(集合)母校的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的母校的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年后，她用蒼勁有力的雙翼書寫著這里的輝煌。
她是我的母校——渭城中學。莘莘學子與各路名師聚集于此，只為乘風破浪，砥礪奮斗，努力追隨成長之夢，實現(xiàn)復興之愿，譜寫教育之歌。
珍珠的美不是與生俱來的，它來自沙粒堅持不懈地奮斗。我們就是這一顆顆沙粒，成長追夢的過程漫長而艱辛，從來沒有一蹴而就的輝煌，只有仰望星空且腳踏實地，我們才有脫穎而出的可能。
每當我望著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩與學哥學姐們?yōu)槟感淼募芽儠r，總是滿腔熱忱，早日為母校創(chuàng)造輝煌！
古諺云："人無志，猶如小舟無帆，不利遠行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學子有夢，因此他們永遠掌握前方的'風向；渭中學子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩(wěn)重，厚積薄發(fā)，只有滿腔斗志，才能充實豐盈。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對老師的真實寫照，他們是奉獻自己的天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧著一顆心來，不帶半棵草去"。
若上天賦予的生命，是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻；那么老師賦予的生命，則是為知識、夢想與人生而奮斗。
教師是魚，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者為后者帶來活力，后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的勉勵下，渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬名優(yōu)秀人才，更是成為陜西省中學生物理競賽培訓基地，老師們也因此獲得各類表彰。求學之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹從師教，才能學有所成。
初見渭中，我就記起魏子的一句話：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的一草一木都散發(fā)著一股靜氣，猶如書生身上特有的安然與典雅。為此，我留了下來。
求知之道，從靜開始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開啟"上下求索"之途，努力向前，加速運行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。
三秦大地上，有一只強健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一群雛鷹，等待飛翔。
母校的作文 篇2
再見了，母校的同學們 假如我是一只蜜蜂我會記住我出生時的那個巢;假如我是一條小魚我無法遺忘那片孕育我的大海;假如我是一只雄鷹那無際的藍天將成為我心中的烙印;鳳凰飛過亦會為天空鳴叫在這離別的 腳步聲越來越近的時刻我要感恩感恩伴我成長的美麗的校園感恩這里的一切。
感恩同學，是他們在上千個日日夜夜中陪伴我?guī)椭彝ㄟ^一道又一道比賽關卡;和我一起合作完成一項又一項看似艱難高不可攀的人任務 。在我迷惑不解的時候，與我一起分享自己僅知道的那點學習經(jīng)驗;在我想要放棄想要哭泣的時候，鼓勵我安慰我告訴我一切都會過去…… 記得那次，我和班的幾個同學一起去參加嘉興一中的考試。雖然結果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門口見面，大家互相鼓勵，特別是一個同學對我說的一句話：“要加油哦，大家一起考進嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿了希望。在經(jīng)歷了整整3個多小時的等待，我們終于開始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現(xiàn)難度非常高，不僅僅有奧數(shù)題，連語文試卷也全是課外知識。我信心十足地開始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我記起了大家的約定和考試時要仔細認真的叮囑，“碰到不會做的題目就靜下心來想想，一定會有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來。
做完試卷，進入面試階段。我并沒有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問題，爭取和我親愛的同學們一起獲得成功�？蓜傞_始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內(nèi)，把一句句子，加上標點符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒來的及思考，時間就到了……面試終于結束了，我邁著輕盈的腳步走向了大門，臉上情不自禁地綻開了一個大大的'笑容，因為我看見對面的教室走出了自己的同學，他們還是一路上有說有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場上如此平靜。
再見了，親愛的同學，六年了，在這段時間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結下了與世共存的友誼。再見了，母校。時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有理想、有知識的少年。將來我無論走到天涯海角，都不會忘記親愛的母校 。
母校的作文 篇3
告別母校告別母校不經(jīng)意間，我來到這所學校已有6年之久。它是我的第二個家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個多月，我就要離開了，心里難免有些失落。走進校園，看著那小草，郁郁蔥蔥的，永遠展示著旺盛的生命力，像校園里的學生充滿朝氣與無盡的活力；看著那小花，姹紫嫣紅的'，永遠釋放自己無限的美，像學生洋溢的笑臉；看著那大樹，高大挺拔，永遠筆直的聳立著，像學生矯健的身姿……無論什么，這一切的一切都賦予了我對它們的愛。
課下，同學們你追我趕，到處充滿歡聲笑語，好像我們并不是同學，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠是那么親切。在課上，我們踴躍回答問題，有時因為一道題爭執(zhí)不休，但結果往往是一笑而過。我們永遠是那么親密。在一起時間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠是那么親近。走進操場，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂乎。拋開一切煩惱，我們盡情歡笑！想著那些和諧的畫面，我好想好想說：“我們永遠在一起好不好？”但是天下無不散之筵席，那一天即將來到，但我相信相見的那天并不遙遠！
面對老師，我們暫且放下禮數(shù)，并不是我們沒有禮貌，而是為了營造更好的氣氛，使我們之間零距離。因為我們既是師生，也是朋友。我們在這種關系的基礎上，相處的更加融洽。母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們?nèi)?chuàng)造無限的美，施展無限的愛！
母校的作文 篇4
到了20xx年，我已經(jīng)大學畢業(yè)，是一家大公司的負責人。我非常想回到我的母�？匆豢础３鞘星斑M小學，它現(xiàn)在會是什么樣子呢？
我開著車來以了母校，著先映入眼簾的是一座座高大的教學樓整齊排列著，樓前是一座花園，有幾名園丁在里面護理著漂亮的花草，花園中央有一個大水池，上面的雕塑向四周不斷地噴水，還有一座座假山環(huán)繞著，池塘里有許多金魚在里面自由自在的游來游去——
來到教學樓，緊閉的玻璃門自動打開，人走進一為多遠才關上，原來是電子控制的。這時上課鈴響了，我跟著同學們來到電梯口，原來現(xiàn)在的學生們可以乘著電梯上下樓，這真是先進呀！二十年前的我想都不敢想，不到一分鐘來到了教室，看見同學們整齊地坐在課桌前，教室寬敞明亮，桌椅特精致，學生們的校服也特漂亮，我一數(shù)，才二十人一個班，每人桌子上放著一臺筆記本電腦，前面墻壁里有一個四四方方的屏幕，這個叫觸摸屏，用手就可以在上面寫字，老師通過它與學生們進行交流，同學們也通過電腦對老師進行提問，這種教學方式與大學時期的我很相似，沒想到小學也是這樣了——
我在學校的四周觀察了一下，發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場呢？下課時我才發(fā)現(xiàn)，同學們坐著電梯走向地下室，我過去看了一下，原來學校為了節(jié)省場地，把操場設計在地下了，地上有的各種設施這里都有，而且還有許多健身器材，在四周的墻壁上有發(fā)光板，里面如同白天一樣，不會影響同學們休息——
還有一個發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，冼手間里安置了感應水龍頭兒，只要你把手伸到下面，水就會自然流出來，很方便的，小時候都是在豪華酒店里見到過的，沒想到——看到這里，我真的`感到，祖國正在一天天的變化，每一個角落有時代的氣息，有這么好的學習環(huán)境，一定會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來，為我們偉大的祖國創(chuàng)造更完善、更完美的明天——
母校的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。我已從往日那個小球迷變成了NBA著名的球星�，F(xiàn)在效命與洛衫磯湖人隊。
我打完世錦賽，拿到了MVP（最佳球員）的獎項后，就立刻坐者自己的私人飛機趕往我的母校。我認為，這個榮譽是屬于我的母�！谒�(zhèn)民族小學的。因為我的母校是一直都注重我們的興趣培養(yǎng)的，所以我才有了今日的成就。
來到母校門前，我居然遇見了我小時侯的好朋友——李鑫。他現(xiàn)在已經(jīng)是中國籃球協(xié)會的會長了。無巧不成書，他居然也是來看望母校的，我們見面之后不禁相互擁抱，為以前在一起打球的日子感到懷念，是啊，童年只有一次，誰能不感到懷念呢？
還沒等我們進入校門，校長就出來歡迎我們。令我們沒想到的是，校長竟然是我們倆兒時的好朋友——梁佳棟。沒想到時隔二十年之后我們?nèi)茉诙认嗑墼僖黄稹Ｎ覀內(nèi)齻�又相擁在一起……
梁佳棟首先帶我們倆參觀了教學樓。教學樓有八層之高。我們并不攀爬樓梯上去的，而是坐著“高速電梯”上去的。不過兩秒鐘，我們就道達了八樓。進了教室里，我簡直不敢相信自己的眼睛。黑板不見了，變成了電腦顯示屏；桌椅翻新了；空調(diào)也進入了教室。梁佳棟說：“為了老師的健康，也為了讓老師更快地查閱資料，所以我們將黑板換成了電腦顯示屏。學生的桌子也統(tǒng)統(tǒng)翻新了。現(xiàn)在又裝上了空調(diào)，即使是在寒冷的冬季，學生也能不受環(huán)境的`影響，專心地聽課�！蔽液屠铞萎惪谕暤卣f到：“學校的變化可真大��！”“誰說不是啊，學校從以前的一公頃擴大到了十三公頃，別說是在全縣了，就連在全省的范圍內(nèi)也是赫赫有名的呢！”梁佳棟自豪地向我們說。隨后，梁佳棟又把我們帶到了一個空曠的地方，周圍有涼亭、假山、金魚池，是一個幽雅的地方。梁佳棟說：“這是學生們玩耍、看書的地方，不能死讀書，讀死書�！蔽液屠铞钨澩攸c點頭。
“走，我們?nèi)タ纯船F(xiàn)在咱們母校的籃球場。”梁佳棟說。他好像看出了我們倆的心思，畢竟我們都是籃球競技項目的從事者�；@球場并不是和我想象中的一樣。在我的想象中，母校籃球場的樣子是一幢高大的建筑物。而事實并非如此，梁佳棟把我們帶到了一個進入地底的石階前。他叫我們走下去。我心想：梁佳棟不是要我們?nèi)デ驁雎�，怎么改參觀地下室了？帶著疑惑我往下去。突然，我眼前一亮。映入眼簾的是一個華麗的球場，和一個可容納上萬名觀眾的觀眾席。梁佳棟說：“為了節(jié)省土地面積，我們將球場建在了地下室。怎么樣，跟小時侯的球場比起來變化大不大？”“變化可真是太大了，原來我們是在水泥地板上打球，后來地板變成塑膠的了。現(xiàn)在建起了地下籃球場。里面是木地板，籃板是透明玻璃鋼制成的……跟以前比起來那可真是天壤之別呀！”我感慨地說到。
學校的變化太大了，都超出了我的想象。這要是在以前，那都是遙不可及的時。是啊，誰又能猜到再過二十年以后，母校會變得什么樣子呢？
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