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精選假期生活作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的假期生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假期生活作文 篇1
這個(gè)假期，我們一家沒(méi)有出過(guò)廣州市，盡管如此，我依然很開心。7月22日~8月15日的早上，我在香江中學(xué)的游泳池做游泳特訓(xùn)。一共游了二十圈，中間有兩天請(qǐng)了假。記憶最深刻的，就是第七天了。為什么呢？聽我娓娓道來(lái)。
那天早上，我騎著自行車，來(lái)到門口，鎖了車以后，來(lái)到了泳池邊。就在我迅速換好衣服，坐在岸邊靜靜地等待教練的到來(lái)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。
下水的.時(shí)候，雨越來(lái)越大。泡在水里，我感覺(jué)水特別冷，三分鐘之后，我適應(yīng)了溫度，再上岸時(shí)，就更冷了。教練讓我們游自由泳過(guò)去，游蛙泳回來(lái)，一共要游個(gè)十圈。于是，我們便開始游這漫長(zhǎng)的十圈。第一個(gè)游出去的，是站在我旁邊的初三大哥哥。他游出去之后，教練讓我第二個(gè)游，為了避免幾個(gè)人擠在一起，教練讓我們每三十秒游出去一個(gè)，我是第二個(gè)。游的速度也不是很快，所以直接被甩了三圈。那個(gè)大哥哥是第一個(gè)游完的，在他游完的第六分鐘，我游完了。之后靜靜的等待其他人，所有人都游完了，教練說(shuō)：“你們一人再游五圈蛙泳，游完了就下課。”聽到下課一詞，我們就爭(zhēng)先恐后地叫著：“我先游！我先游！”但教練還是按照他手上的那份名單來(lái)排序。還是那個(gè)初三的大哥哥先游，我第二個(gè)游。
游完之后，我感覺(jué)全身酸痛，這時(shí)候，雨下得非常大。教練看我們游完了，便讓我們上岸去洗澡，他還特意叮囑我們：“把身體洗到發(fā)燙了再上來(lái)！”洗完澡后，瓢潑大雨勢(shì)不可擋，我咬著牙沖到了室內(nèi)籃球場(chǎng)。這時(shí)，我看到了小李同學(xué)，我和他打招呼之后，他媽媽來(lái)了，把我的傘遞給我，還說(shuō)：“你媽媽讓我?guī)н^(guò)來(lái)給你的。”我連忙道謝。最后，我回到了家。
這是我記憶最深的一天。我的后半假期幾乎都在寫作業(yè)，而這，就是我的假期生活。
假期生活作文 篇2
我夢(mèng)寐以求的假期終于來(lái)臨了。暑假過(guò)了幾天，我們就去了內(nèi)蒙古左旗大草原玩。
在那里有用許多白色的石頭堆起來(lái)的.蒙古包像蛋糕一樣一層一層的。再往里走就可以看到蒙古族人，他們好像在和馬兒說(shuō)話。然后我看到一個(gè)牌子上寫著：一小圈30元一大圈40元(大人小孩都一樣)。隨后，我跑去問(wèn)媽媽：“我可以騎馬嗎？”媽媽說(shuō)：“你害怕嗎？敢做嗎？”我驕傲地說(shuō)：“我做過(guò)那么高的摩天輪都沒(méi)有害怕過(guò)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，去買票。”我高興的說(shuō)“OK！”。交了費(fèi)，我去排隊(duì)了。
終于到我了，可是我太矮了，上不去。就讓媽媽扶我一下，坐到馬背上媽媽再三安頓我抓好馬鞍。馬兒走的時(shí)候非常抖，我就一直在想：“騎馬這么抖動(dòng)他們是怎么騎的呢。”感覺(jué)騎在馬背上走動(dòng)就像走在大石頭堆一樣一上一下的。
暑假我還回了老家，看了爺爺家的小狗崽子，做暑假作業(yè)和練習(xí)畫畫。這就是我的暑假生活。
假期生活作文 篇3
我的假期生活豐富多彩。在八月初，我去了西雙版納熱帶植物園，那天晚上，我參加了夜游植物園活動(dòng)，接下來(lái)就由我來(lái)給大家講講夜游的經(jīng)歷吧。
那天晚上，為了防止蚊蟲叮咬，我在出發(fā)之前噴了很多花露水，還帶了手電筒。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我懷著緊張而又興奮的心情向園區(qū)走去。在路上，我聽到了貓頭鷹在樹上的叫聲，還聽到了蛐蛐在草叢里的叫聲，有時(shí)還會(huì)聽到蛇發(fā)出“嘶嘶”的聲音……，真是既驚喜又緊張，我仿佛置身于一場(chǎng)美妙而又動(dòng)聽的立體交響音樂(lè)會(huì)中。
在夜色中，我總感覺(jué)有小飛蟲從身旁輕輕而又快速地飛過(guò)。于是，我好奇地問(wèn)導(dǎo)游：“導(dǎo)游姐姐，園區(qū)里面有螢火蟲嗎？”她耐心地說(shuō)：“當(dāng)然有呀，不過(guò)最近下雨，螢火蟲大多數(shù)都不會(huì)出來(lái)。”
可我還想看一看美麗的螢火蟲到底長(zhǎng)什么樣，于是，我們開始一起尋找螢火蟲。導(dǎo)游說(shuō)：“有一些螢火蟲的寶寶會(huì)在草叢里藏著，我們只要從草地里找小螢火蟲就好了。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)了一只小螢火蟲，導(dǎo)游小心翼翼地把它放在手上讓我們觀賞。
只見(jiàn)小螢火蟲腹部有一條小小的黃色發(fā)光帶，還長(zhǎng)了一對(duì)兒小小的.黃翅膀和一對(duì)兒小觸角，非常可愛(ài)。它呼吸時(shí)，腹部熒綠色的光芒雖然微弱，但卻十分好看。看著它泛著的淡淡的光芒，我的心也仿佛被它的光芒籠罩，讓人不禁想將它據(jù)為己有。可這時(shí)導(dǎo)游卻說(shuō)：“我們把它放了吧。”我依依不舍地看著導(dǎo)游把螢火蟲輕輕地放到地上，小螢火蟲立刻扇動(dòng)著它的小翅膀飛走了。
在黑暗的星空中，小螢火蟲發(fā)出淡淡的光芒�？粗粗路鹞乙沧兂闪诵∥灮鹣x和同伴們?cè)诤诎档囊股幸黄鹱杂傻仫w翔。
夜游活動(dòng)結(jié)束了，我十分高興，因?yàn)樵谶@美妙的夜晚，我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛(ài)的大自然的精靈——小螢火蟲。
假期生活作文 篇4
假期生活那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的'姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
我的假期生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
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