母校作文(通用4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　母親，一個那么溫暖的詞匯，天地萬物都由她孕育，又有誰不想與她永遠(yuǎn)相伴呢？但每個人都必須學(xué)會靠自己的雙腳站起來，然后再一步一步地向前走。

　　對呀！六年已經(jīng)逝去，昨天坐在同一間教室了的孩子們，早已揮手說了“再見”。分別的時候沒有人流淚，也許是因?yàn)槲覀冞�太天真，但我更愿意認(rèn)為，這是因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)！

　　每當(dāng)我站在操場上，傾聽著弟弟妹妹們毫無拘束的笑聲，仰望著天空之下那三面亮麗的旗幟，任憑那涼風(fēng)吹亂我的頭發(fā)時，心中又涌起一股難以抑制的留念之情！

　　同學(xué)，你還記得嗎？那年夏天我們第一次走進(jìn)這陌生而又親切的校園時，彼此那滿臉的好奇！那時的我們，無拘無束，友好地與對方擁抱；淘氣的男孩喜歡捉弄小女生，但那卻令人留念；可愛的女孩喜歡聚在一起玩過家家，但那一然讓人向往。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起哭泣——我們一起快樂地成長！

　　老師，您還記得嗎？那時的我們多么渴望獲得知識，大家一個個睜大眼睛，恨不得一眼把所有知識看得透透徹徹！當(dāng)我獲得您的第一句稱贊時，當(dāng)我得到您在我作業(yè)本上畫的第一個紅勾時，當(dāng)我拿到人生中的第一張獎狀時——我的心花正在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，此刻，在您的澆灌與培育下，這朵美麗的鮮花開得如此燦爛！老師，您不就是那辛勤的園丁嗎？您不就是那發(fā)光發(fā)熱的紅燭嗎？

　　書本�。∧憧稍�記得？我第一次翻開你時，眼里那束炙熱的光！

　　鉛筆啊！你可曾注意？我第一次握住你時，手心那團(tuán)溫暖的火！

　　紅領(lǐng)巾�。∧憧稍�發(fā)現(xiàn)？我第一次戴上你時，心中那份難以平靜的波濤！

　　五星紅旗啊！你可曾看見？我第一次抬頭仰望你時，滿臉的自豪與莊嚴(yán)！

　　天空�。〈蟮匕�！飛鳥��！花草樹木啊！你們可曾想起？從前的我們那份可貴的單純天真，如今的我們心中那份對友情的`留念！大人們說孩子們都變了。變了么？沒變！——我們還是那么可愛，我們還是那么渴望探索，我們還是那么積極努力，我們在一起還是那么親切——唯一改變的，是我們的心：我們學(xué)會珍惜，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會去愛身邊的人——還學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀向上！

　　母校��！你會忘記我們嗎？不1你不會忘記1幾年的感情已經(jīng)在這兒結(jié)出了甜蜜的果實(shí)；那些親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在了我們心中。聽見了嗎？您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您。

母校作文 篇2

　　從穿著迷彩服站在綠茵茵的操場上喊口號開始算起，到現(xiàn)在已快有三個年頭了，時光如梭，春去春又來，校園里的風(fēng)光景色如日月交替，層出不窮。

　　進(jìn)入校門向左轉(zhuǎn)進(jìn)入中學(xué)部。首先映入眼簾的是一趟此起彼伏的波浪似的車棚，這是剛?cè)雽W(xué)時沒有的，那時的自行車就只能任憑風(fēng)吹雨打，怎么能保護(hù)好同學(xué)們的物品呢？現(xiàn)在修起車棚后同學(xué)們可以安心的把自己的自行車放到車棚里而不用擔(dān)心有雨淋上了，況且每條街道轉(zhuǎn)角處都有攝像頭，也不用考慮有偷盜者。

　　順著中央廣場左邊第一條小路走，是教學(xué)樓區(qū)。初中部教學(xué)樓共有2棟，踏入教學(xué)樓，樓道樓梯干干凈凈，迎面撲來濃濃的書香氣息，隨便進(jìn)入一個教室，桌椅整齊完好，教學(xué)設(shè)施也配上了電視、投影儀的高端儀器。后面還有一個實(shí)驗(yàn)樓，可以滿足學(xué)生們微機(jī)、化學(xué)、物理、天文等實(shí)驗(yàn)科目實(shí)驗(yàn)所需，其中的設(shè)備都算得上是一流的。

　　從教學(xué)樓通向?qū)嶒?yàn)樓的過道西邊是中學(xué)報(bào)告廳。學(xué)校同學(xué)的演講、詩歌朗誦比賽、聯(lián)歡會等等活動都要在這里舉行，里面縱橫上千個座位，亮亮堂堂，站在講臺中央講話，回音洋溢四周，層次分明。

　　出了實(shí)驗(yàn)樓繼續(xù)沿小路往前走就是操場。操場跑道周長是四百米，中間是碩大的足球場，進(jìn)入操場往正西方向看是莊重的主席臺，兩根又圓又粗的石柱支撐起了主席臺，每每重大活動，以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在上面講話，隆重?zé)o比。

　　操場出來向右轉(zhuǎn)是體育館。我們學(xué)校曾經(jīng)承接過幾次重大籃球比賽，都是在體育館里完成的，體育館里設(shè)施水平也非常高，全數(shù)字化，木板塑膠相間的`籃球場，聲音嘹亮的擴(kuò)音喇叭，著實(shí)為學(xué)校增光添彩。

　　再往南走是綜合樓，里面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方，實(shí)驗(yàn)學(xué)校能有今天的輝煌都是從這里產(chǎn)生的靈感發(fā)出的命令。

　　繼續(xù)往南走就是中央廣場，筆直的旗桿高高佇立在廣場上，每周周一我們都要在這里舉行升旗儀式，肅靜而典雅。其中還有一座白色的石拱橋，橋下面是個小水潭，有時也會放出好看的噴泉，頗具韻味。

　　情系母校，讓我們秉著心擁快樂，智贏未來的理念，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會共處，為桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天增光添彩！

母校作文 篇3

尊敬的校長，敬愛的老師：

　　你們好！

　　我就是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上可以面臨著離開母校，將成為一名中學(xué)生。

　　豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會離開學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的成績就就是老師您的成績；同學(xué)們的進(jìn)步，也就就是您的進(jìn)步啊！六年來，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

　　在可能臨別時，我把千言萬語總結(jié)成了一句最簡單，最真誠的話，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的`教育之恩就是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我深深理解您對我們的嚴(yán)格要求，都就是為我們好。正如有句話“嚴(yán)就是愛，松就是害�！�

　　在可能離開母校的同時，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點(diǎn)意見。

　　智育方面。平時同學(xué)們最大的呼聲就就是課外作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，整天被題海包圍，沒完沒了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權(quán)利，使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無疑，這對正長知識的少年兒童身心的發(fā)展就是極為不利的。在這方面，好像還沒有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，盡快做些有效的調(diào)整和有力的改進(jìn)。

　　還要增加操場的面積。要以標(biāo)準(zhǔn)的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。

母校作文 篇4

　　花有重開日,人無再少年。 我純真的童年已經(jīng)開始悄悄的向我揮手,而我的成長之路才剛剛開始,當(dāng)我還是六七歲的小女孩時,我便踏進(jìn)了我成長之路的第一站,母�？谇耙恍�,在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在悄悄的為我的成長之路填磚加瓦,在母校里學(xué)到的'知識,讓我受益終生,在母校的操場上有我與同學(xué)嬉笑玩耍的笑聲在回蕩,在母校的合唱室有我與同學(xué)們的歌聲在蕩漾,在母校的課桌有我們奮筆疾書的印記。

　　七歲那年，我拉著媽媽的手來到到學(xué)校，我看到，大哥哥，大姐姐們在讀書寫字，老師們在講臺上揮灑汗水，我對這個陌生的地方充滿了好奇。

　　我快七歲半的時候，成為了一名少先隊(duì)員，我記得五星紅旗，少先隊(duì)旗在空中飛揚(yáng)，學(xué)姐為我戴上了第一條紅領(lǐng)巾，那一天我長大了。

　　八歲時，我與同學(xué)們相處了一年，彼此熟悉，彼此關(guān)照，老師上課在講臺揮灑汗水，黑板下方，有一堆粉筆灰。

　　十歲時，白色教學(xué)樓在假期過后變了顏色，變成了肉粉色，花壇里的花年復(fù)一年的開著，而我卻回不到了小時候。

　　十二歲，老師告訴我們，我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，要幫助低年級的同學(xué)，要能幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步。校園的夏天永遠(yuǎn)那么美麗，花兒爭芳斗艷，樹木下的小草生機(jī)勃勃，用百草豐茂來形容也不足為過，可是以后我們就沒有時間去觀賞了，五年級會忙的不可開交。

　　十三歲，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)長了，我已經(jīng)是學(xué)校的老人了，快要離開母校去往我的成長之路的下一站了，我將要離開我熟悉的同學(xué)，親近的老師，美麗的校園和純真的童年。

　　我已經(jīng)不是"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”；的小女孩了，已經(jīng)是"三更燈火五更雞；正是男兒讀書時”的少年，我不在過六一兒童節(jié)，而過五四青年節(jié)。

　　母校是我知識源泉的源頭，是我人生旅途的第一站，母校是童年的回憶，是夢開始的地方。

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