【必備】難忘的小學(xué)生活作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
如果,歲月是一片藍(lán)天,六年的時(shí)光就是天邊的彩霞,稍縱即逝;如果,歲月是一場(chǎng)歡聚,六年的時(shí)光就是離別的巧克力,澀中生甜。如今,它在歡聲笑語(yǔ)中,穿過(guò)的記憶的銀河,令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首,千般思潮拍打著心坎,萬(wàn)種情結(jié)糾結(jié)在腦中,往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),一闋滲透情誼的詩(shī)詞,不曾忘卻,在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞,在學(xué)習(xí)上字句斟酌;不曾忘卻,在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲,在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記,它見(jiàn)證著我們的童稚、天真與歡樂(lè)。
忘不了,那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上,老師毫無(wú)保留地授予我們知識(shí),向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的'獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo),為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”,愛(ài)堅(jiān)持自己的立場(chǎng),常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤,我愛(ài)這個(gè)活躍的班級(jí),學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了,那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻,在什么時(shí)候,我們不再打鬧,開(kāi)始并肩牽手向前。我們?cè)谕粋(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,“巾幗”不讓“須眉”,如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔,雙方憋紅了臉;在初春的登山探險(xiǎn)中,伙伴們手拉著手,變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許,那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘,我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚,歡樂(lè)憂(yōu)傷的日子。
六年歲月如清風(fēng),匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎,我清楚,不久,我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛,“難忘”是最好的見(jiàn)證,我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底!
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑,真有點(diǎn)懷戀。因?yàn)樵谶@六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了,他長(zhǎng)著一雙明亮的小眼睛,高高的鼻子和一張小嘴,臉上總是洋溢著燦爛的微笑。
我們之間總是無(wú)話(huà)不談,正是如此,我們就成了形影不離的知心朋友,他在我心中占據(jù)了很大的位置,因?yàn)樗偰茉谖矣龅嚼щy時(shí)向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經(jīng)歷了。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天,我們?cè)趯W(xué)校里上體育課。天氣異常炎熱,但卻絲毫沒(méi)有影響我們的興致,我們高興的跑啊、跳啊,歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰(shuí)知,我一不小心拌著了一塊石頭,狠狠地摔到了地上,鉆心的疼痛蔓延開(kāi)來(lái),我趴在地上,疼得站不起來(lái)。小明把我扶起來(lái),坐在地上,“痛不痛?我?guī)湍憧纯!彼钡脝?wèn)。我看看傷口,兩邊的膝蓋都破了一大塊,鮮紅的血一點(diǎn)點(diǎn)地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛,眼淚慢慢涌上了眼眶,他急了,想扶我站起來(lái),但我腳脖子一扭,又不得坐了下來(lái),我搖搖頭,“不行,腳扭著了!彼肓讼耄皼](méi)關(guān)系,我扶你去找老師。”說(shuō)完就把我扶起來(lái)起來(lái)。走向教室,他扶著我走了一會(huì)兒,我只是感覺(jué)到他的背已經(jīng)被汗水濕透,額頭上也掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后,他敲敲門(mén),并向老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。老師慢慢地幫我清洗傷口,小明很自責(zé),一邊幫我揉傷口旁邊的`地方一邊吹,一邊問(wèn)我說(shuō)“你還疼嗎?”我看著他著急的樣子,不禁眼眶一熱,“不痛,一點(diǎn)都不痛!崩蠋熐逑赐陚诤,打電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我,小明陪著我等,還跟我了好多笑話(huà),讓我慢慢忘記了疼痛。我準(zhǔn)備回家時(shí),他說(shuō):“你一定要快點(diǎn)好哦,我有空去看你,我們不久又能一起學(xué)習(xí)了!蔽掖蛄藗(gè)ok的手勢(shì),兩個(gè)人臉上都是甜蜜的微笑,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑下,我看他的樣子,就得很快活也很高興。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。有好朋友和幸福的校園。。⌒W(xué)的生活是多么難忘。這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
好久不見(jiàn)!強(qiáng)壯的單杠先生,你總是舉起你那強(qiáng)而有力的雙臂,讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來(lái)爬去,蕩來(lái)蕩去,為的就是給我們強(qiáng)壯的臂力和體格;好久不見(jiàn)!美麗的溜滑梯,你凹凸有型的身材,總是吸引我們的目光,你是個(gè)敬業(yè)的Model,不管是刮風(fēng)下雨,還是艷陽(yáng)高照的`日子,你總是站在教室前,擺出你的招牌動(dòng)作,不管風(fēng)吹日曬雨淋,一年又一年,從不休息,為的就是給我們歡樂(lè)和笑聲。
好久不見(jiàn)!好久不見(jiàn)!我好想對(duì)校園的每一樣?xùn)|西說(shuō)“好久不見(jiàn)!”為什么呢?因?yàn)槲以龠^(guò)一年就要離開(kāi)小學(xué)了,并告別時(shí)光,所以我要和學(xué)校里的所有人、事、物,先說(shuō)聲:“好久不見(jiàn)!”這個(gè)充滿(mǎn)回憶、快樂(lè)、傷感、感恩和依依不舍的一年,我一定要好好珍惜,每一天所發(fā)生的事情和每個(gè)人所說(shuō)的一言一語(yǔ),這些都將是紀(jì)錄我六年小學(xué)時(shí)光最美好的回憶!
一年級(jí)時(shí),懵懵懂懂的我,剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,每天都哭著找媽媽?zhuān)袝r(shí)還會(huì)鬧失蹤!二年級(jí)時(shí),有一次學(xué)校淹大水,我和一些好朋友一起拼命的掃水,雖然生病了,不過(guò)卻很好玩;三年級(jí)時(shí),升上了中年級(jí),因?yàn)椴惶m應(yīng),所以考試都“滿(mǎn)江紅”,常常吃媽媽的“竹筍炒肉絲”;四、五年級(jí)時(shí),因?yàn)槟昙?jí)比較大了,所以功課變多了,常常寫(xiě)到十一、十二點(diǎn),頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺(jué)。現(xiàn)在我終于六年級(jí)了,成為學(xué)校的老大姐,要做學(xué)弟妹的模范,老師眼中的好學(xué)生!
明年七月我就要畢業(yè)了!希望我以后回來(lái)母校時(shí),還能看到童年的景色、老師、教室、游樂(lè)器材……等,并和大家親切的說(shuō)一聲:“好久不見(jiàn)!”
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過(guò)去了,而今,我們既將畢業(yè),在既將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。老師,你那頭頭是道的教誨,你那慈祥的目光。從開(kāi)學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文,你為我們操了多少心血,多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光,我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼博,曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記?
我們的小學(xué)的生活只有六年,我覺(jué)得這這是不公平的!如果可以的話(huà),我真的`很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。
從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號(hào)起,天霸團(tuán)成立了。從一次考試中,我們的一二班又成立了。但,又從一次大考試中,我們的六二班又要“請(qǐng)假”了!可是那一次次美好的瞬間,卻永存在我心中!
有人說(shuō)40天能干什么?40天又能做些什么?可對(duì)我們來(lái)說(shuō),這也許是我們最后相處的40天了
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六二班所有人的笑容,雖然我們?cè)?jīng)打鬧過(guò),但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情!如果可以的話(huà),我會(huì)用我所有的東西換我們六二班的一天!
時(shí)間我懇求你走的再慢些
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)光匆匆,歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天,媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí),一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái),是您握住我的手,讓我不再感到學(xué)校冷漠,頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴,同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走,而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái),眼中涌滿(mǎn)了淚水。這時(shí),是您走過(guò)來(lái),用溫和的.聲音使我不再害怕,你叫我不要擔(dān)心,如果我的爸媽還沒(méi)來(lái),您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái),還總是不停地安撫我。終于,爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去,擁入媽媽的懷抱,坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小,懵懵懂懂,不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別,這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝!讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的小曲,勾起我們對(duì)童年的懷念,永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,那些天真的語(yǔ)言,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候,卻告訴我那是成長(zhǎng),告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記?請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,短暫而又充實(shí)的小學(xué)生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校,忘不了同學(xué)之間的深厚情誼,更忘不了老師那慈母般的關(guān)懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”,在五年的小學(xué)時(shí)光里,我們參加了各種活動(dòng),他們不光給我留下了美好的回憶,更造就了一個(gè)多姿多彩的、不一樣的自己:詩(shī)詞朗誦會(huì),使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì);大合唱與音樂(lè)課讓我們能歌善舞、能吹會(huì)奏,全面地健康成長(zhǎng)
記得一次六·一兒童節(jié)時(shí),同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上“各顯神通”,展示五花八門(mén)的`才藝,讓我們拍手叫好;記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,用盡全力地奔向前方,夢(mèng)想取得勝利;記得詩(shī)詞朗誦會(huì)上,那站在臺(tái)上的感覺(jué)令我終生難忘,更讓我明白了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理;石榴會(huì)上,我明白了人與石榴一樣,也分酸與甜,這酸就是那失敗,而甜就是成功,只要你不懈努力,不斷積累,酸也會(huì)變甜,失敗也會(huì)成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞,在我心頭蕩漾。
難忘的小學(xué)生活是我記憶中無(wú)法抹去的痕跡,我不得不告別小學(xué),迎來(lái)初中,而最后我能做的,只有與老師和同學(xué)們臨終時(shí)的告別。我知道,初中的港灣在等著我,可又有誰(shuí)能心甘情愿地踏下小學(xué)的航船呢?我感謝母校對(duì)我的栽培,感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷,更感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。我相信,在初中生涯中,我會(huì)越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!這段難忘的小學(xué)生活是一座通往成功的橋梁,他會(huì)使我在成長(zhǎng)的道路上勇往直前,無(wú)所畏懼!
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
說(shuō)道童年,似乎有一股暖流涌上心頭,在童年之中,我們經(jīng)歷過(guò)了太多,說(shuō)也說(shuō)不完,講也講不盡。而在童年里,有天真無(wú)暇的幼兒園生活和團(tuán)結(jié)美好的小學(xué)時(shí)光。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)的生活啊,真是太美好了,有老師親切的陪伴,有校園美麗的風(fēng)景,有讓你拍手叫好的活動(dòng),也有讓你嚴(yán)陣以待的比賽。這些,都是小學(xué)時(shí)光中最美的風(fēng)景,F(xiàn)在,我就挑一個(gè)最令我難忘,最令我刻骨銘心的一個(gè)風(fēng)景吧!
他,在你快樂(lè)時(shí)陪你一起笑逐顏開(kāi);他,在你難過(guò)時(shí)陪你一起分擔(dān)憂(yōu)愁;他,在你成功時(shí)給你最激動(dòng)的歡呼;他,在你失敗是,給你最真誠(chéng)的安慰;他,在你勇敢時(shí),給予你強(qiáng)大力量;他在你受傷時(shí),和你共渡難關(guān);他并不是無(wú)所不能,但是,他以他自己的心靈,去聆聽(tīng)你的呼喚,這種強(qiáng)大的力量,就來(lái)自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè),在這離別之際,我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè),我講我體會(huì)最深的三點(diǎn),第一是微笑,第二是鼓勵(lì),第三是互助。
微笑:說(shuō)道微笑,自然聯(lián)想到快樂(lè),我們班上的同學(xué)從三四年前就有一個(gè)規(guī)定,不能去操場(chǎng)玩耍。不去操場(chǎng)玩耍,快樂(lè)肯定就會(huì)減少,但是會(huì)消失嗎?不,不是的。在第一次接到這一條規(guī)定時(shí),大家雖然沮喪,但是還都找到了其它的快樂(lè),不如玩牌,下棋,說(shuō)笑話(huà)等。近期,我與我周?chē)鷰讉(gè)好朋友都了解到了一個(gè)非常好玩的游戲,就是“飛花令”!這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:大家規(guī)定一個(gè)字,然后每個(gè)人輪流說(shuō)出含有這個(gè)字的'詩(shī)句,誰(shuí)先說(shuō)不出來(lái),算誰(shuí)輸!我經(jīng)常與伙伴玩這個(gè)游戲,我們玩的津津樂(lè)道,興高采烈。就說(shuō)一次吧,那一天下午,我和我同桌規(guī)定飛一個(gè)“紅”字,我先說(shuō)到“一騎紅塵妃子笑”,我同桌也毫不畏懼,說(shuō)了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著,我又說(shuō)道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣,我們一直玩到了上課鈴響起,才肯罷休。這個(gè)游戲,現(xiàn)在回憶起來(lái),仍是記憶猶新,愛(ài)不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜,多少歡聲笑語(yǔ),又有多少微笑呢?
鼓勵(lì):在一次校外的英語(yǔ)演講大賽中,我初賽以小比分晉級(jí),總認(rèn)為自己下一次決賽會(huì)被淘汰,而和我同學(xué)訴苦,我的同學(xué)不但沒(méi)有不理我,還耐心地鼓勵(lì)我。我頓時(shí)戰(zhàn)力爆發(fā),想到同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì),真摯的眼神,溫和的話(huà)語(yǔ),我就怎么都不甘氣餒。就這樣,我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知,就是你們,創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎(jiǎng)的我!在體育課上,我跳高一直都跳不過(guò)及格線(xiàn),每次要跳的時(shí)候,我都跑到隊(duì)伍的最后面,重新排。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人笑我,而是告訴我,跳這個(gè)不難,只要快快沖過(guò)去,腳盡量跨高,就很容易地過(guò)去!我再一次體會(huì)到了同學(xué)的鼓勵(lì),鼓起勇氣,試了一下,終于跳過(guò)了及格線(xiàn),還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事,但是通過(guò)小事看大事,同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我非常感動(dòng),我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵(lì),向前努力前進(jìn)著,那些話(huà)語(yǔ),給了我多少?gòu)?qiáng)大的力量,讓我無(wú)以報(bào)答!
互助:互助,那是很寶貴的一種精神,我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù)。例如有一天我生病沒(méi)來(lái),但那天剛好我做值日,我很擔(dān)心班上沒(méi)人做值日而被扣分?山Y(jié)果不然,和我一起值日的其他人沒(méi)人都幫助我做一點(diǎn),勞動(dòng)委員也留了下來(lái),幫我打掃衛(wèi)生,第二天我進(jìn)去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)的那塊地是一塵不染,十分地干凈。我十分感動(dòng),知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個(gè)人,我沒(méi)來(lái),他們每人都要多一半的工作量,才能保持好衛(wèi)生,但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰,便下定決心,以后互幫互助一定在他們有困難的時(shí)候也去幫助他們!這種精神是可貴的,我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓每個(gè)人心中都可以添一份溫暖,也在童年中得到一份美麗的回憶!
我的同學(xué)真的非常的棒,他們所做出的一舉一動(dòng),一句話(huà)語(yǔ)還是一個(gè)微笑;一次經(jīng)歷還是一陣歡喜,都是最美麗,最動(dòng)人的回憶……
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
歲月的腳步在時(shí)光的長(zhǎng)河中滴滴答答地前行。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年了,六年的每一天看似平常,但那多彩的記憶,總在匆匆中留給我難忘,,回首往事,一切就像是昨天,六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的思潮騰涌,在這即將告別的日子里一起涌上心頭~~
隊(duì)干部改選的那一天,那一幕的感動(dòng),我永遠(yuǎn)不能忘記。
"十,九,八……"我心中默念著,還有五張、四張、三張、……只需兩張選票了,中隊(duì)長(zhǎng)的值務(wù)非我莫屬,成功就在眼前,我的心就像懷揣的一個(gè)不安分的"小兔子",簡(jiǎn)直就要跳出來(lái)。
唱票人嘴里說(shuō)的每一個(gè)字,都猶如拋下千斤巨石,那聲音重重的震擊著我的耳膜,"趙依依,24票"天。≈嘘(duì)長(zhǎng),我落選了,我只得到了一個(gè)中隊(duì)委的職務(wù)。此時(shí),我的心仿佛沉入了谷底,接下來(lái)的一切議程已與我無(wú)關(guān),我失望無(wú)比,。
"下面由當(dāng)選中隊(duì)委的同學(xué)講話(huà)"尹老師的聲音,和接下來(lái)班里同學(xué)們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個(gè)發(fā)言的就是新當(dāng)選的中隊(duì)長(zhǎng)李琳,此時(shí),讓我意想不到的是他竟沒(méi)有一絲我想象中的高興神情,他的聲音嗚咽了。"今天我很難過(guò)——為我們的中隊(duì)長(zhǎng),趙依依難過(guò),他——他——只差一票,我認(rèn)為他是最出色的。他是我們大家的好朋友。"一瞬間,教室里出奇的安靜。不知為什么,那一刻,我的心也出奇的平靜,仿佛一切都釋然了。
時(shí)間在艱澀的流著,教室里出奇的安靜,李琳站在臺(tái)上,尹老師站在教室門(mén)邊,同學(xué)們各個(gè)低頭不語(yǔ),好像大家都在傾聽(tīng)著自己的心跳。此時(shí),我的思緒很亂,因?yàn),他哭了。我知道他為什么哭——我能夠想象,自己的好朋?落選"了,那種感覺(jué)有多么難受 。那一刻,我真感覺(jué)站在臺(tái)上的李琳就是我內(nèi)心中不能發(fā)泄的自己。那個(gè)不能發(fā)泄的自己不正在在清楚的告誡我:選不上中隊(duì)長(zhǎng)真的沒(méi)有什么,因?yàn)椋疫有朋友, 真正的朋友在。
這可貴的沉默終于被尹老師打破:"同學(xué)們,選舉前,我們大家曾經(jīng)有過(guò)約定,有誰(shuí)落選了,我們?nèi)匀灰蝗缂韧闹С炙,今天,我們的前任中?duì)長(zhǎng)趙依依同學(xué)雖然以一票之差與中隊(duì)長(zhǎng)擦肩而過(guò),但正如李琳同學(xué)說(shuō)的那樣,他是最優(yōu)秀的'"尹老師擲地有聲的話(huà)讓班里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我,眼中充 滿(mǎn)了無(wú)限的熱情和鼓勵(lì)。此時(shí)此刻,一股暖流涌上了我的心頭,早已在心里的淚一下子奔瀉而出。
淚水模糊了我的眼睛,我看不清老師,同學(xué)。卻真切的感受到:我的周?chē)褪前嗉?jí),這里沒(méi)有失敗,只有成功;這里沒(méi)有名利,只有愛(ài)在分享。
六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的思潮騰涌,在這里,我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò),經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷,我們?cè)诎嗉?jí)愛(ài)的分享中,感受幸?鞓(lè)的小學(xué)生活。我們就是帶著這夢(mèng)幻般的難忘記憶,時(shí)時(shí)編織著自己明天更美好的憧憬。
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
小學(xué)生活是那樣令人難忘,作文 難忘小學(xué)生活。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生,都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。
回想過(guò)去的日子,我剛來(lái)到沈老師班上,曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生,他希望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙,鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí),經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們放心,在我的語(yǔ)文課堂上,你們的理解、感受、觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別!碑(dāng)初我對(duì)這話(huà)還半信半疑的。
由于在過(guò)去的幾年里,我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下子改過(guò)來(lái)。但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他說(shuō)的去做,終于在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來(lái)了,我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后,班上的成績(jī)?nèi)招略庐悾饾u上升,師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),感情越來(lái)越(轉(zhuǎn)載自,請(qǐng)保留此標(biāo)記,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 難忘小學(xué)生活》。)融洽了。
在這兩年里有兩句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前,王老師總會(huì)說(shuō):“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍,一行行的字要寫(xiě)直,注意正確率!彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽(tīng)到這樣的聲音,但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮,很入耳。因?yàn)樵谒腵嚴(yán)格要求下,我的書(shū)寫(xiě)大有好轉(zhuǎn),現(xiàn)在我翻開(kāi)原來(lái)的作業(yè),不禁嘆道:書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí),沈老師常說(shuō):“作文要想寫(xiě)得生動(dòng),首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒(méi)有認(rèn)真的觀(guān)察,沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累,你就寫(xiě)不出真事,表不了真情!蔽乙曔@句話(huà)為座右銘,在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記,終于使我的寫(xiě)作 水平提高了。現(xiàn)在當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí),連自己也讀不懂是什么意思,真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天,我仍然緊記這兩句話(huà),以后我還將緊記這兩句話(huà)。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱?xiě)好了,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆,也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽翼雖未豐滿(mǎn),但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里,都會(huì)時(shí);貋(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
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