保護小鳥的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的保護小鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護小鳥的作文1
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門，來到公園里，他看見一只小鳥落在樹上，于是就拿起彈弓要射。正在這時，小華迎面跑來，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴肅的說；小鳥是人類的.好朋友，它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢？小虎的臉刷地漲紅了，小聲地說：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對的，因為小鳥是人類的好朋友，它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認識到了自己的錯誤，并表示再也不做這種傻事了。
保護小鳥的作文2
自從小鳥受傷后，那個傷害小鳥的小男孩想改過自新，不再傷害小動物。他想救這只鳥，幫助它治愈傷口。
于是他爬上樹去救小鳥，拿出工具箱，小心翼翼地為小鳥包扎好傷口，為它做了一個溫暖的小房子。小鳥似乎在說：“謝謝你，小男孩。如果不是你救了我，我早就死了。真不知道該怎么報答你�！币惶煊忠惶欤B的.身體逐漸恢復，鳥和小男孩成了形影不離的朋友，玩著有趣的游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于愈合了。站在窗前，它躍入空中，在空中劃出一道美麗的風景線。飛到窗前看著我，仿佛在對我說：“師父，我要去找媽媽了，再見�！薄澳闳グ�！你媽媽一定很著急。祝你一路順風，有空再來玩！”小男孩心想。于是，小鳥拍拍翅膀，飛到了藍天…
保護小鳥的作文3
有一天，小李看見一個孩子爬到樹上，把鳥嚇跑了，還把鳥的巢取了下來。
小麗快步走過來，對孩子們說：你們有家嗎？孩子說：是啊，怎么了？小李說：你有家，鳥也有家。如果你沒有家，你會怎么辦？小朋友沒說話。
沒過多久，小李就把鳥巢拿了出來，爬上了樹，輕輕地放在了樹枝中間。孩子莫名其妙地問：你在干什么？小麗回答：我在幫小鳥蓋房子！
小李又對孩子們說：我們要保護好鳥兒，愛護我們的`家園。
保護小鳥的作文4
星期天中午，小虎做完作業(yè)，在家里閑著無事，就拿著心愛的小彈弓，一路奔跑到公園玩。突然，小虎看見了一只可愛的小鳥。小虎多么想把小鳥捉下來玩啊，可是小虎不夠高又不會爬樹。怎么辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準了小鳥，準備射小鳥。正在這時候，一個陌生的小女孩走過來說：不能傷害小鳥。
小虎斜視地看著小女孩說：你真是多管閑事�。⌒∨⒙犃�，又說：不能傷害小鳥，因為小鳥幫助我們消滅害蟲，你怎么能傷害人類的好朋友呢？小虎聽了，漲紅了臉，羞愧地低下了頭說：對不起，我知道錯了，以后我會好好愛護小鳥的.。小女孩聽了，高興地笑了。
保護小鳥的作文5
放學回家，小亮看見樹上有一只可愛的`小鳥，他連忙拿起彈弓，瞄準目標，只聽“嗖”的一聲，子彈向小鳥飛去，小鳥落到了地上。
這時，小亮剛想去抓小鳥，就被小紅和王強發(fā)現(xiàn)了，他們向小鳥跑過去，小紅說：“好可憐的小鳥，我到家里去拿紅藥水，幫它涂一點吧�！�
于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來，幫小鳥涂上了藥水。小鳥好像在說：“謝謝你，小朋友！”之后，他們倆小鳥重新歸還大自然，于是小鳥展翅飛向天空，小鳥揮動的翅膀如同向他們在招手，表示再次感謝小紅和王強，他們不自覺地也向小鳥揮了揮手，祝它一路平安。
剎那間，小鳥就飛遠了。
保護小鳥的作文6
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學了，小剛從學校里出來了。
小剛剛出來就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥，這只小鳥有一身金色的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個長長的.尾巴，湊成了一個可愛的小鳥。
小剛非常喜觀這個小鳥，一見到它就連踹帶路的的跑過去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過了一會兒，小剛去家里看電視，電視里的廣告里有一個人說：動物是人類十分關愛的，我們?nèi)巳硕紤搻圩o動物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥放了。
保護小鳥的作文7
一天，小剛走到一棵大樹下，他看到樹上有一只貓，正仰著頭向上看。小剛想，在干什么呀。
原來它盯著三只小鳥，正準備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來，不能吃小鳥�！毙∝埦蛧樀脧臉渖细Z下來跑了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小剛說：“謝謝你救了我們。”
保護小鳥的作文8
記得有一次，我曾保護過一只比我弱小的動物，是一只渾身雪白的`小鴿子，那是爸爸在樺樹林里捉來給我玩的。
那是一個下午，我們一家人沒事干，坐在外面曬太陽。突然，我聽見有搏斗聲，一看，原來是我家的小貓聽見有一陣“咕咕”的聲音，它東躥躥，西躥躥，終于找到了聲音從哪里發(fā)出來的，它跑到小鴿子的面前，“喵喵”的叫了幾聲，好像在說：“這下，你死定了！”于是它向小鴿子撲去，而小鴿子用翅膀拍打貓，我趕緊跑過去，制止了這場激烈的搏斗，我把小鴿子放在籠子里，然后找來一個盆蓋住籠子，拿塊磚壓住盆，這樣，貓就抓不到鴿子了。
如果小動物遇到了困難，我們都要幫助它。
保護小鳥的作文9
鳥是人類的好朋友，它們能消滅害蟲，保護農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動物，給大自然增添了許多生機。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應該時時刻刻保護它們，愛護它們。鳥能吃害蟲，如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥，我們應該讓他把鳥放了。
有一次，我和媽媽來到廣場玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我立刻把它救起來，放在手里，等到它的`傷好起來了，再把它放回大自然。后來，小鳥可以飛了，我就把它放了，小鳥仿佛在說：“謝謝！”
保護小鳥的作文10
一天，小明出來散步，他看見樹上有一只小鳥，他馬上拿起地上的.樹枝，爬上樹去打小鳥。小剛看見了，馬上攔住他，說：“小鳥可以捉蟲子，你為什么要打它？”小明很慚愧，就下來了。
過了幾天，小明和小剛一起出來玩，這次他們又來到那棵大樹下，小剛爬到樹上，小明趕快說：“你沒記著你那天說的話嗎？你說小鳥可以捉蟲子�！毙傉f：“我是想保護小鳥�！闭f完他把自己 的帽子掛在樹枝上，說：“這樣就可以讓小鳥在這里休息了。”那一時刻，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，好像在謝謝小剛，小明和小剛都笑了。
保護小鳥的作文11
星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來，我急忙過去抓住了小鳥。我仔細檢查了小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有受傷，于是就把小鳥放進鳥籠養(yǎng)了起來，我時常給小鳥喂食，有時還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見了我就使勁撲扇著翅膀，我著急地去問爸爸，爸爸對我說：“小鳥屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打著翅膀，在院子上空盤旋了幾周后飛走了，小鳥視乎在對我說“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！毙▲B自由了，我的心情也放松了。
小鳥是人類的.好朋友，為了美好的家園，我們要保護它們。
保護小鳥的作文12
鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥眩o我們的生活增添了無窮樂趣。
地球上沒有鳥類，人類將會遭到災害，一些有害的昆蟲，小獸就會繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的'樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。
地球上的動物及我們?nèi)祟惥蜁ナ澄铩?/p>
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對能聽到細小聲音的耳朵。
它一個夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是“森林大夫”，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準確判斷捕捉到害蟲。
像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個人都要有責任，愛護鳥類，愛護我們的朋友。
保護小鳥的作文13
有一天，同學們都正在教室里安安靜靜地自習中。忽然，有一只小鳥突然闖進了教室，小鳥看見這么多的人正在它的'周圍，覺得很恐慌，小鳥很不安地飛來飛去，一會兒飛到窗戶邊，用翅膀拍打著窗戶，一會兒飛到門前，用身子撞門，好像想要打破門窗，沖出教室�？墒牵▲B不但沒有沖出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。
這時同學們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的小鳥更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶，把窗戶打開，讓小鳥回歸大自然。
小鳥終于飛出去了！它輕輕地落在樹枝上，快樂地唱起了歌，好像在說：“好心的小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”
保護小鳥的作文14
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準小鳥準備射擊。
這時，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭說：“對不起啊，我以后會愛護小鳥的�！�
小明和小紅為了讓更多的`人來保護小鳥，就立了一塊牌子，上面寫著“保護小鳥、人人有責”。
保護小鳥的作文15
星期天，天氣晴朗，小毛想去公園里玩。他帶著自己心愛的彈弓，唱著小調(diào)，悠閑地在公園里逛來逛去。忽然，他看見一只可愛的.小鳥站在枝頭，心想：多漂亮的小鳥呀！我應該射只帶回家玩玩。
于是，他拿起彈弓，正想發(fā)射，“啪”的一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你干嘛？”小明說：“我們要保護小鳥，小鳥是我們的朋友，它會幫我們捉害蟲�！毙∶哪標⒌囊幌录t了，他連忙點頭說：“我以后再也不射小鳥了�！�
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