母校的作文必備6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的母校的作文6篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你—五彩繽紛的母校。見到了生長在你身上的一草一木，目睹了環(huán)繞在你四周的知識(shí)般的空氣。因此，當(dāng)時(shí)的我深深地被你吸引了，我多么希望有一天也能在你的“愛護(hù)”下學(xué)習(xí)成長，我做到了。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活被我們充實(shí)的用去了，而將迎接的'會(huì)是一個(gè)全新又充滿神秘感的校園。但我始終忘不了你懷抱里的每一片笑聲，呼喊聲：忘不了每一陣在校園里的讀書聲，似乎那么動(dòng)聽悅耳；更忘不了在母校里每一位老師細(xì)心輔導(dǎo)我們辛苦的樣子，還忘不了你的一草一木，曾被我們喜愛的快樂。

　　在五年的小學(xué)生活里，我學(xué)會(huì)了很多，也知道了如何去珍惜每一份與自己擦肩而過的友誼，我留戀母校的花花草草，對同學(xué)、老師都有說不完的話。似乎又看到了那個(gè)平常調(diào)皮倒蛋的同桌用功的身影，又看到了同學(xué)們熱愛勞動(dòng)打掃衛(wèi)生的身影，又看到了成功一刻喜悅班組師生歡呼的笑臉。我用心不刻意的去數(shù)時(shí)間流水般的速度，每天來到學(xué)校，伴著小鳥鳴叫的歌聲，聞著花兒一天更比一天香的味道走進(jìn)班組時(shí)，我似乎又看到了以往的快樂。

　　親愛的母校，互助互愛的同學(xué)，尊敬的老師，我不知用什么來訴說自己心中的牽掛與思念，但我知道，我會(huì)用剩下的日子充實(shí)自己，以考試那天的成績向母校向你們說再見。

母校的作文 篇2

　　黑色的電動(dòng)金屬校門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我仍記得我第一次來到這里時(shí)的情景，好像就發(fā)生在昨天。如今我要離開這里了，我是多么的不舍!

　　走進(jìn)大門，踏著我每天都會(huì)走過的石磚地緩緩走進(jìn)紫色的大教學(xué)樓，順著樓梯往上攀，我來到了我的`班級。

　　我駐足在教室里，注視著黑板，撫摸著桌椅，靜聽著遠(yuǎn)處傳來的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶拍動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。

　　為了集體的榮譽(yù)，我們都努力過，奮斗過。記得今年的外語節(jié)，老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)主題，搜集好材料后第二天帶到教室里做小報(bào)。第二天中午，當(dāng)老師宣布開始制作小報(bào)時(shí)，我們班就像炸開了鍋。剛開始大家都在七嘴八舌的討論著。過了一會(huì)兒，大家就抓緊時(shí)間做起來了。不久，我們組就做好了�？粗�我們齊心協(xié)力完成的作品，都高興極了。

　　我慢慢回到校門旁，沿著我踩出的無形足跡，看著學(xué)校對面的荒蕪草坪，千種情思涌上心頭。日月如梭，時(shí)光飛逝，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期很快就要離我們而去，我們馬上就要進(jìn)入初中了，這一切是不是都太快了?在五年的小學(xué)生活中，母校，是您哺育了我，我怎能忘得了您?再見了，母校，我的心永遠(yuǎn)在這里!

母校的作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們將要離開在這里度過了三年學(xué)習(xí)生活的母校，也剛剛經(jīng)過了初三這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的一年有老師苦口婆心的勸告，有我們?yōu)槲磥砼�力的汗水，亦有家長的鼓勵(lì)和支持。

　　初三一年是我們成長變化最大的一年，我們從一個(gè)隨心而過、想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)想休息就休息的懶散少年變成了一個(gè)為自己的夢情感日志想而拼搏的追夢少年。中考時(shí)我們班取得了優(yōu)異的成績，在優(yōu)秀的背后，最重要的莫過于老師對我們的付出。初一初二的時(shí)候，我們班是全校有名的壞班級，在這個(gè)班級里你想學(xué)習(xí)幾乎是不可能的，老師在前面講課只有幾個(gè)人會(huì)聽，其他人都在說話，到了初三，所有人依舊是一種懶散的、無所謂的狀態(tài)，班主任看到之后很生氣，說：你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我以為你們會(huì)有點(diǎn)自知之明，能夠自己自覺地學(xué)習(xí)，我也知道你們中間有很多人已經(jīng)放棄了，但我想告訴你們，總復(fù)習(xí)才剛剛開始，只要你肯努力，沒有什么是辦不到的，你們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想吧？你們?yōu)槟銈冃闹心莻�(gè)夢想努力過嗎？為什么這么快就放棄了自己？我們班級沒有任何人是笨的，這兩年的'相處我發(fā)現(xiàn)你們每個(gè)人都很優(yōu)秀，只是你們不肯努力而已，距離中考還有一年，這一年里我陪你們一起努力！

　　從那之后，班級沒有以前那么吵了，有很多人都開始努力，為自己的未來而奮斗，雖然依舊有幾個(gè)人真正放棄了自己，但他們也不會(huì)在上課的時(shí)候說話或影響我們。老師也是每天都陪著我們，從早自習(xí)開始，到晚自習(xí)結(jié)束。

　　或許是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了老師的陪伴，有一天老師不陪著我們的時(shí)候，我們又回到了最初懶散的狀態(tài)。老師知道之后立馬放下自己的事情，回到學(xué)校，看到我們，她說：我們班在學(xué)校被老師們譽(yù)為最不好的班級，紀(jì)律不好，成績也不好，這些話我從來沒有跟你們說過，因?yàn)槲也幌虢o你們壓力，但我真的想用中考的成績告訴那些人，這個(gè)班級很優(yōu)秀，我希望我們可以一起努力，以后再回到母校，有老師問你你從哪個(gè)班級畢業(yè)的時(shí)候，你們可以驕傲的說我從1603畢業(yè)，也能聽到別的老師說其實(shí)這個(gè)班很優(yōu)秀。說完，老師淚如雨下。從那之后全班同學(xué)好像都瘋了一樣學(xué)習(xí)，早起晚睡，珍惜每一分鐘。就這樣，我們努力了一年，這一年里我們的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地變好變優(yōu)秀。我們迎來了中考，所有人都傾盡全力，發(fā)揮出自己的最高水平。

　　中考成績出來，所有人都松了一口氣，我們班考的很好，沒有辜負(fù)班主任對我們的期望，也沒有辜負(fù)自己的汗水，也終于為我們狠狠地證明了一次，我們不是最差的班級，我們也很優(yōu)秀。我會(huì)為我在那個(gè)班級、與那些人度過了我的花季而感到驕傲！

母校的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己最喜愛的老師或最喜愛的一所學(xué)校，“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)上了初中了。但我永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)的每一點(diǎn)每一滴。

　　因?yàn)樘鞖獠缓�，有霧霾，所以，初中放假三天，而小學(xué)只放一個(gè)下午，我和我的閨蜜本以為只有期末考完試才能見到老師，想不到，上天給了我這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)。

　　在放假的第二天，天氣慢慢的轉(zhuǎn)為陽光明媚的好天氣，太陽從東邊出來了，我和我的.閨蜜打算這時(shí)候重回母校，于是，我們兩個(gè)騎上車子，就往母校趕，到了母校，他們都還沒有放學(xué)，看起母校的樣子，再看看，我的學(xué)校，比起來，初中學(xué)校設(shè)計(jì)就是比小學(xué)學(xué)校好，但是，即便初中學(xué)校再好，小學(xué)學(xué)校再破，在我的心中，小學(xué)學(xué)校依然那樣美麗。

　　不一會(huì)，小學(xué)一些同學(xué)放學(xué)了，我們等呀等呀，看見語文老師依然騎著一輛很舊的自行車，老師走過來，說“你們兩個(gè)來了”我們說“恩”老師還是像以前一樣那樣溫柔地說這話，我只看見了老師頭上的白發(fā)似乎又多了幾根。

　　一會(huì)，數(shù)學(xué)老師來了，她買了一輛汽車，看見我倆在這，便高興得從車?yán)锵聛�，我們便喊老師好，老師過來說“你兩個(gè)怎么不進(jìn)去玩會(huì)呀，我說”我們怕打擾你們上課”，老師不客氣的說“沒事，沒事”老師又問：“初中的生話緊張嗎？”我們便說：“有壓力”老師說：“以后去我家玩吧”我們羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

母校的作文 篇5

　　一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)的老師了。當(dāng)我再次走進(jìn)曁陽學(xué)校，不禁呆住了。

　　學(xué)校的大門已經(jīng)改造成了金屬的“自動(dòng)識(shí)別門”了！只要你是學(xué)生或是老師，自動(dòng)識(shí)別門會(huì)由金色自動(dòng)變成綠色，還時(shí)不時(shí)會(huì)說：“老師您好，小朋友你好�！笨墒�，如果是壞蛋或是小偷的話，自動(dòng)識(shí)別門就會(huì)立即變成紅色，同時(shí)還會(huì)響起警報(bào)聲，讓壞蛋羞愧難當(dāng)。

　　再來看看走廊兩邊的花吧！它們正在跳著舞向我打招呼呢。聽說這種花呀，可不是一般的花喲。它們一年四季都盛開著，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它們都亭亭玉立，還會(huì)散發(fā)出陣陣清香呢！

　　如果你是第一次走進(jìn)“暨陽學(xué)�！�，圍著學(xué)校走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦，怎么這么先進(jìn)的學(xué)校連個(gè)操場都沒有呀？告訴你吧，它在和你們捉迷藏呢！它躲到地底下去了。看，小朋友們正坐著“上下電梯”去操場上玩耍呢。這時(shí)，你可能會(huì)問：地底下，地底下這么暗，小朋友們怎么玩呀？別急，瞧，操場的四周貼滿了“太陽能電板”。這種電板可以穿過厚喲7——8米的土地吸收到太陽光，把操場照得跟白天一樣亮，小朋友可以在這里盡情地玩耍。可是，如果小朋友到了上課時(shí)間也不愿意離開的話，那“太陽能電板”可就不客氣了，它會(huì)慢慢暗下來，最后黑得伸手不見五指。

　　再看教室里，小朋友們正在專心致志地上課呢！這時(shí)候，要開始朗讀課文了。小朋友們拿出“書”，咦！怎么書變成了平板電腦呀？原來，書里的知識(shí)都裝進(jìn)了平板電腦里。你只需輕輕一點(diǎn)“顯示”，你所需要的內(nèi)容都會(huì)清晰地展現(xiàn)在眼前。教師的墻壁也很獨(dú)特，它是聲控的，只要想起了下課鈴聲，它就會(huì)自動(dòng)由藍(lán)變綠，可以更有效地讓眼睛得到放松。

　　我相信，只要通過小朋友們的`不斷努力，我的夢想一定會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)的。一起加油吧！

母校的作文 篇6

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生；從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母校——東方二小,和全體老師。

　　三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。

　　操場上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽。快看，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們在繩子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽�。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。

　　圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導(dǎo)書、故事書、工具書、歷史書等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來到這里，他們在用心地挑選需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識(shí)的海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。

　　學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過大家的`積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟�是一個(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級開始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯�籍——《我閱讀我快樂》。每年要進(jìn)行過級考試。老師還根據(jù)我們的成長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎(jiǎng)。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛；放心吧!老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!

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