關(guān)于小鳥的小學(xué)作文(通用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的關(guān)于小鳥的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文1
放學(xué)鈴一響,同學(xué)們都迫不急待地把書包往書包里一塞,就背著書包出校門了。
看看大家那滿臉笑容,可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭,還不停地踢著腳下的石子。
突然,頭的上方有人和我說話:“小朋友,你怎么了?”
我抬頭一看,居然是一只小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的,尾巴是淡綠的,頭上長著一張紅嘴巴,非常漂亮。我看了一眼,卻沒有回答它的問題。后來它又追問:“有什么心思,告訴我吧!”
于是,我對它說:“今天一個女同學(xué)把我的書全碰到地上了!
這時,小鳥對我說:“大度點嗎!爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀!”
聽了小鳥的話,我覺得很有道理,男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢!
我的心情好了很多,我對小鳥說:“謝謝你啦,朋友,我明白了!罢f完,我就高興地回家了。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文2
百靈鳥是一個專業(yè)的歌唱家。色素的配合,身段的大小,一切都很合適。
烏鴉的叫聲太凄涼,即如夜鶯、布谷鳥的叫聲也不動聽。然而因為百靈鳥的罕見,被人們忘卻了它的美麗。那雪白的羽毛,那全身小巧玲瓏的身體,那尖銳的爪子,那美麗的身姿,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在草原時時會看到百靈鳥在草棵中穿梭,好像一幅嵌在琉璃框里的畫面一樣。草原的荒涼好像是有心人為百靈鳥設(shè)計的鏡匣。
清晨,百靈鳥飛進(jìn)草叢,會銜著幾根小小的樹枝,勤勞地做巢,雖然,它的家很簡樸,但它仍舊很溫馨。黃昏時,百靈鳥常常會叼著昆蟲飛向住宅,這是它最喜愛的食品。或許有人會感到美中不足,百靈鳥不會跳舞,現(xiàn)在的聲樂不都講究載歌載舞嗎?但是百靈鳥的本身就是一支美麗的舞蹈。
百靈鳥實在是一個專業(yè)的歌唱家,一個能歌善舞的歌唱家。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文3
上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué),我和妹妹都很興奮,因為可以看見許多保育類的動物,一路上大家有說有笑的,好不熱鬧。
到達(dá)目的地后,先去濕地的觀察館參觀,我們在那里看了一部很精彩的影片,是在介紹濕地的特殊的景象,看完影片之后,我們到二樓參觀,上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料,還有擺放許多古代農(nóng)具,琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥,“哇!好多好漂亮的鳥兒!”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥,還有許多不知名的鳥類,林老師告訴我們,這里的鳥類幾乎都是保育類的,有的是南下渡冬的鳥類,平?床灰,所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞,真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼,大大小小不同的貝殼,真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶,最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文4
我喜歡的鳥是百靈鳥。
百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色鮮艷極了!小巧玲瓏的它頭上常常帶著具羽冠,它還有一雙透亮靈活的眼睛,它的眼睛下面,長著一只又細(xì)又小的嘴,百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的`,最下面的尾巴又尖又很長,十分美麗!
百靈鳥的歌聲清脆,悅耳,真像一位女歌手在唱著悠揚的歌,百靈鳥不僅會唱歌,還是個舞蹈家呢!別看它只是一只小鳥,它會的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的樹林里,有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養(yǎng),但她們的爸爸媽媽說:“百靈鳥可沒那么好抓,它那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你,眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了爸爸媽媽的話,非常失望,她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那片樹林,真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文5
一個夏天的早晨,小明和小剛到一個樹林去玩。他們走到一棵樹下,聽到樹上有鳥兒叫的聲音,抬頭一看,看見樹上有兩只小鳥。
小剛想:“小鳥多可愛呀!我捉一只。”于是小剛悄悄地爬上樹。可是,他剛爬上樹,小鳥就嚇得飛走了。小明語重心長地對小剛說:“你為什么要去傷害那些小鳥呢?”如果鳥媽媽回來發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了,她會多么傷心呀!
小明想了想,趕緊爬上樹。小剛奇怪地問:“你干什么呀?”小明說:“等會兒你就知道了。”小明把帽子摘下來,小心地放在樹杈上,然后就和小剛回家了。
第二天,小明和小剛一起來到樹下,小明指著樹上的帽子說:“你看,小鳥又回來了!”小鳥們正在窩里快樂地歌唱,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,好像在對他們說:“謝謝你們,讓我們有了一個漂亮的新家!毙偢吲d地說:“小明,你真棒!”
春天來了,很多小鳥都飛出來了。希望大家都能保護(hù)它們,讓小鳥在我們身邊住下來。每天都能聽到小鳥清脆的叫聲,真是開心的一天啊!
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文6
我家養(yǎng)過一只小鳥,它的名字叫“小紛”。它有一雙靈活的眼睛,像兩顆小紅豆一樣似的。還有長了一張又尖又長的嘴巴,就像翠鳥的嘴巴一樣,嘴巴下面長了一雙紅色的小爪子,好像小雞的腳一樣,它的羽毛非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色頭巾,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像黃色的襯衫。
這只鳥兒喜歡吃小米粒和飼料,它每天上午都在睡覺,不煉身體,每天中午我看電視它也來看,我大聲笑,它就跟著我大聲叫起來。
記得有一次,我們一家四口去鍛煉身體,爸爸說:“把小鳥也帶去吧!”我們倆姐妹說:“好”,媽媽也贊成,妹妹跑著跑著,不小心把小鳥放了出來飛走了,我很生氣對妹妹說:“你看小鳥飛走了怎么辦”,然后爸爸說:“別生氣就給小鳥自由吧”!我就對妹妹說:“你以后要小心一點知道沒有”妹妹點點頭。
我只向著天空對小鳥說:“再見了小鳥,我一定會記你的樣子的。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文7
我喜歡的鳥有很多,但是我最喜歡鳥是燕子。因為它不僅可愛而且很勤勞。
燕子有著一對輕快、小巧玲瓏的翅膀,飛起來時,很可愛。燕子有著一條剪刀似的尾巴,很可愛。它里邊還穿著一件雪白的襯衣,外邊披著一件黑得發(fā)亮的禮服,看起來很紳士。
它們的叫聲很好聽,“嘰喲,嘰喲”的,仿佛在對我們說:“你好,你好!”。燕子還很喜歡叫。在小時侯父母喂食是會叫,在呼喚兄弟姐妹是會叫,生殖期時也會叫。
燕子分很多種,有家燕、金腰燕、雨燕等。但我更喜歡家燕,因為它飛得很快。家燕經(jīng)常在空中穿梭般地飛行,速度極快,刮風(fēng)下雨對它們也沒有多大影響,反應(yīng)十分敏捷,張開嘴巴能在空中捕捉各種飛蟲,并不時地發(fā)出幾聲短促、尖銳的鳴叫,各種昆蟲都是它們喜歡捕食的對象。對燕子的飛遷習(xí)性,古代的詩人曾這樣描述:“昔日王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來!毖嘧釉诙靵砼R之前的秋季,它們總要進(jìn)行每年一度的長途旅行,成群結(jié)隊地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方,去那里享受溫暖的陽光和濕潤的天氣。
燕子是我最喜歡的鳥,它的叫聲不僅好聽,而且很可愛。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文8
村莊是農(nóng)人的家,高樓大廈是城里人的家;森林是動物的家,河流湖泊是魚兒的家;大樹是鳥兒的家,可是有些人卻把樹木砍掉,使鳥兒無處安家;有些人,把小鳥抓住,想到市場上賣個好價錢;還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕,我就非常的痛心。因此,我想建立一個“愛鳥節(jié)”。在這個節(jié)日里,花鳥市場里的所有商人,都要把抓來的小鳥全部放回大自然,讓鳥兒在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔,讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個愛鳥院,讓鳥兒們在那里安靜的生活,再也不會被魔抓抓住。還可以融入社會,廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥類的知識,讓全人類都來愛護(hù)鳥兒。
我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日,因為3月12日是植樹節(jié)。植樹節(jié)之后,鳥兒就可以有家了。
請大家都來保護(hù)鳥兒吧!鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥选K茉谀阋粋人感到孤獨的時候,向你傾訴,為你帶來快樂消除憂愁;她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時候,為你歌唱,用她那優(yōu)美動聽的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
請大家都來保護(hù)鳥兒吧!鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護(hù)鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧;愛護(hù)鳥兒,更是對我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護(hù)。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文9
周末,爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。
它們的樣子非常可愛,一只渾身,披著“虎皮衣”,翅膀下面,有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上,有一條條白色花紋,拖著長長的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的,一雙紅色的小爪子,鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色,翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的,紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。
我特別喜歡它們,精心地喂養(yǎng)著它們,給它們換水、添加飼料、還報紙。它們的日子過得特別快樂。我有時候給它們曬太陽,讓它們的體力強(qiáng)壯點,每當(dāng)我來到它們的面前,它們的第一件事就是把翅膀展開,像是在顯示自己的美麗,第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯。
有一回,爸爸說:“孩子,你的鳥的羽毛掉了一些,它們病了!蔽乙宦牐蟪砸惑@,問道:“怎么才能治好?”爸爸說:“用綠茶噴它們。”我趕緊端來綠茶,用針管,吸了一些,噴了它們幾下。第二天早晨,我起床來,它們的羽毛長出來了,我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥,一對美麗的鳥!我希望它們能夠快快長大!
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文10
一天,明明和他的弟弟小明在一棵樹下嬉戲。突然,弟弟小明看見樹上有個鳥窩,里面有兩只可愛的小鳥,它們正在呼喚著媽媽來給它們吃食物。小明覺得這兩只小鳥很可愛,他想把它們捉住,帶回家去養(yǎng),所以他就爬上了樹,正當(dāng)他要捉住兩只小鳥的時候,小鳥們用剛學(xué)會的飛翔飛離了樹。
明明看見了,大聲說:“弟弟,你快下來!你這樣做是不對的!”弟弟聽到了哥哥的命令,就飛快地爬了下來。明明嚴(yán)肅而又大聲地說:“你把這兩只小鳥趕跑了,捉來了食物的鳥媽媽會著急的。”弟弟聽了,很慚愧,他低下了頭。當(dāng)他抬起頭來時,發(fā)現(xiàn)哥哥正爬在樹上,弟弟感到很奇怪,就問:“哥哥,你這是在干什么呀?”原來,哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥窩的樹杈上,做成了一個漂亮的小鳥巢。這時,剛才被嚇跑得兩只小鳥又回到了那棵樹上,在鳥窩里興奮地叫著、喊著,似乎在說:“耶!我們又有新家啦!”
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文11
我是一只小小鳥,想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話,真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔,沒有拘束?罩械男▲B是那么自由。我也想和它們一起玩,我想當(dāng)一只小小鳥。
記得有一次讀三年級的時候,爸爸有事,放學(xué)不能來接我,我打算自己走路回家,可是媽媽聽了不答應(yīng),她讓我在歌曲等她來接我。我說:“那要等多長時間呀!”媽媽說:“5點多吧!蔽艺f:“那么晚,自己走回家早就到了,我還是自己走回家的好!笨墒菋寢屢粊砼挛姨郏䜩砼侣飞喜话踩,想叫我坐熟人的黃包車。我堅持不肯坐黃包車回家,我說:“自己走回家,路上我知道怎么保護(hù)自己,路上有那么多人,遇到壞人就把他甩掉,要么向旁邊的人援助,沒事的!钡菋寢層彩遣淮饝(yīng),最后聽了媽媽的話,答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣,除了上學(xué)之外,整天在媽媽的眼皮底下活動,象呆在籠子里,怎么也飛不高,我想飛的更高。更遠(yuǎn),飛向那遙遠(yuǎn)的天空,和鳥兒們快樂的在天空中飛翔,我那多么渴望的天空呀!
媽媽請你打開籠子,讓我飛翔吧!
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文12
今天早上,我一進(jìn)班級的門,就聽見了一聲:“唧唧!”同學(xué)們都圍在講臺,頭都向上看,我一瞧,喲,是一只小鳥!
這只小鳥非常可愛,有一身翠綠翠綠的絨毛,一雙大眼睛水汪汪的,滴溜溜轉(zhuǎn),好奇的望著我們大家,小嘴巴尖尖的,一雙銳利的爪子又紅又細(xì),雖然很小巧,但強(qiáng)勁有力,把老師的手抓得生疼生疼的;肚皮雪白,圓鼓鼓的;尾巴向上翹起,羽毛并不多,但很長,顏色搭配得很好看,有點兒白,有點兒黑,還有點兒灰色,尾巴尖尖的還帶著一個小黑點。這只小鳥體型并不高大,但是他很靈活,行動輕快敏捷,老師抓他的時候,小鳥總與老師擦肩而過,老師費了好大勁兒才把他抓住,要抓住小鳥可真得費一些功夫。
我們老師說,野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感,但這只小鳥的態(tài)度很平靜,并沒有多少恐懼。我們猜,這只小鳥應(yīng)該剛分窩不久,沒見過世面對所有東西都產(chǎn)生了好奇心,好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感,它也不受拘束,自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒,老師就叫我們把它記下來,在我們記得過程中,這只小鳥叫了幾聲,聲音很清脆,很好聽。
小鳥真的好可愛,好有趣,可還沒等我們看夠,老師就把小鳥放飛了!
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文13
小朋友們,你們現(xiàn)在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲?你知道是什么原因嗎?那是因為現(xiàn)在有很多人不珍視鳥類,隨意捕殺鳥類,使大多數(shù)鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到,新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場蝗蟲的侵害,使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈,用了許多辦法都沒有成功。這時,有一位小男孩說:“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧!”人們很驚訝地說:“這能行嗎?”小男孩說:“試一試就知道了!惫挥行В潭處滋禅B類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞,我十分驚訝,感慨萬分,鳥類對我們?nèi)祟悗椭@么大,我們?yōu)槭裁床话养B類好好地保護(hù)起來呢?想著想著心中萌發(fā)出這樣一個念頭:要是能建立一個“愛鳥節(jié)”,經(jīng)常宣傳鳥類的益處,讓全社會的人都來愛護(hù)鳥類,那該多好啊!
如果有個“愛鳥節(jié),”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板,讓更多的人了解,我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥類的法律法規(guī),號召全社會的人們積極行動起來,走進(jìn)自然,為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節(jié)”一定會讓我們行動起來!我盼望著“愛鳥節(jié)節(jié)”的誕生。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文14
如果我是一只小鳥,我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過小溪,飛過高山,乘著風(fēng)觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山,去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉;我要飛向美麗的長江三峽,去瀏覽奇秀的巫峽;我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林,去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷;我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮,去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫。
如果我是一只小鳥,我會來到祖國的西部地區(qū),來到貧困山區(qū)的孩子身邊,我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草,讓他們鼓起信心,不再灰心喪氣,頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識,用自己勤勞的雙手,改變那貧困的一切。
如果我是一只小鳥,我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國家,看看伊拉克的小朋友,望望敘利亞的小學(xué)生,送去那和平的信念,祝福他們早日結(jié)束戰(zhàn)火,重建自己的家園。
如果我是一只小鳥,我會長大,哺育更多的小鳥,讓他們?nèi)崿F(xiàn)夢想,改變世界……
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文15
今天中午,我在院子里的桂花樹下玩,走著走著發(fā)現(xiàn)了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來,發(fā)現(xiàn)它的背上流著血,我把它抱回家,在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個鳥籠,在里面放上海綿、稻草,在一個角上放了一點米,把它放進(jìn)了鳥籠里。它很可愛,全身翠綠色的,兩只小腳長長的,因為它全身是翠綠色的,所以我給它取名為小翠。
過了幾個星期后,小翠的傷完全好了,我看見小翠可以在籠子里飛了,我便把它抱在手里,我想:小翠你大概是想回家了吧!我覺得大自然更加適合你。于是,我把它放在陽臺上,它望著我,好像在說:“小主人,謝謝你,我回家后,會再來看看你的,再見了!”我望著小翠,心里想:小翠,你一定要好好的。
過了兩天后,小翠真的回來看我了,它和我玩得很開心,使我都不想離開它了。小翠現(xiàn)在每隔幾天回來看我一次,我很開心交了小翠這個可愛又天真的好朋友。
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