【精選】小鳥作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男▲B作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥作文 篇1
同學們，你們一定非常熟悉小鳥吧！它就在我們的身邊。我教你們做一個“小鳥回籠”吧！首先要準備好一張硬卡紙，幾根線，一支彩筆和一把刻刀。
準備好材料后，先在硬紙卡上畫一個杯子蓋大小的圓，用刻刀小心翼翼的把圓刻下來，注意不要把圓刻壞。然后在圓的兩側(cè)各刻兩個“眼”，取一段線從眼里穿過去系上，再在圓片上畫一只鳥，它正在張著嘴巴大叫吶。在小鳥的旁邊再加一個“籠子”，那“籠子”一定要套住那只小鳥。再把它整體擺在桌子上，用同樣的方法畫一個籠子，一只小鳥。把它畫好后，就用力一拉，它就平整起來了。
用它轉(zhuǎn)幾圈，用力一拉，它就快速的一轉(zhuǎn)。像小鳥一樣。如果有配聲就更好了，我生怕做錯的一顆懸著的心，終于落了下來。我松了口氣。同學們，怎樣，我的“小鳥回籠”成功了！做手工不僅能提高我們的動手能力，還能裝飾環(huán)境吶！
怎么樣？你也做一個吧。我相信，你也一定會成功的，明師出高徒嗎！
小鳥作文 篇2
在一個碧空如洗、萬里無云的晴天，有一只鳥飛到了電線桿上，獨自享受一片陽光，可好景不長。
2、3、4……電線上的鳥越來越多，原本很寬的地方變得擁擠起來，鳥兒們有的說：“哎，兄弟，你這么胖該減肥了。”有的說：“你往那邊走點，這不是你的位置�！�
“哇！”隨著一聲怪叫，鳥兒們睜大了眼睛，看看究竟是什么東西？原來是一只大鳥啊，看！這只大鳥，呆頭呆腦的，看起來笨死了。
是呀，是呀，它頭腦好像不怎么聰明，搞笑死了�！巴�！”大鳥又叫了一聲，然后飛到了最中間，因為大鳥太重了，電線桿立刻變成了“V”字形。
大鳥被擠在最中間，大鳥四周都是小鳥，小鳥們被擠得不耐煩了，正好這時大鳥沒有站穩(wěn)，就摔了下去，幸好爪子抓住了電線桿。
有兩只小鳥使勁用嘴啄大鳥的腳指頭，它們一直啄呀，一直啄，終于，大鳥眼看就要掉下來了，有一只小鳥發(fā)現(xiàn)電線桿快要斷了，就對朋友說：“別啄大鳥了，再啄電線桿就斷了。”
就在這時，電線桿忽然就把小鳥給彈到了天空，小鳥的羽毛全沒了，大鳥嘲笑了小鳥，小鳥害羞地跑開了。
小鳥作文 篇3
春天，小鳥飛累了，就飛到大樹上休息。休息時，小鳥不知不覺的就唱起了美妙動聽的歌，“哆來咪……”
大樹爺爺聽著聽著，就笑了起來。小鳥看到大樹爺爺笑了，自己也跟著笑起來。
秋天到了，大樹爺爺準備了很多果子，作為對小鳥的回報。
過了幾天，小鳥回到了大樹身上。它太渴了，上氣不接下氣的對大叔說：“能……能給我一點果子嗎？”
“當然可以！”
小鳥邊吃邊說：“謝謝您！”
“沒關(guān)系，是你唱動聽的歌給我聽，使我心情愉快，我才能開出美麗的花朵，結(jié)出碩果�！贝髽錉敔斝χf。
大樹爺爺和小鳥，你給我歌聲，我送你果子，相互回報。我們?nèi)艘惨粯樱鄮椭鷦e人，多做好事，因為好人有好報。
小鳥作文 篇4
從前在一片茂密的森林里有一棵美麗的大樹。他枝繁葉茂，高大粗壯，遠遠望去像一把綠色的太陽傘。
有一天，天空下起了傾盆大雨，但是有一只小鳥還在外面玩耍，一時半會我也會回不了家。這時，小鳥看見了那棵枝繁葉茂，高大粗壯的大樹，心想：“我要是能夠停在這棵樹上該有多好��！”小鳥停到了樹枝上。
小鳥禮貌地說：“大樹伯伯，雨太大了，我可以在你這里避下雨嗎？”
“不行，如果你在我手上避雨的話，會把我的手弄疼的，你趕緊走！”大樹趾高氣昂地說。
“求求你了，”小鳥可憐巴巴，“雨實在是太大了……”還沒等小鳥說完，大樹就揮了揮樹枝再一次拒絕了小鳥。小鳥于是決定飛去一個遙遠的山洞躲避這場大雨。
過了幾天，大樹覺得身上又癢又疼，心想：“我身上應該是長樹蟲了�！边@時，它想起了小鳥。
大樹內(nèi)疚地說：“小鳥你可以幫我把身上的樹蟲聽吃掉嗎？”小鳥看到大樹如此難受，便爽快地答應了。小鳥一會兒就把樹蟲吃完了。
從此，小鳥和大樹成了好朋友，它們快樂地生活在森林里。
小鳥作文 篇5
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環(huán)，何時了……
——題記
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢里，可有親朋的呼喚？遠天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地？
麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂，又有幾人聞？面對兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱？滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的'朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里�；\扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應該保護朋友。
兒時，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當我們看到受傷的小鳥時應該主動為它們包扎，還原它們的亮麗；當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它；當看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經(jīng)行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。
讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
小鳥作文 篇6
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩俏覀兩钤诘厍蛏系�，看到那么多的小鳥離開了我們，遭到了我們?nèi)祟惖膫�，我的心里很難受。小鳥，我認識你，不知你認識我嗎，我們從來說過話，但是，我真的想對你說。
小鳥，雖然你只是一只普通的鳥，什么也不懂，但我知道真情的火焰是不會熄滅的。你也有你的愛，只是我們看不出。
每次有獵人提槍打獵時，你會驚慌，會感到生命即將結(jié)束。
我何嘗不是？在人群中穿梭，這也許是我唯一的自由。
小鳥，你是自由的，我很羨慕你的自由。你可以在大自然中展翅飛翔，在林間自由歡唱。每當我外出郊游，聽到你那優(yōu)美動聽的歌聲，我都感到自己是那么孤獨。
小鳥的愛是無窮無盡的。小時候，我學過一篇課文，課文講述了小鳥之間的真情：一只剛出生的小鳥在窩里睡熟了，媽媽出去捉蟲，一個獵人手里拿著槍走向鳥巢。小鳥驚慌失措，這時媽媽飛回來了。她站在小鳥面前沖獵人叫著，這對它來說獵人是一個多么龐大的怪物呀！可是為了保護小鳥，保護后代，怎能不這樣做呢？
小鳥們之間都有真情，都知道不傷害同類。而我們呢？為什么不能像小鳥那樣讓這個世界充滿自由與真情呢？
小鳥，你應該為你是鳥而不是人類慶幸吧！就像一首歌中唱的那樣我是一只小小小小鳥，想要飛，卻怎么也飛不高我渴望自由，可是卻不能像小鳥一樣飛來飛去。
小鳥，我想對你說的很多、很多，既說不完，也說不厭。
我想對小鳥說的，留在我的心里，抬頭望著天，看著屬于你飛翔的領(lǐng)地。
小鳥作文 篇7
上次到宜興旅游，媽媽給我買了一個瓷瓶鳥，只要往里面放點水，對著瓶口吹，就能吹出和真鳥一樣動聽的聲音。“對！就和真鳥比一比，看誰的歌聲最動聽！”我的腦子里突然蹦出了這個想法。 于是，我?guī)洗善盔B，來到了太公公的家里。
太公公的家里養(yǎng)著一只橘紅色的芙蓉鳥，很漂亮，平時在我們面前，總愛顯擺一下，唱個不停，好像在說：“我的歌聲是這個世界上最美妙動聽的聲音！”我對著他說：“今天，我們就來比一比，看誰的歌聲最動聽！”我先下手為強，拿出瓷瓶鳥，對著它吹個不停，聲音清脆動聽，連續(xù)不斷，而芙蓉鳥好像第一次聽到這種聲音似的，立刻被我的歌聲給怔住了，啞口無言，只是傻傻地站在那，平時威風的模樣也早已不見了蹤影。
“耶！我贏啦！”我高興地歡呼著，“我是第一名，你是第二名！”而一旁的小鳥，好像已經(jīng)擺脫了失敗的陰影，在籠子里跳來跳去，像是很不服氣地在說“下次，我們再來比一場！”我才不理它呢，繼續(xù)慶祝著我的勝利……
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