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母校的作文匯總【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的作文 篇1
我的母校是個美麗的地方，有時春意盎然，有時嬌陽似火，有時銀妝素裹，一年四季都很美！
每當微風拂面，春姑娘就踏進了我們的校園，校園里就會變得生機勃勃。小芽兒從土里探出了腦袋，柳樹換上了綠油油的新裝，各種各樣的花朵都含苞待放，隨時都要迎著春風爭奇斗艷。新學期開始了，校園里又恢復了熱鬧的景象，春姑娘和我們一起在美麗的校園里學習、嬉戲。
時光飛逝，春姑娘剛邁著焦急的步伐匆匆離去，夏妹妹就踏著歡快的腳步來了。校園的池塘里荷花露出了粉紅色的小臉蛋，知了趴在梧桐樹上“知了，知了”地叫個不停，仿佛在告訴我們，炎熱的夏天來了，大家快躲到陰涼的地方去吧！果真如此，火熱的太陽把我們的校園烤得像個火爐，連一塊塊的.石頭也被烤成了一個個燙手的山芋，你連碰也不敢碰，生怕把自己也燙焦了。在體育館里上課的同學們，一個個汗流浹背，分不清這流得是汗水還是為了清涼灑在身上的冰水。
不知不覺中，送走了夏妹妹，迎來了秋姐姐，校園里的樹葉變黃了，紛紛揚揚地落下來，就像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。校園里的開心農(nóng)場碩果累累，又圓又大的蘿卜，又長又壯的豆角，又肥又嫩的白菜，同學們忙碌的身影你來我往，一張張稚嫩的臉上寫滿了豐收的喜悅。
冬伯伯跟著我們的腳步慢吞吞地來到了我們的校園。落葉樹變得光禿禿的，幾顆四季常青的冬青樹也耷拉著腦袋，無精打采。寒風開始變得凜冽，同學們一個個把腦袋卷縮在厚厚的棉襖里，校園一片寂靜，同學們朗朗的讀書聲更顯得清脆，給寒冷的冬天帶來了一份溫暖。一夜的風雪，整個校園披上了銀裝，美不勝收。同學們歡呼著：“下雪了，下雪了”，一個個在雪地上打雪仗、堆雪人，一片歡騰的景象。
我愛我們美麗的母校！
母校的作文 篇2
還記得我們剛剛露出小芽，進入小學的情景嗎？一塊大黑板掛在墻上，油亮油亮的。掛在住黑板旁電視是笨重的“超肥”電視，如果上面的字小了后面的同學壓根看不清。做課件時老師可要花一番心思。下面，同學們用的木桌子都是坑坑洼洼的，在上面寫字很不平，同位倆用一張寬桌子、一把寬椅子，挪動很不方便，兩個人的動作一定要和諧，要不這桌椅可受不了。體育課或課間操時，我們都在那滿是石子的操場上活動，同學間一鬧就會揚起“沙塵暴”，說不定還會揚到別人眼睛里，很是危險。
這六年中，學校從一座教學樓增加到了兩座教學樓，又經(jīng)過學校老師的精心設(shè)計，兩個大花壇里百花爭艷，象征著少先隊的雕塑昂然屹立在花叢中，形成了一道壯麗的景觀，使人流連忘返。而操場也從沙地改建成了柔軟的塑膠地，跑起步來非常有彈性。大家好像戀上了這塊地，在課間時，總會看到三五成群的小伙伴們在操場上快樂的玩耍——跳皮筋、打籃球、踢毽子、跳繩……樣樣都有。在夏天，不少同學還會躺在操場上享受“日光浴”呢！上個月，老師又讓園林工人在花壇周圍圍了一到白色的柵欄，映襯著花壇，給人以美的'享受。
現(xiàn)在的教室也舒適極了——在盛夏，教室里無比涼爽；在寒冬，教室里有溫暖舒適，絲毫不會因為屋外的寒冷而影響我們的學習。教室前的黑板依舊油亮如新，它旁邊的電視卻換成了超薄超寬的液晶顯示屏，上面打的字連最后一排也會看得非常清楚。教師的后黑板也被我們裝點得花花綠綠。為了上課方便，前幾天學校還給每個班級買了一臺價格不菲的投影儀，只要把題目放在投影儀下，清晰的影像就會顯現(xiàn)出來，可見學校的老師對我們的學習是多么的關(guān)心啊！
六年的時光，看似漫長，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；小學的我們，看似無知，卻又充滿陽光與歡樂。不知下一個六年——當我們高中畢業(yè)，我們的母校，人生的萌芽點又會發(fā)生怎樣的變化——怎樣的煥然一新？
母校的作文 篇3
一年級，老師教我學拼音……二年級，老師教我學應用題……三年級、四年級、五年級、六年級�；秀敝g，六年過去了，我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。
校園里依然充滿著花的清香，來到花園里，看著一群群小同學互相嬉戲，我長嘆一口氣，心里踏實了許多，又多了一份長久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學進入學校，而我們進入初中。仔細想一下，我不是一樣嗎？一年級無憂無慮，而直到六年級才多了一些如此的緊迫，看著又一批同學跑過，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺，但又記起老師說過：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。
我感謝班主任劉老師，是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應用題……但她在更多的時間內(nèi)給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對錯。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費心最多的學生之一。一次我有一道數(shù)學題不會，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的成績后來居上，猶如砌墻的磚頭般，五年級期末考試100分，六年級考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報。
我感謝語文司老師，我感謝英語謝老師，我也感謝所有教過我的老師，他們對我付出了太多關(guān)懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。
看著操場、教學樓、假山……我一下從夢中清醒，但是現(xiàn)實必須有淚，也必須有離別。小學即將結(jié)束，但新的`學習生活又將到來。再次看著藍天，我終于多了一些離別的緊張，一個終點，我更向往一個起點。畢竟未來會更遠大。無論怎樣我心中肯定會永遠記住一個響亮名字：嘉峪關(guān)學�！业哪感�。
母校的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。暑假過后，我就要上六年級了，再過一年，我就要畢業(yè)了。想到這里，我不免有些傷心；想到這里，老師和同學與我相處的畫面，一幅幅地浮現(xiàn)在我的腦海里；想到這里，我潸然淚下……
我要感謝母校，因為是母校給我們提供了一個好的學習環(huán)境，給我們提供了一個好的'老師，給我們提供了幾個好的朋友……
有一次，我上學時生病了，班主任老師關(guān)心地問我：“怎么樣？”那時，我感到全身發(fā)軟，渾身沒了力氣，實在是太難受了！于是，班主任老師拿來了藥和水，讓我吃了。然后，她問：“好點沒有？”我點點頭，她放心了。
還有一次，一個和我非常要好的同學，而且從一年級到五年級只有三次沒上喜報的他——我在學習上的競爭對手——徐海濤，這次竟然又沒上喜報，他非常的傷心，我也非常地為他著急。
下課后，我聽說他哭了，連忙跑過去安慰安慰他，鼓勵鼓勵他。
我對他說：“‘不以一次失敗論英雄’，下次還有機會嘛！來，握個手！”說著，我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。
��！母校，是您培育了我，是您為我遮風擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長，我感謝您！從今往后，我一定要更加努力的學習，天天向上，爭取更好的成績，來回報母校！