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五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文 1
每個(gè)人都有難忘的童年，而童年時(shí)的創(chuàng)作想法也是可愛(ài)。天真與難忘的，下面是一篇小男孩自編小鳥(niǎo)的故事，希望大家能喜愛(ài)，并給予支持。
從前從前，在一個(gè)鳥(niǎo)巢里，住著（紅頭山雀）小叮當(dāng)和（冠羽畫(huà)眉）哥，他們是好朋友，有一次他們出去玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了（烏鴉）小黑，小叮當(dāng)說(shuō)：“你全 身黑ㄚㄚ，好丑喔！哪像我那么可愛(ài)�。 毙『谡f(shuō)：“我也有我的優(yōu)點(diǎn)��！雖然我長(zhǎng)得很丑，可是我很聰明�！毙《．�(dāng)說(shuō)：“真的嗎？”小黑說(shuō)：“你不相信， 我證明給你看。”
于是，小叮當(dāng)和哥就跟著小黑來(lái)到玉山上，小黑說(shuō)：“現(xiàn)在我要表演我有多聰明，你們?nèi)ツ脙筛鶚?shù)枝給我，我變魔術(shù)給你們看�！庇谑牵《．�(dāng)和哥趕緊撿了兩根樹(shù)枝回來(lái)。小黑摸了摸樹(shù)枝，便說(shuō)：“小叮當(dāng)你可以咬斷其中的`一根樹(shù)枝嗎？”小叮當(dāng)：“我當(dāng)然可以啊！”于是，小叮當(dāng)便開(kāi)始努力的咬樹(shù)枝，咬著咬 著，他叫著說(shuō)：“怎么會(huì)咬不斷呢？”哥說(shuō)：“每只小鳥(niǎo)都可以咬斷樹(shù)枝的��！真奇怪！”小黑笑著說(shuō)：“哈哈！現(xiàn)在你們終于知道我有多厲害！”就在這時(shí)候，（鳳頭蒼鷹）帥哥和（紋翼畫(huà)眉）小泉出現(xiàn)了，他們偷偷的告訴小叮當(dāng)，其實(shí)小黑已經(jīng)在樹(shù)枝內(nèi)插上一根鐵絲，小叮當(dāng)知道后就跟小黑說(shuō)：“我知道你變魔術(shù)的方法，你只不過(guò)在樹(shù)枝里面裝了一根鐵絲而已！”小黑說(shuō)：“你怎么知道的？�！毙《．�(dāng)說(shuō)：“當(dāng)然是我猜出來(lái)的，我也很聰明�！焙髞�(lái)，帥哥和小泉就跑出來(lái)說(shuō)：“你們不要再討論魔術(shù)了，我們一起來(lái)玩捉迷藏�！弊詈螅《．�(dāng)、哥、帥哥、小黑和小泉，他們就高高興興地一起玩游戲，渡過(guò)美好的歡樂(lè)時(shí)光。
五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林里住著五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們分別是紅紅、藍(lán)藍(lán)、黃黃、綠綠和黑黑。每只小鳥(niǎo)都有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，五只小鳥(niǎo)一起生活得快樂(lè)無(wú)比。
紅紅是一只活潑的小鳥(niǎo)，它的羽毛火紅，像是燃燒的火焰。它喜歡在樹(shù)梢上唱歌，每天早上都會(huì)用清脆的歌聲喚醒其他小鳥(niǎo)。紅紅的'歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，讓整個(gè)森林充滿了歡快的氣氛。
藍(lán)藍(lán)是一只膽小的小鳥(niǎo)，羽毛如天空般湛藍(lán)。雖然它不太敢離開(kāi)樹(shù)枝，但它總是默默地為其他小鳥(niǎo)打氣，鼓勵(lì)它們勇敢地追逐夢(mèng)想。藍(lán)藍(lán)擅長(zhǎng)繪畫(huà)，總是用小翅膀在樹(shù)葉上留下美麗的圖案，讓森林更顯生機(jī)。
黃黃是一只陽(yáng)光明媚的小鳥(niǎo)，身披金黃色的羽毛。它熱愛(ài)大自然，經(jīng)常帶著其他小鳥(niǎo)一起在花叢中玩耍。黃黃喜歡收集五光十色的花瓣，做成美麗的花環(huán)，送給每一位朋友。
綠綠是一只聰明的小鳥(niǎo)，它的羽毛綠色如春天的嫩葉。綠綠每天都在森林里尋找新奇的事物，幫助小伙伴們解決問(wèn)題。無(wú)論是找食物還是修建巢穴，綠綠總是能想出好辦法，深受大家的信賴。
黑黑是一只成熟穩(wěn)重的小鳥(niǎo)，羽毛黑亮如烏云。它喜歡閱讀古老的書(shū)籍，經(jīng)常給小伙伴們講述豐富的故事。黑黑的智慧讓大家在困難時(shí)刻總能找到方向，成為小鳥(niǎo)們的精神支柱。
這五只小鳥(niǎo)形影不離，每天都在一起玩耍、學(xué)習(xí)和探索。他們飛翔在藍(lán)天中，歌唱在綠色的森林里，將歡聲笑語(yǔ)灑遍每一個(gè)角落。
可是有一天，森林里來(lái)了一只大灰狼，它想要捕捉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們感到非常害怕，紛紛躲到樹(shù)上。就在這個(gè)時(shí)候，紅紅鼓勵(lì)大家說(shuō)：“我們不能放棄，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，想辦法對(duì)付它！”藍(lán)藍(lán)雖然緊張，但也默默地支持著小伙伴們。
黃黃利用自己靈活的身姿，引導(dǎo)大灰狼追向一個(gè)方向；綠綠則在樹(shù)下尋找樹(shù)枝，準(zhǔn)備一些障礙；黑黑則制定了一個(gè)計(jì)劃，指揮大家各自找到最佳的位置，準(zhǔn)備反擊。
最終，五只小鳥(niǎo)齊心協(xié)力，成功將大灰狼引入了一個(gè)陷阱，保護(hù)了自己的家園。從那以后，小鳥(niǎo)們更加團(tuán)結(jié)，彼此間的友誼也愈發(fā)深厚。
這個(gè)童話告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝困難的重要力量。無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們心手相連，就能迎接每一個(gè)新的明天。
五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文 3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又寧?kù)o的森林里，有一片翠綠的草地上，生長(zhǎng)著一棵古老的、枝繁葉茂的大樹(shù)。這棵樹(shù)上住著五只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，它們分別是：機(jī)智勇敢的小藍(lán)、善良溫柔的小紅、聰明伶俐的小黃、活潑好動(dòng)的小綠和害羞靦腆的小紫。這五只小鳥(niǎo)不僅是鄰居，更是無(wú)話不談的好朋友。
春天來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)披上了嫩綠的新裝，花朵在周?chē)?jìng)相開(kāi)放，空氣中彌漫著淡淡的'花香。小藍(lán)提議：“春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們不如舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)森林里的朋友們一起來(lái)慶祝吧！”其他四只小鳥(niǎo)一聽(tīng)，立刻興奮地拍打著翅膀，表示贊同。
于是，它們開(kāi)始分工合作。小紅負(fù)責(zé)用她甜美的嗓音邀請(qǐng)森林里的動(dòng)物朋友；小黃則利用它的智慧，設(shè)計(jì)舞臺(tái)布景和燈光效果；小綠最擅長(zhǎng)跳躍，它負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)，用彩帶和鮮花將大樹(shù)周?chē)b飾得五彩斑斕；小紫雖然害羞，但她有一雙靈巧的手，負(fù)責(zé)制作精美的邀請(qǐng)函。而小藍(lán)，則擔(dān)任總導(dǎo)演，統(tǒng)籌全局，確保一切順利進(jìn)行。
音樂(lè)會(huì)的那天終于到來(lái)了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在裝飾一新的舞臺(tái)上，顯得格外溫馨而美麗。森林里的動(dòng)物們陸續(xù)到來(lái)，有憨態(tài)可掬的小熊，有輕盈跳躍的小兔子，還有慢條斯理的烏龜爺爺……大家都被眼前的景象深深吸引。
音樂(lè)會(huì)在一陣歡快的鳥(niǎo)鳴聲中拉開(kāi)序幕。小紅首先登臺(tái)，她用她那溫暖如春的歌聲唱了一首《春之歌》，讓在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾都感受到了春天的溫暖和希望。接著，小黃用它特制的樂(lè)器——用樹(shù)葉和樹(shù)枝做成的簡(jiǎn)易笛子，吹奏了一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓大家都陶醉其中。小綠也不甘示弱，它帶領(lǐng)一群小鳥(niǎo)跳起了歡快的舞蹈，它們的身影在樹(shù)影間穿梭，如同一道道綠色的閃電，充滿了活力。
最后，五只小鳥(niǎo)齊上陣，合唱了一首《友誼之歌》。它們的歌聲和諧而有力，傳遞著友誼與愛(ài)的力量，讓整個(gè)森林都充滿了和諧與歡樂(lè)。音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，烏龜爺爺感慨地說(shuō)：“這是我有生以來(lái)參加過(guò)最棒的音樂(lè)會(huì)，五只小鳥(niǎo)不僅展現(xiàn)了各自的才華，更重要的是，它們教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)與友誼的重要性�！�
從此以后，五只小鳥(niǎo)的故事在森林中傳為佳話，它們不僅成為了森林中的小明星，更成為了大家心中友誼與夢(mèng)想的象征。而那片翠綠的草地和大樹(shù)下的音樂(lè)會(huì)，也成了森林中最美好的回憶之一。
五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文 4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的森林里，有五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們分別是：勇敢的啾啾、聰明的咕咕、善良的啁啁、快樂(lè)的嘰嘰喳喳和勤勞的嗶嗶。這五只小鳥(niǎo)不僅是好朋友，還是森林里的小小守護(hù)者。
一天，森林里傳來(lái)了緊急的消息，一棵古老的智慧樹(shù)生病了，樹(shù)葉枯黃，生命力日漸消逝。森林里的動(dòng)物們都很擔(dān)心，因?yàn)槿绻腔蹣?shù)枯萎了，森林將失去它的守護(hù)神，變得不再生機(jī)勃勃。
啾啾第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“我們必須找到治療智慧樹(shù)的方法！”于是，五只小鳥(niǎo)開(kāi)始了它們的冒險(xiǎn)之旅。咕咕利用它的智慧，在古老的圖書(shū)館里找到了一本關(guān)于草藥的書(shū)；啁啁用它那顆善良的心，說(shuō)服了森林里的其他小動(dòng)物一起來(lái)幫忙；嘰嘰喳喳用它那歡快的歌聲，為團(tuán)隊(duì)加油打氣，讓旅途不再枯燥；而勤勞的嗶嗶，則負(fù)責(zé)收集書(shū)中提到的所有珍貴草藥。
經(jīng)過(guò)不懈努力，它們終于收集齊了所有草藥，并在月光下，按照書(shū)中的指示，制作出了神奇的.治愈藥劑。第二天清晨，它們將藥劑小心翼翼地澆在了智慧樹(shù)的根部。不久，奇跡發(fā)生了，智慧樹(shù)重新煥發(fā)了生機(jī)，樹(shù)葉變得翠綠欲滴，整個(gè)森林都充滿了活力。
從此以后，五只小鳥(niǎo)成了森林里的小英雄，它們的故事傳遍了每一個(gè)角落。動(dòng)物們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，智慧樹(shù)也繼續(xù)守護(hù)著這片美麗的家園，而五只小鳥(niǎo)的友誼，也在這段冒險(xiǎn)中變得更加堅(jiān)固。它們明白，只要心連心，就沒(méi)有克服不了的困難。
五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)童話作文 5
在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又寧?kù)o的森林里，住著五只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們分別是聰明伶俐的小黃鶯、勇敢無(wú)畏的小紅鷹、溫柔善良的小藍(lán)鵲、機(jī)智敏捷的小綠鸚鵡和勤勞樸實(shí)的小灰燕。這五只小鳥(niǎo)不僅是鄰居，更是形影不離的好朋友，它們每天一起在林間飛翔、唱歌、探險(xiǎn)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
春天來(lái)臨時(shí)，森林變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。小黃鶯用它那清脆悅耳的歌聲喚醒了沉睡的大地，小紅鷹則帶著大家在高空中翱翔，探索春天的秘密。小藍(lán)鵲在河邊找到了最柔軟的羽毛，用它裝飾著它們共同的小窩，讓家變得更加溫馨。小綠鸚鵡發(fā)現(xiàn)了森林里新長(zhǎng)出的各種果實(shí)，它聰明地教會(huì)了大家如何分辨哪些果實(shí)是可以食用的，哪些是需要避免的。而小灰燕則是最早開(kāi)始忙碌的，它四處搜集樹(shù)枝和干草，為即將到來(lái)的雨季做準(zhǔn)備。
有一天，森林里來(lái)了一位不速之客——一只狡猾的老狐貍，它想要吃掉森林里的小動(dòng)物們。老狐貍首先盯上了這五只小鳥(niǎo)，它設(shè)下了一個(gè)陷阱，試圖引誘它們落入圈套。面對(duì)危險(xiǎn)，五只小鳥(niǎo)并沒(méi)有害怕，而是團(tuán)結(jié)一心，用各自的特長(zhǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)。
小黃鶯用它那響亮的歌聲吸引了其他動(dòng)物的.注意，讓大家知道了危險(xiǎn)的存在；小紅鷹勇敢地飛到高空，觀察并指引大家避開(kāi)陷阱；小藍(lán)鵲用它那藍(lán)色的羽毛在樹(shù)叢中做出迷惑性的標(biāo)記，混淆老狐貍的視線；小綠鸚鵡則機(jī)智地引導(dǎo)大家用周?chē)氖雍托?shù)枝設(shè)置了一個(gè)簡(jiǎn)易的警報(bào)系統(tǒng)，一旦有異常，就能立刻發(fā)出警告；小灰燕則利用它勤勞的特性，加固了它們的家園，確保有一個(gè)安全的避難所。
最終，在五只小鳥(niǎo)的共同努力下，老狐貍的計(jì)劃落空了，它不得不灰溜溜地離開(kāi)森林。這場(chǎng)冒險(xiǎn)不僅加深了它們之間的友誼，也讓它們學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)如何依靠彼此，共同克服。
從此以后，五只小鳥(niǎo)更加珍惜彼此之間的友情，它們繼續(xù)在森林中快樂(lè)地生活著，用歌聲和笑聲編織著屬于它們的美麗童話。而森林里的每一個(gè)居民，也都因它們的勇敢和智慧而感到驕傲，把這段故事傳唱給了更多的后代。
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