母校的作文優(yōu)選[7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校的作文 篇1

　　博才小學(xué)：你是給我知識(shí)的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家!

　　你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

　　在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。

　　這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

　　是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!

　　母校，我們?nèi)�年成長的'地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

　　在校園這三年中，我們感受到了溫暖，得到了校園給我們的愛。我祝愿校園，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

　　每當(dāng)我看見一花一草，我都會(huì)想起母校;每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會(huì)想到母校;每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會(huì)想起母校。我愛你，母校!

　　祝呵護(hù)我六年的母校再創(chuàng)輝煌。

　　從小學(xué)出來后，我成了一名中學(xué)生，我在這所小學(xué)生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生，三年后我從這里成為一名高中生。

　　校園的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

　　養(yǎng)育了我六年的地方——母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我六年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!

　　一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這個(gè)“家”，我會(huì)�；亍凹摇笨纯础�

　　我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)椤�——這里有我們最天真的歡笑!

　　在這個(gè)溫馨的校園里我生活了六年，對(duì)要快離開校園的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會(huì)回來的，來看看母校，希望能越辦越好!

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見!

　　在這漫長的六年里，校園就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

母校的作文 篇2

　　我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們便是那棲息其中的鳥兒---共同學(xué)習(xí)，共同成長！

　　倘若你說那教室是一個(gè)蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你說那操場(chǎng)是一個(gè)島嶼，我們便是那歡快的鳥兒；倘若你說我們是哪桃花杏花，那么無私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹根。

　　操場(chǎng)是我們成長的樂園�；▍矘湎�，土地操場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的，流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款低飛，歡快的躍動(dòng)；像鳥兒舒展的'起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心的鳴囀。

　　在母校，同學(xué)們同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福！

　　在這個(gè)“鳥島”上，時(shí)不時(shí)的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。

　　在教室里老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對(duì)我們這些個(gè)調(diào)皮將，給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　當(dāng)我受傷時(shí)，總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心；當(dāng)我難過時(shí)，總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān)；當(dāng)我勝利時(shí)，總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲；當(dāng)我失敗時(shí)，總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落；當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們?cè)鎏砹宋业纳�活色彩�?/p>

　　感謝母校，感謝您用樹根來哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個(gè)”大叔“上結(jié)識(shí)了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長的港灣！

母校的作文 篇3

　　假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的······

　　二十年后，我乘著藍(lán)色的計(jì)程車，來到了我的母校。

　　這時(shí)的計(jì)程車的費(fèi)用并不是要用錢，而是用專門每個(gè)人用的“出租車卡”，每個(gè)人都可以在上面充卡費(fèi)，這樣可以更加方便的坐車了。

　　我走進(jìn)學(xué)校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的`，跟之前的水泥地完全不一樣，這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。

　　一樓是低年級(jí)的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。

　　二樓是中學(xué)生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個(gè)班級(jí)里看看，教室都是透明的，老師在講臺(tái)上面認(rèn)真的講課，此時(shí)并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生們?cè)谡n桌上寫字。孩子們的上面是一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在考試的時(shí)候如果看見了有學(xué)生在作弊，就會(huì)自動(dòng)出來“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都是這樣的。

　　三樓是學(xué)校的倉庫，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。

　　這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？

母校的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，又過了二十年了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)三十三歲了，該是時(shí)候回學(xué)�？纯戳�，那兒一定發(fā)生了許多我想也想不到的變化吧！

　　剛踏進(jìn)校門一步，一陣陣桂花的香味撲鼻而來，哦，原來是那兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅，給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的意料：原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發(fā)亮，好像剛涂上去的。我自言自語地說道：“這么華麗的外表，內(nèi)心一定更美麗！”我癡迷地看著走著，教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著，不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經(jīng)不再是桌子了，變成了一個(gè)電腦，每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西，如果有一些疑問，也不用再問老師了，只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，輸入要查的問題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經(jīng)換成了按摩椅，對(duì)于駝背的`人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤，老師就可以知道你寫的答案，如果對(duì)，就打個(gè)對(duì)號(hào)，錯(cuò)就打個(gè)叉……

　　二十年后的學(xué)校是多么美，我久久不想離開！

母校的作文 篇5

　　我們即將離開母校。我的母校給我留下了許多故事。如果我把我的母校比作一本成千上萬字的故事書，發(fā)生在我和我的老師和同學(xué)身上的事情將會(huì)成為人們永遠(yuǎn)讀不厭的經(jīng)典故事。我的母校也是我生命中一個(gè)極好的搖籃。

　　在這個(gè)優(yōu)秀的搖籃里，我獲得了難以想象的收獲。例如，我剛剛談到這里的第一課，那就是語文課。當(dāng)我打開中文書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的新同桌張寶妮的中文書充滿了很多單詞，沒有空的空白。一看，哦，那是在課堂上學(xué)到的.知識(shí)點(diǎn)和收獲。從那時(shí)起，我的中文書也充滿了許多收獲和預(yù)覽。

　　不僅是收獲，還有我的同學(xué)和老師的愛。

　　我記得那次，當(dāng)我剛剛被選為班長時(shí)，老師對(duì)我很有幫助，對(duì)我很有信心。每當(dāng)老師用堅(jiān)定的目光看著我時(shí)，他似乎充滿了力量。此外，孫小姐也非常愛我們，有些愛是看不見也摸不著的。

　　我經(jīng)常被我的同學(xué)所喜愛，例如，當(dāng)我做英語作業(yè)時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，并且立刻被弄糊涂了。我不知道該怎么辦，所以我打電話給我的好朋友張小蒙，問她怎么做。沒有熟練的工匠，我關(guān)掉了它。今天我給另一個(gè)好朋友端木打了電話。他沒有直接給我答案，而是給了我分析和解釋。他給我講了半個(gè)多小時(shí)。我終于明白了。

　　我對(duì)母校的愛非常深。憑著這么大的力氣，我可以看出我對(duì)母校的愛是非常深的。我舍不得我們的母校，孫小姐，何老師和刁小姐。我愛我的同學(xué)和老師，我愛校園的每一寸土地。

母校的作文 篇6

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)教師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的教師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的'生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

　　母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？

　　我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨！

　　好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。

　　謝謝你，母校！再見，母校！

母校的作文 篇7

　　六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將要離開他——敬愛的母校。

　　母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；還有這六年來給我的.關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

　　母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們?cè)谝魳氛n上盡情地唱歌，偶爾外面會(huì)有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學(xué)教室，我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記記錄……

　　母校的老師還教會(huì)了我很多東西。在上語文課時(shí)，老師不斷地講著課文的細(xì)節(jié)，讓我們了解寫作手法；在數(shù)學(xué)課上，老師講完課后總是問懂了嗎？不懂接著講；科學(xué)課上，老師讓我們親手做實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)道理是正確的……

　　母校讓我結(jié)識(shí)了同學(xué)，他們對(duì)我的幫助也令我印象深刻。在我生病時(shí)，同學(xué)告訴我作業(yè)，并讓我好好休養(yǎng)；在我有不會(huì)的題時(shí)，同學(xué)會(huì)主動(dòng)給我講；在我傷心時(shí)。同學(xué)安慰我……

　　母校是您給我?guī)�太多回憶，在即將臨別之際，我想對(duì)您說：“謝謝您母校�！�

　　感恩母校的六年級(jí)的作文9

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時(shí)，我們一定會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮�哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個(gè)節(jié)目�！薄昂冒。�，好啊”“……”……

　　老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你!

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