母校作文[通用5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的母校作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴，使我們吸取了明德小學(xué)的精華，讓我們從幼稚走向了成熟；幾年的熏陶，讓我們感受到了敢為人先，不流于俗的個(gè)性品質(zhì)，讓我們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。這些，將會(huì)使我們受益終身。

　　在母校的六年里除了濃濃同學(xué)情之外，我們還收獲了知識(shí)的累累碩果，它是我們努力刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏的結(jié)晶。參天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們有怎能忘記與我們朝夕相處的恩師呢？讓我們深鞠一躬，向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

　　六年來(lái)，這里留下了我們多少的歡歌笑語(yǔ)，撒下了我們多少學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。我們坐在窗明凈幾的教室里專心致志的聽(tīng)老師給我們傳授知識(shí)；我們嘻戲在美如花園的校園里：跳繩、踢毽子、捉迷藏……；我們還站在國(guó)旗下向國(guó)旗宣誓：爭(zhēng)做合格的小學(xué)生；高大的教學(xué)樓里不是傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。

　　六年了，六年來(lái)我們的母校發(fā)生了巨大的'變化，從前低矮潮濕的住處，現(xiàn)在成了高大的宿舍樓，從前背著米袋子、菜罐子的生活現(xiàn)在變成了坐在餐廳里享受美味佳肴，當(dāng)你走進(jìn)校園，校園美如花園。眼前的一切，讓我們縱有萬(wàn)千思緒，也不知從何說(shuō)起，也難以表達(dá)自己的心聲……

　　親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。明天您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)我們的歌聲；明天，您一定回看見(jiàn)，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛(ài)的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就會(huì)有美好的明天！讓我們一起，用自己的真情，再次唱響校歌獻(xiàn)給親愛(ài)的母校和老師！

母校作文 篇2

尊敬的校長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　我就是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上可以面臨著離開(kāi)母校，將成為一名中學(xué)生。

　　豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開(kāi)。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會(huì)離開(kāi)學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的.成績(jī)就就是老師您的成績(jī)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就就是您的進(jìn)步��！六年來(lái)，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

　　在可能臨別時(shí)，我把千言萬(wàn)語(yǔ)總結(jié)成了一句最簡(jiǎn)單，最真誠(chéng)的話，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的教育之恩就是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我深深理解您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，都就是為我們好。正如有句話“嚴(yán)就是愛(ài)，松就是害�！�

　　在可能離開(kāi)母校的同時(shí)，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　智育方面。平時(shí)同學(xué)們最大的呼聲就就是課外作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，整天被題海包圍，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權(quán)利，使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無(wú)疑，這對(duì)正長(zhǎng)知識(shí)的少年兒童身心的發(fā)展就是極為不利的。在這方面，好像還沒(méi)有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，盡快做些有效的調(diào)整和有力的改進(jìn)。

　　還要增加操場(chǎng)的面積。要以標(biāo)準(zhǔn)的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。

母校作文 篇3

　　20年過(guò)去了，我好想我的母�！�—青年路小學(xué)，突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：不如現(xiàn)在就回去看看，反正今天是周末！

　　說(shuō)走就走，我走到換衣間里面，這個(gè)換一件，是個(gè)多功能的換衣機(jī)器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個(gè)換衣機(jī)器，一秒鐘就幫我換好了。

　　出發(fā)了！我來(lái)到時(shí)空轉(zhuǎn)換器里面按了一下中牟縣青年路小學(xué)的地標(biāo)，我頓時(shí)就到了學(xué)校門口，大門換成自動(dòng)的，還帶識(shí)別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個(gè)機(jī)器里面記載了所有在青年路小學(xué)上過(guò)學(xué)的學(xué)生和教過(guò)學(xué)的老師。大門開(kāi)了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹(shù)。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會(huì)發(fā)出悅耳，動(dòng)聽(tīng)的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......

　　呀！我看見(jiàn)了我曾經(jīng)在里面學(xué)習(xí)過(guò)的教室，看見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，看見(jiàn)了，我曾經(jīng)在上面奔跑、玩耍的`操場(chǎng)�？匆�(jiàn)了曾經(jīng)在雙杠旁邊的桂花樹(shù)，曾經(jīng)香飄十里的桂花樹(shù)。

　　小學(xué)的時(shí)光多么美好呀，它就像時(shí)間一去不復(fù)返。

母校作文 篇4

　　今天是個(gè)值得祝賀的日子，我回到母校機(jī)關(guān)幼兒園參加市級(jí)機(jī)關(guān)“慶六一”親子活動(dòng)“青蛙過(guò)河”比賽，最終我和爸爸獲得了冠軍。需要介紹一下的是，幼兒園的時(shí)候，我和爸爸曾經(jīng)在同樣的操場(chǎng)同樣的項(xiàng)目上連續(xù)三年獲得過(guò)冠軍，今天我們和全市的小朋友比賽時(shí)，居然又獲得了冠軍，我都高興得有些不相信了。

　　比賽開(kāi)始了，有兩組選手比我們起跳快，而且他們第一步比我蹦得遠(yuǎn)很多，我有點(diǎn)慌了，爸爸把下面的.“荷葉”扔遠(yuǎn)了好多，我趕忙用勁跳，爸爸又調(diào)整了放“荷葉”的速度，我突然想起了以前比賽的情景，當(dāng)爸爸往前放“荷葉”的時(shí)候，我就往前跳，這樣爸爸的“荷葉”一落地，我的腳也跟著落了地，果然我們漸漸地趕上了。爸爸一邊快速地移動(dòng)“荷葉”，一邊鼓勵(lì)我“快跳、快跳”，我找到了感覺(jué)，越跳越有勁。幼兒園的老師們也在終點(diǎn)處大聲喊我“呂逸秋，加油!呂逸秋，快呀!”兩旁的觀眾也在大聲喊“加油”，我憋足了氣，拼盡了力，終于第一個(gè)到了終點(diǎn)，我和爸爸歡呼起來(lái)!

母校作文 篇5

　　9月，那一天我再一次踏進(jìn)了人生中的第二扇大門——我將要生活六年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天當(dāng)我坐在六年級(jí)的教室中時(shí)，這六年的生活不禁引起了我許許多多“酸甜苦辣”的回憶。69張面孔，69個(gè)聲音，老師們耐心的講題聲，溫暖的問(wèn)候聲；同學(xué)們一雙雙炯炯有神的眼睛，六年前一雙雙稚嫩的'小手，輕輕的安慰聲，我將永遠(yuǎn)地銘刻在心。我輕輕地閉上雙眼回憶著

　　還記得三年前，我們?nèi)�體同學(xué)坐在教室里，門口站著樊老師、龍老師、雷校長(zhǎng)，同學(xué)們都靜靜地坐著不知道將要發(fā)生什么事情。過(guò)了一會(huì)兒，樊老師說(shuō)話了：“孩子們，我將要去外地的學(xué)習(xí)了，所以今后呢同學(xué)們要跟隨你們這位陌生的好朋友在接下來(lái)的三年里共同學(xué)習(xí)，共同生活了�！蓖瑢W(xué)們都用疑問(wèn)的目光互相看著。雷校長(zhǎng)又說(shuō)：“同學(xué)們，樊老師呢將要離開(kāi)你們?nèi)ネ獾貙W(xué)習(xí)，那么站在我旁邊的這位老師呢將要和你們度過(guò)三年……”同學(xué)們這下恍然大悟，終于明白了，范老師將要離開(kāi)我們，而我們又將要迎接新的一位老師，而這位老師又是一位主任，一想到主任我更是害怕。教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始哭了起來(lái)，泣不成聲，畢竟當(dāng)時(shí)我們還小呀！我們認(rèn)為樊老師是最了解我們的，但是她說(shuō)走就要走了，一滴滴眼淚輕輕地流下，流過(guò)我的臉頰。就在這時(shí)，龍老師說(shuō)話了：“樊老師的離開(kāi)使你們這樣傷心，我能理解，樊老師就像是你們的大姐姐，而今天，你們又多了一個(gè)媽媽，我又多了66個(gè)孩子。來(lái)，伸出小手來(lái)，讓媽媽握住�！痹谡f(shuō)這句話時(shí)，龍老師那真摯的神情打動(dòng)了我們，希望我們給予她信任，希望我們?cè)俣嘁粋�(gè)媽媽。同學(xué)們默默地看著龍老師，再把一雙雙稚嫩的小手伸向龍老師，我的小手被龍老師的大手握著，此時(shí)，我深深的感覺(jué)到龍老師溫暖。

　　就在這個(gè)時(shí)候，樊老師又再一次微笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我有一個(gè)好消息將要給你們說(shuō)�！彪S后她撫摸著她的肚子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們又多了一個(gè)小伙伴！”同學(xué)們十分開(kāi)心，龍老師的臉上也掛著甜蜜的微笑。

　　我又輕輕地睜開(kāi)了雙眼，不禁笑了起來(lái)。是啊，時(shí)間流逝的非�？�，再過(guò)一個(gè)月后我們又將離開(kāi)授予我們知識(shí)的“媽媽”，又將離開(kāi)我們快樂(lè)成長(zhǎng)的母校，我們每一個(gè)人都將是依依不舍的離去，我們將帶走許許多多的知識(shí)，留下了酸甜苦辣的，豐富充實(shí)的六年生活……

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