關(guān)于鳥的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的鳥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
鳥的作文 篇1
小四創(chuàng)造了沒有腳的鳥，也開始了一種悲哀。
――題記
或許真的有沒有腳的鳥，它只知道飛翔，飛翔，直到生命的盡頭。
那是一種什么樣的悲哀，我靜靜的看這它流淚，因為我也是一只沒有腳的鳥。只知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，知道生命的終點。
或許它的一生是有榮耀的，因為它執(zhí)著的飛翔�；蛟S它曾與鷹隼爭過高低�；蛟S它是其他生命的朝拜者�？墒悄秋w翔的痛，那高空的哀，只有它知道。
一生有多長，只在一指的距離;一生有多短，或許是無數(shù)光年的循環(huán)。
鳥兒，你累了嗎?
鳥兒我的是眼淚，那驕傲的鳥兒心里是孤獨的，它的宿命便是飛翔，便是一處奇觀，便是一種永恒。
我說過我也是一只沒有腳的鳥。
曾經(jīng)我自豪過，那是一種怎樣的偉大――永遠(yuǎn)立在長空，與日月同在。
可是飛翔是痛苦的。我一次次向前飛去，可是哪兒是終點?所有人都不知道，或許沒有終點。上帝沒有憐憫這可憐的鳥兒。
我還在飛翔，翅膀已粘滿血跡，我目睹了同伴落入海中，我聽到那悲哀的一鳴。
我怕，怕自己也會像它一樣。
所以我還是拼命飛翔，血一點點往下流。我還在飛翔，直到那雙驕傲的翅膀再也承載不了我疲憊的軀體。
我還在飛翔，因為我是一只沒有腳的鳥。
如果仰望天空，你看到一群不回家的鳥兒，不要驚奇，那是我――沒有腳的鳥。
沒有腳的鳥一生都是飛翔，飛翔……
那是一個美麗的傳說，是用一生書寫的美麗。長空中，一群驕傲的鳥兒述說著生命最原始的執(zhí)著與留念。
鳥的作文 篇2
一天，我在馬路上散步，突然一陣風(fēng)吹了過來,，一只只彎彎曲曲的鳥,出現(xiàn)在我的面前。
我一臉驚訝地說：“你是誰?你來自哪里?”
那只鳥說：“我叫彎曲，我來自外太空�！�
那只鳥又說：“告訴你只有你能看見我，其他人都看不見我!”
我說：“你能去任何地方嗎?”
彎曲說：“是的，我能去任何地方�！�
說著說著彎曲讓我騎在他身上，我的眼睛一眨就到了我想去的地方。彎曲說：“這里香港，我們?nèi)サ纤鼓針穲@吧。”
“太好了!我一直想去迪斯尼樂園。可是我們沒有錢呀!”我一說，彎曲把一大堆錢放在我面前。
買了門票我和彎曲一起走進(jìn)了樂園。我們玩起了樂園里的所有好玩的東西。彎曲說：“我肚子餓了�！蔽乙舱f：“玩了那么多，我也有點餓了�！闭f著我買了兩個冰淇淋吃了起來。
吃完后，彎曲把我?guī)Щ亓思依铩Ｗ詈髲澢土宋乙患Y物就回去了。彎曲說：“我還會回來的，再見!”
鳥的作文 篇3
現(xiàn)在我們就來談?wù)勅伺c鳥的和諧相處吧！
有一首歌，其中有一句是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……”，多美�。≡S多鳥在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們在一望無際的草原上騎著俊馬疾馳，這種感覺就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，在一個人憂傷的時候，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂傷頓時忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽到悅耳的鳥聲后，還會不由自主地唱起歌來，這種愉快的心情，只有真正體會過的人才會明白，也許那時，你就會覺得自己是世界上最愉快的人。
鳥很聰明，很友好，也會食害蟲，會捉田鼠，也可以給人帶來快樂，單憑這一點，我們就要和鳥兒和諧相處嗎？對，因為與動物和諧相處是每個人應(yīng)有的品德。
在別人眼里，與動物和諧相處是好的，但我認(rèn)為人與鳥和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥會把病菌帶給人類，冬季的來臨，北方的鳥類遷移到溫暖的南方來過冬，如西北利亞來的紅嘴海歐每年在寒冬來臨都要飛往“四季如春”的昆明過冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過，人類的朋友鳥兒們它們也不想把病菌帶給人類，它們也想和人類和諧相處。從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的平衡離不開鳥，人與鳥和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動植物都是因果循環(huán)的。人與動物一樣，人不傷害動物，動物也不會傷害人類。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會報負(fù)人類。
一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲、一首樂曲會奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。
鳥的作文 篇4
鳥對人類的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍(lán)圖。可以說，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問題，科學(xué)家常常需要去請教鳥類。從而在鳥身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發(fā)明創(chuàng)造。
鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵��！400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經(jīng)過許多科學(xué)家的試驗，終于在1903年發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發(fā)明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機仍然不如鳥類那么完善而且精致。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設(shè)計師夢寐以求的愿望。
還有科學(xué)家從鴿子的`視覺發(fā)達(dá)得到啟示，發(fā)明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構(gòu)造，發(fā)明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發(fā)明了“電子鷹眼”；從啄木鳥覓食中受到啟發(fā)，發(fā)明了“防震頭盔”……
鳥真聰明，科學(xué)家們利用鳥的特殊功能，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來要發(fā)明出更多的東西，為人類造福。
鳥的作文 篇5
一個由父母陪伴了20年、不碰太陽、不碰泉水、不懂糧食的大男孩兩年前進(jìn)入了社會。在兩年的生活中，我所經(jīng)歷的總是觸動父母的思念。當(dāng)我回想起小學(xué)的時候，我在學(xué)校門口對我已故的母親很生氣�，F(xiàn)在我想是因為她整晚都很累，委屈了她。當(dāng)我回想起叛逆時期，我父親用一根長棍子打我，但他發(fā)現(xiàn)他的眼睛是濕的。我回想起20xx年10月10日父母送我離開時的那種悲傷的感覺。在兩年里，我失去了我的夢想，我只有工作，和我一起來的朋友一年前離開了這個城市。我變得孤獨，那里沒有我以前的朋友，沒有我的家人，每一天都只能過著廣闊的生活，像一只沒有腳的鳥。
就在我漸漸迷失自我的時候，黑暗的角落里，卻出現(xiàn)了明亮的身影。他們在我生病的時候關(guān)心我，在我沮喪的時候關(guān)心我，讓我敞開心扉。他們笑著和我住在一起。有了他們的身影，我的生活不再灰暗。他們和我來自不同的地方，但他們聚在一起讓我們互相認(rèn)識。這是一種神奇的力量。和他們在一起，我的笑容開始綻放。有了他們，我的生活開始變得豐富多彩。這種力量就是友誼。
他們就像我在這個城市的家人。我們互相支持，互相照顧。漸漸地，在空中飛翔，我發(fā)現(xiàn)我不是一只沒有腳的鳥。只是，腿藏起來了，需要用我們的心去找，用我們的眼睛去找。謝謝你，我的搭檔。
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