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母校的作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的母校的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
“校園多美好呀，處處有芳草……”每當(dāng)著優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起，我都會不由自主的想起我的母校。
我的母校叫做“城關(guān)小學(xué)”它有著100多年的歷史，母校的環(huán)境十分良好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去門口幾個(gè)金光燦燦的大字“甘肅省武山縣城關(guān)小學(xué)”從電子門里進(jìn)去便是辦公樓，里面全都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和一些會議室……而兩旁全部都是茂盛的小花和許多棵參天大樹，緊挨著的是一棟嶄新的教學(xué)樓，四周則是美麗的花壇，正中央是一座孔子雕像，環(huán)境特別優(yōu)美，往前走便是教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，主席臺下豎立著旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的.五星紅旗，后面則是一片茂盛的竹林，踏入校園則好像進(jìn)入了花的世界，對面那一幢紅色的教學(xué)樓則是一、二年級小朋友的教學(xué)樓。后面就是學(xué)校的大操場了，下課后，同學(xué)們在這兒比賽、玩耍、嬉戲是多么的開心呀！
感謝母校，在這里我放飛了理想！感謝母校，在這里我認(rèn)識了許多的小伙伴，感謝母校，在這里我學(xué)會了許多的做人的道理！
感謝母校的一花、一草、一木、是你們創(chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，是你們把母校變的如同仙境一般美麗，謝謝你們！
母校，再見了，今天我們以你為榮，明天。您就以我們而驕傲！母校，我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情，我的母校再見了！在六月28日我們就要分別了，所有的同學(xué)也將分道揚(yáng)鞭，也許在許多年以后，我們都有了成就，也許會有許多的同學(xué)都以忘記了自己的母校，而我，而我們72名六（3）班同學(xué)是永遠(yuǎn)都忘不了我們的母校！
母校的作文 篇2
“再見了，親愛的母校！”這是我對母校說的最后一句話。
回首望去，一年級入學(xué)的情景依然浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見墻上那八個(gè)大字“求真感恩，知恥勵(lì)行”，還不懂得那是什么意思。如今，走出教室了，這八個(gè)大字在我腦海里的印象漸漸清晰了。這不正是引導(dǎo)我們前進(jìn)的明燈嗎？六一兒童節(jié)入隊(duì)的時(shí)候，使我第一次說出了“少先隊(duì)”這個(gè)新名詞，懂得了什么叫責(zé)任。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會，隊(duì)員們在場上奮力追趕，奮力拼搏，使我懂得了什么是榮譽(yù)。課間同學(xué)們互相嬉戲，使我懂得了什么是友誼。這一個(gè)又一個(gè)的“懂得”，難道不是母校給予我們的嗎？如今，我們要辭別母校，開始了人生的又一個(gè)階段。
六年的`時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜呀！我們從一群小孩子，長成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘和帥氣的小伙子。六年的時(shí)光，如同一匹駿馬飛快地奔馳。想留也留不住。畢業(yè)前，我總想：什么時(shí)候才能熬到頭呀？如今，真的畢業(yè)了，我心中卻絲毫沒有興奮，有的只是一份不舍和一份留戀。
以前，每一天早晨，我們有說有笑地走進(jìn)校門，開始一天充實(shí)又快樂的生活；如今，畢業(yè)了，以后走過母校門口，只能望一望，把所有的思念都隨著目光送入學(xué)校。畢業(yè)了，聽不見老師那“煩人”的“嘮叨”了，但是，現(xiàn)在卻希望耳邊總有那一聲聲地囑托。俗話說，“天下沒有不散的筵席”。以前，同學(xué)們在一起避免不了一些吵吵鬧鬧，但現(xiàn)在，能夠相聚在一起的日子只有短短三十幾天，同學(xué)們不再吵鬧了，都希望在這三十幾天里能夠快快樂樂的。
站在校園中，面對母校的一草一木，我怎么也開心不起來了。因?yàn)椋厴I(yè)了，跟母校的一切都分開了，和同學(xué)也分開了。
如今，同學(xué)們天各一方，準(zhǔn)備為燦爛的明天而努力著。
歲月見證了我們的友誼，我們相約，明年是母校建校一百周年，一定來母校慶祝，看看母校，看看老師，看看同學(xué)，看看一切一切……
寒窗六載，如同一條漫長又有挫折的大路，記載了我們一起走過的歲月，慢慢伴我前行！
今天，我以母校為榮；明天，母校定會以我為榮！
最后，我只想說：“再見了，親愛的母校，這是我童年快樂的聚集地！”
母校的作文 篇3
我們的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。
走進(jìn)校園，首先看到的是一顆大松樹。這棵松樹像學(xué)校的守衛(wèi)，保護(hù)著我們的安全，又像我們的老師，迎接每一個(gè)到校的小學(xué)生。
接著向前走，又會看見一座大大的橡膠操場。這操場是為我們設(shè)計(jì)的，就算不小心摔倒，也不會摔傷。上面有兩個(gè)籃球架，課余時(shí)間我們可以打籃球。操場上畫著跑道，是我們來練習(xí)跑步的。
抬起頭來，我們看見樓上的墻上有一座時(shí)鐘。這個(gè)鐘表讓我們知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間，也讓我們感到時(shí)間一去不復(fù)返。
時(shí)鐘的`東南側(cè)有一些健身器材，這些健身器材是讓我們在課余時(shí)間來健身的。為了讓我們不被曬，在每個(gè)健身器材邊上都種了幾顆大樹用來遮陰涼。
走上教學(xué)樓，就來到我們的教室。教室里面有電腦和背投電視，幫助我們學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮，就算座七十個(gè)人也不覺得擁擠，很舒服。
學(xué)校給我們這么好的環(huán)境，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為母校增加一份光彩。
母校的作文 篇4
那是一個(gè)很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進(jìn)校門！再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著！”我的心在對自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機(jī)械地朝著那個(gè)我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學(xué)們，離上課還有一段時(shí)間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會不知道呢？他們有的'在討論著某個(gè)難解的數(shù)學(xué)題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個(gè)新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習(xí)題，更有一種不知道做什么的，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想，如果我也進(jìn)去的話，我會是那最后一種，因?yàn)槲页耸裁炊疾蛔鲋猓瑢e的都沒有了興趣。
老師來了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進(jìn)教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實(shí)她又何需問呢？因?yàn)樗约盒睦锸呛苊靼椎模@一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點(diǎn)而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動(dòng)了，想進(jìn)去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來了，因?yàn)槲疫�不能平靜。從今以后我不再屬于學(xué)校的了，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點(diǎn)使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實(shí)，那就是從今以后我在對人說自己學(xué)歷的時(shí)候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個(gè)字。我從來沒有想過我會連大學(xué)都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個(gè)問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來回憶起夢中的感覺，發(fā)覺原來我忽視了這樣一個(gè)重要的問題。可是，如果要我再回到那牢籠里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學(xué)，我很小聲地說了，她正為著父親的事發(fā)愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時(shí)代，步入我夢想的那廣闊的天地了。
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