初二作文:幫奶奶洗腳
放假了,開心歸開心,可是,幫“媽媽”洗腳,讓我愁得沒有辦法。
真搞不懂,為什么老師總是那么傳統(tǒng),而且又一個樣的喜歡模仿呢?“洗腳”,這個詞,對于我來說,只能讓我當(dāng)名詞,如果要當(dāng)動詞,我想老師應(yīng)該從幼兒園開始培養(yǎng)起,而不是現(xiàn)在,讓我,讓我們,以初中生的身份,拿著一張紙,動手為父母行動。上面的字,對于我們這些學(xué)生來說,是作業(yè)——只是老師布置的一項(xiàng)回家作業(yè)罷了。只是老師您不這么認(rèn)為,在您看來,這是子女應(yīng)該對父母應(yīng)盡的一片“孝心”……
我記得,上次看了《讓世界充滿愛》,鄒越老師在里面講述了一件他親身經(jīng)歷的事。他們的老師也布置了一個家庭作業(yè),回家為父母洗腳。他非常不愿意,長這么大了,個子都高過了父母,居然還要為父母洗腳,有沒有搞錯!但是,他放下了身段,弓下了腰,第一次感受到父母的辛苦,只因?yàn)槟请p腳的繭和瘦小,上面布滿的青筋。他留下了譴責(zé)的眼淚。我不知道我會不會,但是,最起碼我知道,為我的爸爸媽媽洗腳是上下八百輩子都不會有可能的。既然連開端都沒有,要怎樣來完成老師交待的任務(wù)呢?我不知道該怎么辦,也不知道要怎樣來面對老師,交差。
這次國慶放假,有七天的時間,10月6號,要怎樣來完成……
我開始胡思亂想,不是編理由,就是做最壞的打算——被老師臭罵一頓。但,往往是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,而我,才想起來,真做。
我的奶奶,是從小養(yǎng)育我的。為奶奶盡力,是可以做到的吧。于是,我吃完早飯就向奶奶家出發(fā)——拿著“孝心存折”和黑筆,為奶奶盡一份“孝心”。
到了奶奶家,已經(jīng)是傍晚,于是,我按照老師的要求,完成兩件事,一件是為奶奶打掃房間。我用了近一個小時的時間,完成了這項(xiàng)基本任務(wù)。但是,洗腳對于我來說還是需要勇氣。為了能夠順利完成,我出門跟伙伴玩得很興奮才回家。由于性子較急,于是一回家就用“臉盆”盛了一盆子的溫水,等奶奶。當(dāng)我跟奶奶說要幫她洗腳這件事后,奶奶忙說:“不用,不用,你管自己學(xué)習(xí)就是了!蔽艺f:“這是老師交待的作業(yè)!蹦棠陶f:“哦……那我就說你做了好了,如果要簽字,我?guī)湍愫灹司涂梢粤。”我說:“不用,我還是自己做了好了!比绻窃谝郧,我巴不得有這樣的好事,但是,現(xiàn)在,我不了,因?yàn)槟棠踢@話是這樣的耳熟。鄒越老師的媽媽當(dāng)初也是這樣子說的,這讓我不得不拒絕奶奶的好意,畢竟,我不希望擋板上一個讓家長替我來撒謊自己做了作業(yè)的小孩,我想當(dāng)誠實(shí)的小孩,我也不比走鄒越老師差。我將奶奶的腳放進(jìn)“臉盆”里面。在日燈光的照射下,奶奶的腳,皺紋數(shù)不清,青筋數(shù)不清,仔細(xì)看看這雙腳……我記得小時候,有一次,我拿著開水瓶,一不小心,將熱水倒在了奶奶的腳上,當(dāng)時,我被嚇哭了,而奶奶竟然安慰我,而不顧自己腳上的燙傷。或許當(dāng)時很小,可現(xiàn)在回想起來仍記憶猶新,讓我懊悔不已。當(dāng)我?guī)湍棠滔春媚_后,才發(fā)現(xiàn),奶奶的眼眶紅的腫了,眼淚在大腿上浸透,或許這是奶奶嶄新的第一次,也是我的左后一次吧。
夜晚,九點(diǎn)的時候,我一個人走在路上徘徊著,希望下次能在幫奶奶洗腳的時候,我才回過神來,罵自己,糊想什么呢,一次就夠了,真是的,這只是一項(xiàng)作業(yè)而已,干嘛這么關(guān)注,最好不再有這樣的物理作業(yè)了。
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