描寫小鳥的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫小鳥的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫小鳥的作文1
多久沒有放下厚厚的書本,放下繁忙的課業(yè),不去聽那粉筆和黑板打架的聲音了?真的,都已經(jīng)忘了那個大自然了。讓我們回去擁抱那個大自然,回到蔥籠的綠色里,回到露珠閃動的清晨,回到那個鳥鳴聲不斷的世界……
沿著時間隧道往回走,回到那個“世外桃源”。那里生機(jī)勃勃,天空與陽光的氣息是那么的熟悉,一切欣欣然的,沒有城市的喧囂與紛擾,沒有汽車的吵聲。
一只只鳥在挺拔的綠色葉條上婉轉(zhuǎn)地歌唱,那歌聲美妙得無法用語言形容出來。
可從那里往外走,朝著今天的方向一路走來,一路的景色如同變了一個世紀(jì)似的。植物都半清醒半昏迷,就像人類沒有活力似的。鳥兒的歌聲不再那么美妙,象是在訴說什么的,那氣息也不再熟悉。這里,河水被污染變質(zhì)了,清新的空氣早已被工廠排出的“毒氣”擠走,鳥兒不再叫了。
我不禁悵然,那大自然原風(fēng)景,最樸質(zhì)最原始的風(fēng)景還有可能回來嗎?
人類,醒悟吧,失去了就回不來了!想想鳥兒,把自己比作鳥兒吧,一再失去家園的滋味不好受吧!
我在此呼吁:大家要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大家的“家”,保護(hù)人類的朋友——鳥兒。家對人很重要,鳥兒也需要一個家園。我們保護(hù)鳥兒的家園就是保護(hù)我們自己的家園。
描寫小鳥的作文2
我家養(yǎng)了一只小鳥,那是爸爸出差回來的時候,在路邊撿到的。
聽爸爸說,這只小鳥剛出生了沒幾天,從鳥窩里掉了出來,把翅膀摔傷了,我望著這只褐色的小鳥,對它生起了憐憫之心,決定把它留在家里休養(yǎng)幾天。
小鳥在我和爸爸的精心照顧下,兩只小翅膀逐漸變好了。
自從小鳥來到我家,給我?guī)淼臍g樂可多了,它吃飽喝足后,就會叫個不停,像在唱著快樂的歌。剛開始,它害怕我接近它,一見我走近幾步,就會驚慌失措地左蹦右跳,伸長脖子朝我叫,好像在說“不許走過來……”
漸漸地,小鳥好像不那么怕我了,每天一見我放學(xué)回來,就會歡快地朝我叫,好像在說“歡迎回來……”后來,我摸它那細(xì)膩的絨毛,它也不躲不閃,反而還友好啄了兩下我的手指。
有一天,爸爸對我說;“媚媚,小鳥的翅膀已經(jīng)痊愈了,該把小鳥放生了!蔽乙宦暡豢,只是點頭,然后鳥籠放在了窗臺上,緩緩地打開,小鳥飛了出來,望了望我,然后,頭也不回地飛走了。
看著小鳥飛走了,我想起,想起和小鳥在一起玩耍的情景。
心愛的小鳥,你放心地去飛吧,我會默默地為你祈求祝福,讓你飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
描寫小鳥的作文3
看到這個標(biāo)題,千萬不要認(rèn)為它是一種鳥,其實這是一個小小的精美工藝品。
十歲那年,媽媽將貝殼鳥送給我,她說,這是她最好的朋友從海南島帶來的,現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶,因為它栩栩如生,總給人一種大海的氣息。
仔細(xì)量量這個工藝品,從底座到鳥頭共長八厘米,整整分為三部分,大貝殼底座、海螺、貝殼鳥,雖然看起來樸實無華,但做工極為細(xì)巧。
先說說兩只展翅的貝殼鳥吧,它們都有共同的特點:櫻紅色的喙,黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道,這些小貝殼都是在海灘上拾到的,并不是用塑料片拼湊成的?纯赐蛊鸬哪沁,有黑有黃,中間也鑲著些白色,好似真鳥在鳴叫,呼喚。左側(cè)的鳥則在眺望遠(yuǎn)方,猶如藏著心事,久久不愿訴說。
兩只可愛的小鳥爪子下邊就是海螺了,周圍點點海草隨風(fēng)飄拂,就像來到海洋里一般,使人身臨其境,頓時投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了,老媽說,剛從海南帶回來時,貝殼的表面十分光滑,現(xiàn)在可能落了些灰,變粗糙了。盡管如此,貝殼鳥依然閃亮,只要來過我家的人,都會到書櫥邊看看這貝殼鳥,有時還不禁感嘆:“這貝殼鳥真可愛!”
是啊,我愛著可愛的貝殼鳥!
描寫小鳥的作文4
有只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。一天,小主人回家,看到籠中的小鳥,覺得它很孤獨,于是打開籠子,把小鳥放回了藍(lán)天。
小鳥飛呀飛,飛呀飛,飛不動了,它開始想念小主人和鳥籠了。小鳥靠著最后的一點力氣,只捉到了幾只小蟲吃。突然,小鳥看見一縷黑煙從一個地方飄過來,出于好奇,小鳥飛了過去。原來,這是一個靠近城市很大的工廠。小鳥突然感到一陣呼吸困難,她趕緊飛開了才好些了,但還是有一股酸臭味撲鼻而來。小鳥心想,本來這里不是一片森林的嗎?怎么變成這個樣子了?以前這里的確是一片森林的,但是人類卻大量把樹木砍伐掉了,并且還不栽了。小鳥繼續(xù)飛呀飛,飛呀飛,看見有許多同類還有一些小動物被毒死了。突然,它在動物的尸體中似乎發(fā)現(xiàn)了它的媽媽,小鳥哭了,小鳥想:人類為什么要這樣?我們擁有這個共同的家園,我們也只有這一個家——-地球媽媽。人類在這樣做的同時,是否想過,他們也在傷害自己的生命?小鳥飛呀飛,飛呀飛,飛過被嚴(yán)重污染的河流,飛過被砍伐的樹樁,飛過光禿禿的山坡……
漸漸地,過了兩天,小鳥飛回了鳥籠,小主人也驚奇地發(fā)現(xiàn)小鳥回來了,但小主人對小鳥的遭遇全然不知,依然像以前那樣,給小鳥喂食、喂水。
小鳥在呼喚,動物們在呼喚,我們的地球媽媽也在呼喚,一些環(huán)境污染得太嚴(yán)重了,好在人類已經(jīng)開始覺醒了,開始植樹造林、退耕還林,節(jié)約并循環(huán)用水,自然資源循環(huán)利用了。
善待我們的地球母親,她只有一個!
描寫小鳥的作文5
一個風(fēng)和日麗的上午,我在公園里打球。
玩著玩著,我看見一只小鳥在半空中掉下來,跑過去一看,原來是一只小鳥被子彈打中翅膀,鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我,好像在說:“小朋友,快救救我吧!”
看到這里,我小心翼翼地把它捧在手掌里,直接把它帶回家里,先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口,然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好,最后拿來一些米粒給它吃?粗难凵褡兊萌岷土撕芏啵路鹪谡f:“謝謝你的照顧。”
每天我都精心的為小鳥清理傷口和換上藥,就這樣,在我的悉心的照料下,過了幾天,小鳥的傷完全好了。它在房間里,一邊飛來飛去,一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想:小鳥一定想媽媽和它家的家了。于是,我打開窗戶,把小鳥帶到窗戶上,雙手一放,小鳥撲撲翅膀,就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,謝謝你,我們永遠(yuǎn)是好朋友!
看著小鳥越飛越遠(yuǎn),我高興地笑了。我想說:“鳥類是人類的好朋友,我們要愛護(hù)鳥類,關(guān)愛大自然,與大自然和諧共處,這樣,我們的生活會更美好。”
描寫小鳥的作文6
在茂密的叢林中,有一只非常漂亮的鳥,住在那兒的孩子非常喜歡和鳥一起玩耍。每天,鳥也非常喜歡同孩子玩耍。每天,他們不是在這,就是在哪兒,形影不離。他們玩捉迷藏,鳥最難被找到;他們比爬樹,鳥總是第一個到達(dá)樹頂。他總會從家里拿來一些面包屑給鳥吃,鳥也經(jīng)常找些果子給他吃。他過得十分開心,鳥也覺得只要太陽、月亮、星星照到的地方,都會像這兒一樣。
可有一天,一名獵人發(fā)現(xiàn)了正棲息在巢里的鳥,由于害怕鳥會飛走,就裝做過路人一樣。鳥并不擔(dān)心這位陌生人會傷害它。可就在獵人離它兩米遠(yuǎn)時,他抽出槍,對準(zhǔn)了鳥!九椤,從那片樹林離飛出了許多只鳥,可其中卻沒有它。因為在它知道死亡正向它逼近,正準(zhǔn)備飛走時,突然眼前一黑,并覺得四肢無力,子彈正好打中了它的胸部,它從樹枝上跌了下去。頓時間,傷口哪兒血流如注,它失去了知覺。它只知道它已經(jīng)踏進(jìn)了鬼門關(guān),它快要死去了。它最后想再見孩子一面,但那已是不可能的事了。
孩子去找鳥玩,但只見鳥棲息的樹枝的下方,只有一攤殷紅的鮮血,深深的印進(jìn)了泥土里。天空中突然下起了蒙蒙細(xì)雨,沖走了那堆印著鳥的鮮血的塵埃。孩子呆住了,他決定獨自去找鳥,后來也不見了。再后來,孩子和鳥到底去哪兒也無人知曉。
人們都說:鳥帶著孩子去了一個沒人知道的地方,那兒綠樹成蔭,草木茂盛,鳥和孩子生活得很快活,沒人再去打擾他們......
描寫小鳥的作文7
在一座大山里,長著一棵枝繁葉茂的橡樹,它高高地挺立在大樹叢中,顯得特別強(qiáng)壯。
在這座大山里,還居住著許許多多的鳥兒,其中有一群啄木鳥,成天背著藥箱,在樹叢中飛來飛去。有時給松樹婆婆搭搭脈,看它身體健不健康;有時給白樺樹趕走身上那些討厭的蟲子;有時給樹旁的小草講講外面精彩的世界……可是這棵橡樹很討厭這群鳥兒,覺得它們打攪了它的寧靜的生活,特別是有時候在它身上啄來啄去,趁機(jī)把糞便拉在了它的身上。
于是只要有鳥兒飛來,它就拼命晃動著樹枝,想把它們趕走。
可是,有一段時間,這棵強(qiáng)壯的大樹,不再像以往那樣高高地昂著頭,樹葉也不像平時那樣沙沙作響了。一天,一群啄木鳥從這兒飛過,看到了這棵被病痛折磨的橡樹。帶頭的那只鳥說:“這橡樹病得太厲害了,大家趕快動手幫幫它吧!”這時,有一只啄木鳥怯怯地說:“可是,它不喜歡我們在它身上啄來啄去!睅ь^的鳥說:“治病要緊,大家趕快行動吧!”于是十幾只啄木鳥飛上飛下,飛進(jìn)飛出。整整花了一個多小時,才把橡樹身上的蟲子啄光。一只只啄木鳥都累得趴在樹枝上睡著了。
休息了一會兒,啄木鳥準(zhǔn)備飛走了,就在這時,橡樹開口了:“謝謝你們,謝謝你們就了我,歡迎你們常來給我做伴!
從此以后,啄木鳥和橡樹成了好朋友。
描寫小鳥的作文8
有一年暑假,我的幾個好朋友來我家里玩,我們正玩得高興,樓下二樓的奶奶上來敲門:“我家的雙層窗戶里掉進(jìn)了一只小鳥,你們小孩手細(xì),幫忙把他拿出來。”
我們急忙下去營救小鳥,這是一只渾身長滿黑色羽毛的小麻雀,可能是因為被別的鳥追趕,腳又受了傷,一頭鉆進(jìn)了雙層窗里,可是里面有太狹窄,無法出來。我們?nèi)サ臅r候,小麻雀在床縫里鉆來鉆去,十分焦急的樣子,還唧唧喳喳的叫著些什么,好像在說:“救救我,救救我吧!”
該怎么辦呢?我們幾個人商量了一下,首先得把小鳥引出來,我們找來了一根癢癢撓,一段放上小米粒,另一端伸到小麻雀跟前,讓它順著往前爬,經(jīng)過多次嘗試之后,小麻雀終于向我們這邊靠近,我們一個擋在出口處,一個人把手伸進(jìn)去幫助小麻雀出來,在我們的配合下,小麻雀終于被救了出來。
還好,小麻雀的腿傷并不重,奶奶幫它擦了點紫藥水,我們把小麻雀拿到樓下去放飛,小麻雀在我們的手上久久不愿意離去,一副依依不舍的樣子,當(dāng)它飛上天空的時候,又嘰嘰喳喳地叫了幾聲,仿佛在說:“謝謝你們救了我,謝謝你們!”
直到現(xiàn)在,我還經(jīng)常牽掛那只我曾救過的鳥,它的傷好了沒有?找到了自己的父母嗎?同學(xué)們,鳥類是我們的朋友,我們不僅應(yīng)該愛護(hù)小鳥,更要愛護(hù)所有的動物!
描寫小鳥的作文9
星期六下午,補(bǔ)習(xí)班放學(xué),我正想回家。突然,我看見一只小鳥慢慢地停落在路旁的電線上。我想:小鳥站在電線上為什么不會觸電呢?這個問號在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來。
我走著小路,很快來到家中。想到剛才的問題,突然又冒出一個想法:也許那只小鳥有避電的功能,而其他鳥兒沒有?正在我反復(fù)思考的時候飛來一只雪白的鴿子,只見它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋上。我眼睛一亮,咦?怎么鴿子也不會觸電的嗎?這個問題不停地在我腦海里晃動。
我去問正在看手機(jī)報的媽媽,媽媽說:“這個問題太難了,我不是很清楚。”我正想去問爸爸,可是,爸爸工作很忙,我又不想去打擾他,于是我準(zhǔn)備自己解決這個問題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書,書上解釋說:因為高壓線有零線和火線之分,只有同時接觸兩根才會發(fā)電,而平時小鳥和鴿子只碰到了其中一根,所以才不會觸電。
我豁然開朗,看來生活中蘊藏?zé)o數(shù)的奧秘啊,我還要多多觀察,認(rèn)真思考,做一個生活中的有心人才是。
描寫小鳥的作文10
每天,我放學(xué)回家,就常?吹健翱腿恕,客人就是停在電線桿上的小鳥,每一次都有二十多只,它們就是我家的常來之客。這些小鳥特別有趣,每天這時,它們總在啄啄羽毛,搔搔癢癢,或許在掃除一天的疲勞吧!
我在樹下撒了許多生米飯和麥子,給小鳥們吃。開始,小鳥們還不敢過來,時間長了,它們膽子大了,爭相飛下來啄食吃。每次,小鳥們都吃得津津有味,吃了一粒又一粒。早上,小鳥們也天天來我家。沒到早上,小鳥們便用清脆的聲音喚醒了我,它們仿佛在叫醒我:“早上了,早上了,快起床,快起床!”放學(xué)后,它們又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我家門前,猶如在等著我給他們送食物。而我,看著這些有趣的小鳥,也總會滿足它們的需要。
看著這群小生靈,我的心情真是順暢。每天,看見它們,那種興奮和自豪感就油然而生。我十分的開心,有這些小鳥陪我過有趣的生活,我的生活是多么的豐富多彩啊!
現(xiàn)在,冬天快來了,真希望這些“常來之客”永遠(yuǎn)伴著我在度過有趣的每一天。
描寫小鳥的作文11
我家養(yǎng)了一只可愛無比的小鳥,雖然我并不知道它是什么鳥,但我仍然喜歡它。
它非常美麗可愛,頭上帶著淡黃淡黃的頭巾,既溫馨又浪漫。背上還穿著一件碧綠碧綠的新外衣。瞧,它外衣里面還套了一個像大海那樣藍(lán)的襯衫,繡滿了粉紅粉紅的花紋。它還穿了一雙金燦燦的高筒靴。它小巧玲瓏,一雙明亮的小眼睛下,長著一張紅紅的又長又尖的嘴。
瞧,它的歌聲清脆悅耳,即美妙又動聽。它吃東西的樣子好玩極了,我把蘋果皮塞進(jìn)鳥籠,它先用那靈敏的鼻子嗅一嗅,聞聞是否異樣。然后把蘋果皮用小嘴叼起來,一眨眼的功夫就吃掉了,它吃東西時屁股翹得老高。剛吃完,它叫了兩聲“喳喳”,然后可憐巴巴地望著我,我看透了它的心思,又給它一些蘋果皮,它就不停地吃呀吃,好像餓了很久一樣,我就把我的蘋果啊、零食啊都分一點給它,看見它吃的歡快蹦蹦跳跳的歡喜樣子,我也高興。
每天做作業(yè)時,我都要把它放在我身邊,它在籠子里又蹦又跳,還在小聲嚷著什么,早晨一到,它就像公雞一樣把我喊醒,催我快去上學(xué),別遲到了。
一天天,一月月,我和小鳥都非?鞓贰5怯幸惶,不幸的事發(fā)生了,小鳥死了。它閉著眼睛,嘴巴還半張著,好像還在唱那末完的歌曲,但它依然還是那么美麗,那么可愛。
秋風(fēng),從我身邊吹過,讓我想起了小鳥以前的美麗活潑,帶給我的快樂。秋風(fēng),又一次從我身邊吹起,我的淚珠不由自主地滑下來,眼前浮現(xiàn)著小鳥以前的生活。
描寫小鳥的作文12
那是上周一下午的美術(shù)課上,我們正認(rèn)真地聽美術(shù)老師上課。突然,一只小鳥,急匆匆地飛進(jìn)了我們的教室,驚慌失措地停在日光燈上。教室里頓時炸開了鍋,幾個膽小的女生一陣尖叫,一些調(diào)皮的男生趁機(jī)起哄。那只鳥嚇了一跳,趕忙撲閃著翅膀,落在了關(guān)著窗戶的窗沿上,小眼睛流露出害怕的神情。
我想,它應(yīng)該是只幼鳥,迷了路,才飛到我們教室的.吧!小鳥體型略微顯小,背部漆黑的羽毛里點綴著些許黃色,像一顆顆星星一樣。喙呈紅色狀,腹部是綠色的,尾羽高高地翹起。有些同學(xué)打趣說:“它要拉屎了呢,小心拉在你頭上!”
美術(shù)老師先是吃了一驚,但馬上回過了神,大聲地說:“同學(xué)們,安靜下來,我們繼續(xù)上課!蔽也拢蠋熜南耄哼@只鳥飛來得,可真不是時候。_亂了課堂紀(jì)律。我心里卻一陣竊喜,偷偷地瞥了一眼那只小鳥。它居然鎮(zhèn)定地站在那里,面朝著黑板,只見它黑不溜秋的小眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,似乎認(rèn)真地聽著老師上課,時不時點點頭,仿佛想要表明:我懂了。我們齊聲朗誦時,它也搖頭晃腦,享受朗誦的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間,下課的鈴聲響了。同學(xué)們出去參加課外活動,它還是呆呆地看著我們,好像迷戀了這個地方。直到我們回來,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了。
我失望極了,坐在椅子上,朝窗外看了一眼。它去哪了呢?飛去另一間教室?去學(xué)校的開心農(nóng)場溜達(dá)?還是飛回了自由自在的大山里?
描寫小鳥的作文13
在我生日的那一天,舅舅送給我了一支芙蓉鳥。你瞧,它全身穿了件橘紅色帶著條紋的“大衣”。大腦袋上有一對又黑又亮的小眼睛,小眼珠在不停地轉(zhuǎn)動,像是在打逃跑的主意。尾巴上的羽毛是白色的,摸上去很光滑。
芙蓉鳥可喜歡活動了!它經(jīng)常在鳥籠里的竹竿上飛來飛去。忽然它看見一只鳥在天空中飛,可能它在想:如果我也能像它在天空中飛,那該多好!
第二天早晨,我給自己的芙蓉鳥喂谷子吃。它吃食物的時候可搞笑了!但我第二次把谷子放在籠子里時,它先是看了看我,又看了看食物,認(rèn)為我對它沒有造成傷害,才肯放心的啄食起來。
小鳥天天吃谷子,胃口就不如以前了?粗鵀⒃诿媲暗墓茸,它只是不停地眨著眼睛望著我。我想:它到底在想什么呢?妹妹跑過來告訴我“哥哥,你給它喂了那么多天的谷子,也該給它換點食物了吧?”我想他應(yīng)該會吃一點熟米飯吧。過了一會兒我給它準(zhǔn)備了一些熟米飯放在籠子前,他感到新鮮,就吧唧吧唧的吃了起來,吃的那叫一個香!吃完后它活潑的在籠子里飛來飛去好像感到無比的幸福。
芙蓉鳥睡覺的姿態(tài)很美。她站立著,一只腳卷起,像金雞獨立,眼睛閉的非常緊,怎么都打不開。
這只芙蓉鳥給我增添了不少樂趣,我非常喜歡這只鳥!
描寫小鳥的作文14
打開那潔凈明亮的窗戶,看見那廣闊的天際,想起那有趣的故事,唱出那發(fā)自內(nèi)心的歌謠,寫出童年的色彩。
在一個無拘無束的暑假,回到老家——金積。
在一個小農(nóng)莊,我們顯的很活躍。有一天,外面雷電交加,一只小鳥嘰嘰喳喳的呼喚著爸爸媽媽,但雨太大了,小鳥的呼喚仿佛被大雨淹沒了……與此同時,大雨好像故意捉弄小鳥似的,一股腦將小鳥和窩一起沖到地面上。
沒等雨停下來,我急切的沖出門外,看見在風(fēng)雨里哆嗦的小鳥,便趕忙跑上去,將它抱回家里養(yǎng)傷,看著小鳥恐懼的眼睛嘰嘰喳喳的叫個不停,真讓人心疼。
過了一會雨停了,這時小鳥也變得安靜了許多,我仿佛聽到了鳥媽媽、鳥爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥,讓它又回到了大自然,它們一家三口又聚在一起,瞧,它們該有多興奮呀!
臨飛走前,它們歡快的向我叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,善良熱心的小朋友!
從這件事我明白了,我們要保護(hù)動物,愛護(hù)動物,用你們那靈巧的雙手去打造另一個多彩的世界,保護(hù)動物,就是保護(hù)我們自己。相信你自己,相信你身邊的人,讓你我伸出友誼之手共同打造一個和諧美好的家園吧!
描寫小鳥的作文15
憤怒的小鳥我最熟悉的小鳥是游戲中的憤怒的小鳥。憤怒的小鳥有很多種,有普通鳥、沖鋒小鳥、分身鳥、大嘴鳥、氣球小鳥、炸彈小鳥和下蛋小鳥……它們都各有特點。
其中我最喜歡的是大嘴鳥和炸彈小鳥。大嘴鳥擁有綠色的圓圓的身體,大大的黃色的嘴巴,一雙又大又白的眼睛,頭上的毛像一把刀豎立在頭頂,讓它顯得非常威風(fēng)。
炸彈小鳥有著烏黑的身體,把它發(fā)射后,它的身體會跟著飛行的速度變紅,如果碰到豬堡就會立刻爆炸。
盡管豬豬的城堡是那樣的堅固,只有一塊石頭有一條小的裂縫,可還是不能抵御小鳥的攻擊。大嘴鳥把黃黃大大的嘴巴對準(zhǔn)豬堡像劍一樣地飛射過去打垮了豬堡。還可以用無敵彈弓把炸彈小鳥發(fā)射出去,碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥從豬堡里的碎石堆中飛了出來,還救出了兩只藍(lán)色的可愛的小小鳥飛走了。
我一直想要大嘴鳥和炸彈小鳥的玩偶,可媽媽說:“只有你考試一百分才能買一個!彼晕乙W(xué)習(xí),希望考出好成績完成我的愿望。但愿小鳥能早日飛進(jìn)我的家。
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