可真漂亮，紅紅的小嘴，黑豆一般的眼睛，身上是褐色的，頭上有一撮白色的羽毛，可就是頭歪在一邊，無精打采的。它無力的拍打了幾下翅膀，可始終無法飛起來，也許是受傷的緣故吧，我猜想。

　　我叫來媽媽，讓她找來碘伏和棉簽。我用棉簽蘸了點(diǎn)兒碘伏給小鳥受傷的翅膀消了消毒，還用一個(gè)原來盛放鞋子的盒子和棉花做了一個(gè)窩，還放了一些米粒給它吃，可是它并不領(lǐng)情，依舊站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。可是精神看起來好多了，黑寶石般的小眼睛看著我，好像在感謝我呢！

　　第二天早晨，我吃早飯的.時(shí)候，看到放在陽臺(tái)上的盒子里的小鳥望著窗外，不停的撲棱著翅膀，神情看起來很焦急。我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)窗外大樹的樹枝上有兩只大鳥，顏色和小鳥一模一樣。我想也許那兩只大鳥是小鳥的家人吧，它們也許正在為丟失了的孩子著急吧。我覺得我應(yīng)該幫助它們，使它們一家團(tuán)圓，于是我輕輕的把窗子打開，就去上學(xué)了。

　　下午放學(xué)回來，我到陽臺(tái)上看的時(shí)候，小鳥已經(jīng)不見了。我想它應(yīng)該是跟著它的爸媽飛回自己的家了吧！

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