【必備】鳥(niǎo)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的作文9篇，歡迎大家分享。
鳥(niǎo)的作文 篇1
寒假的一天，我和爸爸媽媽在家觀看一部國(guó)外紀(jì)錄片——《遷徙的鳥(niǎo)》。
《遷徙的鳥(niǎo)》是一部大型紀(jì)錄片，制片人是法國(guó)著名導(dǎo)演——雅克·貝漢。為了拍攝這部影片，攝制組歷時(shí)四年多，有超過(guò)六百多人參與了拍攝，耗資四千多萬(wàn)美元，外景地遍及全球五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，紀(jì)錄膠片長(zhǎng)達(dá)四百六十多公里，還動(dòng)用了十七個(gè)世界上最優(yōu)秀的飛行員和兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)，從寒冷的南極到炎熱的沙漠，從深邃的低谷到萬(wàn)米的高空，讓人們?cè)跒轼B(niǎo)兒搏擊長(zhǎng)空感嘆的同時(shí)，也對(duì)這些地球生靈們的艱辛奮斗而肅然起敬。
影片描述了候鳥(niǎo)遷移過(guò)程艱辛萬(wàn)分，既要克服長(zhǎng)途飛行的辛勞，也要克服大自然嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那種面對(duì)逆境不屈不饒的精神，十分值得我學(xué)習(xí)。故事講述了候鳥(niǎo)如何克服自然環(huán)境，在大風(fēng)沙中尋找正確的方向、在冰天雪地中如何保護(hù)自己、在汪洋浩瀚的海洋中如何獵食，如此困境候鳥(niǎo)都要逐一克服、逐一面對(duì)，這正是影片想要表達(dá)的意思。大天鵝要飛越一千二百公里的長(zhǎng)途旅程，它們那份對(duì)生命的堅(jiān)持，對(duì)子女的照顧——叫我十分敬佩。就像沙丘鶴在漫天風(fēng)沙中尋找出路，面對(duì)酷熱天氣的考驗(yàn)，也要抵御大風(fēng)沙的摧殘，全都默默承受，挺著胸與大自然作戰(zhàn)到底，目的只有一個(gè)，就是要找到出路，活出精彩。
通過(guò)觀看這部影片，我懂得了一個(gè)人做事的態(tài)度要像候鳥(niǎo)一樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能把事情做好，才能使自己的人生經(jīng)歷更加完整。
鳥(niǎo)的作文 篇2
現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勅伺c鳥(niǎo)的和諧相處吧！
有一首歌，其中有一句是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……”，多美��！許多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著俊馬疾馳，這種感覺(jué)就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，在一個(gè)人憂傷的時(shí)候，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂傷頓時(shí)忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲后，還會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)，這種愉快的心情，只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)明白，也許那時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最愉快的人。
鳥(niǎo)很聰明，很友好，也會(huì)食害蟲(chóng)，會(huì)捉田鼠，也可以給人帶來(lái)快樂(lè)，單憑這一點(diǎn)，我們就要和鳥(niǎo)兒和諧相處嗎？對(duì)，因?yàn)榕c動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應(yīng)有的品德。
在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是好的，但我認(rèn)為人與鳥(niǎo)和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥(niǎo)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥(niǎo)會(huì)把病菌帶給人類，冬季的來(lái)臨，北方的鳥(niǎo)類遷移到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬，如西北利亞來(lái)的紅嘴海歐每年在寒冬來(lái)臨都要飛往“四季如春”的昆明過(guò)冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛(ài)的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛(ài)，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過(guò)，人類的朋友鳥(niǎo)兒們它們也不想把病菌帶給人類，它們也想和人類和諧相處。從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類的朋友，自然界的平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣，人不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會(huì)報(bào)負(fù)人類。
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
鳥(niǎo)的作文 篇3
從前，有一片遼闊的大海，那就是太平洋。在中國(guó)的某地，有一片茂密的森林，里面住著許多小鳥(niǎo)：如英勇的齊齊、愛(ài)美的花花、貪懶的笨笨，當(dāng)然，小鳥(niǎo)族里最勇敢的雙胞胎歡歡和樂(lè)樂(lè)也在。嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，森林里可熱鬧了。它們會(huì)說(shuō)什么呢？哦！原來(lái)在說(shuō)這個(gè)暑假怎么過(guò)！這時(shí)候，聰明的厲厲想出了一個(gè)好玩的游戲，叫作“誰(shuí)是吹牛大王”。哈哈哈哈，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)很好玩！花花輕輕摸著頭發(fā)說(shuō)：“那么游戲規(guī)則是什么？”八怪大師吊吊自信滿滿地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，看誰(shuí)吹的牛大，誰(shuí)就能勝利�！薄邦A(yù)備備，準(zhǔn)備好了，開(kāi)始！”這時(shí)候，每個(gè)人都在硬著頭皮想�！芭叮瑢�(duì)！”歡歡和樂(lè)樂(lè)信誓旦旦地說(shuō)：“我們能飛越太平洋！”這個(gè)牛，有點(diǎn)大了。下面爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“不可能，瞎說(shuō)……”“嘿！我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明的�！睆拇耍鼈儍芍恍÷槿搁_(kāi)始努力的練習(xí)。起早貪黑的飛，堅(jiān)持不懈的拼。它們的行動(dòng)，感動(dòng)了上天，最后，上天把它們變成了杜拉拉鳥(niǎo)，成功的飛越了太平洋。
鳥(niǎo)的作文 篇4
九宮鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了幾句人語(yǔ)，就在蟬的面前炫耀，屬于驕傲自滿；蟬實(shí)屬井底之蛙，自己懶得學(xué)習(xí)，反而指責(zé)九宮鳥(niǎo)講的固然好聽(tīng)，卻是別人的語(yǔ)言。
九宮鳥(niǎo)的錯(cuò)誤很明顯，它不該驕傲、炫耀。而蟬為自己輕視學(xué)習(xí)而進(jìn)行的狡辯，則是愚蠢的盲目樂(lè)觀。
人為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)？由此想到一個(gè)寓言故事。一只大老鼠帶領(lǐng)一群小老鼠覓食，突然大花貓來(lái)了。老鼠們四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花貓捉到了。大花貓正要吃小老鼠，突然聽(tīng)到狗的兇惡叫聲，就趕快逃跑了。大老鼠走出來(lái)說(shuō)：“多學(xué)一種語(yǔ)言，就多一條活路�！比艘彩侨绱耍鄬W(xué)一門技藝，就必然多一種生存技能。九宮鳥(niǎo)學(xué)人語(yǔ)，不能說(shuō)沒(méi)有意義。
關(guān)于人為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們中國(guó)還有一個(gè)很著名的故事。講的是，子路十八歲時(shí)遇到孔子。子路很自傲，他說(shuō)：“南山有竹子，砍下來(lái)削尖，可以射穿牛皮。我就是這竹子，又何必學(xué)習(xí)呢？”孔子說(shuō)：“要是給這竹子安上羽毛和金屬箭鏃，射得不是更深嗎？”子路從此以孔子為師。的確，即使一個(gè)人天賦超人，也還是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
那么，人應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？
這就又說(shuō)到動(dòng)物學(xué)校的故事。逼著鴨子練跑步，鴨子勉強(qiáng)及格。逼著兔子學(xué)游泳，兔子只能是零分。逼著松鼠學(xué)飛行，松鼠氣得逃入深林，輟學(xué)了�！艘彩侨绱�，只有學(xué)習(xí)符合自己個(gè)性特長(zhǎng)的技能，才會(huì)有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
類似的故事還有邯鄲學(xué)步，沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走路，連自己的走路也忘記了；還有東施效顰，不但沒(méi)有更美，反而被人譏笑。這都是不能結(jié)合自己特點(diǎn)的盲目模仿。但是他們知道應(yīng)該學(xué)習(xí)別人，而不是像材料中的蟬那樣，固步自封，停止不學(xué)，這一點(diǎn)是應(yīng)該被肯定的。
九宮鳥(niǎo)學(xué)人語(yǔ)，如果能夠更勤奮踏實(shí)，又能將人語(yǔ)與自己的鳥(niǎo)語(yǔ)完美結(jié)合，必然能一鳴驚人。蟬懂得保持自己個(gè)性的重要性，如果能也學(xué)點(diǎn)人語(yǔ)或鳥(niǎo)語(yǔ)之類，一定會(huì)唱得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
鳥(niǎo)蟲(chóng)如此，人的學(xué)習(xí)也是這樣。一個(gè)國(guó)家、民族，向其他的國(guó)家、民族學(xué)習(xí)也是這樣。這就是為什么我們?cè)诟母镩_(kāi)放的同時(shí)要保持自己特色的原因。
鳥(niǎo)的作文 篇5
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細(xì)細(xì)的望著這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的.，簡(jiǎn)直像神話中的金翅鳥(niǎo)一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動(dòng)著我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養(yǎng)著，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我?guī)е譁厝岬男θ�，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥(niǎo)是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎?小鳥(niǎo)看見(jiàn)沒(méi)有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛(ài)了!
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達(dá)了家門口，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)在迎接我，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
鳥(niǎo)的作文 篇6
九月是一把無(wú)形的鎖，把我無(wú)情的鎖在了中學(xué)。
作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，我應(yīng)該感到快樂(lè)；作為一名考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)到快樂(lè)；作為一位嶄新的初中生，我應(yīng)該看到快樂(lè)�？蔀槭裁�，我所能夠觸摸的，全是冰冷的圍墻，我走不出去，也不敢出去。
圍墻外是繁弦急管的城市，圍墻里是冷清孤獨(dú)的學(xué)校，一道厚度不過(guò)20厘米的圍墻，阻隔了青春的夢(mèng)想，折斷了飛翔的翅膀。
爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大不是愛(ài)迪生就是愛(ài)因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個(gè)普普通通的孩子，我也有玩耍的權(quán)利�？偸怯腥藢�(duì)我說(shuō)：要記得你曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)生，要記得你過(guò)去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力
�？晌蚁胛乙呀�(jīng)很努力了啊，在重點(diǎn)中學(xué)里我飛不起來(lái)，我感覺(jué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文政治歷史地理都?jí)涸谖业谋成�，我感覺(jué)到前所未有的沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的一幕里——
這是你的孩子？在哪兒讀書呢？
在XX英才呢。
是嗎？重點(diǎn)中學(xué)啊，羨慕你哦
其實(shí)沒(méi)有什么哦。
而這時(shí)我就會(huì)配合的露出一個(gè)乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個(gè)樣子的我仿佛就相當(dāng)一個(gè)360·完全精確的圓球，成天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)痛，反而軟綿綿的，沒(méi)有知覺(jué)。
我想做一只能夠飛翔的鳥(niǎo)，自由的飛翔在我的天空之中，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)校，只有大塊大塊湛藍(lán)的天空和軟綿綿的云朵
夢(mèng)醒了，轉(zhuǎn)身，只有冰冷的墻壁和白的耀眼的燈光。
鳥(niǎo)的作文 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我的演講題目是《不要做囚籠中的鳥(niǎo)》。
在這個(gè)時(shí)代飛速發(fā)展的21世紀(jì)，各種各樣新潮的高科技產(chǎn)品接連不斷的產(chǎn)生。也不知是什么時(shí)候，家長(zhǎng)開(kāi)始把我們 保護(hù)在一個(gè)小小的保護(hù)圈里。這個(gè)保護(hù)圈隔絕了所有的傷害，但也讓我們不能缺到外界歷練，讓我們?cè)诟改甘裁磿r(shí)候不在的時(shí)候卻無(wú)法自立。
首先，我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧！有一個(gè)人，他在家養(yǎng)了一只鸚鵡。主人，天天給鸚鵡食物，就在鸚鵡長(zhǎng)大之后，被主人放回樹(shù)林了。沒(méi)有幾天，鸚鵡就餓
死了。一只鸚鵡在秋實(shí)累累的樹(shù)林里為什么會(huì)被餓死呢？難道它不會(huì)去食用嗎？但是事實(shí)就是這樣的，鸚鵡的確是餓死的，事實(shí)也是因?yàn)樗⒉粫?huì)捕食。他在主人家里天天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。有人來(lái)教他如何捕食，如何在這個(gè)世界上生存嗎？沒(méi)有，因?yàn)橹魅颂焯旌贸院煤鹊陌阉o供起來(lái)了。所以，主人也就相當(dāng)于在用另一種方式把鸚鵡害死了。其實(shí)，我們和這只鸚鵡一樣過(guò)著這些所謂的“小皇上”“小公主”日子。但在不久的將來(lái)，如果我們要去獨(dú)自的面對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，還會(huì)有人幫助我們嗎？那時(shí)候，我們就和那個(gè)鸚鵡一樣。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，我們?nèi)绾为?dú)自生存下去？那時(shí)候，我們就會(huì)像鸚鵡一樣，還沒(méi)有生存幾天就會(huì)捉襟見(jiàn)肘。所以，讓我們學(xué)習(xí)如何自立吧！
到這時(shí)候，也許會(huì)有人不以為然，他們會(huì)以為，我所說(shuō)的那一天的到來(lái)似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，遙不可及，但這件事卻也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣的一個(gè)故事：有個(gè)中年人，他在終日拼搏后，終于獲得了成功。于是，他對(duì)年幼兒子越來(lái)越好，把兒子包裝成一個(gè)“富二代”要什么就給什么，于是漸漸養(yǎng)成了兒子驕縱的脾氣。終于，有一天，他們?cè)诘牡胤桨l(fā)生了一場(chǎng)很大的災(zāi)難，父母為了保護(hù)兒子而死了。只剩下了年幼的兒子一人活在這世上�？蛇@對(duì)年僅十歲的兒子來(lái)說(shuō)是真的活了嗎？不，他沒(méi)有自保的能力。所以，活著對(duì)他來(lái)說(shuō)就如同死了一般不是嗎？沒(méi)有一點(diǎn)自保的能力對(duì)他來(lái)說(shuō)就不如同死了一般嗎？面對(duì)災(zāi)難只有哇哇大哭的表情，那么他以后又會(huì)如何？我們是21世紀(jì)的創(chuàng)造者，如果連自立的本事都沒(méi)有，那么國(guó)家以后又會(huì)怎樣？少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。如果我們連自立都做不到，那么祖國(guó)以后有怎能在世界這個(gè)大舞臺(tái)上擁有一席之地呢？
同學(xué)們，讓我們從自己開(kāi)始，開(kāi)始嘗試第一次自己洗自己的衣服，開(kāi)始嘗試自己獨(dú)自做一頓飯，開(kāi)始自己慢慢學(xué)習(xí)打掃自己的房間……讓我們不在依靠別人，作自己的主人吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
鳥(niǎo)的作文 篇8
我熟悉的動(dòng)物是養(yǎng)在我家的文鳥(niǎo)。
文鳥(niǎo)身上的羽毛是灰色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴和頭都是黑色的。頭兩側(cè)有兩個(gè)白色的斑點(diǎn)，像戴著一副耳罩。它那雙肉色的小爪子細(xì)細(xì)的。小嘴巴是淡紅色的，像個(gè)小姑娘，我便給一個(gè)羽毛稍亂的一個(gè)取名叫“穩(wěn)穩(wěn)”，另一只羽毛光滑的叫“文文”。
文鳥(niǎo)們總是嘰嘰喳喳地跳來(lái)跳去，好像怎么也跳不夠。它們膽子很小，拍一下鳥(niǎo)籠它們就會(huì)跳起來(lái)，用爪子抓著鳥(niǎo)籠邊緣。對(duì)了，還有一件有趣的事，就是文鳥(niǎo)“文文”還會(huì)“金雞獨(dú)立”呢！
文鳥(niǎo)就是我最熟悉的動(dòng)物，很可愛(ài)吧？
鳥(niǎo)的作文 篇9
我，是一只來(lái)自福建的小鳥(niǎo)，毫無(wú)遮掩的天空下，我，孤獨(dú)的抽泣著。
——題記
昨天，那份夢(mèng)幻
藍(lán)天下，我無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著，爸爸，媽媽，姐姐。都視我為寶，我們一起生活，一起歡笑，一起飛翔，那是一個(gè)多么和諧的家庭。仿佛，這份溫馨，會(huì)永遠(yuǎn)存在，我的家人，朋友們，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)這夢(mèng)幻般的世界。
今天，這份孤獨(dú)
突然，一聲槍聲打破了這份寧?kù)o，一切的一切化作泡沫，煙消云散。我被這槍聲嚇到了，卷在家中等到爸爸媽媽的歸來(lái)可不幸的是，姐姐帶來(lái)了父母被獵人打死的厄耗。我的心一沉，可惡的獵人！緊接著，轟隆隆的機(jī)器伐去了大片森林，家沒(méi)了，刺鼻的化學(xué)物質(zhì)遍布天空，空氣變得渾濁不堪，我的呼吸變得越來(lái)越困難，大海上漂浮著石油，姐姐不慎喝了海水，離我而去。災(zāi)難的到來(lái)使我手足無(wú)措。我不喜歡這樣的環(huán)境。
明天，永遠(yuǎn)期待
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我失去了太多太多，迷茫的人類快醒醒把！作為來(lái)自福建的一只小鳥(niǎo)，作為著生態(tài)中的一員，我深深期盼著明天的美好。暗淡的心光下。我大口大口的呼吸著空氣，也許明天，我就要死去，在生命的最后一刻，我仿佛看到了人類的悔悟，福建早已遍布綠樹(shù)紅花，湛藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵毫無(wú)雜質(zhì)的白云，一群群的大雁呈“一”字形向南方飛去，森林充滿了生機(jī)，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的聊著家常，大地萬(wàn)物和諧相處。人類終于醒悟，他們用心對(duì)待每一個(gè)生靈，把每一個(gè)生靈都當(dāng)作朋友真誠(chéng)相待。他們盡心盡力的保護(hù)著大自然，維護(hù)著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，不在自以為是、驕傲的殘殺生靈，連獵人也放下槍，撫摸這鳥(niǎo)兒們的羽毛。在藍(lán)天下，沒(méi)有歧視，沒(méi)有傷害；只有平等和那純潔。我，喜歡這樣的世界。
星光下，我慢慢的合上了眼，依稀間仿佛看到了爸爸、媽媽和姐姐在夢(mèng)幻般的藍(lán)天下，自由飛翔著。
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