奶奶的作文(優(yōu)選3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奶奶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奶奶的作文 篇1
我有一個十分關心我的好奶奶。她一直關注著我的學習生活，鼓勵著我進步。每當我進步了，她就會用最溫馨的話語激勵我，還會用和藹的笑容看著我。
一天，我放學回家就開始寫作業(yè)了，突然，有一道題把我難住了。“怎么辦？”我剛有點兒起急，就想起了奶奶。她以前可是語文教師呢！“奶奶，我有一道題不會！”我大聲叫著。奶奶走了過來，看了一眼題，立即胸有成竹地說起來：“這道題……”她耐心細致地講著，把自己的思路一點一點地說給我聽。最后，她還不忘補上一句：“加油！你是最棒的！”說得我美滋滋的，樂呵呵地就把下面的題做完了。
如今，我上五年級了，奶奶當我的“語文家教”自然也有五年了。每當我喊奶奶的時候，她總會先放下家務活，笑瞇瞇地走過來……等我把不會的題答完，她才會再去干家務活。一旦她沒什么事了，就會一直待在我的身邊。我一有不會的.題，不理解的語句，不用問，她就會主動耐心地一一講給我聽。等我做完了作業(yè)，她還會仔細地檢查一遍，嚴肅地捕捉每一個錯誤，并且還要給我講講為什么錯了。等她確信我徹底明白了，才允許我動筆改。而且還要盯著我改完了才放心。
奶奶不僅極其負責地擔當著我的“語文家教”，也用她的實際行動影響著我的品格。就說上次吧，奶奶接我下課后，帶我在外面的小餐館里吃午飯。我們那熱氣騰騰的午餐剛剛端上來，就看見老師進來了。奶奶立刻站起身迎了上去，很熱情地笑著跟老師打招呼，彬彬有禮地跟老師交談，并邀請她和我們一起就餐。奶奶的年齡比老師大得多，經(jīng)驗肯定也比老師豐富得多，但卻一個勁兒誠摯地感老師對我的教育……她這種禮貌待人、尊重每一個人的品質自然也影響著我。老師也�？湮沂莻�懂事懂禮、很大氣的孩子呢！
當然，這都得感謝奶奶。她的“加油！你是最棒的！”時常在我耳邊響起，時時激勵著我。她話語里的每一個字，都讓我進步、進步，再進步！
奶奶的作文 篇2
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)外婆家的儲藏室里有一件用黑布蓋著的凹凸不平的東西。我好奇地把布揭開，原來是一臺縫紉機。
縫紉機有些地方已經(jīng)生銹了，但是機器旁邊放著一些嶄新的布料，還有線和剪刀。難道外婆還在用這臺機器嗎？這臺機器是怎么用的？正想著，外婆來了，我迫不及待地向外婆拋出一個個問題。外婆說：“這臺機器我一直在用，你的那件新睡衣就是用它縫的。你看，機器下面像汽車剎車板的東西是縫紉機的動力板，然后把腳放在上面輕輕踩動就能讓縫紉機運轉了�！薄翱p紉機是怎么縫衣服的？”我好奇地問。外婆說：“你細心看，縫紉機上下各有一條線，而下面的線梭藏在縫紉機的肚子里，只要縫紉機一轉動，上面的縫紉針就能把肚子里的線帶上來，這樣就能縫衣服了�！蓖馄虐芽p紉機搬出來，邊說邊操作給我看。沒一會工夫，外婆就縫好了一件小肚兜，既漂亮又結實，好看極了！
外婆告訴我，在以前那個物資匱乏的年代，新三年，舊三年，縫縫補補又三年，縫紉機就是家里的寶，誰家有這樣一臺機器是很令人羨慕的.。聽了外婆的話，我覺得過去的生活真是不容易，我們應該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
奶奶的作文 篇3
奶奶開墾了一塊菜地，因為在錢塘江邊，所以我把它稱為“錢江菜地”。奶奶說種的菜已經(jīng)開始長了，我期待著去參觀一下。
星期天早上一覺醒來，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，不過老天好像猜到我的心思似的，過了一會會，外面的雨停了。吃完早飯后，奶奶帶著我和媽媽一起去菜地。我們走過一段大路后，再走上一小段彎彎曲曲的斜坡路，終于到達目的地了。
在菜地的最左邊，一根根綠油油的蒜苗錯落有致地排列著，她們就像一排排姑娘在翩翩起舞，有的在下著腰，有的抱在一起，還有的在劈著腿呢！
蒜苗的旁邊是菊花菜，顧名思義，因為它長的像菊花，所以我們叫她菊花菜。菊花菜是奶奶移植過來的，它們大約有十多公分高了，它們各自在自己的座位上安靜的坐著，一陣微風吹過，它們互相點點頭，像是久別的'朋友在打著招呼。
因為我喜歡吃生菜，奶奶還在菜地里種了生菜。它們有的剛剛探出綠綠的小腦袋；有的已經(jīng)長了兩片小葉子，像一個個小精靈展開著翅膀；它們三個一群，五個一伙的，玩得不亦樂乎著呢！真盼望著它們能快快長大，這樣我就可以吃上奶奶種的綠色有機蔬菜了。
勤勞的奶奶還在菜地里種了萵苣、青菜，品種真齊全！我喜歡奶奶的菜地！
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