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(熱)母校的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的母校的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
有些東西，一擱就是一輩子，等它落上一層歲月的塵埃，這便成了記憶。
——題記
有個(gè)朋友告訴我說(shuō)，一個(gè)地方、一些人，如果與之相處得久了，彼此之間就會(huì)形成一種熟悉的磁場(chǎng)，有時(shí)候僅憑一聲嘆息或者一足跫音就能感應(yīng)到對(duì)方在慢慢靠近的氣息。這磁場(chǎng)，近乎永久的當(dāng)屬父母與孩子之間、夫妻之間、同窗之間，朋友之間。今天，我因故重返校園，借此一天，再溫一溫早已成為記憶的畫(huà)面，還有舊日里真誠(chéng)的情感。
學(xué)校變了，變得更加活潑、青春、美麗。在我剛剛下車(chē)的那一刻，唇齒間盈動(dòng)著一股久違的嘆息，啊，校園，永久的春天。圖書(shū)館前的青春廣場(chǎng)裝點(diǎn)著每個(gè)人的眼簾，一座座燈塔與早已熟悉的名人石像仍舊擺著當(dāng)初的姿態(tài)，好像“永遠(yuǎn)”的意義只有他們才能明白。南環(huán)路的兩側(cè)舒展著繽紛的顏色，角角落落里到處可以尋到蝶戀花的甜蜜，我想，任誰(shuí)走到這里都能聞到春天的鼻息，溫軟的、醉人的鼻息。往前走吧，每一步都顯得那么珍貴，不舍得抬起，也不舍得放下，因?yàn)樵浇咏@也就越接近離開(kāi)，猶豫之間，我已經(jīng)走到了宿舍樓下，不禁暗嘆：這，是一段不用記憶去尋找的路。進(jìn)去吧，去看看什么才是曾經(jīng)，去摸摸什么叫做記憶吧。輕輕地，我用手拂去那層薄薄的塵埃，便一下子露出了往日的溫暖。那年，我們裝扮的“瀟湘苑、小憩閣、天使星淚……”的門(mén)匾,還在；門(mén)上的“福”字,還在；曾經(jīng)的宿舍文化氣息，還在門(mén)框四周蕩漾、蕩漾……
輕觸著這些熟悉的痕跡，我在心里輕輕地問(wèn)：是在等嗎？是在等一個(gè)熟悉再熟悉的身影嗎？是在等我們的腳步嗎？是在等我們毫無(wú)顧忌的歡騰嗎？還是在等那一陣陣可愛(ài)的鼾聲？可是，歲月啊，你的等待里只盼回了我一個(gè)人的腳步聲。那些曾經(jīng)一起的喜怒哀樂(lè)都嵌在了窄窄的門(mén)縫里，等到開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的時(shí)候，才能溫故一次“吱呀吱呀“的往日。原來(lái)，當(dāng)有些東西沉淀成記憶的時(shí)候，便會(huì)四散而落，即使慢慢拽起，也會(huì)抖落一地的零零碎碎。
今天是星期天，校園里還是曾經(jīng)的清靜，只是青春廣場(chǎng)上偶爾舞動(dòng)著帥氣的輪滑身影，引動(dòng)著每個(gè)過(guò)路女生的深情眸子。這一級(jí)學(xué)弟學(xué)妹跟我們一樣，收斂著從周一到周五的心情，然后盡情瀟灑在周末的時(shí)光里。我慢慢走過(guò)去，視線也隨著他們的身影移動(dòng)，一起一浮間，仿佛又看到了曾經(jīng)他們的輪滑身影，突然間，我慶幸自己一直沒(méi)有學(xué)會(huì)這腳下飛翔的功夫，否則，我會(huì)對(duì)此有一種更深情的思戀。
教學(xué)樓里仍然安靜如初，偶爾有幾個(gè)掩著門(mén)縫的教室，側(cè)耳聽(tīng)去，似乎又聽(tīng)到了那個(gè)筆下飛龍的聲音，仿佛又看到了那個(gè)抱頭思索的身影。實(shí)驗(yàn)樓里，還滌蕩著往日我們互相搭檔的回音，你問(wèn)我問(wèn)，你爭(zhēng)我吵，面紅耳赤，還蕩漾著我們?cè)?jīng)努力奮斗而留下的汗水，那個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目仍舊擱在那里嗎？我想會(huì)的，老師會(huì)把他當(dāng)做一章內(nèi)容講給下一屆學(xué)子。
好想，再次推開(kāi)那個(gè)教室門(mén)，坐在那個(gè)熟悉再熟悉的位置，思考那塊黑板上永遠(yuǎn)遺留的問(wèn)題，寫(xiě)自己想寫(xiě)的心情，看窗外美麗而青春的風(fēng)景�？墒乾F(xiàn)在的我，已經(jīng)回不到那個(gè)位置了，即使進(jìn)去坐下，等再站起的時(shí)候，或許就連時(shí)光都不忍心聽(tīng)到我的嘆息。沒(méi)錯(cuò)，離開(kāi)了那個(gè)最初的地方，等到再與之相擁時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到“物是人非”的感傷。
走去天臺(tái)（那是我一直醉喜歡的地方）站在那里，震動(dòng)耳膜的還是圓樓旁林間的鳥(niǎo)鳴，這歌聲里的歌詞有誰(shuí)能聽(tīng)懂？是記錄的曾經(jīng)，還是描寫(xiě)的現(xiàn)在呢？罷了，看看遠(yuǎn)處，那夕陽(yáng)又洇在山頭，還是一樣的美麗，還是一樣的迷人。只是，欣賞時(shí)，我的心里彈奏著另一曲音調(diào)。
問(wèn)一問(wèn)。是什么帶走了時(shí)光呢？走在去向遠(yuǎn)方的路上，誰(shuí)還會(huì)抽出時(shí)間去溫一溫往日的美好，或者品一品那杯低沉淀的歲月呢？當(dāng)你終于有一天去回味的時(shí)候，又會(huì)是什么讓你百轉(zhuǎn)愁腸呢？站在時(shí)間的海岸，有誰(shuí)還會(huì)去低頭看看那“滴答滴答“的裝飾手表、或者隨手而帶的手機(jī)，誰(shuí)不希望時(shí)間就在此刻停留呢？坐在公交車(chē)上，我在慢慢思考這個(gè)時(shí)光里記下的問(wèn)題......
情感女生空間日志說(shuō)說(shuō) 冷藏多時(shí)的記憶在這個(gè)雨夜開(kāi)始洶涌泛濫
不知道什么時(shí)候，我們距離變得如此遙遠(yuǎn)，如此陌生，也不知道是什么改變了我們之間的關(guān)系，讓我們失去了當(dāng)初那最純真的感情，每一次，不停的回憶我們從前那些快樂(lè)的時(shí)候，也控制不住自己不再去想起過(guò)去，心里窒息的痛苦難受，現(xiàn)在我們?cè)谝矝](méi)有了相互之間的快樂(lè)。
伴隨著你的離開(kāi)，整個(gè)世界再一次的回到了黑暗，在黑暗的世界里，是那么的森冷與可怕，終于又再次的感覺(jué)到那種孤獨(dú)的無(wú)助。
多少次希望曾經(jīng)的那段時(shí)間能夠在次回來(lái)，多少次希望自己一覺(jué)從夢(mèng)中醒來(lái)能夠再次回到過(guò)去，可是一次又一次的讓自己陷入絕望中，曾經(jīng)只要你在身邊，都會(huì)非常的高興，只要有你，什么都可以。
可現(xiàn)在只剩下我獨(dú)自一人留下，停留在過(guò)去的時(shí)光里，懷戀過(guò)去，回憶過(guò)去，不是因?yàn)槲蚁矚g，而是因?yàn)闊o(wú)法接受眼前的事實(shí)，
面對(duì)不了于你之間那到長(zhǎng)長(zhǎng)隔閡，接受不了失去你的那種絕望和那痛不欲生的痛苦，對(duì)你的思戀真的'達(dá)到止境，對(duì)你的感情也達(dá)到了唯一，把心里剩下的所有感情全部都給了你，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了溫暖，感覺(jué)不到心靈的跳動(dòng)，對(duì)世界的一切幾乎都已漠不關(guān)心。
以前從來(lái)不知道幸福是什么，快樂(lè)是什么，每當(dāng)別人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，回答他們的就是“只要自己高興就是幸福，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有顧及，自由自在，這就是幸�！�
呵呵，現(xiàn)在才知道這有多么的可笑，也只有到了現(xiàn)在才知道幸福是什么，幸福原來(lái)就是滿(mǎn)足，幸福就是自己愛(ài)的在自己身邊陪著你，自己在乎的過(guò)的好好的，這就是幸福。
現(xiàn)在才知道幸福原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單，當(dāng)明白的時(shí)候才知道自己曾經(jīng)是幸福過(guò)，心里好恨自己，以前幸福就在身邊的時(shí)候自己不知道，沒(méi)有好好的珍惜，在人海中尋找的東西就在自己的身邊，到最后失去了才明白，為了不該堅(jiān)持，失去了不想放棄的。
人生也許最可悲的就是做錯(cuò)了失去了一切的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，自己錯(cuò)在哪兒了，也許這就是你們長(zhǎng)大成熟的必經(jīng)之路吧，心里好后悔，真的好后悔，很多人都說(shuō)事情過(guò)了就不要后悔，呵呵，不后悔，那是不可能的，因?yàn)槿松鷱膩?lái)都沒(méi)有不后悔過(guò)的，那些嘴里說(shuō)著不后悔的，其實(shí)都是騙人的，但是他們卻找到了一個(gè)可以欺騙到自己的理由借口，所以他們可以說(shuō)的理直氣壯，可是遇到一些無(wú)法找到借口的事，那又應(yīng)該用什么理由來(lái)欺騙自己，難道想快點(diǎn)長(zhǎng)大成熟，就必須要失去自己最?lèi)?ài)最在乎的嗎，如果是這樣，如果時(shí)光可以倒流，如果可以讓自己在做最后一次的選擇，那我寧愿永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不要失去你們，可是這世界上沒(méi)有如果，人生沒(méi)有如果，過(guò)去的不會(huì)在回來(lái)，原本兩個(gè)在一起的人就因?yàn)橐粋�(gè)轉(zhuǎn)身而形同陌路，為什么我們總是聰明的太慢，卻又老的太快，這樣感覺(jué)到好不公平。
可是心里再怎么的不甘也只能默默地忍受著，因?yàn)椴幌胍驗(yàn)槲业氖軅�，而讓你感覺(jué)到心痛，不管怎么樣，保護(hù)你是我最大的責(zé)任，因?yàn)閻?ài)你，所以不能夠傷害你，以前不明白幸福是什么，但現(xiàn)在明白，幸福就是讓自己愛(ài)的人開(kāi)心快樂(lè)，讓愛(ài)的那個(gè)人滿(mǎn)足，既然給不了你要的幸福，那我就讓你去找自己的幸福，只要你能夠幸福快樂(lè)在苦又有什么關(guān)系，真正愛(ài)一個(gè)人不就是希望對(duì)方能幸福快樂(lè)嗎？
不知道在遠(yuǎn)方的你還好嗎？現(xiàn)在過(guò)的怎么樣，是否會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間想起我，想起有個(gè)愛(ài)你的我，沒(méi)當(dāng)看見(jiàn)你那一張張照片的時(shí)候心里總是會(huì)想起，想起當(dāng)時(shí)的情景，高興傷心，難過(guò)生氣，或哭或笑，
思緒總是會(huì)不受控制，想起你傷心時(shí)候心里會(huì)非常難受，不知道你現(xiàn)在是不是也會(huì)這樣，也會(huì)委屈。
記得以前你喜歡唱歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，
心里很希望你能在為我唱一首歌，讓我記住你的容顏，可惜這只是一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人沉醉的夢(mèng)，夢(mèng)里，你那清晰依舊微笑的臉龐，綻放出美麗的光彩。
母校的作文 篇2
俗話說(shuō)得好情感是培養(yǎng)起來(lái)的，我在我親愛(ài)的母校里歷盡了六個(gè)春夏秋冬，我與母校間培養(yǎng)起了深厚的感情，從一個(gè)幼稚無(wú)知的兒童成長(zhǎng)到了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女，是母校養(yǎng)育了我，是母校教會(huì)了我做人！在即將離開(kāi)母校時(shí)我將送給母校最虔誠(chéng)的祝福！
六年，在人生的'旅途中僅僅是短短的一段，然而這六年卻讓我永生難忘。母校是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星！在這里我還要感謝教會(huì)我做人的老師，您在這六年中，對(duì)我的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友情更純潔。您的愛(ài)是天下最偉大的，是最高潔的！
思緒一轉(zhuǎn)，想到與我同窗六年的同學(xué)，他們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，都有他們對(duì)我的鼓勵(lì)，如果沒(méi)有他們的友誼，我的情感世界將變成一片荒野，真誠(chéng)地感謝你們，我親愛(ài)的同窗同學(xué)，是你們讓我的世界變得更美好，更燦爛！
太陽(yáng)落下時(shí)，它把余輝灑向大地，我離開(kāi)母校時(shí)，我則要把我最虔誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我親愛(ài)的母校！真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝你們讓我和你們快樂(lè)地生活了六年！
母校的作文 篇3
小時(shí)候，媽媽常帶我漫步在大街上，當(dāng)我們路過(guò)母校中學(xué)時(shí)，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后一定要考上這所學(xué)校！”我抬頭望著那高大的樓房。一排整齊的松樹(shù)如一條面紗遮住了少女的艷容，給這所學(xué)校增添了一絲神秘感——噢，母校！我一定要上這所中學(xué)，揭開(kāi)你的面紗。
從此，這個(gè)愿望就在我的心中深深地扎了根。今天，我沒(méi)想到：那顆從小飄來(lái)的種子，竟在我心中慢慢長(zhǎng)大。這，就是我夢(mèng)想的起源地。
為了夢(mèng)想，了到達(dá)夢(mèng)想的起源地，我付出了不懈努力。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話深深地刻在我的腦海里，我每日徜徉在知識(shí)的世界，尋找登堂入室的鑰匙，開(kāi)啟那一座座寶庫(kù)，吸吮那豐富的.知識(shí)的精髓。古人又云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我把它視為座右銘，每天去爭(zhēng)奪那寶貴的光陰，那知識(shí)就如那金子一樣閃閃發(fā)光，它吸引我去追尋，去追尋我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
�。�(mèng)想起源地——母校，我終于來(lái)了！你將承載著我的夢(mèng)想，將助于我把它傳去遠(yuǎn)方，傳到勝利的終點(diǎn)。
你，曾經(jīng)是多少人的夢(mèng)，多少人想踏上母校這夢(mèng)想的寶殿，卻不能如愿。可你終為我向勝利之終點(diǎn)出發(fā)帶來(lái)了夢(mèng)想，讓我有了勇氣與方向，讓我有了動(dòng)力與目標(biāo)！
母校，你傳遞著我的夢(mèng)想。那夢(mèng)想之火已被你點(diǎn)燃，發(fā)出了美麗耀眼的光芒，為我照亮了前進(jìn)的道路，讓我在朦朧大霧中找到了方向，讓我有了前行的勇氣，我在孤苦奮斗中升起了希望之帆，向著它走，我看到了那片美麗的彼岸。
母校，你傳遞著我的夢(mèng)想。你帶領(lǐng)我向前走去，讓我明白“山外有山，人外有人”，讓我不再為小小的失敗而放棄，繼續(xù)前進(jìn)。讓我領(lǐng)悟“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”不再狂妄自大。
母校，謝謝你！你，傳遞著我的夢(mèng)想，讓我不斷前進(jìn)，不斷努力；讓我看到了明天，看到了曙光。母校，我的夢(mèng)想在你的傳遞下，已越過(guò)了重洋，來(lái)到了新的海港，再次積蓄力量，向勝利之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)！
母校的作文 篇4
校園，一個(gè)讓人吸收知識(shí)的地方;校園，一個(gè)最有師生愛(ài)的地方;校園，一個(gè)已離我而去的'地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母校——廉江市第一小學(xué)。
9月1日，我第一次踏進(jìn)母校，我該是多么地興奮，因?yàn)槲页闪艘幻W(xué)生。那時(shí)候，我是班長(zhǎng)，管著差不多60人，他們是多么地調(diào)皮，但這些絕對(duì)是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的本性。
還記得那次，我把老師叫去辦公室，幫老師改作業(yè)，待我回到班上，班上一片亂，有的敲臺(tái)、有的拍掌，我想：到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的“助手”叫來(lái)，問(wèn)：“副班長(zhǎng)，到底發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長(zhǎng)說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是他們趁你不在時(shí)，把臺(tái)桌疊得高高，讓人在上面站著，最后，黃小波自告奮勇，在臺(tái)桌上站了1分鐘，看，他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問(wèn)完，我便叫全班人停下來(lái)，對(duì)黃小波說(shuō)：“黃小波，你怎么做這么危險(xiǎn)的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下�！闭f(shuō)完，他耷拉著頭，反省了起來(lái)。
6月28日，我最后一次踏進(jìn)校門(mén)，我該是多么沮喪，因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)母校了。這時(shí)候，我以一名即將離開(kāi)母校的小學(xué)生向母校致敬，我也暗暗想：我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)。因?yàn)槭撬钗业玫搅酥R(shí)。
母校給我的感觸很多，其中，我知道了：母校，雖然你已遠(yuǎn)離我了，但我會(huì)懷念你的。
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