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假期的生活作文精華(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的假期的生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假期的生活作文 篇1
今天去吃肯德基了。
一進(jìn)去,我們一家三口立即分了工,爸爸去訂餐,我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來,趁爸爸還沒來,我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞,桌椅整潔漂亮,設(shè)施齊全,四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫,有清涼的飲料、酥焦的'薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿,看著畫上的食物,我饞得直流口水?梢猿粤!隨著我的一聲歡叫,爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐,我往餐盤里一看,哇!兒童套餐原來還送玩具呢!一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶,可每次他都運氣不好,總是一頭栽進(jìn)桶里去!看著他那滑稽的樣子,我不由得咯咯地笑出聲來!洋洋,你要是不餓,我們可要全吃了!
媽媽故意逗我,只見她拿起漢堡包大大地咬了一口,我一看急了,左手抓起大雞腿,右手拿起漢堡包,也啊嗚啊嗚地吃起來,不一會兒,一套兒童套餐就被我報銷了! 走出肯德基店門,肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想,其實國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
假期的生活作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會在習(xí)作中寫出自己的獨特感受。
2、學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習(xí)慣,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
3、熱愛大自然,感受假期生活的樂趣。
4、引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進(jìn)行修改,養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的'習(xí)慣。
教學(xué)重點:學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習(xí)慣,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
教學(xué)難點:描寫細(xì)致,感受真實。
教學(xué)過程:
第一課時
一、出示照片,講故事:
。ń處煶鍪咀约杭倨跁r在上海游玩拍攝的照片)
講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。
二、師生交流,激發(fā)寫作興趣:
1、師:我想我們都喜歡出去游玩兒,去擁抱大自然,在假期中,想必大家也定有難忘的經(jīng)歷?能告訴大家嗎?
生自由交流。
2、師:是呀,通過剛才的交流,讓我們回憶起了難忘的假期生活,與其回憶,還不如現(xiàn)在就動筆記錄下這一串串足跡,好嗎?
三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法:
1、師:我們到風(fēng)景區(qū)游覽,欣賞自然風(fēng)光,增長見識,留影拍照,真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會我們來獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
生討論。
2、師:誰有好的建議,快給大家說說!
。▽W(xué)生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來記,這樣更清晰;(2)要圍繞照片的內(nèi)容來寫,把那里的美麗景色生動的描繪出來;(3)可以把照片的地點和內(nèi)容作為文章的一個重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂來寫,寫出旅途的難忘。)
假期的生活作文 篇3
我最喜歡放假了,放假時我最愛在家里看課外讀物,因為看書不僅可以放松心情,還可以增加知識,更可以了解其中的人生啟示,真是一舉數(shù)得。
我在假日閑散時,總會拿出書柜里的世界名著來看。有時看著看著,還一不小心被書吸進(jìn)去了,有時來到歡樂和平的世界,有時來到驚奇可怕的世界,總是身歷其境。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有言如玉”有時看到優(yōu)美詞句時,我總是把它寫一遍,再查它的意思是什么,所以每當(dāng)暑假過后,我總是又學(xué)會了許多優(yōu)美詞句,也使作文更勝一籌,真是受益匪淺阿!
可是時光匆匆,總是看得意猶未盡時,假日又快沒了。這時又聽到媽媽大喊:“喂!功課寫好了沒?”這時我心想慘了!又要被媽媽罵得狗血淋頭。只好馬上把手邊的書放在一旁。準(zhǔn)備“開夜車”和功課拼得你死我活。所以經(jīng)過以前的教訓(xùn)后,我決定懲前毖后,好好的擬定假日生活,才不會浪費時間,“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰!蔽乙欢ㄒ煤美脮r間,才不會像以前要“開夜車”,才能解決功課問題,也不會讓美好的.假日時光流逝。
總而言之,假日的時光寶貴,大家要好好珍惜,才不會像我落得“臨時抱佛腳”的下場,也不會讓原本快樂無比的假日,變得痛苦不堪。
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