【推薦】鳥的作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的鳥的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥的作文600字 篇1
我家養(yǎng)了兩只珍珠鳥，我非常喜歡它們。
我家的珍珠鳥一灰一白，白的全身潔白如雪，沒有一絲雜色，只有嘴巴和爪子是紅色的。另一只全身灰褐色，只有腹部是白色的，尾巴上還有圓圓的小白點(diǎn)，像珍珠一樣。我分別給它們起了名為：“白雪”和“珍珠”。
每天清晨，睡夢中我就被一聲清脆的鳴叫聲驚醒了，原來是兩只珍珠鳥開始了一天的活動。它們常常站在欄桿上跳來跳去，有時(shí)候還會低下頭來啄啄自己的羽毛，清理身體。有時(shí)，它們從籠子的上空越過，在籠子的`底盤輕輕落下，動作十分輕快。有時(shí)，它們停在秋千上，快活地蕩來蕩去，一邊蕩，一邊還不停地叫著，那聲音好像在說：“真好玩兒！真好玩兒！”白天，它們就是這樣無憂無慮地玩耍著。夜幕降臨，珍珠鳥一下子變得非常安靜，它們不叫了，鉆進(jìn)竹編的鳥巢里，一動也不動，小眼睛警覺地注視著四周，生怕有人打擾它們。我輕輕地關(guān)掉了電燈，讓它們好好地睡覺。
珍珠鳥喜歡吃小米，我通常兩三天給它們倒入一些新的小米，換一次水。珍珠鳥很怕人，我給它們換小米地時(shí)候，它們總是拍著翅膀，到處亂飛，有時(shí)候連自己的羽毛也都碰掉了。等我走遠(yuǎn)了，它們才敢靠近食槽。它們停在食槽的把手上，鮮紅的爪子緊緊地抓著，伸出小腦袋，用尖尖的嘴巴一下一下地啄著，發(fā)出“吧嗒”“吧嗒”的聲音，一邊吃一邊還警惕地看看四周。不一會兒，小米就剩下殼了。有時(shí)候，我還給它們喂青菜吃，補(bǔ)充維生素。它們有時(shí)候會把剩下的青菜叼進(jìn)鳥巢里，我猜，它們是想墊窩了，要生小寶寶了嗎？
我真希望它們早點(diǎn)生出小珍珠鳥��！
鳥的作文600字 篇2
在一座美麗的大森林里，有一只驕傲的百靈鳥，這只百靈鳥長得挺美麗，歌也唱得非常好聽，但是她總是用自己漂亮的外表和優(yōu)美的歌聲去奚落人。
有一天，百靈鳥在外面閑逛，碰到了正在給大樹捉蟲的啄木鳥，走上前去，傲慢地對啄木鳥說：“喂！啄木鳥，你敢下來跟我比一比誰的羽毛更漂亮嗎？”啄木鳥對她說：“不行啊，你看樹都長蟲了，我得給他們捉蟲去�！闭f完啄木鳥又開始忙自己的事去了。百靈鳥見了說：“哼，丑八怪，不敢比就不敢比，找什么借口呀，我去找別人比去！”于是，她又東逛西逛，找人比賽了。走著走著，百靈鳥又看到了正往北飛的燕子，又對著燕子喊道：“燕子，不要飛了，下來跟我比唱歌！”燕子對她說：“百靈鳥，我沒時(shí)間和你比唱歌，我要去北方，告訴那里的人們，春天到就要來了�！卑凫`鳥聽了說：“不敢比就不敢比，找什么理由��！”百靈鳥又來到了小河邊，碰到了正在尋食的小鴨，扯著嗓子對小鴨說：“鴨子，過來過來跟我比誰的羽毛更漂亮，誰的歌聲更動聽！”小鴨子早就知道這只驕傲的百靈鳥了，也高傲地對她說：“那你敢跟我比游泳么！”說完小鴨大搖大擺地起家河里游泳去了，看著小鴨在水里自由自在地游泳，百靈鳥不由的臉紅了，慚愧地低下了頭。
一邊的小馬哥哥看到了，對她說：“每個人都有長處和短處，你要學(xué)會用自己的長處去給別人帶來快樂，而不是一味地用自己的.長處，去取笑，諷刺別人�！卑凫`鳥聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，百靈鳥就想開一個音樂會，她找來小馬哥哥，讓他幫忙，通知全森林的動物，都來參加。
在音樂會上，百靈鳥把自己最美的歌聲獻(xiàn)給大家，也在音樂會上向大家承認(rèn)了自己的錯誤，向大家道了歉，小動物們看她態(tài)度誠懇，都原諒了她，百靈鳥擁有了許多好朋友，它們在森林里快樂地生活著！
鳥的作文600字 篇3
一天，放學(xué)回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，��！原來是一只小鳥在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。
小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時(shí)尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！
我抱著小八哥的媽媽一會兒就會回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨(dú)地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現(xiàn)在沒回來，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)兩天吧，喂它點(diǎn)東西吃，等它長大點(diǎn)，會飛了，我再放它去找媽媽。
經(jīng)過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調(diào)皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的.我逮了個正著。
我把它放在陽臺上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨(dú)地叫著，我想，過兩天習(xí)慣了就好了吧。
第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準(zhǔn)備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……
跳跳的死讓我認(rèn)識到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們在野外生活的權(quán)力，我們可以關(guān)愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓(xùn)，我將銘記一生！
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