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難忘小學生活的作文

時間:2024-05-16 12:40:42 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

難忘小學生活的作文6篇[優(yōu)]

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的難忘小學生活的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘小學生活的作文6篇[優(yōu)]

難忘小學生活的作文 篇1

  六年了!我們即將畢業(yè),也即將和我的老師和同學們說再見,讓我們一起回憶那難忘的小學生活。

  班里的同學,雖然不是每個人相互之間都非常熟悉,但是,也可以算作有情有義,即使彼此之間鬧了一點小矛盾,不出一個小時就會和好,不僅這樣,我們這班機還是很團結的。

  回想我們曾一起坐在教室里上課;一起在自習課上搗亂;一起在愚人節(jié)那天互相嘲弄,現(xiàn)在回想起來是多么美好,那時的我們是多么的不懂事,多么純潔幼稚的心靈,和彼此之間那份真摯的友誼。也許,那是我們并不能完全理解什么是真正的.友誼,但是彼此之間的關系十分融洽。

  回想我們上自習可是在一起搗亂,在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭,并且在黑板上涂鴉。鬧得是“熱火朝天”。這時,老師會突然出現(xiàn)在教室門口,會有幾個同學大聲叫道:“老師來了!”這時,大家會”抱頭鼠竄“,急忙回到自己的位子,可是晚了,李老師會揪住我們幾個平時沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個同學往講臺上托。嚇得那些坐在位子上的同學汗流浹背。而我們幾個“犯罪嫌疑人”則得好好反省自己的過錯;在講臺上大聲念自己的檢查。現(xiàn)在想想是多么的丟人吶!

  回想我們在課堂上一起上課,大聲朗讀課文,書聲瑯瑯,人在幾十米外也能清晰可聞。常;匾舻男iL或其他老師從我們教室門前緩緩而過,并且能聽到校長和其他班老師的夸獎。這時我們全部都會心的笑了。

  回想幾個同學在一起激烈地吵群架,大家你一言我一語,過一會兒,就演變成了七嘴八舌,后來又“進化”成了唇槍舌劍,最后的結論可想而知,自然是兩敗俱傷,這時“雙方”幾個同學的淚珠自會情不自禁的落下來,而我們自會以為我們贏了,現(xiàn)在回想起來為了一點蠅頭小利而爭吵是多么的不值,當時我們是多么幼稚。‘斎,最后還是會和好的。

  多么難忘的同學情。∨R到分別的時候,心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺涌上心頭,這時,我的眼淚會爭氣自豪的落下來……

  同學情如一杯無味的水,

  給了你歡樂、苦楚、心酸以及“辣辣”的感覺。

  跟同學一起玩時,你會感到歡樂;

  跟同學吵架時,你會感到心酸;

  跟好朋友斷交時,你會感到苦楚;

  當在一起激烈地做某事時,你會感到“辣辣的”

  在這一個校園里,在這六年的時間里,

  它以及他們教會了我怎樣處事;

  怎樣社交。

  我明白了許多道理。

  當離別時,

  請記得我們彼此之間的一份牽掛,

  以及送去一份彼此之間一分最美好的祝福……

難忘小學生活的作文 篇2

  一眨眼,六年過去了,我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹,變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里,我們收獲了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。

  在小學生活中,我第一次經歷了地震,而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。

  當?shù)卣鸢l(fā)生時,我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻并沒有自顧自地向操場跑。她心里第一個閃過的就是——學生!她連忙向教室的方向奔去,看見我們都已經到樓下了,那顆心才平穩(wěn)下來。

  雖然魏老師并沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命,沒有那樣偉大的舉動,但我知道,在危險的時候,在她心里,學生——那一個個可愛的孩子,比自己的生命都重要。

  在這六年里,更讓我難忘的就是我的同學。

  我有兩個最要好的朋友,她們在我有困難的時候幫助我,有快樂的時候,就會一起分享。

  記得那一次,我突然肚子疼了起來。她們知道了,就把我扶到醫(yī)務室,幫我拿了藥,又把我送回了教室。到教室后,又幫我

  倒了一杯熱開水,喂我吃了藥。下午放學后,離我家近的一位同學還親自送我到家門口,臨走時,還不忘囑咐我要好好休息。

  她走后,我一個人靜靜地坐著,腦海里不禁回想起她們照顧我的畫面,眼淚已經在眼眶里打轉。有這樣的.朋友,我真的感到很幸福。

  敬愛的老師,親愛的同學,是你們陪我度過了這說長也不長、說短也不短的六年,你們在我身邊,我很快樂。同時,在這些一點一滴中,我也收獲了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。

難忘小學生活的作文 篇3

  學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

  回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜愛膽大、調皮、會玩的學生,也個性厭惡膽小、貪玩、頑皮的學生,他期望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙,鼓勵我們主動參與學習,經常對我們說:“請同學們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分,只有主動和被動的區(qū)別!碑敵跷覍@話還半信半疑的。

  由于在過去的'幾年里,我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養(yǎng)成,真不容易一下子改過來?墒,我們一向在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做,最后在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學習空間。從那以后,班上的成績日新月異,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學習、相互促進,感情越來越融洽了。

  在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學作業(yè)前,王老師總會說:“書寫要一絲不茍,一行行的字要寫直,注意正確率!彪m然在這兩年里每次做數(shù)學作業(yè)都 能聽到這樣的聲音,但對我來說仍然很新鮮,很入耳。因為在她的嚴格要求下,我的書寫大有好轉,此刻我翻開原先的作業(yè),不禁嘆道:書寫真差。在每次寫作文時,沈老師常說:“作文要想寫得生動,首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認真的觀察,沒有超多的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情!蔽乙曔@句話為座右銘,在寫作文時刻緊記,最后使我的寫作 水平提高了。此刻當我翻開以前寫的作文時,連自我也讀不懂是什么意思,真叫人有點啼笑皆非。兩年后的這天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了,是他們讓我能用筆表情緒了,是他們讓我懂得了美要靠自我去創(chuàng)造。

難忘小學生活的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活就快要結束了,我們一定要給小學生活畫上一個圓滿的句號。在這里的一段美好的記憶,將永遠珍藏在我的心中。

  忘不了,盡職盡責的祝老師。還記得那一次么?在學校,我的腿受傷了,您就趕快帶我去包扎,您額頭上的汗珠就像瀑布似的往下流,那是,我仿佛感受到了母愛,老師啊,您就是我的第二個母親,您教我知識,教我人生的道理,還教我如何做人。您的哺育深情,我將終生牢記在我的心中!

  忘不了,活潑可愛的同學們。忘不了,摔倒時,同學那一雙雙援助之手;忘不了,成功時,同學們那一陣陣熱烈鼓掌。同學們,你們就像我的知己,在我高興時,我們就一起開懷大笑;在我傷心時,你們就會安慰我,讓我多云轉晴。同學們,謝謝你們,謝謝你們這六年來對我的關懷!

  忘不了,美麗的母校。我又走過校園的每一個角落,把每一處都記在心中,永遠珍藏。我們在這里留下了笑語歡歌,回想往事,和同學們一起玩,那是多么有趣啊!

  忘不了,團結合作的六五班。在六年的班級生活里,我們互相團結,互相幫助,互相愛護,讓我們明白了團結的力量大!

  讓我們收起往日的'嬉戲,收起對母校的依戀,讓我們迎接期末的全市通考,我們一等要珍惜最后一個月的時間,好好學習,考個好成績,來回報老師,回報母校,回報我們的家長吧!

難忘小學生活的作文 篇5

  轉眼間,難忘的小學生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學生了。經過了六年的風風雨雨,在我們即將分別之際我要說:“再見了,母校。再見了老師。老師,是您教會了我做人的.道理,教會了我許許多多的知識,教會了……”

  再見了,母校。再見了,我親愛的老師!感謝您們把我從一個不懂事的小女孩,培養(yǎng)成了一個懂禮貌、守紀律的好學生。數(shù)學老師,是您,在我不會做題時耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來為班級著貢獻,謝謝您能這么信任我。語文老師,雖然您教我們的時間沒有張晶老師教得時間長但是,我們知道您也是愛我們的,您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您!

  再見了,同學們!還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時候吧!希望你們在以后的日子里別忘記我很在一起玩的時候。

  別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校!

  再見了,我會用我優(yōu)異的成績來回報我們的老師和母校的!

難忘小學生活的作文 篇6

  時間過得真快,一眨眼六年的時光就像過眼云普通過去了,我們要畢業(yè)了。小學生活多么令人留戀而依依不舍,往常我們就要分道揚鑣,想起來不由慨嘆萬千。

  在那20xx多日子里,我們像一株幼苗,受著師長的灌溉,聽著師長的廢寢忘食,循循善誘的教導,靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲,在校園有我們的身影……在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回想,往事記憶猶新,浮光掠影。

  記得那年夏天,趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館,看來很多美觀的書,那個時分每個人看書的時分很入迷,而且還有幾個人在旁邊說悄然話,過了一會,就分開了。到了中午是最有趣的時分,我看到陳志遠在吃羊肉串的.時分,吃的很快,仿佛旁邊沒人一樣,讓我們感到很好笑,過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺,我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去,但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影,當時我們一個個看的很入迷,有的同窗好似曾經進入電影。

  往常我們就要奔向遠方,忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬,忘不了我們相處的每一個日日夜夜,畢業(yè)了,朝夕相處的小同伴,希望一路走好,不論在什么中央都要堅持聯(lián)絡。

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