難忘的小學生活作文(經(jīng)典10篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文10篇,歡迎大家分享。
難忘的小學生活作文 篇1
光陰似箭,緩緩流淌,在不經(jīng)意間帶走了六年的小學生活。那份難忘與不舍卻在我腦中揮之不去。
難忘那一次,我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動,一直悶悶不樂。這時班主任張老師走過來,摸著我的頭,和藹的問:“你怎么了?”我低聲答道:“我腳扭傷了,現(xiàn)在很痛!崩蠋煂ξ艺f:“既然腳疼,哪跟哪講個故事吧!”說著,老師便講起了櫻桃小丸子的故事,老師一邊講一邊模仿正在賴床的櫻桃小丸子,逗得我噗嗤的笑出來聲。中午要吃午餐時,張老師又打了午飯叫我吃飽。
難忘那一次,那天天氣十分炎熱,整個校園都籠罩在一股暑期之中,可同學們并不是躲在教室里足不出戶,而是在操場中為了幾星期后的運動會做著訓練。
盛夏的暑氣讓我無法再安心訓練下去了,此時心中只想放棄?晌肄D(zhuǎn)念一想:現(xiàn)在同學們都在訓練,有三、四年級的小弟弟,小妹妹都堅持下來,我為什么不能呢?再說了,體育運動是對身體有益的,更要認真對待,不是嗎?只要現(xiàn)在多吃點苦,那么運動會就可以為班級爭光,這也是一種快樂呀!于是,懷著這種信念,我和同學們一起堅持了下來。
現(xiàn)在,同學們學習時的精神,歌唱是的'腔調(diào),運動會上的表現(xiàn)……有一一浮現(xiàn)在我眼前。
難忘的小學生活,難忘的那片情,那片依依不舍之情,將永遠流淌在我心中。
難忘的小學生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,大年的小學生活即將過去,六年的小學生活就像一本記錄冊,記錄著我們的快樂,我們的悲傷。這多么令人難忘。
著名作家羅曼·羅蘭曾說過這樣的一句話“生命是一張弓,那琴弦是夢想!庇浀糜幸淮卫蠋熥屛覀兊睦硐霝轭}。當時我一下子懵了,因為我從來沒有認真地思考過自己的夢想,從未思考未來人生道路應該怎么走。為此,我便一次又一次地去思考:我的夢想是什么?是醫(yī)生,是警察,是律師,還是慢慢地虛耗一生呢?看著同學們對夢想的熱情,我不禁迷惘起來。但是,你們知道嗎?我一直追尋的夢想是做明星,我也說不出理由,只是想這樣做,想用這樣的方式,給人帶來快樂!六年的小學生活,讓我們從一個猛動的小孩子,變成一個即將畢業(yè)的小學生!
說實在的,如果時間可以倒流,我只希望我們還是在那個無憂無慮的年代,現(xiàn)在的我們,真的要想想未來的路該怎樣走。一起生活了六年的同學,不是說要抹掉就可以抹掉的`,我不禁想起:我們曾一起哭,一起笑的畫面,不禁懷念起:曾經(jīng)那片屬于我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學分離,可是有什么用呢?我們無法阻止時間的流逝。盡管那樣的不舍,但是我們還是要往前走。六年了,一起生活了六年,但是對于我來說,六年還不夠,對于我來說,這些都不夠!我還來得及回憶我與同學老師的點點滴滴,在這校園里,充滿了我許多的回憶,里面記錄著我與同學們的點點滴滴… …
要說的話,或許一輩子都說不完。我們現(xiàn)在所能做的并不是回憶過去,我們應該好好珍惜現(xiàn)在相處的日子。
我希望同學都能把握現(xiàn)在的時間,即使要面對分離,我們也能坦然面對。或許當我們再一次翻開那回憶的相簿,依然能記得我們曾那樣精彩地生活過!畢竟那是一段美好的回憶!
難忘的小學生活作文 篇3
記憶是一條長河,灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門,小學生活有許多令我難以忘懷的事。
那天,我和同學們邊聊天邊寫作業(yè)。因為我是個“話匣子”,講起話來就根本停不下來。前面的男同學忍無可忍,先回頭瞪了我一眼,嘴巴抿成一條線,眼睛睜得大大的,然后,他手握成拳頭,憤怒地對著我的改正帶,一拳頭砸了下去。瞬間,我的改正帶就一聲慘叫,碎了!碎片居然沒有一個是硬幣那么大的,全都碎成米粒大小了。我心想:可憐的改正帶呀,你怎么“死”得這么慘!我再也不想理這個男生了。我好氣,終于忍不住了,淚水嘩啦嘩啦地流下來,簡直可以填滿一個枯水池。接著,我雙臂彎成一個圈,頭靠在手臂上,埋頭大哭起來,還時不時地抽噎幾下。我心想:我說話關你個屁事呀,憑什么砸碎我的`改正帶!我一直哭,哭到了放學。
第二天,我就原諒了他,什么都不計較,一點也不生氣了,F(xiàn)在回想起來,覺得那時候動不動就哭鼻子,好幼稚!小學生活的點點滴滴,浮在記憶的長河里,打撈起來,每件都是那么難忘。
難忘的小學生活作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學生涯即將過去,六年的美好時光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣,來不及回憶往事中的點點滴滴。
記得六年前第一次戴上紅領巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊員了!就像幼小的鳥兒,年少的雛鷹,應該學會自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的指引把我領進了學習的天地。每一次收獲知識,我都想說一句:校園真美麗!
記得兩年前的一次體操比賽里,同學們都熱火朝天地練習著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來第二次,兩次不行再來第三次……直到最后,在同學們團結努力的結果下,我們終于獲得了第一!同學沒都露出了開心的笑臉。當每一次收獲友誼時,我真想說一句;校園真美麗!
在前不久的一次辯論會上,雙方同學都爭論的不可開交。你言一語,他言一句,下面的同學們還不時地爆發(fā)出陣陣熱烈的`掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開心。當每一次收獲歡樂時,我真想說一句:校園真美麗!
再不久,我就要告別美麗的校園,開始新的初中生活了,但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個大家庭中學會更多,感受更多。敬愛的老師啊!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國和人民做出了多少奉獻!請讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠銘記在心。親愛的同學們啊!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂愁,請永遠記住我們在一起的每一個美好的片段,讓友誼地久天長!
難忘的小學生活作文 篇5
我邁著沉重的腳步,離開美麗的校園時,當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時,才覺得“相見時難別亦難”,可是雛鷹終將離開熟悉的故土。〗衲晗奶,我們即將邁進初中的門檻,負擔也會一天天加重。這小學甜蜜的歲月,我怎么能忘懷?
日月如梭,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復習階段,在即將畢業(yè)的日子里回首往事,讓人感到幸?鞓。在跟施老師學習將近兩年的日子里,有多少快樂,多少感動,多少風雨,多少淚水交織在一起。
每當我們成功的時候,眼里充滿了歡樂;當我們面臨失敗時,各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時,在同學們的齊聲高喊加油中,我們的“選手”奮力拼搏,終于戰(zhàn)勝了對手。同學們考試失敗時,流下的淚水便孕育著下次的成功。
記得六年級時,我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著我們到野外去打野戰(zhàn),爬山,逛超市,有時星期六或星期天帶我們出去玩;她帶我們?nèi)秤文菚暮Q,學習那豐富的知識,有時,她還常跟我們一起勞動,包餃子,做煎餅給我們吃,吃著老師給我們做的東西,心里有說不出的`感覺。那感覺是高興的、快樂的、幸福的。有時我真慶幸自己在小學認識了許多的朋友,還跟了這么幽默風趣的老師,F(xiàn)在即將離開校園的那一刻,心里不免有鞋悲哀,親愛的同學們,即將別了;親愛的母校,也即將別了。我揮揮手,不帶走一片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機在母校周圍徘徊。
別了,即將離我而去的小學時代,迎接我的是中學的一片陽光。
難忘的小學生活作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,時間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級了,我的小學生活也快結束了,在這最后的歲月里,回首遙望,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦!ぁぁぁぁぁ 剛上小學的我牽著媽媽的手,來到這偌大的校園,看到那陌生的教室時,我對任何事物都充滿了好奇。在這里,我結識了許多的朋友,認識了許多的老師,最重要的是,是我當上了少先隊員,我還在國旗下宣誓了呢!
想到這里,想到當時懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步,我不禁走到了我們的走廊,看看那遼闊的操場,我想到了去年的冬天,天陰沉沉的,下起了鵝毛般的大雪,老師在課堂上講課,而同學們呢?一個個,心不在焉。一到下課,我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚,覆蓋學的操場,我一到操場,就抓起一把雪朝李博懷砸去,李博壞也不甘示弱,抓起一把雪,朝我砸去,可我反應快,一溜煙跑到了一棵大樹下,正當我幸災樂禍之時,身邊的劉珂,冷不經(jīng)的拿雪砸我,雪順著衣服滑到了脖子里,好冷呀!我也拿雪砸向他,我們就這樣,砸啊,砸啊,沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶,曾經(jīng)充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師,一個個同學爭先恐后地回答老師提出的問起,一個個同學專心致志的聽著老師講課,一個個同學靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的'校園與干凈的教室,握不住的發(fā)呆,在遐想?墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交,東區(qū)的大江一去不復還,我們不能把我們失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著夢想來到這里,茁壯成長,六年后我抱著更大的期望在這里揚帆遠航!
母校!你給我人生中最美好的回憶,你給予我人生最寶貴的財富,我要用我的一切的一切來回報你。
母校,萬歲!
難忘的小學生活作文 篇7
手中翻著一頁頁的同學錄,看著一本本的留言冊,這時,我才知道,真的結束了,小學生活就要畫上一個圓滿的句號了,難忘的小學校園生活。
望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來。
六年前,我邁進了學校的大門,我對爸媽,老師,同學們高興的說:"我是一名小學生了!”
兩年后,我真正的`成為了少先隊員,我又對爸媽,老師,同學們興奮地說:我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽,老師,同學們激動的說:“我要小學畢業(yè)了”此時此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學校園記憶,難忘的小學校園生活。
將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場,來到每天去學校的必經(jīng)之路,感覺就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長了六年的學校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風,盡情的享受那朗朗的讀書聲,!都么振奮人生的聲音啊!
在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得,又一次競選班長,我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學們。
難忘的小學生活作文 篇8
六月,校園里飄著的不是花香,是憂傷,只有六年級的學生才能聞到。因為有兩個字是我們不想面對,又是不得不接受的一個事實——畢業(yè),很痛苦的兩個字這里摻雜了分別、友誼、師生之間太多的情感,真不想走啊!一公頃的土地上有太多的東西讓我們留戀,有太多的事情值得我們珍藏。比如那一天。我清晰的記得,四年級那一年鎮(zhèn)里舉行了一場運動會,地點設在我們學校,我去參加鼓號隊,我很笨,怎么學都學不會,是音樂老師和一位大姐姐教我,不嫌棄我笨,現(xiàn)在音樂老師調(diào)到別的學校了,那位大姐姐也步入了初中,但是她們的音容笑貌都在我的腦海里。揮之不去。后來,運動會那一天,我能夠和大家的節(jié)奏一樣了。我們班里有很多同學都參加了比賽,我為他們寫了很多加油稿,為他們吶喊,那時,賈宏怡還在,賈宏怡是小學生活中的一個遺憾,她沒有堅持到畢業(yè)那一刻就去了多倫,畢業(yè)照上沒有她的身影,我對她的記憶很模糊了,只記得她的容貌和聲音。
我還記得我三年級時站在五星紅旗下,面對全體老師的第一次演講。為了這次演講,我每天都會比別的學生晚走半個小時,老師會給我指導,告訴我演講應該抑揚頓挫,得有高潮的地方,也得有深沉一點兒的時候,這些都是我以前從來沒有聽過的,是老師讓我知道了應該怎樣演講,第二個演講的就是我,我走到話筒前,說:“敬愛的老師,親愛的同學們……”在說“敬”的`時候,我被話筒嚇了一大跳,因為我從來沒聽到過自己的聲音能這么大,都有回聲了,是老師讓我有這個能力,是學校給了我這個機會。感謝老師,感謝母校,當時有些緊張,腿都有些發(fā)抖,但是我看到了老師同學的目光,目光里是滿滿的鼓勵,老師同學們的目光像陽光一樣,把緊張蒸融了,我不會緊張了,打那以后,我一上臺演講,都會看一眼老師同學們,在那里獲得力量和信心。再一想,那些目光都將離我遠去,我就像鳥兒失去了雙翼,魚兒失去了水,花兒失去了陽光雨露,我就忍不住嘆息。
六年的時光有太多太多的事令我難忘,因為這里的美好與苦難同在,像一個五味瓶,讓小學時光如此百味交集,像五彩的線,在時光這紡織娘的手里編織了一段多姿多彩的小學生活。同學之間的友誼在時間的沖洗下不但沒有變淡,反而像卵石那樣堅不可摧,美麗光滑,在五年級時,我們測四百米,我是一個體育白癡,不但跑不快,還跑不遠,四百米對于我來說是一個挑戰(zhàn),開始的時候,我用了太多的力,剩下的一圈我已經(jīng)沒有力氣了,同學們都在終點等待著我,離得很遠我都聽見了,可以感覺到他們對我的期盼,這好像不是為自己而跑,而是為了同學們,終于,在同學們的支持下,在這種信念的支撐下,我及格了,如果沒有這些同學,我能夠如此嗎?
我又想起了同學們的笑聲,又想起來了同學們因為得了流動紅旗的歡呼聲,又想起了同學們沒有得到第一名的嘆息聲,歡笑也好,難過也罷,不管是好與不好,都已經(jīng)是我最珍貴的回憶。再見了,同學們,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,就算即將分別也不要失去了聯(lián)系,好嗎?請在我的祝福下開始一段新的人生歷程。
再見了,老師們,你們永遠是我的老師,我永遠忘不了你們?yōu)槲宜冻龅囊磺校膶W生會有許許多多,會桃李滿天下,但是請不要忘記有一個六年二班,我的老師也會有很多,但是,您絕對成為我心理不可磨滅的痕跡。
再見了,親愛的母校,在您的懷抱里我有過歡笑,也灑過汗水與淚水,這里的一磚一瓦,一草一木都有我的回憶,掃帚上還殘留我們的溫度,教室門上還有我的指紋,可是,為什么還有那么多的“可是”?我不得不走了,你有幾公頃那么大,但是你身上的一切是我的最愛!也希望你變的越來越美!
真不想走啊,同學們,老師們,親愛的母校請帶上我深深的祝福與不舍與我揮揮手,說一聲“再見”!
難忘的小學生活作文 篇9
應對即將結束的小學生活,我的心中充滿了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個學期了,我覺得我越來越依戀這個群眾了,原先我很爭強好勝,常常跟同學們?yōu)榱艘稽c小事,而爭得面紅耳赤,此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮,不在與別人爭了;以前,我不喜愛勞動,可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌,清潔一下窗戶,我在想:我們在一齊學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄,我也不例外,似乎大家都想留住著小學生活,都在珍惜著最后的時光。這幾天,我又在設想,如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習,直到讀完大學,那該多好呀!可畢竟是設想,小學一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學了。
六年前,我還是一個活潑好動的.孩子,剛踏入小學的大門,感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心,是老師幫我踏上成功的舞臺,我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育,我像小樹一樣,在校園這快沃土上茁壯成長。 胸前鮮艷的紅領巾,迎風飄揚,在陽光的照耀下,顯得格外紅顏,紅領巾是國旗的一角,是少先隊員的象征,它勾起了我完美的回憶!傲弧蹦翘欤蠋熡H自給我們佩帶上紅領巾,我在隊旗下宣誓:決不辜負老師的期望。
如今,我即將要小學畢業(yè)了,那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得,我和同學們?nèi)淞诌h足,銀鈴般的笑聲響遍每個角落;還記得,我和同學們搞笑的聚餐,吃著自我烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛的氣氛;還記得,我和同學們愉快地玩耍,撲向大自然的懷抱,在玩樂中增長知識。 我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學生,留戀的是,小學生活的完美回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂的童年。再過幾個月,我就要告別可愛的母校。此刻,我還想聽一聽老師的教誨;此刻,我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
難忘的小學生活作文 篇10
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,五年時間過去了,這將代表著我們五年級的所有學生要結束小學生活了。
在這五年的小學生活中,我擁有了朝夕相處的同學們,和藹可親的老師們,還有這高、大、尚、美的校園,那一幕幕豈能忘記?
我記得,剛上一年級的時候,懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環(huán)境,我沒有哭,而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學領進了教室。那時的我不太善于表達,所以當時我只是默默無聞地穿梭在人群之間,偶爾同學跟我鬧一鬧,聊聊天,我才會去搭茬,平時我是不會主動去和同學鬧一鬧或聊天的。
一年級時的我做事情有點慢,最主要的是寫字既慢又無力。有一次,老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個,仿寫三個,當老師等到大部分同學都寫完后,就要講新的內(nèi)容了,而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追,加快速度,不過一加快速度,原本寫字無力的我,寫的字就難看了。這時,老師用輕柔的聲音說:“沒寫完的孩子,沒關系,下課后再慢慢寫!碑敃r的我,仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺,我們就到了三年級,我已經(jīng)很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級,我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點子很多的.老師,她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課,比如:男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動,比如:人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么,最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次,我們中午在學校吃飯的四十多個同學,有“!背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼。我們便伴著歡聲笑語,組團照了相。等所有人都照完了后,范老師又想來張團體照,所以,我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后,回家的同學才陸續(xù)到齊,照下了一張令我永生難忘的“全家!闭掌
一眨眼的功夫,我們已經(jīng)到了五年級的倒計時,還有一個月我們就要離開我們的母!槿饒@小學。我們難忘的小學生活照,更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多,每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學們,這和藹可親的老師們,這豐富多彩的難忘的小學校園生活!
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