學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文1
在鷹小的時(shí)候，它們都不會(huì)飛，整天被別的鳥(niǎo)兒笑話(huà)。在鷹快成年之時(shí)，它還不會(huì)飛，于是打算請(qǐng)小黃鶯為老師。
它找到了小黃鶯，問(wèn)：“小黃鶯，你是怎么學(xué)會(huì)飛的呢？”小黃鶯聽(tīng)了老鷹說(shuō)的話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想學(xué)會(huì)飛，你必須要經(jīng)常練習(xí)，以前我也不會(huì)飛，練習(xí)了許多遍才成功的�！崩销椔�(tīng)了小黃鶯的話(huà)，知道了成功需要努力和堅(jiān)持。于是每當(dāng)其他小鳥(niǎo)在玩兒的時(shí)候，老鷹卻在刻苦練習(xí)飛翔；每當(dāng)其他小鳥(niǎo)在睡覺(jué)的時(shí)候，它仍然在不停練習(xí)，不論刮風(fēng)下雨，沒(méi)有一天落下。因?yàn)樗挥幸粋�(gè)念頭：“我一定要學(xué)會(huì)飛翔！”
過(guò)了一段時(shí)間，老鷹已經(jīng)能飛到十幾米高了，可它仍然不滿(mǎn)意，認(rèn)為自己還不夠用心；又過(guò)了一段時(shí)間，老鷹可以飛到幾十米高了，可它仍然不滿(mǎn)意，覺(jué)得自己可以飛得更高；又過(guò)了一段時(shí)間，老鷹可以比天上的飛機(jī)更高了。
這個(gè)消息傳開(kāi)來(lái)，許多鳥(niǎo)兒都來(lái)拜訪(fǎng)老鷹，拜他為師，希望自己可以像老鷹一樣優(yōu)秀。
老鷹出名以后，許多動(dòng)物問(wèn)它：“你是怎么成功的呢？”老鷹微微一笑，說(shuō)，“你想成功就需要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈�！贝蠹衣�(tīng)了這句話(huà)都鼓起掌來(lái)，為老鷹的精神喝彩。
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文2
春天里陽(yáng)光明媚的一天，我想到了高鼎詩(shī)人寫(xiě)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛拿出自己的風(fēng)箏：有老鷹風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，還有蝙蝠風(fēng)箏……真是形態(tài)萬(wàn)千!風(fēng)箏在天上飛舞著，特別是同學(xué)的老鷹風(fēng)箏，在空中展翅翱翔著，威武極了!同學(xué)們有的站著放，有的坐著放，有的跑著放。
突然，一只“老鷹”和一只“蝙蝠”打起了架。一開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏很難，但當(dāng)我玩起來(lái)的時(shí)候，就不這么認(rèn)為了：我左手拿著線(xiàn)輪，右手拉著放出的線(xiàn)。我邊跑邊放線(xiàn)，那線(xiàn)輪一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，當(dāng)風(fēng)箏線(xiàn)松了，并要飄下來(lái)時(shí)，我才知道線(xiàn)松了要收線(xiàn)。不好!風(fēng)箏要摔下來(lái)了，我頓時(shí)忐忑不安，便趕緊收線(xiàn)，還好收的`及時(shí)，不然風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我緊張的心情又平靜下來(lái)，抬頭看著同學(xué)們的風(fēng)箏飛在天空中，無(wú)比的威武，自由自在的飛翔著。
我的風(fēng)箏飛在藍(lán)天上，代表一顆星星，代表一個(gè)愿望——愿天下人會(huì)在風(fēng)箏的身上得到快樂(lè)。
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文3
春天到了，鳥(niǎo)媽媽孵出了一只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫莉莉。
莉莉張著一雙大大的眼睛，尖尖的嘴巴，粉紅色的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。漂亮極了！
眼看莉莉一天天長(zhǎng)大，鳥(niǎo)媽媽心里別提多高興了。一天，鳥(niǎo)媽媽帶著莉莉來(lái)到草地上，親自教她學(xué)習(xí)如何飛行。
鳥(niǎo)媽媽先拍拍翅膀，然后身體放松，兩腳一踮，一下子就飛上了天空。于是又快速地返回到原地，叫上莉莉跟著一起來(lái)試一試。莉莉深吸了一口氣，學(xué)著媽媽的樣子試了一遍。誰(shuí)知，不但沒(méi)有起飛成功，而且還摔了一跤。她哭哭啼啼地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)锰�，要不還是明天再來(lái)練習(xí)吧！”于是鳥(niǎo)媽媽帶著莉莉回家去了。
就這樣，莉莉連續(xù)一個(gè)春天都沒(méi)有再出來(lái)練過(guò)。不是說(shuō)太陽(yáng)太曬人，就是下雨會(huì)淋濕羽毛；不是想睡覺(jué)，就是翅膀酸……所以莉莉整個(gè)春天都沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔。
鳥(niǎo)媽媽教育她說(shuō):“莉莉，一年之計(jì)在于春，不論做任何事情都要懂得珍惜時(shí)光呀！”莉莉聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文4
每個(gè)人都有屬于小時(shí)候的美好回憶，那些回憶是一顆味道奇怪的果子：酸、甜、苦、辣……
印象最深的還是那次“小鳥(niǎo)學(xué)飛”。
那天，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)。一個(gè)幼兒園學(xué)生能有多少作業(yè)呢？無(wú)非是幾道“一加一等于幾”之類(lèi)的數(shù)學(xué)題。不到10分鐘我就寫(xiě)好了。突然一個(gè)頑皮的念頭蹦入了我的腦袋：我要學(xué)小鳥(niǎo)飛。
于是，我說(shuō)干就干：先找來(lái)兩只“大紅鷹”，綁在手上，然后搬來(lái)兩只大板凳，到后院當(dāng)“發(fā)射臺(tái)”，再把它們重疊起來(lái)，然后我爬上凳子向下一躍——夷？不知怎么地，第一次試躍成功了！我嘗到了填頭，之后不斷“試飛”還不斷完善“設(shè)備”，比如摔痛了就在“落點(diǎn)”鋪上墊子；椅子老搖晃就在椅子底下抹上“502”……
突然，爸爸媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，他們就叫了起來(lái)；“寶貝，我們回來(lái)了�！蔽夷菚r(shí)的姿勢(shì)如下：正準(zhǔn)備“飛”，一只腳已經(jīng)離開(kāi)“發(fā)射臺(tái)”。但被這聲音一嚇，慌了神，沒(méi)調(diào)整好重心，結(jié)果——“撲通”一聲，我重重地摔倒在地，因此我在床上躺了兩天。
小時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得這件事情很好笑，可現(xiàn)在回味起來(lái)卻會(huì)忍不住捧腹大笑，這是為什么？也許，小時(shí)侯的事就想顆還沒(méi)熟透的果子，現(xiàn)在嚼起來(lái)特別有味道吧！
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文5
一天，一群小鳥(niǎo)從天空中掠過(guò)，唧唧喳喳地叫著�？墒牵幸恢恍▲B(niǎo)卻還不會(huì)自由地飛翔。那只小鳥(niǎo)很難過(guò)，心想：我不會(huì)飛，總是要鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂食，這也太丟人了吧！于是，它決心開(kāi)始練習(xí)飛翔。
小鳥(niǎo)告訴鳥(niǎo)媽媽想學(xué)會(huì)飛，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了它，就帶它去學(xué)飛翔。耐心的鳥(niǎo)媽媽先示范給小鳥(niǎo)看。只見(jiàn)媽媽雙腿一蹬，翅膀一撲就飛走了。鳥(niǎo)媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)圈就回來(lái)了。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀撲騰了幾下，卻頭重腳輕地摔了個(gè)跟頭。它又嘗試了一遍，還是不行。小鳥(niǎo)不灰心，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)飛翔，不要媽媽這么辛苦！”
第二天，小鳥(niǎo)又開(kāi)始練習(xí)飛翔了。跌倒，爬起；痛了，休息下；傷了，用唾沫涂抹下……一次又一次，小鳥(niǎo)始終沒(méi)有放棄。漸漸地，漸漸地，終于，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔！小鳥(niǎo)可開(kāi)心了，心里好像吃了蜜糖一樣甜。
小鳥(niǎo)們又出去飛翔了。這次，這只勇敢的小鳥(niǎo)也去了。它張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，向著藍(lán)藍(lán)的天空飛去。
我們要向這只小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)定目標(biāo)永不放棄，堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文6
森林的喜鵲鳥(niǎo)媽媽生了三個(gè)鳥(niǎo)寶寶，分別給它們起名字大寶，二寶和三寶。轉(zhuǎn)眼間，這三個(gè)鳥(niǎo)寶寶都已經(jīng)到了學(xué)飛的年齡。
可是每當(dāng)喜鵲鳥(niǎo)媽媽催促它們練習(xí)飛行的時(shí)候，大寶就摟著喜鵲鳥(niǎo)媽媽的脖子撒嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨珢?ài)你了，我喜歡天天和你在一起，我要是學(xué)會(huì)了飛，我就飛走了，你想我就見(jiàn)不到我了，再等等吧�！毕铲o鳥(niǎo)媽媽一時(shí)愛(ài)子心切，就同意大寶等兩天在練習(xí)。
二寶倒是想學(xué)飛，可它想著學(xué)飛也不是一天兩天的事，也就每天興趣來(lái)了練習(xí)飛一會(huì)，不想練習(xí)了，就在鳥(niǎo)窩里睡大覺(jué)。
只有三寶每天跟著爸爸勤學(xué)苦練，上飛，下飛，左飛，右飛，摔傷過(guò)翅膀，呲破過(guò)臉，但它很快就學(xué)會(huì)各種飛行技術(shù)。
這天當(dāng)三寶展翅高飛在高高的云端時(shí)，高興的高聲歌唱。天空上三寶的歌聲吸引了兩位哥哥的目光，大寶也很想飛起來(lái)，可它就只會(huì)呼扇一下翅膀；二寶一激動(dòng)飛起來(lái)了，剛飛過(guò)半山腰，又摔下來(lái)了。它們兩個(gè)好后悔呀！
小朋友們，你們想做大寶，二寶還是三寶？
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文7
今天，我見(jiàn)到一只小鳥(niǎo)。它左跳右蹬，不停地扇動(dòng)著翅膀，好像在學(xué)飛呢！它一次又一次向天上飛，但它卻是一次又一次的失敗。突然，一輛電動(dòng)車(chē)朝它開(kāi)來(lái)，我想：這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，因?yàn)檫@樣可以激發(fā)它的潛能。
但…萬(wàn)一小鳥(niǎo)沒(méi)成功，反而被撞傷了呢？就在這緊急情況下，小鳥(niǎo)右蹬，一個(gè)縱身一跳，呼的一聲，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，“刷――”，成功了，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了！可在此時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)被吹地東倒西歪。幸好小鳥(niǎo)眼疾腳快，左腳先站穩(wěn)，右腳再降下來(lái)，要不然早摔成鳥(niǎo)肉餅了！接著，不管小鳥(niǎo)怎樣都不能飛起來(lái)，一次又一次，一次又一次……直到有一只成年的鳥(niǎo)到它身前給它示范飛行的動(dòng)作，而且還“喳喳喳”的叫著。我想：這可能是它的教練吧。
小鳥(niǎo)一次一次地反復(fù)“教練”的動(dòng)作。終于，小鳥(niǎo)在第18次試飛中，成功飛了起來(lái)！我祝賀小鳥(niǎo)能成功在藍(lán)天上翱翔，我還佩服你堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。小鳥(niǎo)，你是最棒的！
學(xué)飛的小鳥(niǎo)作文8
有一年秋天，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的果子太多了，在一個(gè)大風(fēng)雨天，小鳥(niǎo)藍(lán)嘴一家的房子被蘋(píng)果砸爛了。
藍(lán)嘴的爸爸媽媽出去尋找材料，想要重新建造房子，臨行前，囑咐剛出生不久的藍(lán)嘴好好待在家里�？墒�，爸爸媽媽卻一去無(wú)蹤影，原來(lái)是被獵人槍殺了。
藍(lán)嘴的父母受害后，好心的鄰居紅毛叔叔幫藍(lán)嘴重建了家園�？吹郊t毛叔叔展開(kāi)翅膀，叼起樹(shù)枝就把窟窿給填補(bǔ)好了。藍(lán)嘴對(duì)補(bǔ)洞不感興趣，它對(duì)飛行情有獨(dú)鐘。就問(wèn)：“紅毛叔叔，您可以教我飛嗎？”紅毛叔叔說(shuō)：“你還太小，不能學(xué)飛�！�
第二天，藍(lán)嘴見(jiàn)到蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐，就問(wèn)：“蜜蜂弟弟、蝴蝶姐姐，你們可以教我飛嗎？”它們說(shuō)：“我們要去采花蜜、傳授花粉，沒(méi)有時(shí)間教你飛呀！”
藍(lán)嘴望著天空，并沒(méi)有放棄，心里想：“既然大家不教我，我就自己學(xué)�！彼{(lán)嘴模仿鄰居們飛行的樣子，練呀練呀，雖然經(jīng)常跌倒了，受傷了，但是它一直堅(jiān)持著。幾個(gè)月過(guò)去了，小鳥(niǎo)藍(lán)嘴終于學(xué)會(huì)了飛行。
飛在高高的天上，藍(lán)嘴自豪地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的勝利呀！”
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