五年級敘事作文：小鳥
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文：小鳥，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文：小鳥1
“小鳥，你好!你為了遵守諾言——給樹唱歌，經(jīng)過千辛萬苦才找到已被燃燒成燈火的樹朋友。鳥兒呀，你不要傷心。你的樹朋友是偉大的，他現(xiàn)在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……
小鳥，你現(xiàn)在不應該悲傷，而應該高興。因為我們已經(jīng)在每個地方都寫下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹木就等于在破壞自己的家園。請人們不要再砍伐樹木，要多種樹，讓我們的家園充滿綠色。
言必信，行必果。這句話你一定聽過，不然，你怎么會經(jīng)歷千辛萬苦，跋山涉水地去尋找樹朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。
小鳥，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學習。我與你相比差得很遠呢。我舉一個例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車。奶奶說：‘你就玩一個小時，一個小時后我叫你，你就回來�！棠淘捯粑绰�，我就騎著自行車去玩了。
時間過得真快，不知不覺一個小時就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來，我說：‘馬上，馬上，再玩十分鐘�！昼姾芸炀瓦^去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來�！棠檀舐暯械�。‘再玩十分鐘……十分鐘!’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點生氣了：‘你再不回來，我就關(guān)門了!’這時，我才心不甘情不愿地回家了。
小鳥啊小鳥，你看我是不是跟你天差地別�，F(xiàn)在，我一定要向你學習，做個信守諾言的人�！�
五年級敘事作文：小鳥2
假如我是一只小鳥，我會飛上湛藍的天空，遙望下面的下面的事物�？匆豢淬y帶般的小河，望一望翠綠的花草樹木。從白云上飛過，與同伴們一起比賽誰飛的快......
假如我是一只小鳥，我會幫人們傳遞四季的信息。春天來了，花兒都長出了花骨朵。這時候，我會飛向各個地方，到處歡叫人們就都知道春天來臨了。夏天來了，百花盛開。這時候，在天空和同伴們飛翔，人們看到了，就知道夏天來臨了。秋天來了，落葉紛飛。我們會急忙的像南方飛去人們也就知道秋天來了。冬天來了，人們不能經(jīng)�？吹轿覀兊纳碛�，這樣冬天就來了..
假如我是一只小鳥，我將落在樹叢中，帶給人們一首首動聽的歌。讓疲勞了一天的人們高高興興回家去......
假如我是一只小鳥，我會把殘余的食物分給同伴，這樣因為餓而死的小鳥就會變的很少......
假如我是一只小鳥,我會提醒人們要環(huán)保。保護動植物，讓大自然更美好，讓地球不再流淚......
假如我是一只小鳥,我會變的很自由�？梢燥w到祖國的萬里長城，可以飛到東京鐵塔等眾多著名的旅游圣地。不再受大人的約束，想到那里就到哪里......
假如我是一只小鳥......
五年級敘事作文：小鳥3
嗨！大家好，我是一只美麗的小鳥。我頭頂上長著絨線般綠色的羽毛，脖子上點綴著一圈黃色的絨毛，身體上全是綠色的羽毛，黃色的翅膀末端長著一排黑白相間的羽毛，尾巴上長出五彩繽紛的羽毛，可漂亮了，簡直就像仙女下凡。
以前我們鳥類大家族分布在每個森林里，在大樹上安家，傳宗接代，在一棵棵大樹間自由自在地飛翔，尋找著可口的飯菜，過著幸福、安寧的生活。可是，一天，一陣刺耳的電鋸聲打破了我們平靜的生活。我飛上天空，看到一棵棵大樹倒了下來。樹的背后，露出了伐木工人們的一張張笑臉。我和同類們一起飛向藍天，用噙滿淚水的眼睛忍不住望了一眼我們以前曾居住過的家園，展開雙翅飛向遠方。我突然看見一支黑洞洞的槍口正對準了我們，“趕快逃命啊！”“嘭”的一聲，我們其中的一只鳥就應聲墜落，看到這樣的情景，我想說：“無知的人類啊！別看你們破壞的只是我們的家園，害得我們無家可歸，到最后你們的家園也會毀在你們自己手上的�！�
我情不自禁地發(fā)出呼吁：“人類��！你們可不能再砍伐樹木了。”
五年級敘事作文：小鳥4
麻雀長著一身黃褐色帶斑點的羽毛，長長的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細，卻可以緊緊地抓住樹枝，無論風如何吹動，都不會掉下來。
在一個寒冷的冬天里，下了好幾天的大雪，終于開始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來找吃的。
麻雀們發(fā)現(xiàn)了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹上，先觀察四周情況，沒有危險了，就爭先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點一點吞下去，麻雀每吃兩口，都會抬頭看一看四周，然后“唧唧”的叫兩聲，只要梢有動靜，就會驚慌失措的飛到旁邊的樹枝上，相互交頭接耳，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場，又再次飛下來吃東西。
這群麻雀吃飽之后，就飛回樹枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來晃去。麻雀們休息夠了，又一起飛起來，在空中飛舞著、盤旋著，你追我趕的飛走了，小樹又變回光禿禿的樣子。
五年級敘事作文：小鳥5
小鳥天天都睡懶覺，連吃飯都在睡覺。鳥媽媽很生氣，就把小鳥拉起來，它們飛到了一個農(nóng)場，看見了農(nóng)民伯伯在種菜，小鳥就飛過去幫忙。但是小鳥飛到白菜上面，它感覺到肚子有點饑餓了，它就吃起白菜來，鳥媽媽很生氣，農(nóng)民伯伯看見了。大聲罵到：“該死的鳥，別跑�！毙▲B把白菜的根，使勁的拉了幾把，它把白菜拉了出來，抱起白菜撒腿就跑。
鳥媽媽把小鳥送到一個離家很遠很遠的地方去。
到了哪個地方，鳥媽媽就乘小鳥飛得很快時候，鳥媽媽就把小鳥丟了。
小鳥往它的后面一看：“啊，天哪，媽媽呢？”小鳥大聲的叫著。小鳥這邊找找，那邊找找，還是沒有找到媽媽，小鳥急的大哭起來了，一下子哭了幾天幾夜。
第三天，它想：“我知道媽媽為什么丟下我了，因我學不到本領(lǐng)，媽媽才丟下我的，我應該怎么做呢？”
小鳥就去農(nóng)村里找些事情做，讓媽媽開心一點。小鳥飛呀飛呀，它看見一位老奶奶在推幾十逮大米，。它就飛到老奶奶身邊，對老奶奶說“：老奶奶，
我來幫你吧？”老奶奶說：“可愛的小鳥，好吧�！毙▲B把全身的力氣都用在手上，小鳥使勁的推呀，推呀，一直幫老奶奶把大米推到了家里為止。老奶奶又說：“謝謝你了，看你滿頭大汗的，我在家里拿點吃的東西給你吧。”小鳥說不用了。鳥媽媽回來了，看見小鳥在幫助別人，鳥媽媽心里樂歡歡的，高興極了。
從此，小鳥樂于幫助別人，它也不睡懶覺了，早早的起來給媽媽做早飯。
它們一家人開開心心的生活下去。
五年級敘事作文：小鳥6
在一片茂密的森林中，住著一群快樂的居民，其中有歡快的小鳥、活潑的兔子、機靈的猴子、可愛的小貓……
有一天，一只小鳥飛呀飛呀，不小心撞到了一顆高大的樹木，他的翅膀好像不能飛了。這時，他看見大樹底下有一只小花貓正在睡覺，胡須一抖一抖的，時不時還發(fā)出一陣陣呼嚕聲。
這時小鳥碰了碰小花貓的身子，傷心地對他說：“小花貓，你能不能把我送回家呢？”小花貓伸了個懶腰，懶洋洋地說：“可以，但是我的眼睛看不見，怎么把你送回家呢？”“我可以做你的眼睛，為你指路�！毙▲B興奮地說。小貓興高采烈地說：“好的！那你騎到我的背上來吧！”
小花貓和小鳥配合得很有默契，只聽見小鳥不停地說：“往左走，再往左，再往右……”沒過多久，小花貓就把小鳥送到家了。小鳥為了感謝小花貓，于是從鳥巢里取出了一根神奇的羽毛，在小花貓的眼睛面前揮一揮，神奇的事情發(fā)生了：小花貓的.眼睛可以看見東西了，重獲光明。小花貓?zhí)貏e開心，對小鳥說道：“真是太感謝你了！”小鳥笑瞇瞇地答道：“不用客氣！我還要感謝你送我回家呢！要不是你，我可能還在大樹底下呢！”
“贈人玫瑰，手留余香”，只要我們互相幫助，伸出援助之手，世界將會充滿更多的愛！
五年級敘事作文：小鳥7
鳥，這渾身羽毛的小精靈，撲棱著小巧的翅膀，招人喜愛。
幼小的我打小兒喜歡鳥，看見鳥，就看見了童年的影子。
喜歡，也就是把鳥抓起來，關(guān)在個小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥，我就舉著個大魚兜滿場子追鳥。
這倒是把我累得連濕三件衣服，鳥卻一只也沒網(wǎng)著。我就晃著兜，坐在滿是蘆葦?shù)男∠獮┻�，又逗著魚了。
突然，一陣悅耳的鳥鳴聲傳來，一回頭，只見一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細一看，還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂壞了我，小心翼翼地靠近，我與鳥群只差一點。
一步，兩步，三步，四步……我心中念叨：萬事俱備，只欠東風，可別出什么岔子了�！班唬 蔽乙簧ぷ咏谐鰜�，連我自己也嚇了一大跳，愿驚嚇成功。
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?/p>
五年級敘事作文：小鳥8
在我上二年級的時候我住在湖濱北路的家里，那時我家門前有個大院子，院子里有棵大榕樹，在大榕樹上有許多小鳥它們是我最好的朋友，它們每天早晨都用動人的歌聲叫我起床。在我不開心時它們會飛下來和我玩。在我生病在家時它們會來給我唱歌。
可是，有一天我在院子里玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥掉在樹下，它的羽毛還沒有長齊，還可以看見它那粉紅色的皮膚。它尖尖的小嘴輕輕的啄著我手，我還發(fā)現(xiàn)它的腿受傷了，有可能是因為從樹上掉下來的，于是我決定收養(yǎng)它。我快速的跑回家里，把這件事告訴了我的外婆，叫外婆幫我的小鳥的腿包扎一下。
過了幾天，小鳥的傷好了，我決定放了它，于是我把它放在院子的桌子上，想讓鳥爸爸鳥媽媽把它接走但是過一會兒它突然不見了，也許是它亂跑跑丟了，于是我在院子里找啊找啊怎么也找不著，我很擔心，生怕它被野貓吃掉了。媽媽安慰我說：“說不定被它媽媽接走了。”聽了***話我安心多了。
可沒過幾天每天晚上有兩只燕子在我們家屋頂上叫著，叫聲是那么悲慘。像在找什么東西，我想那是那小鳥的父母，那小鳥一定走丟了。我想越傷心，要是我那天不著急把它放了，就不會這樣了。
又過了幾天我在榕樹邊發(fā)現(xiàn)了小鳥的尸體它死了，死的好悲慘。
五年級敘事作文：小鳥9
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把x槍，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的！”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下！”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給母親看，說：“母親，快救救它！”母親趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個月后，母親把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟母親商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”母親笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔�！毙∶鞔蜷_了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
五年級敘事作文：小鳥10
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的！”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下！”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它！”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”媽媽笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔�！毙∶鞔蜷_了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
五年級敘事作文：小鳥11
小小的眼睛，尖尖的嘴，穿著一身金黃的大外衣，一個三角形的小尾巴。這就是我，一只在天空中自由飛翔的小鳥。
我原來住在一棵樹上，我和我的哥哥白天在田野里玩耍，晚上回到自己的巢里休息。春天來了，和煦的陽光照在田野邊的小徑上，暖和極了，我就和哥哥躺在上面享受著陽光浴。在短短的幾天里我認識了許多的朋友，白天我們一起游泳一起玩一起吃飯，到了晚上，我們在一個洞里唱歌講故事，直到深夜我們才慢慢入睡。我和我的好朋友們每天都過著人無憂無慮的生活。
不知什么時候開始，在我們玩耍的地方出現(xiàn)了一群淘氣的小孩子，一個勁地扔著塑料袋，易拉罐……害得我們我們多少朋友命喪黃泉�？蔁o知的人們繼續(xù)搞破壞，短短的幾天里垃圾堆成了一座小山。但好幾天后那些孩子還不回頭，拿出了彈弓射我們，幾天后我的哥哥被射了下去不見了，我傷心了很久。
一天我出去找吃的，看見了幾粒玉米，飛到了玉米旁，突然眼前一片漆黑，不一會有一只大手把我抓住了，我拼命地掙扎，可不知為什么身體像一灘稀泥一樣軟了下來，我被放到了一個人籠子里，像是把我放到了一個未知的房間里，一開始我在籠子里亂撞，后來我發(fā)現(xiàn)籠子撞不破，于是，我只能回憶以前的朋友和美好的時光。每天晚上我都是深夜還無法入睡，默默呻吟……
我已經(jīng)快不行了，慢慢地閉上了眼睛，當我睜開眼時我回到了大自然中、田野里，那里有我的同伴們……
五年級敘事作文：小鳥12
我是一只小鳥，我還是人類的“教師”呢！
人類非常想像我們鳥類一樣，在藍天下自由飛翔，于是，那些科學家便把我們捉來，認真地研究了我們飛行的原理，悟出了人造飛行器必須設法分別實現(xiàn)升力和推力兩種動力的基本原理，漸漸地，他們把我們制成標本，把我們放到博物館里，有時，那些科學家?guī)Я撕枚嗳藖碇v解咱們鳥類飛行的原理。
科學家們根據(jù)我們鳥類飛行的原理造成出了第一代飛機……又經(jīng)過一段時間，他們觀察了蜜蜂、蚊子、蒼蠅的飛行原理，制造出了第二代飛機。
但你們發(fā)現(xiàn)了沒有，飛機的機翼是不會上下拍動著飛行的，而我們鳥類卻是撲翼飛行的，科學家們又仔細的研究了我們和他們制造的飛機，還是覺得我們鳥類飛行時比飛機飛行時要“巧”得多。
他們還發(fā)現(xiàn)，他們制造的飛機，都必須具備兩樣東西，才能飛上天空。這兩樣東西，一個是機翼，還有一個是推進器，這兩樣東是必不可少的。飛機的機翼，用來產(chǎn)生升力，讓飛機懸在天空中；而飛機推進器則用來產(chǎn)生拉力或者是推力，如果只有機翼，也就成了滑翔機了，可我們鳥類就不同了，我們鳥類的發(fā)動機就是我們本身。
你瞧！我們鳥類真算得上是人類的“老師”了！
五年級敘事作文：小鳥13
從前，有一只美麗的小鳥，決定學一樣本領(lǐng)。
一天，它見小兔姐姐在跑步，一溜煙就跑的無影無蹤了，心想：我要是像小兔跑得一樣快，在鳥雀運動會上得到長跑冠軍，人人都找我簽名，那真是太棒了！
于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了個禮，親切地對小兔姐姐說：“兔子姐姐，你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎？”兔子姐姐笑笑，說：“可以，可是，練跑步是很累的，春夏秋冬都得練，你受得了嗎？”
“放心吧，兔子姐姐，我能堅持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯說。
開頭它練得很認真，早晨，太陽剛出現(xiàn)魚肚白它就起床了，人們還沒起床，它就起來和兔子姐姐去練跑步了。才剛練幾天，它就開始不想練了，它說：“天天練跑步，都快練的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不學了�！币虼�，它告別了小兔姐姐。
小鳥又去學唱歌，可是沒過幾天，又不學了。因此沒人敢收小鳥為徒了，它就把一頭白發(fā)的事告訴它的子孫，告訴了它們做事情不能半途而費，要堅持下去。
五年級敘事作文：小鳥14
一個風和日麗的上午，我在公園里打球。
玩著玩著，我看見一只小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一只小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說：“小朋友，快救救我吧!”
看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好，最后拿來一些米粒給它吃。看著它的眼神變得柔和了很多，仿佛在說：“謝謝你的照顧�！�
每天我都精心的為小鳥清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過了幾天，小鳥的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家的家了。于是，我打開窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友�！�
看著小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類的好朋友，我們要愛護鳥類，關(guān)愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會更美好�！�
五年級敘事作文：小鳥15
今天上午，我去草地上玩，在回來的路邊發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，好奇心驅(qū)使我走上前去看個究竟。我定神一看，原來里面有只小麻雀。我用樹枝碰了它一下，是活著的�！翱伤鼮槭裁床伙w呢？”我自言自語地說。
“呀，它的后背受傷了！”我叫了起來，“它這么小，一定是因為在學飛時不小心摔傷的�！蔽倚奶鄣孛▲B的頭。
我準備把它帶回家。剛進家門，我就把小鳥拿給奶奶看，奶奶說：“把它放盒子里吧�！闭f罷，便找來一個小盒子。我小心翼翼地將小鳥放了進去，生怕弄疼了它。我坐在盒子旁，看小鳥吃米，可沒過多久，小鳥合上了眼睛，身體還在發(fā)抖。奶奶走過來，說“看來，這鳥兒活不了了，把它放了吧�！庇谑�，我把小鳥放到了花園里。我想：鳥兒的媽媽肯定會來找它的，因為世上沒有一位母親會不愛自己的孩子。
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