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母校的作文

時間:2024-05-04 16:05:27 母校 我要投稿

母校的作文合集【3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文合集【3篇】

母校的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。以前,我還是五年級的小學(xué)生,現(xiàn)在我以是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個大學(xué)教授了呢!今天,我想回我的母!畮煨W(xué)看看。于是,我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球,來到了我的母校。

  “呀!這二十年來母校的變化真大呀!”我贊嘆道。我環(huán)顧四周,一座座高大的教學(xué)樓拔地而起,草坪上的草碧綠碧綠的……真美麗!這時,我走到了花園,感到花園里的植物有些奇怪,怎么會發(fā)光?原來,花園里的花是人造發(fā)光植物,在夜晚,還可以當(dāng)指路燈呢!而且,這種植物的`吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學(xué)校里到處都是這種植物,因此,校園里的空氣很清新。這時,我看到了幾個機(jī)器人,他們上前來和我打招呼:“你好,我是機(jī)器人小導(dǎo)游貝貝,是專門帶游客參觀學(xué)校的!薄澳愫茫沂乔鍧崣C(jī)器人晶晶,專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生,現(xiàn)在,學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢!”“你好,我是保姆機(jī)器人靜靜,專門照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住!狈⻊(wù)真是周到。‰S后,貝貝帶我去參觀了太陽能地下操場,它說:“這是我們學(xué)校的太陽能地下操場,天花板裝上了太陽能板,可以節(jié)省能源。而且,這操場的墻壁,地板都有吸熱功能,使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀了教室,禮堂,體育館……

  靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。

  我看了看手表,時間不早了,已是下午六點了。于是,我依依不舍得離開了母校,回到了月球。

母校的作文 篇2

  愛聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校,是人生的第一步,那里的一切讓我留念。

  光陰似箭,歲月如梭。時間流逝得飛快。六年里,我漸漸熟悉了校園里的一切,熟悉了那的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。隨著一天的臨近,心中有了一種留戀,留戀六年來朝夕共處的同學(xué),老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷,在情緒低落的時候給我鼓勵,在這集團(tuán)中,有最純潔的友誼。

  我們的老師教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能貪玩。老師們給了我們許多知識,讓我們懂得奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律……

  六年的生活,值得回憶的事情太多了,我們就要進(jìn)入中學(xué)生的階段,當(dāng)想起六年的同學(xué)、朋友、老師時,心里有些傷感。

  六年中,母校把我的童年變得多姿多彩,給我的童年畫上一個完美的句號,母!視肋h(yuǎn)會記住你!

  光陰似箭,日月如梭。從我跨進(jìn)校門那一刻起,到現(xiàn)在己經(jīng)六年了。

  六年前,我還是一個什么都不懂的小女孩。六年后,我長大了,成長為一名有知識、有見解、有理想的少年。

  這六年來,我由衷地感謝老師們。老師!是您,在學(xué)校里為我們搜集資料;是您,為了讓盡早看到每次考試的結(jié)果,熬夜改卷;是您,在我們遇到困難、挫折時,一直鼓勵著我們。六年的時光,積累了我們師生深厚感情,讓我銘記在心!

  我還要感謝同學(xué)們,是他們,給予了我快樂;是他們,在我傷心時,有個肩膀可以依靠;是他們,在我有困難時,熱心地給予我?guī)椭。這種情同手足的情誼,讓我難以忘懷!

  附小,不僅僅是我的'母校,還是我心中美好的回憶,更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景!

  現(xiàn)在的我將以離開母校作為新的起點,揚帆遠(yuǎn)航。此時此刻,一種對母校、對老師、對同學(xué)的難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生,這種情感將伴隨著我今后的成長。揮揮手,告別母校時,相信未來的自己一定不會辜負(fù)母校六年的培養(yǎng)。別了,母校,我親愛的母校!

母校的作文 篇3

  “媽媽,再見”與媽媽揮手告別,背著小書包走進(jìn)陌生的校園,兩盆高大橘子樹和帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐迎接著我們。校園真美。

  我在南外的生活開始了

  一年級,興奮、好動。在學(xué)校中間有一片空地,被教師為主每次下課都會和同學(xué)玩抓人游戲,在學(xué)校中間的天井上,留下過我多少跌倒的痕跡,雖然有一絲絲的疼痛,但我們依然快樂。

  二年級,教室搬到了二樓。學(xué)校開始在天井中進(jìn)行各種各樣的活動,而在二樓,可以清楚地看到樓下的表演。我們每天都期待表演的到來,而爭奪觀看表演位置時的情景成為了最有趣、最好笑的記憶。

  三年級,男生們下課時喜歡擠著十分鐘時間下樓踢球,在綠茵場上,惦記著多少個進(jìn)球讓我們上課都心不在焉,有多少次過人讓我們把自己當(dāng)成了c羅、梅西;又有多少次,因為沒有聽到上課鈴聲而抱著球在教室后面罰站了一排。

  小學(xué)生活就像一顆糖,雖然甜蜜,但很容易融化。很快,小學(xué)時光流走一半。

  升入四年級。下課,男生不再出門打球,都圍在教室里討論昨晚的足球賽。體育課,也少了自由活動的時間,而更多的是塑膠跑道上奔跑。在這條跑道上,我們參加了一屆又一屆體育節(jié),在體育節(jié)中,灑過堅持的汗水,流過勝利的淚水,甚至流過摔跤后的血水,但哪一次,我們不是勇敢站起來繼續(xù)奔跑呢?我們在成長,開始有了責(zé)任感。

  五年級時,聽說六年級要換學(xué)校,我們有點期盼,也有點不舍。我走上了天臺,看著這個熟悉的校園,那個小花園,充滿了好奇與神秘,里面的小池塘和各種各樣的植物總是吸引著我們。那一片綠茵地,心里想著還有哪一個角落我沒有親腳踩過。夏天,在這片青色的小草坪中隨處可見到蚱蜢,那一個個裝過蚱蜢的塑料瓶早已不見,但每次我們將它們放生時,它們在草坪中跳起的第一步都記憶猶新。后面那個小草叢,不知道被我們開辟了多少條“秘密”通道。

  換了新學(xué)校,我們比較著學(xué)校之間的不同,面積更大了,跑道更多了,綠化更好了,主席臺更闊氣啦,課本和試卷的味道也更濃了。在學(xué)校的.畢業(yè)典禮上,大家含著眼淚歡笑著,當(dāng)快要結(jié)束時眼淚終于掙脫眼皮的束縛,流到臉頰上,但誰又不是強忍著不哭出聲來呢?

  進(jìn)入初中,堅持,奮斗。雖然初中學(xué)習(xí)生活里充滿了課本和試卷,但依然是快樂的,因為我們有籃球。在學(xué)校的籃球場上,一次次突破,一次次打鐵,一次次搶下籃板,揮灑著汗水,釋放著學(xué)習(xí)的壓力。

  南外乘載著我的童年,白天待在學(xué)校的時間最多,與同學(xué)老師相處的時間最長。歡笑與流淚,成功和失敗,堅持或放棄。這些,我都在南外經(jīng)歷過、體驗過。南外陪伴著我成長,也為我提供了良好和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我在南外度過了童年,進(jìn)入了青春,感謝南外。

  祝母校20歲生日快樂!

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