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我的假期生活作文

時(shí)間:2023-12-19 15:30:03 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

我的假期生活作文(實(shí)用4篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的假期生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的假期生活作文(實(shí)用4篇)

我的假期生活作文 篇1

  今年寒假,我游覽了位于西湖區(qū)的寶石山,那里景色迷人,吸引了許多中外游客來(lái)觀賞。

  寶石山高78米,但山路非常陡峭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如流霞繽紛,閃爍著耀眼的光芒,猶如給水平如鏡的西湖鑲嵌上了一塊玲瓏剔透的寶石。

  剛進(jìn)入寶石山,我就被那強(qiáng)憾的氣勢(shì)震住了,它如龍蛇盤(pán)繞,保衛(wèi)著杭州城。蜿蜒起伏的山體如飛翔的鳳凰盤(pán)旋于西湖的上空。山上有好多樹(shù)木,有的似衛(wèi)兵,有的如將軍,還有的耷拉著腦袋,似乎在思考著什么,沿著石階往上走,我發(fā)現(xiàn)了一座小小的樓閣,它金碧輝煌,真令人喜愛(ài)!巴,快看!”這里有一座塔,原來(lái)這就是有名的“保俶塔”,塔頂很尖,越往下越寬,尤其是在傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)輝映,像是給一位亭亭玉立的少女穿上了金色的輕紗,這景象令人陶醉。

  不知不覺(jué)我已經(jīng)到了寶石山最高點(diǎn)——“蛤蟆峰”了。兩塊巨石之間有一個(gè)十分狹窄的洞。我蹲著身子,身體緊緊地貼著石壁,這個(gè)洞實(shí)在太小了,只能容納一個(gè)人行,絕不能兩人并行,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故的。我小心翼翼地穿過(guò)石洞,就到了最高的地方了整個(gè)杭城的.景色盡收眼底。向下俯視,白玉似的西湖已變得十分渺小了,行人和車(chē)輛就變得螞蟻大小了。向天仰望,仿佛能夠碰到蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵。這讓我不禁想起了一句詩(shī):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

  然而快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,天色漸晚,我與山約定,約定下一次的視覺(jué)盛宴。

我的假期生活作文 篇2

  我的假日生活總是充滿了歡樂(lè)與趣味。每到了周末,我總會(huì)很期待全家人能夠安排外出郊游的活動(dòng)。有時(shí)就算沒(méi)有出外踏青的機(jī)會(huì),我還是會(huì)好好利用假日的寶貴時(shí)間,打羽球來(lái)訓(xùn)練專注力、看書(shū),增廣自己的見(jiàn)聞,畫(huà)圖可以抒發(fā)情緒……

  在一個(gè)秋高氣爽的星期日,我的爸爸帶著我去賞楓。那里的天氣十分涼爽,不時(shí)有一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。路旁兩排直挺挺的楓樹(shù)上都是一片一片紅色的楓葉;鸺t的楓葉在樹(shù)梢上,迎著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去,發(fā)出清脆的聲音,好像在對(duì)我打招呼似的,歡迎我的到來(lái)。下車(chē)后,我沿著溪水走,看見(jiàn)魚(yú)兒在水里,很自在的游來(lái)游去,這些美麗的畫(huà)面,讓我看了都贊不絕口,更讓人感到心曠神怡。

  另一次的假日,全家人一起來(lái)到七星潭,那里視野好遼闊,可以讓人放松,也可以抒解壓力。站在草坪上,涼風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái),令人有一種舒服又溫馨的感覺(jué)。七星潭的風(fēng)景真的很美,依山傍水,又是海天一線更能夠看見(jiàn)遠(yuǎn)方一條條的船只。接著我又來(lái)到了魚(yú)博館,門(mén)口有三個(gè)鯉魚(yú)旗,隨著清風(fēng)飄呀飄。走進(jìn)館內(nèi),可聞到一陣陣的'柴魚(yú)香味飄送過(guò)來(lái)。里面有教導(dǎo)大家如何將柴魚(yú)制成食品,也有漁民捕柴魚(yú)的方式和照片,及游客到當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)的心得,更有各式各樣的柴魚(yú)商品和紀(jì)念品。我也蓋了紀(jì)念章,并拍了幾張照片留做紀(jì)念。

  我也曾經(jīng)有過(guò)不一樣的假日。當(dāng)天,我的爸爸要出差,我便必須留在家中照顧兩個(gè)調(diào)皮倒蛋又愛(ài)耍寶的雙胞胎弟弟。我的爸爸出門(mén)后,他門(mén)兩個(gè)馬上很不聽(tīng)話的翻箱倒柜,拿出所有的玩具。我很不耐煩的將他們留在房間里,置之不理的跑到書(shū)房去看書(shū)。兩個(gè)小時(shí)后,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲響“砰”的一聲。我趕緊跑到房間里去一探究竟,看他們又惹出什么禍端來(lái)。原來(lái)是放在架子上的玩具箱掉下來(lái)了,里面的玩具全都掉出來(lái)了,散得七零八落。我趕緊要他們和我一起收拾,免得又要挨打了。終于,經(jīng)過(guò)三個(gè)人努力分工合作之后,東西全都回復(fù)原樣了。

  我的假日生活是豐富又充滿著樂(lè)趣的。而在每個(gè)假日生活所發(fā)生的趣事,也都成了我難忘的回憶。

我的假期生活作文 篇3

  兩個(gè)月的暑假生活即將結(jié)束了。我坐在小區(qū)的秋千上蕩啊蕩,一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰,給這炎熱的夏天帶來(lái)了一絲溫涼,感受著夏的氣息,閉上眼,打開(kāi)記憶的盒子,我開(kāi)始翻看、回憶。

  帶來(lái)了什么?

  丟棄了什么?

  又將帶回什么?

  可能我的暑假生活并不像他人一樣豐富多彩,但卻是有意義的。七月份,放假的第一個(gè)月,我每天最開(kāi)心的一件事情就是去畫(huà)室。學(xué)了這么久的素描,老師一直都是對(duì)我很?chē)?yán)格,每幅畫(huà)要達(dá)到老師那種水平才能算完成。印象最深的是老師想讓我畫(huà)石膏像,我卯足了勁,認(rèn)真的畫(huà),經(jīng)過(guò)了老師的指點(diǎn)和我反復(fù)的.修改,我終于把稿起出來(lái)了,但是眼睛畫(huà)的不太好,老師看了看,對(duì)我說(shuō):“眼睛呢,是人的心靈之窗,喜怒哀樂(lè)都可以用一個(gè)眼神來(lái)表達(dá),所以呢,你剛開(kāi)始畫(huà),自然拿不太準(zhǔn),有一定的難度,我教你個(gè)辦法,你可以先大體起個(gè)形,你看,眼睛周?chē)蓄伾畹牡胤,起完后把這些地方簡(jiǎn)單畫(huà)畫(huà),這樣就能把眼睛勾勒出來(lái)了!崩蠋煹脑挷婚L(zhǎng),但卻使我頓悟了。我擦了它,認(rèn)認(rèn)真真的重新畫(huà)了一遍,終于成功畫(huà)了出來(lái),我欣喜若狂!

  自此之后,我學(xué)會(huì)了善于觀察,善于變通,不要在某一個(gè)方面太過(guò)于倔強(qiáng),老話說(shuō)得好啊“人不能老在一顆樹(shù)上吊死”。

  八月份,也是暑假的最后一個(gè)月,我報(bào)的輔導(dǎo)班也都上完了,清閑了不少,可我這個(gè)人啊,有時(shí)候挺懶的,但一閑下來(lái)吧,每天無(wú)所事事的,就感覺(jué)整個(gè)人都不好了,好像少了點(diǎn)什么似的。于是,這次我又報(bào)了物理、生物、地理。

  這三課都是一下午連著學(xué)下來(lái)的,上午呢我就寫(xiě)作業(yè),洗洗自己的衣服,干干家務(wù)什么的。

  每天下午,最喜歡上的一門(mén)課程就是物理。其實(shí)剛接觸物理的時(shí)候,我的感覺(jué)就是:難、看不懂、枯燥,甚至還覺(jué)得物理有些變態(tài)……可是學(xué)了學(xué)之后,我覺(jué)得物理其實(shí)并不是我想象的那樣,物理來(lái)源于生活,是很有趣的一門(mén)課程。

  物理雖然不是特別簡(jiǎn)單,但是老師說(shuō):“物理來(lái)源于生活,其實(shí)題也不難做,只是你善于觀察生活中的小細(xì)節(jié),別看它小,它可能就是一個(gè)考點(diǎn),至于習(xí)題,它們的出題方式幾乎都差不多,也沒(méi)什么新題,就考查那么幾個(gè)要點(diǎn),無(wú)非就是在原題上改了改,我們只要多做多練,拿高分還難嗎?”沒(méi)錯(cuò),的確如此。

  這個(gè)假期,我?guī)?lái)了:粗心、倔強(qiáng)、遇事退縮。丟棄了:粗心、倔強(qiáng)、遇事退縮。又將帶回:善于觀察、變通、細(xì)心和迎難而上的勇氣。

  美好簡(jiǎn)單的暑假就這么過(guò)完了,我也將把我所獲得的用到學(xué)習(xí)上,努努力,拼一把自己的未來(lái)。

我的假期生活作文 篇4

  我們從小受到的教育有一條就是:動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥,我們一定要保護(hù)它們,而現(xiàn)實(shí)中真的如此嗎!}記

  我們來(lái)到長(zhǎng)白山游學(xué),看到了連綿不絕的高山;看到了廣闊無(wú)垠的平原;看到了清澈平靜的天池……

  湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵潔白的云,垂暮的夜晚展現(xiàn)出大自然無(wú)限的可能,我們邁著輕快的步伐,跑著跳著去往我們期待已久的地方——公路致死研究基地。

  剛開(kāi)始講時(shí),大家都覺(jué)得沒(méi)意思,有的同學(xué)甚至有些困,我想,這些離我們還很遙遠(yuǎn),再說(shuō)了,誰(shuí)會(huì)開(kāi)車(chē)遇到動(dòng)物……正在我覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候,老師放出了幾張圖片,每個(gè)動(dòng)物幾乎都是靜靜地躺在地上,身下一片殷紅的血,有的甚至沒(méi)了頭,我不敢想象這些動(dòng)物到底遇到了什么,我也不敢想象如果把這些在公路上的動(dòng)物換成人,那會(huì)怎樣,司機(jī)還會(huì)撞上去嗎?這并不是普通的'交通事故。但司機(jī)有錯(cuò)嗎?錯(cuò)全在司機(jī)嗎?不,錯(cuò)并不全在司機(jī)身上,如果司機(jī)為了不撞到動(dòng)物而引發(fā)一場(chǎng)車(chē)禍,又是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢!

  人類的飛速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,但隨之而來(lái)的是大自然對(duì)社會(huì)的痛斥。人類有錯(cuò)嗎?沒(méi)有,為社會(huì)的發(fā)展而剝削大自然是必然的,但這不正確,我們?cè)陂_(kāi)設(shè)道路上也應(yīng)該思考一下動(dòng)物植物的利益。生命都是可貴的,我們依賴于動(dòng)植物,同樣動(dòng)植物也依賴于我們,但是,動(dòng)植物把許多好處給予了我們,而我們卻沒(méi)有給它們更好的回報(bào)。

  再次回到開(kāi)頭那句話:動(dòng)物是我們的朋友,是嗎?是的!

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