我奶奶作文合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我奶奶作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我奶奶作文 篇1

　　我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發(fā)我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。

　　我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱巨任務(wù)，同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經(jīng)歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。

　　在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業(yè)，奶奶每節(jié)課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時�；氐郊椅颐刻炀氁粋�小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節(jié)課的到來。

　　我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領(lǐng)我唱譜子，拍著手，體會它的節(jié)奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

　　當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調(diào)和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩(wěn)定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發(fā)泄在鍵盤上，用力敲打�！蔽业男睦镉行�泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經(jīng)常叫我表演。

　　我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內(nèi)涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰(zhàn)友犧牲的情景，讓我情感的爆發(fā)，應通過手指表現(xiàn)出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

　　我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發(fā)成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業(yè)。那真是快節(jié)奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業(yè)，把作業(yè)處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節(jié)奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，后來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個曲子的后半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認為很好，我們才放心。

　　爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節(jié)目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處�！�

　　我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。

我奶奶作文 篇2

　　星期天，我和弟弟到鄉(xiāng)下去看奶奶。

　　奶奶見我們來了，連忙拿出糖，花生……許多好吃的東西給我倆吃。我們連說“夠了夠了”，手卻還在不住地接。奶扔見了我倆這貪婪的模樣，笑著說：“慢些吃，慢些吃，這里多著呢！”說完，就忙著去準備菜，還特地殺了只老母雞招待我們這兩位小“客人”。

　　我和弟弟有點不好意思了，奶奶那么大年紀，為招待我們忙這忙那。再說我們也不是外人呀，怎么好意思坐著等吃呢，于是我和弟弟商量后對奶奶說：“奶奶，我們幫你洗菜去！”

　　奶奶家門前有條小溪，村里的人都在那里洗菜。我倆也拎著菜籃，朝溪邊走去。

　　到了溪邊，��！清澈的溪水歡快地流著，小魚在水里自由自在地游動，不對吐著一串串小水泡，比我們在玄武湖看到的還要有趣！我倆玩的勁頭上來了，對！先玩會兒再洗菜。

　　我先用手掬起水，往弟弟的臉上潑去，弟弟也笑著向我澆水。一場水仗打得正起勁，弟弟的腳一絆，碰倒了菜籃。只聽“冬”的一聲，籃里的菜刀掉到溪水里去了，這可把我們嚇了一跳。弟弟看自己闖了禍，嚇得哭了起來。我本想下溪去撈，可我不會游泳，萬一……我只好拉著正在抽泣的弟弟回奶奶家去。

　　奶奶聽我們把情況一說，就一邊叫我們以后不要淘氣，一邊安慰我們說； “丟了算了，家里還有�！笨晌蚁霙]為奶奶做點事，反而把奶奶的菜刀丟了，回去后怎么跟媽媽說呢？突然，我眼前一亮：對，就這么辦。

　　我從舅舅的工具箱里找到一塊大吸鐵石，拿根繩子把它系上，然后把吸鐵石放進溪水里。我拿著繩子，沿著河岸來回拖，可是，毫無結(jié)果。我又從舅舅的工具箱里拿了一塊吸鐵石，把它們捆在一起，再到溪邊去拖。突然，我感到手里的繩子重了起來，好象吸住了什么東西。我心里一喜，連忙小心地將繩子往岸上拉，果然，吸鐵石牢牢地吸住了菜刀。“菜刀撈上來啦！”弟弟高興地喊著，一路小跑，向奶奶報告去了。

　　奶奶見我用吸鐵石把菜刀撈出來，連連夸我聰明，我笑著說：“奶奶，這個辦法，我是從《少年科學畫報》上學的，不是我聰明�！蹦棠虆s說：“對啊！這就是我孫子聰明地方。”

我奶奶作文 篇3

　　記得除夕那天下午三點多，奶奶走過來對我說：“伊諾，我們一起來貼對聯(lián)吧！”我說：“好�。　庇谑�，我跟著奶奶一起來到大門口，貼完長長的對聯(lián)，接著，奶奶想把“福”字端端正正貼上大門。

　　我一看，很著急，連忙阻止奶奶，說：“奶奶，“福”字可不能正著貼，要倒著貼�！蹦棠獭耙苫蟆钡貑枺骸盀槭裁窗�？”我說：“關(guān)于這件事，還有一個典故呢！您想聽嗎？”奶奶點點頭說：“當然想聽啰！”我清了清喉嚨，故作神秘地說：“話說清朝慈禧太后過大年時，也要貼對聯(lián)和“�！弊�，宮里有一位宮女貼“福”字時心不在焉，一不留神就把“福”字貼倒了。慈禧太后一看到倒貼的“福”字，立即火冒三丈，對那宮女大罵道:‘你怎么能把福字倒貼，你是對我最大的不敬，來人，把這宮女拉出去斬了�！�慈禧太后身邊的一名太監(jiān)是宮女的好朋友，他笑嘻嘻地對慈禧太后說:‘老佛爺，您不但不要斬她，還要獎勵她�！�慈禧太后奇怪地問原因？‘“�！钡共痪褪歉５搅藛�？’太監(jiān)大聲回答。

　　慈禧太后一想，對啊，于是果真沒有斬那個宮女的頭，還獎勵了她。自此以后，這一風俗漸漸流傳到民間，民間的老百姓在過年時也同樣把“�！弊值官N，以求福氣的到來。

　　奶奶聽我講后說：“原來貼福字有這么大的講究�！蹦棠逃謫栁�，“這個典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地說：“我當然是從書本上得來的啰！”

　　天漸漸暗下來了，每家每戶門上的“�！弊质构�(jié)日喜慶的氣氛更濃了。

我奶奶作文 篇4

　　在一個陽光明媚的早晨，我還在我的溫暖“小窩“睡覺，突然一陣吼聲：“黃子宸，還睡呢，都8點了！”我心里想反正是周六，多睡會兒。媽媽卻直接撩起被子，我一陣寒顫。

　　我漫不經(jīng)心地起床，疊被子……當我準備穿衣服起床時，突然摸到了一個非常柔軟的衣物，我瞬間清醒。拿起一看，非常陌生，一穿卻非常舒服，非常合身，心想不知道是誰的，要不就問問媽媽！

　　我利利索索跑下床，媽媽正在為我們做早餐，我問：“媽，這是誰的衣服啊？”同時心想，這衣服的布料好溫暖，這上面還有一個豹子頭，好兇悍啊。媽媽說：“這是你奶奶給你留下的��！”我說：“我奶奶是誰�。课以趺礇]見過她？”媽媽說：“你一出生一看見你奶奶就哭，奶奶以為你對她陌生、生疏，就回到鄉(xiāng)下了。這不冬天了，你奶奶買了一件棉衣，怕你冷著。每年還給你寄來好吃的，每次你吃的臘肉都是你奶奶給你寄來的，讓你長得高高的�！保�樸實的語言真實再現(xiàn)了一位時刻關(guān)心孫子成長的奶奶）我的內(nèi)心里涌出了傷感，輕輕把衣服放在床上。（“輕輕”一詞用的好，把自己傷感的情緒用動作體現(xiàn)出來）

　　飯后我就讓媽媽給我手機，給奶奶打電話說：“奶奶我想您了，春天時您來看看我吧。”

　　第二年春天，一天早上全家都在睡覺，突然外面想起了一陣當當?shù)捻懧�，爸爸讓我去開門，我暈乎乎地打開門，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑開了花，爸爸說：“這是你的.奶奶啊！“我非常高興，又略帶傷心地說：“奶奶，我想您了，我永遠愛您！”

我奶奶作文 篇5

　　奶奶家住在一個風景如畫的小山村，今年“五.一”假期，爸爸要出差把我送到奶奶家，臨走時還給奶奶留了一部手機，但是奶奶從來沒用過手機，于是爸爸就讓我教奶奶怎樣用。

　　吃完晚飯，爸爸就開車走了。第二天早上，奶奶早早就起來了，興高采烈地等我教她怎樣用手機。我讓奶奶先開機，奶奶左按右按也沒開了機，奶奶有些不耐煩的對我說：“陽陽，這個手機是不是壞了，怎么按了還黑屏呢？”我說：“奶奶，要長時間按著紅鍵子才行，以后開、關(guān)機都按這個鍵子”。奶奶笑盈盈的嗯了好幾聲，試了一會兒終于開機了，看著屏幕上寫著“解鎖”二字奶奶問我：“是不是得用鑰匙才能開？完了，昨天晚上忘跟你爸要鑰匙了，這手機也用不了了”，奶奶一下子成了泄氣的“皮球”。坐在一旁的我再也忍不住了，哈哈大笑起來，奶奶被我樂的莫名其妙，用迷惑的眼神看著我。我告訴奶奶：“長時間按著畫鎖頭的鍵子，就會解鎖。”奶奶恍然大悟，自己也跟著我樂，我問她樂什么，她說樂自己很搞笑。

　　我們重復了幾次，奶奶學會了接、打電話，并且和爸爸通了話。 看著奶奶終于會用電話了，我很高興，特別有成就感！

我奶奶作文 篇6

　　暮影微涼，望著無邊無際的天空，我不知該去哪里。心中默念著要堅強些，風卻依然吹散了我的眼淚，在淚眼模糊中，往事重現(xiàn)。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽為了供我讀書，去了很遠的地方，此后便很少再回來，只留下了我和奶奶以及窗前的暮燈。不過我倒也沒怎么哭過，因為奶奶教我堅強。

　　小時候，在每一個歸家的黃昏，我都細細品味過夕陽。當太陽悄悄地隱藏于天際，當那天際的金黃逐漸變得暗淡和模糊時，我知道，到家了。不自覺地向了暮燈下望去，那兒，有奶奶。奶奶遞給我一個微笑，然后便一步深一步淺地過來，替我卸下書包，端上早已準備好的飯菜。

　　我踽踽獨行在微涼的暮影中。突然，一粒小石子硌到了我的腳。讓我想起了那個充滿意外的黃昏。

　　我想起，在一個歸家的黃昏，獨自一人漫步，當涼爽的微風輕輕吹在身上，感覺一天的煩惱也都置之度外了。夕陽吻地的輕響，悄悄劃分了白天與黑暗的界限。只是，在這美好的時刻，一輛摩托車向我飛馳而來，就在那一刻，一只腳分明失去了知覺，動不了了。望著那片黃昏下鮮紅的液體，迷茫與不知所措向全身蔓延，只是，一定不能哭。因為奶奶說過，無論遇到什么，都要堅強。天色漸暗，躺在冰涼的石板上，眼角沒有淚水，只是無奈地閉了眼。許久，依稀感受到了奶奶熟悉的溫度。睜眼時，看到了醫(yī)院刺眼的白熾燈，以及一旁熟睡的奶奶。

　　啪嗒，那盞暮燈熄了。

　　仿佛又回到了那間病房，慘白的病服，慘白的臉色，那時，我感覺我的整個世界都只剩下了慘白。肩上的書包再也無人幫我卸下，溫馨的小屋缺失了原本應有的味道，顫抖地蜷縮在那盞暮燈所及的空間里，或許能陪伴我等待黎明破曉的，也只有心中的默念了吧……

　　天邊微明，暮燈已熄，風輕輕壓過，壓過我的未來，只是風已吹干了我的淚水，努力朝著那暮燈送去一抹微笑。奶奶，您看到了嗎？我一定會變得更加堅強，就和您想的樣子一樣。

我奶奶作文 篇7

　　“奶奶，姑姑發(fā)來視頻啦，你按一下這個綠色的按鈕，就可以接聽了。” 我的奶奶已經(jīng)70多歲了，小時候家里窮，沒上過學，字也不認得幾個，現(xiàn)在她卻學會了用微信，你相信嗎?別不相信，還是我教會奶奶用微信的呢。

　　奶奶為什么要學會用微信呢?這事兒呀，說來話長。去年姑姑一家到香港定居，奶奶要找她說說話都很不方便，打長途電話又比較貴。為這事，奶奶整天郁郁寡歡，我們看了也難過。其實，現(xiàn)在人人都有智能手機，根本都用不著電話，只要發(fā)個視頻聊天，就能看見通話的對方，聽見她說話，比電話方便多了。于是，爸爸給奶奶買了一把智能手機，而我負責手把手地教奶奶用起了微信。

　　“奶奶你看，這兩個白色的圓圈疊在一起的圖案就是微信的圖標，你只要輕輕點一下它，就打開微信了。像這樣，你試一下�！薄昂�!”奶奶像個聽話的小學生，照著我說的做�！昂茫�接下來你看一下這個頭像，這是姑姑，你點一下�！薄叭缓簏c這個圓圈里面有個加號的……”我一個步驟一個步驟地詳細講解，奶奶的頭不停地點著，“學會了嗎?”“嗯!”“好，你自己來一遍。我去做作業(yè)了�！� 不一會兒，奶奶又來了，“這個要怎么弄?”“我點進去了，怎么沒有看到你姑姑呀?”……奶奶的問題還真多。“我剛剛教過你的呀，你怎么又忘了?”看來呀，要讓奶奶學會用微信，還真不是一件簡單的事兒。我得想想辦法。

　　我咬著筆，托著腮，絞盡腦汁地想，這個問題真比完成一道奧數(shù)題還難呀。突然，靈光一閃，對了，我可以把用微信的過程用示意圖畫下來呀。說干就干，我馬上把微信的使用步驟一步一步地畫下來。完成!我把圖貼到奶奶的臥室，告訴奶奶哪里看不懂就問我。直到奶奶弄懂了，我終于可以放心了。

　　一個星期后，奶奶慢慢的學會了用微信發(fā)語音，視頻聊天，天天都跟姑姑視頻，再也見不到奶奶愁眉苦臉了。現(xiàn)在奶奶還學會了用微信發(fā)紅包呢!大家都夸我的奶奶真厲害!

我奶奶作文 篇8

　　本日我早早地起來，由于有一個重大的使命在身，就是通過電話教奶奶講“平凡話”。

　　奶奶家里有許多空屋子，租給了外地人暫住。儼然一位“大房東”的奶奶必要跟外地人打交道，以是學好平凡話是很有須要呢。

　　收房租是頭等大事，我先教奶奶說“房租”這個詞。奶奶是老寧波人了，她原創(chuàng)的“寧波版平凡話”可把我笑翻了。她將“房租”說成了“王豬”，我頻頻更正是“房租”，她照舊一個勁地說“王豬”。于是，我只能用拼音一個音一個音地教奶奶，終于她說準了“房租”兩字。

　　別看收房租很愉快，其他雜事大概多的，好比收水費、電費、閉路電視費等等。有了樂成的開頭，我一氣呵成教奶奶說“電費”兩字�！百M”字奶奶音咬得很準，但“電”就沒這么榮幸了，她將“電費”說成了“第費”。沒步伐，我只好再用拼音的要領(lǐng)，一個音一個音地拼給奶奶聽。韶光不負有意人，奶奶很快學會了“電費”�！半娰M”會說了，“水費”兩字奶奶學起來就很快了。

　　事實奶奶歲數(shù)大了，并且從來沒學過平凡話，當我教“閉路電視費”（數(shù)字電視費）時竟成了“憋裂第思費”，字一多連剛學的“電”字也忘。這我可犯難了，用拼音的要領(lǐng)教，奶奶最多一次記著三個發(fā)音，“閉路電視費”有五個音呢。電話那頭，奶奶還在僵持不懈地說“憋裂第思費幾塊錢一個月”。我在電話這頭除了苦笑，正全力想著教奶奶的好行動。

　　有了，將“閉路電視費”解析開來教！“奶奶”我對她說，“‘電視費’您說說看”。這三個字奶奶還說得真好，于是我再教“閉路”兩字，奶奶還挺性急，連著將五個字全講出來了——“便路電視費”，我將“閉”字發(fā)音再教了教，她老人家總算是學會啦。

　　在接下來的進程中，奶奶學得很快，由于她每天跟鈔票打交道，“四十元”、“四百元”、“押金”什么的天然學得快啦。

　　這次的教奶奶說平凡話，讓我意識到學好一門說話并不輕易，必要支付許多全力。同時，也使我感覺到推廣平凡話的重要性。

我奶奶作文 篇9

　　我的奶奶不識字，因為她小時候生長在農(nóng)村，家里又窮，所以就沒有上學。前幾天，我家電視機懷了，修電視機的叔叔不是蘇州人，她跟奶奶說話兩個人不能溝通，我聽著難受，我決定利用這個暑假教奶奶識字并說普通話。

　　我一開始把簡單的字寫在卡片上，然后我讀一遍后就叫奶奶跟著我一起讀，可是奶奶的發(fā)音太不標準了，可笑的是，奶奶竟然把“小”讀成了“橋”，我反復矯正，奶奶還是讀不準，我都準備放棄了，媽媽對我說：如果老師教你們，你們學不會，老師也放棄你們，這時你們的心情會怎么樣呢？“我聽了媽媽的話，想起老師平時教育我們，不論做什么事情都要有始有終，不能急于求成要有耐心。于是我重新打起精神，通過我的百折不饒的精神與奶奶積極進取的學習態(tài)度，奶奶終于能用普通話正確地讀上的基本字了。

　　我希望過完這個暑假，奶奶會說普通話了！

我奶奶作文 篇10

　　天放學后，我坐在回家的公交車，正悠然自得地看著車外的美景。忽然，我眼前出現(xiàn)一個景象：有一位老奶奶上了公交車，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，躬著腰，還拄著拐杖，艱難的走上了車。

　　這時，我想：我是一名少先隊員，老師教育大家，要尊老愛幼，孟子不是有一句格言嗎？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，想到這里，我立即站起來，走到老奶奶身邊，攙扶著她，一步一步走向座位。老奶奶坐到座位上后，臉上立刻露出了燦爛的笑容，拉著我的手，親切地問：“孩子，你叫什么名字？幾歲了？在哪個學校上學？”我回答：“奶奶，我叫紅領(lǐng)巾，今年九歲了，在民主路小學上學�！�

　　老奶奶又笑了，這次她笑得是那么的甜，那么的蜜，多么的燦爛，多么的和藹可親，仿佛是陽光照耀下的美麗鮮花，又像那慈祥的月亮婆婆，照顧著每一顆正在閃爍的小星星。啊，不僅母愛偉大，所有愛著我的人，他們的愛都是偉大、無限的，就像一片片無私奉獻的樹葉。

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