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母校作文[合集4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的母校作文4篇,希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
樹葉被風(fēng)吹落,自然接不回去;貞洷粫r(shí)光抹去,朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣,飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。
來到母校,回憶。
剛上學(xué)的時(shí)候,那花壇里兩棵桂花樹,已經(jīng)開著桂花,迷人的站在那里。每天伙伴們都會(huì)圍著它們說笑,迎接孩子的家長們有時(shí)也會(huì)不禁站在那,聞著淡淡幽香,贊不絕口。那時(shí)我還小,不知這叫桂花樹,總是叫大樹。每天都停留在那,伸出稚嫩的雙手,撫摸著桂花兒。一有人來便會(huì)不好意思地跑開。
有次我正在思考大樹為什么會(huì)散發(fā)香氣時(shí),那可惡的`同桌進(jìn)跑來取笑我,還說我見識(shí)短,說那是桂花樹,從此以后大樹有了新的名字,我又一口一口的叫桂花樹了。
風(fēng)吹過,我醒來只是微微一笑,望著兩棵桂花樹,眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。
那是給予我們兒時(shí)的回憶,不知不覺靠近,小學(xué)的畫畫,征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒,我的眼濕潤。那時(shí)的我們一手拿著水彩顏料,一手不管多臟的用手沾滿印在了畫畫紙上,還發(fā)出咯咯咯的笑聲,老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去,緊接著我們長大了,我們畢業(yè)了。。
現(xiàn)如今校園還是那個(gè)校園,桂花樹也還是桂花樹,只是回憶被云擋住了薄薄的光。
母校作文 篇2
我的母校位于一個(gè)普通的山村,但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨,因?yàn)樗馨簟N蚁矚g校園的早晨,因?yàn)樗苊匀恕?我要拿起刷子,用我心中的熱愛畫一幅五彩繽紛的圖畫。 在第一個(gè)夏天的黎明之夜,甜蜜的睡眠鳥并沒有從夢中醒來。 月亮從幕布上掉下來,整個(gè)校園都籠罩在晨霧中,仿佛你站在山頂上,望著遠(yuǎn)處的教室。 當(dāng)你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí),你會(huì)想知道教室墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。 就像奇境中的瓊臺(tái)亭。 我想這就像站在蓬萊閣上看到的`海市蜃樓一樣美妙。
校園里的幾棵老梧桐樹似乎看著東方即將升起的夕陽。 夜幕降臨,白色的晨霧在流動(dòng)中消失了。 這時(shí),校園的晨霧里有一兩個(gè)模糊的人物。校園里充滿了歡快的笑聲。 我不知道夏天什么時(shí)候變紅了,把柔和的顏色撒在校園里。 校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。
小樹醒了,野花醒了。 她對露珠有一個(gè)甜蜜的夢想;鳥兒醒來,唱著清脆的歌,飛向藍(lán)天。 太陽升起,太陽照耀在校園里。 一些學(xué)生靠在后備箱上,低頭走在草坪上,一些人在操場上跑來跑去。 在教室里,孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著輕柔的聲音。朗朗的讀書聲從校園里飛出來,傳到農(nóng)村民的耳邊,他們聽著熟悉的聲音。
看著被樹環(huán)繞的校園,似乎微笑著。 校園的早晨是生命的開始。 理想的種子應(yīng)該播種生命的意義。這里有年輕的幻想,有未來的呼喚。 雖然我從母校畢業(yè),但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿活力的美麗景象。 我似乎看到明天我家鄉(xiāng)的陽光在上升。
母校作文 篇3
光陰似箭,不知不覺中,20年過去了,今天,我要回到我心愛的母校去看一看那里有什么變化。
剛進(jìn)校門,我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前,校長告訴我,這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息,還可以給孩子們做一次簡短的體檢,可以大概的看一下孩子缺什么,好讓孩子們用智能書包里面的東西補(bǔ)充。
什么,智能書包?我不禁疑惑起來。現(xiàn)在校長一和我詳細(xì)地介紹起來:“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了,這種書包不僅可以裝書本,還可以裝一些糧食和水,課間的時(shí)候,學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑,要上課的時(shí)候,這些糧食又會(huì)被壓縮起來,非常方便。整個(gè)書包還配帶上外骨骼系統(tǒng),即使非常重也能被輕松地背起來。里面還會(huì)配置一個(gè)立體投影儀,描寫動(dòng)物外形的時(shí)候便可以生動(dòng)形象地刻畫出來的它的樣子,這樣趣味性便大大增加,使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣……”
現(xiàn)在的教室也變多了,讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問題也解決了,樓層變成了七層,還有特殊的電梯,可以實(shí)現(xiàn)多人快速運(yùn)輸。每周還會(huì)有一節(jié)機(jī)器人教師上的課,以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了,也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況,來涂抹藥膏。
誒,怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了,我抑制不住我的`心情,大聲喊道:“喂,你們好嗎,老同學(xué)們!蔽铱纯此麄儯麄兛纯次。我狂奔過去,竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的同學(xué)陳午陽成了一位汽車研究專家。而當(dāng)時(shí)的“學(xué)霸”李沐陽成為了一個(gè)科幻小說作家。而當(dāng)時(shí)調(diào)皮的裴天陽,這時(shí)也是一位游戲設(shè)計(jì)專家。我們在一起拍了許多照片,在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校,留下了無數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓,我們會(huì)為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20年后重回母校,我領(lǐng)會(huì)到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),還感受到了多年的兄弟情。
母校作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)上半年,只剩下最后一個(gè)學(xué)期就要告別小學(xué),迎來初中了。有些不舍,又有些激動(dòng);舍不得從四年級(jí)就教我們的老師,舍不得從一年級(jí)玩到大的同學(xué)!之所以激動(dòng),是因?yàn)殡x我的夢想更進(jìn)一步了,憧憬著未來,盼望著能考一個(gè)好成績,在這最后的小學(xué)時(shí)光里,我要珍惜時(shí)間,珍視友誼,重視學(xué)習(xí)!還剩下最后半年的輕松時(shí)期了!唯一能說的就是:珍惜!珍惜!再珍惜!
還記得那個(gè)美麗的校園,以及校門首先映入我眼簾的便是那充滿生機(jī)的碧波譚和那塊用金色寫的大字:正氣,靈氣,儒氣。緊挨著是一座辦公樓,雖然才蓋了不到十年的時(shí)間,但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場,紅色的跑道,綠色的.人造草坪,還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī)、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂、美麗、生機(jī)盎然。
還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎?是他們交給了我無窮的知識(shí)呀,也是他們耐心地教我們讀書、寫字,從最簡單的寫一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認(rèn)真的教我們計(jì)算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大,而他們卻在一天天的變老。
還記得那一個(gè)個(gè)可愛的小伙伴們嗎?他們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競爭,周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴,經(jīng)常坐在一起快樂的聊天。在校外我們是最好的朋友,爬山、逛街、逛公園……在我最無助時(shí)是他們幫助我,讓我的生活變得多姿多彩。
六年的時(shí)光緩緩而又匆匆地流出,小學(xué)的時(shí)光告別在一句“后會(huì)有期"太多的故事握在手心,舍不得放開。
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