鳥的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的鳥的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
畫眉說：我住在籠子里，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌，曬曬太陽。對于這只被囚禁的
傻鳥，大家一定會覺得十分可笑。當局者迷，旁觀者清，這也僅限于對別人的事清楚，而我們?nèi)祟愓谧鲞@只傻畫眉，抱著電視機，聽著音樂，看著漫畫書窩在社會里滿足。殊不知，我們和文化都已經(jīng)被囚禁了，那無形的鳥籠也愈來愈小。
當下出現(xiàn)的戲說歷史風愈刮愈烈，各種學者行內(nèi)行外的都開始出書立著，各種戲說的語言讓受眾們心滿意足。閱讀變成了悅讀，更多的人安于這種精神按摩，遠看一幅文學史學的繁榮景象。但是，這樣的被戲說了的文史圖書還能承載多少有意義的文化，以史為鑒的效果又何在呢？當杜甫被惡搞時，我們是不是也忘卻和丟失了一種憂國憂民為他人的情懷呢。紀念海子的同時，你們?nèi)叶际窃娙说牧餍辛R語盛行，難道我們心中就沒有一點矛盾嗎？我們就樣安于被扭曲了的文化中，品嘗渣滓，吃穿不愁，但生命的質(zhì)量又如何呢，到底又是什么囚禁了我們的文化呢？
是我們。像安于籠中的畫眉一樣。我們大眾審美的低下，使一些渣滓順利地從精神篩子中漏過，污濁我們的靈魂。當《宮》熱播時，于正這個人成了泡沫時代的贏家。而大眾對這個于抄抄投有鄙夷不屑眼神之時，指責他顛覆歷史，胡編造亂，抄襲的同時，又十分樂呵地去成為收視力創(chuàng)新高的貢獻者中的一分子。我們的低審美接受了一次爛片，那么給爛文化的暗示就足以讓我們們接受更多的爛片，惡性循環(huán)，哪里才有止境。反省吧，提高審美情趣，才能給自己創(chuàng)造更多更自由的空間去遨游。
如果光去指責受眾，那未免會慣壞了文化囚禁的始作俑者。被經(jīng)濟利益所迷惑的文化創(chuàng)造者。如今的中國，每年約有10萬首歌問世，而流行歌曲，無疑是大頭，它有著大量的受眾和音樂資源。但我們現(xiàn)在聽到的歌又是什么樣的呢？據(jù)全國人大代表譚晶的調(diào)查：整年樂壇最關(guān)注前10名的200首歌中93%為情歌，而其中傳達健康樂觀愛情觀的不到20%，眾多的歌者已不配為歌者，利益驅(qū)使他們注重形象與包裝，注重節(jié)奏與舞臺效果，于是他們就失掉了對歌曲本身的熱愛，注定唱不出靈魂的共鳴。由此，我們這些受眾就只能從回憶里找回真誠，靠老歌來撫平心傷。文化的創(chuàng)造者們，請你們自重，別用粗制濫造對待我們，否則你們和我們的文化都將遭難。
提高審美，學會反思，注重情操，放開已被囚禁的文化與心靈，我們努力吧，不做籠中雀。
歐陽修《畫眉》言曰：始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。是鳥沒有不向往自由的，然而這只畫眉卻不一般，他過關(guān)了籠中的安逸生活，他已習慣了甚至愛上了這種懶散的生活，以至于當回歸自然時，他仍以為這是呆在一座更大的籠子里，做鳥做到這個份上，悲哀！而做人如果做到這個份上，更是悲哀！
世界上的籠子論材質(zhì)則不可勝數(shù)，但若論性質(zhì)兩種而已，一種為禁其身，一種為禁其神，而后者往往尤為可怖，很多人因為命運弗顧，生在寥落破敗之地，如山村海島等地，于是山和水便想跌成為天然牢籠，貧困便成為常年俯身的惡魔，而因這自然之地難以逾越，很多人便放棄了走出去的勇氣和希望，甘愿一生自閉囚籠中，在被生存的重擔壓垮后，哀鳴一聲而死�？墒巧峡傆心敲匆恍┤耍怯心敲匆还勺泳竦�，他們打破了精神的囚籠，在囚籠破碎后蕩起的塵�；糜爸校吹搅诵律畹南Ｍ�，于是拼盡了全力，他們也打破了縛身的牢籠，看到了外面的世界。
所謂心有多大，舞臺就有多大這句話的直譯就是打破了精神囚籠，物質(zhì)囚籠變不足以束縛你了，人不應(yīng)只是吃五谷雜糧的動物，人還應(yīng)該是神的使者，用精神之力破開天地的樊籠，移除追求過程中那一個又一個從天上掉下來罩著你的牢籠。
有時，籠會變換出各種形態(tài)來束縛迷惘中的你，好比讀書生活，對一扇窗，一張桌，一支筆，在有的便是讀不盡的黑體字，曾經(jīng)的我以為這便是一種束縛，一種牢籠。陷我身于丈余之地，煩我所思，莫不可于書中覓得，這比鳥入籠中更苦一籌，然一句籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端給了我及時的啟示，青山可從書中得，佳人可從書中獲。古畫中的青山比真山還
多一份伶俐，流水可以從書中得，那文章中的流水比真水還多一絲柔婉，如此想來，這丈余之室，非但不是樊籠，反而成了我駕書舟于上的汪洋大海。
由此看來，籠的概念不僅源于天地造化，人工制造，他人的雙重施加，籠也會發(fā)自于自己的內(nèi)心，為仇恨所縈，為瑣事煩心是籠，為利益得失煩惱是籠，為功業(yè)不就灰心是籠，籠之為物，千變?nèi)f化，是以唯有一顆心百煉成鋼之人，一股勁永不言棄之人才能破開精神與物質(zhì)的牢籠，才能真正翱翔于天地之間，不做籠中雀！
鳥的作文 篇2
有一天，兩只啄木鳥醫(yī)生一起到森林去給樹木治病。
一只啄木鳥說：“應(yīng)該先從樹尖診治，因為樹尖是發(fā)芽生長的部分，很重要。”
另一只啄木鳥說：“應(yīng)該從樹根治起，因為沒有樹根，樹就沒有生命，樹枝也不會發(fā)芽�！�
就這樣日子一天一天的過去了，啄木鳥還是爭吵著。
而樹木呢？已經(jīng)被蟲蛀空了，風一吹，就倒了！
這時的啄木鳥還在爭吵，不過爭吵的不是怎么治病，而是責任應(yīng)該由誰來負了。
哎，啄木鳥醫(yī)生，你們這樣無休止地爭吵何時了呀，森林的醫(yī)生本該為樹木服務(wù)，你們這是怎么啦？啄木鳥醫(yī)生，我想對你們說：“趕快停止爭吵吧，團結(jié)就是力量，你們要互幫互助，同舟共濟嘛，凡是要協(xié)商，才能創(chuàng)最佳工作業(yè)績！趕快停止爭吵去救救那些有病的樹木，不要再讓它們在痛苦地呻吟中死去吧！”——一位忠實的小朋友的期盼！
鳥的作文 篇3
想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處后院是片杉樹林，各種鳥兒會來這里安家落戶，搬個小板凳坐在樹下?lián)癫�，有許多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥兒不怕人的'，從枝上跳下來，站在離我不遠處。你進一步，它向后退幾步，總是對你若即若離，這些調(diào)皮而流動的“花”��！
有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進我家的鳥籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞。鳥兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥籠，嘴邊滲出了血。
大鳥聽見了孩子的呼聲，箭一般地俯沖下來，圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽懂這發(fā)自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛。
河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成群結(jié)隊，有時形只影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機充滿活力，它們盛開著，把樹裝扮得更美。
鳥是樹的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵。
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