小鳥飛越太平洋作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小鳥飛越太平洋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小鳥飛越太平洋作文1
一群小鳥依靠上天的賞賜,享受著茂密的森林?墒,人類開始在這里砍伐,它們的家園遭到破壞,這可怎么辦呀?一天,鳥長老召開鳥族大會(huì),決定離開這里。
“我們必須離開這了!兵B長老說。
“可是哪有還有這么好的森林呢,我不走!迸著B說。
“哎呀,胖子,人類已破壞了我們的家,我們住哪兒?而且,食物一天比一天少。”
就這樣,它們決定跨過太平洋飛到對岸去。這絕對是個(gè)宏偉的計(jì)劃,每只小鳥都找來一小截樹枝銜在嘴里,伴著清晨第一縷朝陽啟程了。
胖鳥就是胖鳥,沒過多久,它就大喊:“哎呀,我累了!痹挍]說完,它就把樹枝掉在了海面上,頭一低就落在上面了。它還沒站穩(wěn),一個(gè)海浪打了過來,小樹枝被水沖走了。
“哎呀,救命!”胖鳥抖動(dòng)翅膀,不停地掙扎著。
“別怕,我來救你!”鳥長老一邊說,一邊將自己的小樹枝扔在水中。
胖烏站在樹枝上喘了一口氣,說:“好險(xiǎn)呀!”
“我的這個(gè)樹枝給你吧,我去銜那段被水沖走的樹枝!兵B長老說。
胖鳥的樹枝在海浪的嘴里晃了幾下,終于露出頭來。鳥長老沖下來,用嘴一叨,樹枝被銜起來。
它們不知道飛了多久,飛不動(dòng)了就在樹枝上睡覺。海流隨時(shí)會(huì)沖走每一截樹枝,小鳥們就把樹枝疊在一起,編成一張網(wǎng),這樣就安全多了。可是,災(zāi)難又來了……
一頭海妖已經(jīng)注視它們很久了。“這些鳥的味道一定很美,我已經(jīng)很久沒有吃到這種野味了!焙Q芍紳M血絲的眼睛,等待時(shí)機(jī)。
航程過半,小鳥們已經(jīng)很疲憊了,在海面漂浮休息的時(shí)候,海水突然翻騰,海妖攪動(dòng)著海水順勢捉走了幾只小鳥。鳥長老看到小鳥被海妖捉去,馬上采取行動(dòng)。
“大家啄它的眼睛!快!”小鳥們拍打著早已酸疼的翅膀,伸出堅(jiān)硬的喙,超海妖的眼睛啄去!卑ミ,疼死我了。我什么都看不見了!焙Q砷_手,揉著眼睛。被捉的小鳥見機(jī)逃了出來,飛到了半空中。
“我們前行!”烏長老的命令一下,大家紛紛向前方飛去。
海面又恢復(fù)了平靜,小鳥們一只也不少。它們害怕海妖的第二次侵襲,更努力地朝西飛去,終于在一個(gè)溫暖的傍晚著陸。
點(diǎn)撥:
這篇童話語言樸實(shí),想象豐富,寫了一群小鳥飛越太平洋的經(jīng)過。一路上,它們遇到種種磨難,最終抵達(dá)彼岸,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,文中,作者重點(diǎn)寫胖鳥和“與海妖之戰(zhàn)”,情節(jié)生動(dòng),扣人心弦。讀完全文,我們看到了團(tuán)結(jié)的重要性,受到教育和鼓舞。
小鳥飛越太平洋作文2
作為一個(gè)理科生,我看到這個(gè)題目的時(shí)候,立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌代表我的物理老師。
讓一只鳥,叼著樹枝飛太平洋什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?
我不知道命題老師的鳥,是如何威猛,是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較,一只叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較,一只不會(huì)游泳的鳥,如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計(jì)較,太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹枝。我只問你一個(gè)問題:你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一只鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師,請?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥,那么需要符合如下條件(出于對您智商的尊重,我不使用各種字母):木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用,我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出這樣的結(jié)論:水的密度木頭的體積重力加速度-木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥的重量重力加速度
合并同類項(xiàng)并簡化之,得出:木頭的體積(水的密度-木頭的密度)-鳥的重量0
水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥很聰明,找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出:鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說,就是這樣的結(jié)論:如果鳥是1公斤重,那么,木頭的體積-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。
2立方分米什么概念呢?我們常見的磚頭,大約兩塊!
一公斤重的鳥什么概念呢?這么說吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥,銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以,風(fēng)對木塊的阻力,也會(huì)讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。
命題老師可能會(huì)說他的鳥大,鳥大分量也重!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
總之,科學(xué)告訴我。不管是什么鳥,都不會(huì)選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干,肯定是只傻鳥淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個(gè)傻鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會(huì)信。
小鳥飛越太平洋作文3
作為一個(gè)理科生,我看到這個(gè)題目的時(shí)候,立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥,叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的.鳥,是如何威猛,是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較,一個(gè)叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較,一個(gè)不會(huì)游泳的鳥,如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計(jì)較,太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹枝。我只問你一個(gè)問題:
你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一只鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?找抽的命題老師,請?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥,那么需要符合如下條件(出于對您智商的尊重,我不使用各種字母):
木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用,我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論:
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合并同類項(xiàng)并簡化之,得出:
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥很聰明,找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出:
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說,就是這樣的結(jié)論:
如果鳥是1公斤重,那么,木頭的體積-1/500立方米-00.02立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭,大約兩塊!!
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥,銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以,風(fēng)對木塊的阻力,也會(huì)讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。
命題老師可能會(huì)說他的鳥大,鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
總之,科學(xué)告訴我。不管是什么鳥,都不會(huì)選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干,肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個(gè)傻鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會(huì)信。
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