精選鳥的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的鳥的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的作文 篇1
冬天到了,這是一個又冷又餓的冬天。樹上的葉子落光了,小河里的水幾乎凍成冰了,道路就像鋪上了一片白色的地毯。一只啄木鳥一邊給一棵大樹治病一邊想:冬天幾乎沒有吃的了,要是開一家超市,那多好呀!
有一天,啄木鳥在幾棵大樹旁開了一家超市,啄木鳥想我應(yīng)該給這個超市取個名字才行。他想來想去,又回過頭看看樹,說:“就叫森林超市吧!”啄木鳥坐在座位上等著客人來,都快睡著了。這時,一位肚子又大又圓的客人,他走近一看,哦,是一頭大狗熊!狗熊問:“有沒有帽子?”啄木鳥說:“有,顏色還挺多的。”正說著,他推出一個箱子,指著一頂綠色的帽子問:“是這個嗎?”狗熊說:“不是,我要的是紅色。”啄木鳥在箱子里找來找去,一邊找一邊嘀咕:“這個是紅色嗎?那個是紅色嗎?”狗熊忍不住了,一伸手把紅色的帽子拿來,啄木鳥心想:原來這才是紅色啊。
這真是一只顏色不分的啄木鳥!
啄木鳥覺得賣生活用品太沒意思了,還是賣吃的吧!于是他買了很多食物,有黃色的香蕉,紅色的蘋果,有紫色的葡萄,還有香甜可口的蛋糕。一只小貓走了進來,她拿了兩個蛋糕問:“一共多少元?”啄木鳥說:“一個四元,四加四等于六元。”小貓聽了想,這樣肯定不行。因為啄木鳥把錢算清楚一定會來找我的。于是,她拿出六元,又拿了兩元。啄木鳥看了大吃一驚,問:“為什么還要拿兩元,不是六元嗎?”小貓笑著說:“你算錯啦!應(yīng)該是八元。”啄木鳥不好意思地說:“看來我以后要買個計算器。”
從此,每天你都可以看到啄木鳥拿了個計算器在忙。至于顏色,他還是分不清。
鳥的作文 篇2
魯迅先生的一生,就像沒有腳的鳥,勤勤懇懇,以愛國,救國為己任,生無所息,“死而后已”。
棄醫(yī)從文
在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗時代,魯迅先生懷著滿腔醫(yī)學(xué)救國的熱情,以救國為己任,東渡日本求學(xué)。當(dāng)先生在電影看到中國人民被日寇砍頭示眾,周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群,內(nèi)心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴(yán)九郎提出要棄醫(yī)從文,他認(rèn)為“凡是愚弱的國民,即使體格如何健壯,也只能做毫無意義的示眾材料和看客,病死多少也不必以為不幸的!币虼,先生立志用手中的筆桿來抨擊黑暗的社會,來喚醒沉睡的中華民魂。
因愛吶喊
世人皆知,魯迅先生是很少宣誓般莊嚴(yán)激昂地高喊“我愛祖國”。相反,先生筆下更多的是充斥著對舊社會的黑暗和腐朽。人們總是會對自己所愛的事物加以褒揚,而先生卻偏偏反其道而行之,將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”,來喚醒人們。這可能就是所謂的“愛之深,責(zé)之切”吧!正因如此,我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度;“孔乙己”身上背負的世態(tài)炎涼和封建科舉制的罪惡;“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤,麻木健忘。因為愛,先生呼吁“救救孩子”,因為愛,先生大聲吶喊!
為愛彷徨
國家的腐敗,民魂的麻木,使先生一度感到彷徨,苦悶。他再一次拾起筆桿子探索!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”正是先生所追求的!跋榱稚钡钠鄳K,是對封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴;“涓生與子君”的悲劇,是對社會壓迫又一次深刻的思考;“四銘”道貌岸然下藏著的一團邪念,讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產(chǎn)生了彷徨,彷徨那些麻木無知的靈魂,偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們,拯救他們。他“哀其不幸,怒其不爭!毕壬释鐣矊幎饷。
魯迅先生的一生,像沒有腳的鳥,沒有停歇,卻充滿了愛。他,以愛為己任,以救國為己任,以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡那趹﹣矸⻊(wù)人民,以“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。
鳥的作文 篇3
我熟悉的鳥是貓頭鷹,貓頭鷹喜歡站在高高的樹枝上,一雙黃色的爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣,腹部的羽毛像白色的內(nèi)衣。它有一雙閃閃發(fā)光的.眼睛,還有一張又短又小的嘴。
貓頭鷹愛夜晚撲獵,明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見獵物。貓頭鷹的眼睛像個微型望遠鏡,它的耳朵非常靈敏,左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔軟,可以像閃電一沖向獵物并抓起來。
貓頭鷹愛吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們能吃到大米,貓頭鷹也有功勞。
鳥的作文 篇4
鳥語林里的鳥兒可多了,有肥胖的鴨子。有美麗的孔雀,有身子很小的蜂鳥。有強壯的駝鳥,還有各種各樣的我叫不出名字的鳥。
其中我最喜歡孔雀,它的身子是淺灰色的,腳是深褐色的,頭上的羽毛是藍色的,好像披了一條藍色的頭巾,尤其是它的尾巴,漂亮極了,在陽光下還能折射出七彩的光,真是吸引人啊,它們討好地在我的面前走來走去,可是小眼睛卻盯著我手上的鳥食,就象一群小饞貓,于是我把鳥食撒在地上,讓它們吃了個夠。
過了一會,孔雀們都舒服地抖抖身子,我還看到一只孔雀開了屏,美麗極了,今天,看了還想看。
孔雀,我愛你!
鳥的作文 篇5
在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,
閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對腐朽社會教會的憤怒;讀《水滸傳》讓我充滿了勇于反抗壓迫的力量;讀《名人傳》讓我認(rèn)識到偉大的背后是平凡是努力!讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識到我們應(yīng)該充滿青春活力,不畏艱險,意志堅定!
讀書讓我收獲了許多。我們應(yīng)該怎樣去讀了呢?我認(rèn)為,最重要的是積累。讀書不積累就像一個人深入寶山卻空手而歸,不積累還不如不讀,因此我們讀書要讀好書,讀書要勤于積累,更有勤于思考。
我愛讀書,書是知識的寶庫,是快樂的源泉,讀書讓我快樂每一天!
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