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鳥小學(xué)作文

時(shí)間:2021-11-10 18:53:17 我要投稿

鳥小學(xué)作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的鳥小學(xué)作文,歡迎大家分享。

鳥小學(xué)作文匯編15篇

鳥小學(xué)作文1

  蜂鳥的世界上最小的鳥,別看它小,長得卻很漂亮,因此被人們稱為“神鳥”、“花冠”、“森林女神”等等。蜂鳥一天能吃180多次飯,光花蜜就吃45克。它的身體太小了,新陳代謝太快,不能儲(chǔ)存太多的能量,所以只有不停地吃。蜂鳥的翅膀一秒鐘能振動(dòng)200下,1小時(shí)能飛50千米,它能飛到4、5千米高的地方。它不僅飛得快,還飛得久,最快的蜂鳥一口氣飛過800多千米。最絕的是蜂鳥吃飯的時(shí)候也能保持飛行的姿勢,翅膀不停地扇動(dòng),但卻不會(huì)前進(jìn)。它還會(huì)倒著飛,這可是其它鳥都不會(huì)的本領(lǐng)!蜂鳥在沒有東西吃的季節(jié),就選擇休眠。休眠時(shí)體溫從38度降到14度。即使在食物充足的季節(jié),到了晚上,它的體溫也會(huì)降到14度。蜂鳥的心跳超速,每分鐘心跳高達(dá)1440次,相比我們?nèi)祟惖拿糠昼?5次,蜂鳥的心率簡直是太猛了!

  據(jù)說,在很久以前,雨燕和蜂鳥有共同的祖先,后來,它們中的一部分飛行速度大大提高,最后成了雨燕,而另一部分慢慢練成了在空中懸停的本領(lǐng),成為蜂鳥。

  由此,我想到了我們?nèi)祟惡驮骋彩墙H,但為什么我們成了地球的主人,而猿卻始終生活在山間野林。是什么改變這這個(gè)世界?真的像書上說的勞動(dòng)創(chuàng)造了人嗎?這個(gè)世界有山、有水、有人類、有動(dòng)物這才是一個(gè)和諧的家庭啊!愛護(hù)這一切吧,當(dāng)然包括那些五彩斑斕、形態(tài)各異的可愛的鳥類啦!

鳥小學(xué)作文2

  小明的爸爸愛打鳥。今天,他又背上了槍準(zhǔn)備出門。

  “小明,你在家乖哦,今天我多打幾只麻雀,給你熬湯喝,嘗嘗鮮。”小明一聽,連忙說:“爸爸,鳥也是大自然中的一份子,它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下,你多殺一只鳥,就是多殘害了一個(gè)生靈”“咦,小明,你平常不是最愛喝鳥湯,也支持我打鳥的嗎?”小明爸爸聽見后非常疑惑。“爸爸,我想通了,每一只鳥都是一個(gè)生命,難道你沒聽說過‘救人一命勝造七級浮屠’這句話嗎?救鳥一命也是好的呀!”“小明啊,又不是只有我一個(gè)人在打鳥,怎么能只怪我一個(gè)人呢?”“爸爸你不要推卸責(zé)任,如果全世界你打一只鳥,他打一只鳥,卻都把責(zé)任推卸給別人,那鳥不就滅絕了嗎?”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽。爸爸一聽連忙對小明說:“小明,我又沒打很多鳥,怎么回讓鳥滅絕呢?”“爸爸,你難道沒聽說‘水滴石穿’這個(gè)成語嗎?日子久了,水也能穿透石頭,就像你打鳥一樣,今天打一只,明天打一只,后天再打一只,一年不就是三百六十五只嗎?“爸爸聽了,思慮了一會(huì)兒,認(rèn)真地對小明說:“小明啊,你說得對,我們應(yīng)該保護(hù)鳥,不能傷害鳥,我也想通了。可是,有那么多人在打鳥,我們該怎么辦呢?”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥的知識(shí),好嗎?爸爸!薄昂玫模瑑鹤,你真棒!”

  從那以后,小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥的知識(shí),發(fā)保護(hù)鳥的傳單,他們還參加了護(hù)鳥協(xié)會(huì),為全世界的鳥兒們獻(xiàn)了一份力,在他們的宣傳下,很少有人打鳥了,樹林里充滿了鳥兒們的鳴叫。

鳥小學(xué)作文3

  如果我是一只鳥,一只想它們的鳥,那有多好呀!

  如果我是一只啄木鳥,一只醫(yī)術(shù)高超的啄木鳥。我要將世界上所有的樹肚里的害蟲給捉出來,使樹哥哥與叔姐姐們都是一棵健康而又茂盛的叔。

  如果我是一只畫眉鳥,一只歌聲優(yōu)美的畫眉鳥。我就要奏出世界上獨(dú)一無二最優(yōu)美曲子,讓地球人每天早上都能聽到我的奏的歌。

  如果我是一只布谷鳥,一只身材魁梧的布谷鳥。我就要會(huì)在每一年的春天,用我的大嗓門“布谷,布谷”提醒農(nóng)民伯伯們春天到了,該播種了。

  如果我是一只白鴿子,一只飛速極快的白鴿子。我永遠(yuǎn)會(huì)忠心于人類,我會(huì)把大地的每一封信送給我們的好朋友。無論路有多么遠(yuǎn),我一定會(huì)將信送到。

  如果我是一只麻雀,一只視力無人能敵的麻雀。我要飛到農(nóng)民伯伯們的田野里去,將害蟲徹底消滅,不會(huì)留下任何一只。要將農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種的莊稼保護(hù)好,不讓他們白溜下那滴滴汗水。

  如果我是一只雄鷹,一只自由飛翔的雄鷹。我就要飛向蔚藍(lán)的大海,看浪花姐姐的精彩表演,我還要飛向高高的天空,看著那七彩的彩虹,和欣賞五彩斑斕的地球。

  如果我是一只......

  如果我真的是一只小鳥,一只醫(yī)術(shù)高超的啄木鳥;一只歌聲優(yōu)美的畫眉鳥;一只飛速極快的白鴿子那該有多好呀!

鳥小學(xué)作文4

  放飛小鳥

  這天是星期天,清晨我早早起床,去電大校園內(nèi)散步。

  春天的四月,陽光明媚,鳥語花香;四月的校園,冬青翠綠欲滴,月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸,一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲,像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過去,呀!有一支可愛的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁,他樸愣愣地想躲開我,可自已站不穩(wěn),竟打了個(gè)滾。這時(shí)我才看清楚,它的一個(gè)翅膀有血,一支眼睛布滿了血絲――這是一支受傷的小鳥。

  我留意地把他捧在手里,回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個(gè)飲水槽里。爸爸看見小鳥,夸我沒有在育紅白受教育,并要我管好小鳥的飲食起居,我對爸爸說:“我準(zhǔn)備等小鳥傷好后放回自然,讓他找媽媽呢!”。

  幾天后,小鳥的傷奇跡般愈合了,它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢,這時(shí),我還真舍不得它離開我呢!爸爸好像看出了我的心思,對我說:“咱們來一個(gè)放飛儀式吧,我給小鳥照一張像”

  又是一個(gè)星期天早晨,我們來到電大校院。我們的行動(dòng)吸引了很多人圍觀,他們?nèi)幻靼走@是什么名字的鳥兒。有人說我是個(gè)傻孩子,為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢?有人說這幾年國家重視保護(hù)野生動(dòng)物,我縣一些不知名的鳥兒多起來了,是個(gè)好現(xiàn)象。爸爸給小鳥照像后,我把小鳥兒送入天空,小鳥兒在天空盤旋一陣后,落到樓沿兒上,好像對我微笑呢?

  我和父母都笑了。

鳥小學(xué)作文5

  說起我最喜歡的鳥,那就非八哥莫屬了!我就養(yǎng)過八哥,它的名字叫"小嘮叨"。

  一天,我放學(xué)回家,看見有人在賣鳥。我看中了一只小八哥--它長著鮮黃色的腳和嘴,在額頭與嘴之間豎著一簇黑色的毛。身上的毛是黑色,但仔細(xì)一看會(huì)有綠色的金屬般的光澤在閃動(dòng),十分漂亮。媽媽說,八哥的翅膀上有一些白色的小斑點(diǎn),在飛行時(shí),從下面看,白色斑點(diǎn)是呈"八"字形,這就是八哥名字的又來了。我很喜歡這鳥,媽媽看出了我的心思,立即掏錢給我買下了。

  回家后,小八哥就"唧啾哦,唧啾哦"、"喳喳"地叫個(gè)不停,我就給它起名為"小嘮叨"。

  以后,我每次回家,它都會(huì)"喳喳喳喳"地叫,好像在說"歡迎回家"。每當(dāng)這時(shí),不論我心中有多大的煩惱,都會(huì)因"小嘮叨"歡快的叫聲給去除掉,讓我感覺心情很愉快!

  接下來的日子里,我叫它說些簡單的話,比如"你好"、"再見"等等。雖然"小嘮叨"它說得不怎么清楚,但我覺得它已經(jīng)很棒了!

  我太喜歡"小嘮叨"了!它真是我的好伙伴!

鳥小學(xué)作文6

  我家喂養(yǎng)了兩只金山珍珠鳥,它的學(xué)名叫做斑胸草雀,“珍珠”是它的別名。這兩只珍珠鳥是爸爸專門為我養(yǎng)的,爸爸想讓我以此學(xué)會(huì)觀察事物,了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。

  我家的這兩只珍珠漂亮極了,全身披著雪白的羽毛,小腦袋上長著一雙寶石般黑亮亮的小眼睛和一張紅艷艷的小尖嘴。只要仔細(xì)地觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小尖嘴的顏色還是存在細(xì)微差別的,顏色特別紅的那只是“王子”,稍稍偏黃的那只是“公主”。對了,珍珠的兩只小腳也是紅色的,但是顏色比小尖嘴淡一些。

  我家的這兩只珍珠不僅長得漂亮,而且非常機(jī)靈可愛。每天清晨,我總是被他們美妙的歌聲喚醒,所以它們成了我的小鬧鐘。珍珠的叫聲盡管很輕柔,但也清脆。我 還 發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密:每次當(dāng)飲水杯盛滿水的時(shí)候,珍珠就會(huì)突然將小腦袋連同大半個(gè)身子扎進(jìn)杯子,然后又迅速地抬起身來,這個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)做很多次之后,珍珠就一下子張開翅膀把身上的水珠抖落掉。通過我的多次觀察,逐漸明白了原來這是珍珠在洗澡呢。

  珍珠快樂地生活在粉紅色的宮殿里,它們開心地蹦蹦跳跳,它們活潑地放聲歌唱,我希望所有的小動(dòng)物都能像珍珠一樣快樂的生活。

  編輯寄語

  小記者對珍珠鳥的觀察很細(xì)致,從小鳥的外形特點(diǎn)到生活習(xí)性都能夠流暢的描寫,真正做到了“童眼看天下,稚筆寫未來”!希望小記者能夠通過觀察描寫更多的事物,感受世界的美好!期待你的再次來稿哦!

鳥小學(xué)作文7

  姥姥家后面有座山,山里不僅有各種各樣的鳥,還長有各種各樣的野果。小時(shí)候每次去姥姥家,我都會(huì)和哥哥到后山上玩,渴了摘野草莓,餓了吃甜泡果。轉(zhuǎn)眼間,我上五年級了,可學(xué)前班的那件事仿佛還像昨天發(fā)生的一樣。

  記得那次去姥姥家,我和哥哥像往常一樣去后山玩。我們摘了很多甜泡果,坐在石頭上吃。甜泡果很甜,吃的我們手上都是甜汁,突然一只“蜜蜂”飛到我的手上,嚇的我大叫:“蜜蜂蜇人了!”哥哥一下跑過來,用紙把“蜜蜂”抓住,細(xì)看,發(fā)現(xiàn)這只“蜜蜂”有點(diǎn)大,長的很像鳥。“這是蜂鳥!”上六年級的哥哥果然比我這個(gè)幼兒園的妹妹知識(shí)多100倍!哥哥把這個(gè)小小的生命放了,蜂鳥趕忙飛走了。

  我從沒見過這么小的鳥,很好奇,于是就跟著蜂鳥跑。只見它飛到一個(gè)小小的石縫邊停下了,我看見了一小塊破布上有幾顆豌豆粒大的蛋,忙叫哥哥過來看。蜂鳥好像沒有覺察,看看蛋就飛走了,哥哥拿起蛋說:“這么小的蛋,拿幾個(gè)蜂鳥不會(huì)介意的!笨烧l也沒想到,蜂鳥像一架油料耗盡、決心與敵人同歸于盡的戰(zhàn)斗機(jī)向哥哥飛過來,用嘴在哥哥的頭上使勁敲,直到哥哥把蛋還給它為止。我忽然明白,這一定是只蜂鳥的媽媽,想要保護(hù)自己的孩子,蜂鳥為了孩子不顧自己弱小的能量去打龐然大物,體現(xiàn)的不正是母愛嗎?我對小小的蜂鳥媽媽產(chǎn)生一種敬重之情。

  母愛永遠(yuǎn)是最偉大的。

鳥小學(xué)作文8

  小畫眉,你們真可愛。

  我們家養(yǎng)了兩只可愛的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏,水汪汪的眼睛,尖尖的喙,唱起歌來可好聽了!兩只翅膀緊貼在身子兩旁,羽毛是青灰相見的,爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨,一直延伸到臉頰,真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛他們,每題早上都會(huì)給它們喂食。

  一天早上,我去給它們放食、換水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到一陣哀鳴,我心頭一沉,想:莫非……我快步走到籠前,只見其中一只僵硬地躺在籠底,另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了,捧起那只“死”了畫眉,流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的小畫眉身上,他突然騰地坐了起來,在我的手掌上跳來跳去。發(fā)出啾啾的鳴叫聲,還用尖尖的桔黃色的`小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時(shí)跳下籠子,飛到我手上,顯得十分快活。原來,這兩個(gè)小家伙“聯(lián)手打造”了一場“死而復(fù)生”的戲。我也被逗得忍俊不禁,一邊憐愛地?fù)崦鼈,一邊嗔怪道:“以后不許那么淘氣,懂不懂?差點(diǎn)把我嚇壞了!”它們兩似懂非懂,飛回了籠子。

  在我的訓(xùn)練下,兩只小畫眉會(huì)做很多事情。它們會(huì)自己洗澡,會(huì)梳理羽毛,當(dāng)你走近,它們會(huì)“啾兒啾兒”地表示歡迎,會(huì)向你點(diǎn)頭鞠躬表示歡迎,還會(huì)跳舞……

  這兩只小畫眉給我?guī)砹藷o限歡樂。小畫眉,你們真可愛!

鳥小學(xué)作文9

  今天,我看到了這樣的一幅漫畫:一個(gè)小男孩正快樂地踢著球時(shí),卻被他的爸爸?jǐn)r斷了球,還大聲喝道:“看書去!”好不容易到了暑假,小男孩在打球,又被“補(bǔ)習(xí)”“培訓(xùn)”等事情阻攔……我看完后,想:這幅漫畫不正是在諷刺現(xiàn)在社會(huì)上的家長望子成龍、望女成鳳的現(xiàn)象嗎?

  是啊,看著漫畫中那個(gè)被截住的球,仿佛是男孩通往快樂成長的路被攔斷。而在當(dāng)今社會(huì)上,普遍出現(xiàn)了這種現(xiàn)象:家長為了讓自己的孩子“不輸在起跑線上”,便以愛的名義作掩護(hù),逼迫孩子學(xué)這學(xué)那,孩子的成績稍不如人,家長就急著找補(bǔ)習(xí)班,殊不知,他們已讓孩子在“愛的囚籠”中失去自由,被肩上的包袱壓得喘不過氣。

  我來說個(gè)實(shí)例吧。我有個(gè)小表妹,才不到四歲,就被她的媽媽送進(jìn)了“少兒舞蹈啟蒙班”,每周六都要大老遠(yuǎn)地去福州學(xué)跳舞。這還不止,她的爸爸還計(jì)劃明年送她學(xué)習(xí)畫畫、樂器……我真替小表妹感到悲哀——她還未開始學(xué)會(huì)玩,卻已提早結(jié)束快樂的童年。她儼然成了一只失去自由的“籠中鳥”。我更對她的爸爸的做法感到氣憤:他不理會(huì)小表妹的感受,只知道一味地給她添加各種壓力,卻不知,如果負(fù)擔(dān)太重,小表妹就會(huì)在壓力中對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理,而這卻是我們不希望看到的結(jié)果。

  過分的壓力,會(huì)給孩子帶來不良的后果。有因?yàn)閴毫εc父母吵架離家出走的;有因?yàn)閴毫Χ缸锏;甚至有因(yàn)閴毫Χ詺⒌摹泊朔N種,難道不應(yīng)該引起天下所有父母對自己的質(zhì)問:我這樣做真得是對孩子好嗎?

  最后,我,一個(gè)六年級的學(xué)生在此向那些望子成龍的家長呼吁:為孩子松開愛的枷鎖吧!我們不要當(dāng)籠中鳥!

  富泉中心小學(xué)六年級 劉子言

鳥小學(xué)作文10

  巴金爺爺不是寫過一篇文章,叫做鳥的天堂嗎?而在我們桂平市西山鎮(zhèn)中心小學(xué)里,就有這么一個(gè)鳥的天堂。

  這個(gè)鳥的天堂雖說沒有巴金爺爺?shù)奈恼轮心莻(gè)天堂多小鳥,但是,那些鳥兒卻比巴金爺爺文中的鳥兒活躍多拉,不信是不是,你看:操場上面,我們正在做操,那些鳥兒唧唧喳喳地從朔膠跑道旁邊的那棵老榕樹上,飛到舊操場上的那棵榕樹,惹得做操的好多同學(xué)不專心了,都去看那些鳥兒,等鳥兒們飛到樹上,看不見影兒了,才回過神來認(rèn)真做操。我們認(rèn)真聽課時(shí),鳥兒們又唧唧喳喳地從樹上飛出來,似乎要引我們不專心聽課。看,為首的那只,在玩“失事飛機(jī)”,旋轉(zhuǎn)著,哎呀!快觸碰到地上了,突然,它一個(gè)鯉魚打挺,又飛到了半空中,嘿!這個(gè)小機(jī)靈鬼。

  下課鈴響了,我跑到花圃旁去看小鳥:那只鳥飛到樹梢頂,好像等著誰在左右張望,一只黑色的小鳥飛過來,那只鳥連忙跟上,好像怕自己跟丟似的。哎,看那些鳥飛來飛去干嗎呢?我仔細(xì)地看著,哦!原來它們在“串門”呢。瞧!一只鳥兒從這根樹枝上飛到另一根上面,太陽照著它的身子,一只鳥兒蹦到它旁邊,尖尖的嘴巴動(dòng)著,好像在談著些什么,忽然,有一只飛了起來,一會(huì)兒又跑到別地兒去了。看來,不僅僅是我們?nèi)祟愊矚g去到處串門呢,鳥兒也喜歡。

  這個(gè)鳥的天堂不賴吧!你們說說看,是我們學(xué)校的“天堂”好呢?還是巴金爺爺手下的“天堂”好呢?呵呵。

鳥小學(xué)作文11

  一心一意助人為樂的布谷鳥夫婦最終撒手西去,臨死前留下半句“你們要……”給五個(gè)子女。對這個(gè)半句話兄弟幾個(gè)極盡苦思冥想之力。

  老大覺得父母是說:“你們要像我們一樣助人為樂,餓死是小,失節(jié)是大。”他就依然像父輩一樣,整日幫助別人收獲,結(jié)果種了別人的田,荒了自家的田園,他給子女留下一塊精神的豐碑。

  老二覺得父母是說:“你們要接受我們的教訓(xùn),先把自家的事做好,否則餓死了,別人還說活該。”他把自家的地整得田肥苗壯、一派欣欣向榮,他給子女留下滿滿一倉的糧食。

  老三覺得父母是說:“你們要改變原來的耕作方式,墨守成規(guī)只能餓死。”沒有滿足原先的耕種方式,成功進(jìn)行了雜家水稻的試驗(yàn),他給子女留下有效期10年的專利。

  老四覺得父母是說:“你們要發(fā)揮自己的專長,用自己的歌聲養(yǎng)活鳥族。不會(huì)利用自己的特長,只能餓死!彼犝f城里人喜歡聽音樂,就改行唱歌,在都市開了家歌舞廳,他給子女留下N部交響曲。

  老五覺得父母是說:“你們要為我們伸冤,不然我會(huì)死不瞑目。”老五成立了布谷鳥國際廣告公司,公益廣告宣傳老大:“向老大同志學(xué)習(xí)!卑捕◤V告宣傳老二:“愛崗敬業(yè)是對鳥族最大的貢獻(xiàn)。”經(jīng)濟(jì)廣告宣傳老三:“創(chuàng)新是一個(gè)鳥族進(jìn)步的靈魂。”文化廣告宣傳老四:“發(fā)現(xiàn)自己比什么都重要。”布谷鳥國際廣告公司給自己的定位是:“做人別太C(差勁)N(懦弱)N(孬種)。”

鳥小學(xué)作文12

  一個(gè)春光明媚的早晨,太陽像橘紅的大盤子一樣,剛剛升起。碧空下萬里無云。走在林子里靜悄悄的。一只小鳥剛剛起床,就用它動(dòng)聽的聲音喚醒了它的同伴。這里是鳥的世界、鳥的天堂。我此時(shí)真想變成一只小鳥和它們一起玩耍,又想在林子里練功。

  突然,我和小伙伴聽到了幾聲槍響---顯然是獵人來了。他唉了一聲說:“這么肥的大山雀沒打到”。

  我們便放下手中書,飛快地跑到獵人面前。他身材高大,頭戴氈帽。怒目圓睜,臉上充滿無情。

  我是同學(xué)說:“叔叔,不要打鳥了,鳥是人類的朋友!薄

  冷漠無情地獵人卻說:“為什么我不能打鳥?我昨天賣了100元錢,不打鳥我怎么吃飯?”

  “如果人類把鳥打光了,害蟲就會(huì)無限繁殖,樹林就會(huì)毀壞,動(dòng)物和人類連最基本的氧氣都無法保證,就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳。?/p>

  “一只大山雀一天所吃的害蟲相當(dāng)于自己的體重;一只杜鵑一年能吃5萬多只松毛蟲;一只貓頭鷹一個(gè)夏天能吃1千只田鼠,等于節(jié)約了一噸糧食!

  “一窩燕子一個(gè)夏天吃的食物從頭到尾連起來可達(dá)3千米;一只喜鵲一年中80/100都是害蟲;一對啄木鳥可以保護(hù)500畝樹林不受蟲害。還有些鳥可以傳播花粉呢!”

  “如果沒有蜂鳥,人們再也看不到鳥類的倒飛絕技了。”

  “我昨天打了一只大山雀,真不應(yīng)該。以后不再打了!

  我們給獵人講了有關(guān)愛護(hù)鳥的知識(shí)和建議,他虛心接受了。我們的臉上多了幾多喜悅。

鳥小學(xué)作文13

  這里春有鮮花,夏有涼蔭,秋有碩果,冬有常青……優(yōu)美的自然環(huán)境獨(dú)特的地理環(huán)境,使這里成為鳥兒遷徙的樂園,這就是著名的“萬鳥天堂”。

  車子剛開到大門口,就看到了四個(gè)大字萬鳥天堂。進(jìn)入里面我們又看到了一面湖,湖的兩旁圍繞著許多柳樹,伴隨著鳥兒的鳴叫聲,讓人感到陶醉和舒心。湖的左右兩旁分別有一條小路,我們從右邊的小路進(jìn)入。

  走著走著,我們走到了一片荷花池中,我們站在小橋上看著還在還在開放中的荷花,心里不禁甜滋滋的,我的腦海里突然涌出一句詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。荷花池旁有一個(gè)古老的抽水車,人在上面騎水就會(huì)從池里打上來。

  我們又走了一會(huì)看到了許多鳥兒。漸漸的鳥兒越來越多,它們好像在聚會(huì)一樣,各種各樣的。仰望天空,一群群海鷗振翅飛行,猶如朵朵白云漂浮;舉目四跳,身材修長的灰鶴,潔白如云的小天鵝,體態(tài)優(yōu)雅的白鷺,五彩繽紛的野雞……令人目不暇接。它們神態(tài)各異,有的亭亭玉立,有的涉水輕移,有的低頭啄食,有的交頸相擁,有的仰首四望……眼前這群鳥匯聚的奇麗盛況讓人心境格外空靈。

  在離開的時(shí)候,雖然有許多地方我沒有參觀到但是還是有許多收貨,認(rèn)識(shí)了許多鳥,知道它們是怎樣生存的,還知道了許多景點(diǎn),比如;藏龍?zhí),古式水車等,讓人流連忘返。

鳥小學(xué)作文14

  “藍(lán)鼻子小隊(duì),行動(dòng)!

  ”伴著這一聲口號(hào),我們開始了“啄木鳥行動(dòng)”——尋找錯(cuò)別字。

  NO1尋找錯(cuò)別字看!

  今天,我們“藍(lán)鼻子小隊(duì)”肩掛徽章,手捧照相機(jī),浩浩蕩蕩地沖向熱鬧繁華的大街。在學(xué)校門口,我們意外地找到了一個(gè)錯(cuò)別字:“英才書店”的“書”寫成了繁體字。這下可忙開了,我火速地打開攝像機(jī);周新景也心急如焚地取出照相機(jī);熊楚寒和陳鈜坤則把筆記本拿來開始記錄起來;方展博也在一邊仔細(xì)尋找其他錯(cuò)別字。大家都很忙!

  我把小隊(duì)隊(duì)友忙碌的情節(jié)拍攝了下來。我們就這樣一邊走一邊尋找錯(cuò)別字,每當(dāng)遇到一個(gè)不規(guī)范字,我們都要在那里留上幾分鐘,進(jìn)行記錄、照相、攝像。結(jié)果40分鐘竟找到了60多個(gè)錯(cuò)別字,連煙盒上的錯(cuò)別字也多如牛毛!

  NO2散發(fā)宣傳單錯(cuò)別字收集得夠多了,可手里還有一大疊宣傳單!

  這可是很重要的一部分啊……隊(duì)友們誰都不好意思去宣傳,怕丟人獻(xiàn)丑。熊楚寒為了給大家鼓氣,第一個(gè)走出隊(duì)伍,走向一位叔叔。我這個(gè)當(dāng)攝像師的可得搶拍鏡頭啊。只見她從容不迫地走到那位叔叔跟前,彬彬有禮地說:“叔叔,我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘啄木鳥在行動(dòng)’的隊(duì)員,專找錯(cuò)別字,請您看一下這份宣傳單,好嗎?”“我沒有空哩……”雖然第一次失敗了,但大家并不灰心,堅(jiān)持散發(fā)有關(guān)錯(cuò)別字的宣傳單。這位隊(duì)友送發(fā)出一張宣傳單,那個(gè)隊(duì)員又在向別人介紹這個(gè)行動(dòng)。我不得不到處追拍各種精彩鏡頭,可謂忙不勝忙。終于,隊(duì)友們發(fā)完了宣傳單,累得直喘氣,但我們還是強(qiáng)打起精神,因?yàn)檫有更多的挑戰(zhàn)呢!

  “我們凱旋啦!

  我們成功啦!

  ”我們小隊(duì)站在學(xué)校操場上,一遍又一遍地喊著……

鳥小學(xué)作文15

  我,是一只渴望飛翔的鳥。十日之前,我還在和同伴們在藍(lán)天中翱翔。天是那么得藍(lán),云是那么的美!“嘭”一顆子彈朝我們射來。來不及躲閃,我的翅膀被擊中,一陣劇痛在全身蔓延開來,我筆直地、疾速地下墜。腦中播放著以前快樂的回憶。藍(lán)天!啊,永別了!我絕望地閉上雙眼!斑@只鳥真好看!”“它在睡覺嗎?”“……”喧鬧的議論聲把我吵醒,我迷糊地睜開雙眼。陌生的環(huán)境讓我感到不安。我張開翅膀,“撲撲”地扇動(dòng)著。藍(lán)天,我們馬上就要相聚了!“咚”——我的頭撞到一個(gè)硬物。起初,我對這件事情不以為然,但在多次試飛失敗后,我才注意到自己已深陷囚牢之中。心涼透了,幻想破滅,我再次絕望地閉上雙眼,迷糊地睡去。在夢中,我在空中自由的翱翔著。蔚藍(lán)的天空抱著我,云妹妹甜甜地喚著我,風(fēng)姐姐溫柔地?fù)嶂摇@一切多么的愜意呀!夢到后來,我醒了。肚子呱啦呱拉地叫個(gè)不停,可我什么也不想吃,我只想飛起來,飛起來!沒有什么比得上這個(gè)了,真的。五天后,我瘦得像一堆干柴,光滑的羽毛也變得污澀不堪,我失去了美麗,我對那些剝削者也就沒有了利用價(jià)值,我有預(yù)感,我馬上就要飛起來了。在一天夜里,我看到了我的同伴們來救我了。他們身上閃耀著金色的光芒,他們給我?guī)砹缩r美的食物,興致勃勃地與我談起他們的生活。最后,他們拉起我的手往藍(lán)天飛去……

  第二年,這只鳥的同伴們帶著鮮美的食物來看望它了——在它的墓碑前。其實(shí)這只鳥早就死了,是在一個(gè)夜晚餓死的。當(dāng)它的主人厭惡地把它扔出鳥籠時(shí),它嘴角的笑綻放了,猶如一朵芍藥花,很美,很美……