小鳥的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥的作文1
假如我是那只小鳥，如果沒有死，“我”再也不敢冒然出鳥巢了，因為“我”會害怕那些小朋友又來用彈弓射“我”，“我“又受傷。
假如我是那只小鳥，如果死了，“我”的爸爸媽媽一定會非常傷心，把“我”埋在一個非常有紀(jì)念意義的地方。
假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”以后會更加愛護世界上的小鳥。
假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”遇到?jīng)]有自由的小鳥，一定會花錢將它們?nèi)抠I下來，并且將它們放飛在森林里。
假如我是一個賣鳥人，“我”一定會把我未賣出去的小鳥一一放飛在森林。
假如我是那只小鳥的媽媽，“我”有可能會找時間去給小鳥報仇。也有可能為小鳥建一個墓，然后天天守在那里。
假如我是那幾個小孩子的朋友，我一定會讓他們?nèi)ソo小鳥賠禮道歉。
假如我是大樹，我一定會用樹枝子勾起小鳥，把它送回鳥巢里。
讓我們大家一起保護小鳥，讓我們大家一起愛護小鳥，共同為小鳥和自己營造一個美麗的生活環(huán)境！
小鳥的作文2
小啄木鳥一天天長大了，啄木鳥媽媽開始教他給樹治病的本領(lǐng)。啄木鳥媽媽在大樹上觀察了一會兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲躲藏的地方，她用嘴在樹上咚咚咚啄幾下，很快就啄出一個小洞，把藏在里面的蛀蟲一口吃掉了。
小啄木鳥學(xué)著媽媽的樣子也開始為樹治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士�？墒�，他怎么也找不準(zhǔn)蛀蟲躲藏的地方，他用嘴在樹上啄一個洞要花許多時間。幾天下來，小啄木鳥感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對啄木鳥媽媽說：看來我學(xué)不會為樹治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)吧！
啄木鳥媽媽說：不要輕易放棄，只要堅持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士。
小啄木鳥聽了啄木鳥媽媽的話，堅持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥的歌聲優(yōu)美動聽，大家都夸她。小啄木鳥十分羨慕百靈鳥，于是他也開始練習(xí)唱歌。啄木鳥媽媽對他說：你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費時間去練習(xí)唱歌。
小啄木鳥說：成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅持刻苦練習(xí)。啄木鳥媽媽說：孩子，不要堅持了，還是放棄吧！
小啄木鳥疑惑地問：你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅持到底，不能輕易放棄嗎？
啄木鳥媽媽說：看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄；不切實際的所謂理想，則不要舍不得放棄！
小鳥的作文3
那是寒假的一個星期天，陽光燦爛、萬里無云，樂樂在書房里靜靜地看書做作業(yè)。
忽然，樹上一只毛茸茸的小鳥沒站穩(wěn)，一不小心從樹上掉了下來，一只翅膀受了傷，流了血。樂樂看見了，飛也似的跑到樓下，小心翼翼地把小鳥抱回家，拿起紙輕輕地把小鳥受傷的翅膀包扎起來，樂樂還怕小鳥著涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥休息。從那以后，樂樂每天都像鳥媽媽一樣呵護著那只受傷的小鳥，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。
日子一天一天的過去了，小鳥在樂樂精心的照料下，傷也好了。這時候，樂樂想：“要是我不見了，爸爸媽媽該會多傷心啊，小鳥也有自己的爸爸媽媽，我還是把小鳥送回家吧�！庇谑�，樂樂打開鳥籠，把小鳥給抱了出來，小鳥站在那里，依依不舍的看著樂樂，輕輕地拍著翅膀，沖樂樂叫了幾聲，好像在說“樂樂，謝謝你對我的照顧，我會經(jīng)�；貋砼隳阃娴�，再見！”然后，它慢慢的飛走了。這時，一陣微風(fēng)吹過，好像也在夸樂樂做的對；樂樂看著天空中小鳥歡快的樣子，高興地笑了。
小鳥的作文4
“五一節(jié)”我們?nèi)乙黄鹑ド橡堄H戚家里玩。他們家住在一個小山坡上，房子周圍有許多參天的大樹。每天，樹上有很多不知名的小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，各種各樣的聲音好聽極了，好像在開小鳥音樂會。
一天下午，我和鄰居家的小哥哥、小弟弟在房間里下棋。突然，飛進來一只漂亮的小鳥，我們趕緊關(guān)上門窗去捉小鳥。受了驚嚇的小鳥在房間里不停地飛來飛去，它終于累得飛不動了，停在了桌子上。我悄悄地走過去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥馬上找來一根繩子，綁住了小鳥的腳，我們怕小鳥飛走，還在繩子的另一頭綁了一根小鐵棒。然后，我們把小鳥放在院子里，可是它拖著鐵棒怎么也飛不起來，著急地朝著天空直叫。
這時候，爸爸、媽媽從外面回來了，爸爸問：“亮亮，你在干什么？”我對爸爸說：“爸爸，快來看我們抓到了一只小鳥�！卑职肿哌^來一看說：“亮亮，你連小燕子都不認(rèn)識啦！”我奇怪地問：“那它為什么不跟大燕子長得一樣？”爸爸笑著說：“燕子小的時候是這樣的，等它長大了，身上的羽毛就慢慢地變得和它爸爸、媽媽一樣了�！�
這時，天空中有兩只大燕子飛過來，沖著小燕子大聲地叫著。我想：一定是它的爸爸、媽媽來找它了。于是，我解開它腳上的繩子，讓它飛走了。
小鳥的作文5
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步�！澳愫�！”咦，這是誰的聲音？我抬頭一看，原來是一只身穿七彩服裝的可愛小鳥。
“什么事讓你這么開心��？說出來給我聽聽！”小鳥睜著那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現(xiàn)在，我們?nèi)祟愐呀?jīng)提高了環(huán)保意識。你看，在道路兩旁都種滿了高大的`樹木；在小區(qū)里栽滿了郁郁蔥蔥的花木；在城市的每一塊空地上，都建成了漂亮的綠地……你看，我們的小區(qū)多美��！”
“是��！”小鳥望著我迫不及待的樣了，高興地說：“我和同伴們?nèi)チ嗽S多地方，發(fā)現(xiàn)不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”
“當(dāng)然想了�！蔽壹鼻械卣f。
“我?guī)缀踔苡瘟酥袊�！看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水；住在洪水多發(fā)地區(qū)的人在河岸上種上了密密麻麻的樹，洪災(zāi)也減少了很多……”說完，它就與我告別了。
聽到這番話，我心里比吃了蜜還要甜，心想：愛護地球，保護環(huán)境，從我做起！
小鳥的作文6
你和樹的友情真讓人感動，你千辛萬苦找到你的好朋友樹。我想，這種原應(yīng)該有兩個吧：一是你的誠實，信守諾言的高尚品德，這種品德應(yīng)該是我們每個人所有的；二是我們?nèi)祟愖钚枰�、最珍貴的情——友情、親情，世上如果沒有情，沒有愛，那是一個多么灰暗的世界？
我知道你的辛苦，從樹根那飛到山谷，從山谷飛到村子。最后，在一個小村屋里找到了好朋友樹�？墒�，讓你失望的是，樹已經(jīng)變成了火柴。但是，你依然那樣樂觀，不悲傷、不嘆息。而是實現(xiàn)諾言，唱起了去年那首歌。假如樹朋友知道你為了實現(xiàn)諾言而跋山涉水地找你的蛛絲馬跡，詢問了一個個你的下落，它一定會為你的舉動、你的行動而感到高興、快樂的。
我可以感受到：在你唱那首歌的時候，友情的火焰在燃燒，尤其是那個由“諾言”點燃的火，一定會努力堅持到最后。因為，情或愛，是世界上最珍貴的，不管用什么，除了諾言，都換不來情或愛。你們倆就是最好的朋友！最好的榜樣！我為你們的一舉一動，感到溫暖。
最后我總結(jié)：愛比情大，情比誠實大，我們?nèi)祟悜?yīng)該就要這樣。愛，不僅僅是結(jié)婚，而是在別人食不果腹、衣不蔽體的時候，伸出一個小小的援助之手。
小鳥的作文7
每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥�。�
如果我變成了小鳥。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時，一陣風(fēng)吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。
如果我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，如果我變成了小鳥……
我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀！
小鳥的作文8
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。
原來這是一只麻雀，同學(xué)們異“目”同“視”，眼睛密切注視著這只小鳥，我還不由得站了起來，一些同學(xué)也隨著那只小鳥左顧右盼。小鳥一會兒飛到了日光燈上，把燈撞得搖搖晃晃；一會兒又飛到講臺上休息，蹦跳；前面的同學(xué)一有動靜，又飛走了，飛了一圈好似沒找到出口，又站在圖書一角，最后甚至還鉆了進去，蜷縮在里面。
過了一會兒，下課了，同學(xué)們迫不及待地圍著圖書的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的家一樣縮在里面。幾個男生一商量，就把小鳥給取了出來，握在手里。這時更多人圍過來了，看看這，碰碰那。正在這時，一個同學(xué)興沖沖地拿來了一條小蟲子，他把蟲子放到那只麻雀嘴邊，可它一扭頭，嚇得不敢吃，放左邊，它朝右邊，放右邊，它朝左邊，就算掰嘴也沒用，固執(zhí)地鳴叫著。
一位同學(xué)說，“把它放了吧，讓它回家，它媽媽一定在找他，更何況我們留著干嘛？如果把它放生，他還會吃害蟲，可以自己填飽肚子�！贝蠹乙恢沦澩�。老師也不知道從哪里知道此事，來到教室，把小鳥交給中隊長，一起來到外面，準(zhǔn)備放生。
中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
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